千米米分米厘米毫米換算專題練習(xí)(3年級)（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

千米米分米厘米毫米換算專題練習(xí)(3年級)（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）千米、米、分米、厘米、毫米換算專題練習(xí)班級：姓名：一、填一填，在______里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧e針長3______單人床長2_____橡皮長2____4_____樹高10______教室地面長9_____8____飛機(jī)每小時(shí)飛行800_____數(shù)學(xué)書厚8_______二、你能把下列每組數(shù)按順序排列嗎？（1）從大到小排列：3米5厘米3500厘米3米5分米30米(2)從小到大排列：9米3毫米9米3分米9米9米3厘米三、飛鴿傳書幫信鴿找到與它長度相等的信封。四、填空8米＝（）分米8分米＝（）厘米3分米＝（）厘米7厘米＝（）毫米50分米＝（）米90毫米＝（）厘米60厘米＝（）分米500厘米＝（）米2米＝（）厘米1米＝（）分米7米＝（）分米6分米＝（）厘米9厘米＝（）毫米70分米＝（）米70毫米＝（）厘米60厘米＝（）分米2000米＝（）千米8米＝（）厘米3米2分米＝（）分米8米4分米＝（）分米7分米8厘米＝（）厘米6厘米8毫米＝（）毫米42分米＝（）米（）分米43分米＝（）米（）分米78厘米＝（）分米（）厘米3厘米＝（）分米（）厘米85分米＝（）米（）分米97分米＝（）米（）分米77厘米＝（）分米（）厘米16厘米＝（）分米（）厘米10米7分米＝（）分米17米=（）厘米=()分米2米＝（）分米（）厘米1米－36厘米＝()毫米5厘米=（）毫米9厘米=（）毫米30毫米=（）厘米40毫米=（）厘米30厘米=（）分米5分米=（）厘米3米=（）分米90分米=（）米400厘米＝()米600毫米＝()分米3000米=（）千米520毫米＝()厘米＝()分米700毫米＝()厘米4米6厘米＝()厘米300厘米＝()米500厘米＝（）米5米＝（）分米40厘米＝（）分米2分米＝（）厘米70毫米＝（）厘米5米=（）分米40厘米=（）分米2分米=（）厘米70毫米=（）厘米4米=（）厘米100毫米=（）分米4千米＝（）米

6000米＝（）千米1米+2分米=（）分米37厘米—17厘米=（）厘米=（）分米22毫米+38毫米=（）毫米=（）厘米五、我會填。15毫米＋35毫米＝（）毫米＝（）厘米21毫米＋79毫米＝（）毫米＝（）厘米＝（）分米38分米－18分米＝（）分米＝（）米1米－6分米＝（）分米 2米－1米3分米＝（）分米六、比大小90厘米○1米19厘米○10分米59厘米○10分米1米○10分米50厘米○5分米90厘米○1米9厘米○1米9分米○1米35厘米○4分米8米○80厘米100厘米○10米1厘米○1米七、畫一畫1.畫一條5厘米5毫米長的線段。2.畫一條3厘米7毫米長的線段。3.畫一條比1分米短3厘米的線段.4.畫一條長42毫米的線段。5.畫一條長比１分米短２厘米的線段。6.畫一條2個(gè)3厘米那么長的線段。八、、判斷對錯，對的在后面打√號，錯的打×號蠟筆長6毫米（）跳繩長2厘米（）課桌高7米（）粉筆長75分米（）小名身高134米。（）一根繩長15分米。（）一塊橡皮厚1米。（）10分米=1厘米。（）九、在（）里填上合適的長度單位。蠟筆長6（）跳繩長2（）桌高7（）粉筆長75（）鋼筆長14（）小明的身高是140（）一塊橡皮厚12（）旗桿高9（）別針長34（）電腦鍵盤長約5（）圖釘長10（）教室寬6（）教室的門高大約2（）這本《名人成才故事》長大約20（）黑板長約4（）十、趣味數(shù)學(xué)，怎樣改合適？請?jiān)谠}上改。小馬虎昨天寫了1篇數(shù)學(xué)日記：今天，我從2分米長的床上爬起來，系好了一條長大約6厘米的紅領(lǐng)巾，和老師同學(xué)們坐了一輛長大約6毫米的公共汽車去春游。我在一棵大約8厘米高的樹邊吃了一大約2毫米長的烤腸。然后捉了一只大約6分米長的螞蟻。第五章：電流和電路習(xí)題一．單項(xiàng)選擇題1．下面各組物質(zhì)中，屬于導(dǎo)體的是()A．石墨和玻璃；B．大地和人體；C．陶瓷和橡膠；D．金屬和玻璃。2．如圖1，在A、B兩個(gè)金屬夾之間分別連入下列物質(zhì)。閉合開關(guān)后，可以使小燈泡發(fā)光的是（）玻璃棒B．鉛筆芯C．橡膠棒D．.塑料尺子3．如圖2電路中，如要測量通過燈泡L1的電流，應(yīng)把電流表串聯(lián)在電路中的（）圖3a處B．b處C．c處D．d圖3圖1圖1圖23．如圖3，用導(dǎo)線連接使燈L1和L2組成并聯(lián)電路的正確方法是（）分別連接A、B和C、EB．分別連接A、B和D、EC．分別連接A、C和B、ED．分別連接A、C和C、E4．下面的電路圖中，屬于并聯(lián)電路的是（）

5．小珊按圖示電路進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，將電流表先后串聯(lián)在A、B、C處，當(dāng)開關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)（）A．Ａ處最大；B．Ｂ處最大；C．Ｃ處最大；D．三處都是一樣大。6．小東同學(xué)發(fā)現(xiàn)課室中是用一個(gè)按鈕開關(guān)控制著四盞日光燈,那么這四盞日光燈（）A．一定是并聯(lián)的；C．有可能是并聯(lián),也有可能是串聯(lián)的；B．一定是串聯(lián)的；D．有的串聯(lián),有的并聯(lián)。7．在圖的四個(gè)電路圖中，與實(shí)物圖對應(yīng)的是（）

8.樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費(fèi)電能?？蒲腥藛T利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時(shí)自動閉合；天亮?xí)r自動斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”，當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時(shí)，自動閉合；無人走動時(shí)，自動斷開。若將這兩個(gè)開關(guān)配合使用（如圖），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是()電源電源電源電源電源光控聲控聲控光控光控聲控光控聲控ABCD9.關(guān)于電流和電源，下列說法中正確的是A．電路中只要有電源，就一定產(chǎn)生電流B．金屬導(dǎo)體中有自由電子的移動，一定能形成電流C．電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極D．電流沿著“正極－用電器－負(fù)極”方向移動10.關(guān)于電路中電源的認(rèn)識，下列說法正確的是A．只有干電池和發(fā)電機(jī)能夠提供電能，它們是電源B．只有干電池才叫電源C．只有發(fā)電機(jī)是電源D．凡是能提供電能的裝置都可以作為電源11.在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障，他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮，然后并接在L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L1短路D.燈L2短路12.一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。在下圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是()ABCD13.在圖２（甲）所示的電路中，A１的示數(shù)為1.2A，A２的示數(shù)如圖２（乙）所示．下列判斷正確的是（）A.通過L１的電流為0.7AB.通過L１的電流為1.2AC.通過L2的電流為1.2AD.通過L2的電流為2.5A14．圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷（）A．紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的B．紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的C．紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)D．綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)15.如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。則（）A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L2短路D.開關(guān)S斷路16．在實(shí)驗(yàn)室，魯慧中同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖(b)所示，則電流表的小量程為（）A、0—0．6AB、0—1A C、0—2AD、0—3A17.(05年揚(yáng)州副卷)下列說法正確的是（）A．驗(yàn)電器既能檢驗(yàn)物體是否帶電，也能測出物體的帶電量B．銅線中的電流是電子定向移動形成的C．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電子D．電源是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置18.(05年連云港)用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個(gè)輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引。由此我們可以判定（）A．甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電B．甲帶負(fù)電，乙?guī)д奀．甲帶負(fù)電，乙不帶電或帶正電D．甲帶正電，乙不帶電或帶負(fù)電19.(05年淮安金湖)把兩只燈泡并聯(lián)后接到電源上，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮，則下列說法正確的是（）A.通過L1的電流大B.通過L2的電流大C.L1兩端的電壓大D.L2兩端的電壓大21題圖20.(05年鹽城)如圖所示電路，閉合開關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是（）21題圖A.Ia=IdB.Ia＞Id20題圖C.Ia＞IbD.Id＞Ic20題圖21.(05年揚(yáng)州)如圖,下列說法正確的是（）A．燈泡發(fā)光說明電路中有電流B．金屬導(dǎo)線中發(fā)生定向移動的電荷是正電荷C．電源的上端是正極D．燈泡發(fā)光時(shí)，電源將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能22.(05武漢)如圖4（a）所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、(c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是（）A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A23圖23.(05年揚(yáng)州課改區(qū))如下圖所示，開關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）23圖A、L1發(fā)光、L2不發(fā)光B、L1被燒壞C、L2被燒壞D、電池被燒壞24.(05年鎮(zhèn)江)如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮.由此可以判斷（）A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路25.（06年溫州）右圖是小亮設(shè)計(jì)的一個(gè)并聯(lián)電路的電路圖，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)（）A．只有燈L1亮B．只有燈L2亮C．燈L1、L2都不亮D．燈L1、L2都亮26.（06年佛山）在日常生活中，人們常說“開燈”、“關(guān)燈”，其物理含義是（）A．開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是指閉合開關(guān)B．開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān)C．開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān)D．開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān)27.(05梅州)如圖4所示的電路中，電流表測量的是（）A.通過燈L1的電流B.通過燈L2的電流C.通過燈L1和燈L2的電流之和D.電源供給電路的總電流28.（20年麗水市課改區(qū)）下列電路圖與實(shí)物圖一致的是（）29.（年嘉興市）如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端。此時(shí)如果閉合開關(guān)，一定會發(fā)生（）A、電源短路B、電流表損壞C、L1不亮D、L2的燈絲燒斷30小明要測量L1中電流大小，圖40中正確的電路圖是；圖40圖4032題圖32題圖33.AAAAAAABCD二．填空題1．如圖1所示電路中，當(dāng)開關(guān)斷開或閉合時(shí)，電路結(jié)構(gòu)將發(fā)生什么變化？燈的亮滅情況如何？試根據(jù)下列條件畫出相應(yīng)的等效電路圖。⑴只閉合開關(guān)S3，其余開關(guān)斷開；⑵只閉合開關(guān)S2，其余開關(guān)斷開；⑶同時(shí)閉合S1和S3，其余開關(guān)斷開；⑷同時(shí)閉合S1和S2，其余開關(guān)斷開；圖1L2L3L1S1S2S3S圖1L2L3L1S1S2S3S1圖2L2L1L3S2S2S2L1S3S1L2圖3S2⑴只閉合開關(guān)S3，而開關(guān)S1、S2斷開時(shí)，L1、L2是________聯(lián)；⑵只閉合開關(guān)S1、S2，而開關(guān)S3，斷開時(shí)，L1、L2是________聯(lián)；⑶只閉合開關(guān)S1，而開關(guān)S2、S3，斷開時(shí)，L1是____路，L2___路。⑷當(dāng)開關(guān)S1斷開，而開關(guān)S2、S3閉合時(shí)，L1是____路，L2___路。⑸當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電路中發(fā)生___________現(xiàn)象。三．實(shí)驗(yàn)探究題1．小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表。請幫她完成如下幾項(xiàng)工作：測量處ABC電流（安）0.50.20.3

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：。（2）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，出現(xiàn)這故障的原因是。2．要用電流表測量通過小燈泡L1的電流，3位同學(xué)分別連接了下面的電路A、B、C。他們連接正確嗎？如果有錯，請指出錯在哪里。A：。B：。C：。3.在組成串并聯(lián)實(shí)驗(yàn)中在ab間接入現(xiàn)象在ab間接入現(xiàn)象故障導(dǎo)線燈泡電流表LL1L2abALAL1L2A:連接電路時(shí)候斷開開關(guān)的目的是B：連接電路是順著或逆著電流方向連接的目的是C：閉合開關(guān)電流表立刻滿偏的原因是D：當(dāng)把最后一根導(dǎo)線連入電路中時(shí)候，電流表指針立刻偏轉(zhuǎn)的原因是E：閉合開關(guān)電流表指針立刻向左擺動的原因是F:閉合開關(guān)前的一瞬間發(fā)現(xiàn)電流表的指針指在0.2A處的原因是AG:=1\*GB3①燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光，＝0.3A則故障原因可能是。AAA=2\*GB3②閉合開關(guān)時(shí)L1L2發(fā)光，＝0A；斷開開關(guān)時(shí)L1L2發(fā)光，＝0.2A。則故障原因可能是。AAALAL1L2=1\*GB3①在測干路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1L2不發(fā)光，電流表示數(shù)為零。則故障原因可能是；；。=2\*GB3②在測干路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1L2不發(fā)光，電流表示數(shù)滿偏。AL1LAL1L2=3\*GB3③在測支路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1L2發(fā)光，電流表示數(shù)為零。則故障原因可能是。=4\*GB3④在測支路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1L2不發(fā)光，電流表示數(shù)為零。則故障原因可能是；。=5\*GB3⑤在測支路電流時(shí)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，L1L2不發(fā)光，電流表示數(shù)滿偏。則故障原因可能是。四．作圖題1．根據(jù)下圖示實(shí)物圖在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。S1S1L1S2L22．根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物，用筆畫線表示導(dǎo)線，將它們連接起來。（導(dǎo)線不能有交叉）3.給你電源、燈泡、兩只單刀雙擲開關(guān)及導(dǎo)線若干，試設(shè)計(jì)一個(gè)臥室照明燈的電路圖，兩開關(guān)分別裝在臥室門、床上，并且3題都單獨(dú)控制燈的亮和熄．4.某控制電路的一個(gè)封閉部件上,有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一只(如圖17所示).用導(dǎo)線連接A、C燈不亮,鈴響;連接A、B時(shí)燈不亮,鈴不響;連接B、C時(shí)燈亮,鈴不響.請你根據(jù)上述情況畫出這個(gè)部件內(nèi)的電路圖.5.如圖18所示將電路中的元件的符號連接起來成為滿足下列要求的電路.(1)只閉合開關(guān)S1,L1、L2兩燈都亮;(2)只閉合開關(guān)S2,L1、L2兩燈都不亮;(3)開關(guān)S1、S2都閉合,L1燈不亮,L2燈亮.6.移動一條線使A1測L2LL1L2127.移動一條線使電路變成正確的電路LL1L2128.去掉一條線使三燈串聯(lián)；加一條線使三燈并聯(lián)。LL2L1L3 長度單位班級：姓名：1．（1）大約有（）個(gè)長，大約有（）個(gè)長。（2）大約有（）個(gè)長，大約有（）個(gè)長。（3）大約有（）個(gè)長，大約有（）個(gè)長。2．要想讓同一長度的物體測量結(jié)果一致，必須統(tǒng)一（）?！緞邮志毩?xí)】量一量，你家的餐桌、茶幾等各有幾個(gè)沒使用過的鉛筆長？【學(xué)習(xí)評價(jià)】自評師評認(rèn)識厘米班級：姓名：1．（）厘米2.量物體的長度，要把尺子的（）刻度對準(zhǔn)物體的左端。3.填一填。從0刻度到5刻度之間的距離是（）厘米。從0刻度到10刻度之間的距離是（）厘米。從2刻度到6刻度之間的距離是（）厘米。從4刻度到11刻度之間的距離是（）厘米。4．誰量的對？對的畫“√”。長長5厘米長3432105876549【學(xué)習(xí)評價(jià)】自評師評認(rèn)識米。班級：姓名：1．填空。1米=（）厘米500厘米=（）米3米=（）厘米700厘米=（）米15厘米+8厘米=（）厘米35米—3米=（）米72厘米＋28厘米=（）厘米=（）米2．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。1米○100厘米98厘米○98米4米○40米50米○600厘米23厘米○32厘米80厘米○18米3．判斷。（1）鉛筆長12米。（）（2）樓房高20厘米。（）（3）一棵松樹高16米。（）（4）桌子高80厘米。（）【拓展練習(xí)】小豬家、小兔家和學(xué)校在公路的同一側(cè)，小豬家到學(xué)校35米，小兔從家到學(xué)校要走20米，從小豬家到小兔家要走多少米？自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】認(rèn)識線段班級：姓名：1．(1)畫一條2厘米長的線段。（2）畫一條比3厘米短1厘米的線段。2．判斷。（1）線段有兩個(gè)端點(diǎn)。（）（2）線段不能量出長度。（）（3）數(shù)學(xué)書上面的4條邊都是線段。（）（4）彎曲的線也是線段。（）3．?dāng)?shù)一數(shù)下面的圖形是由幾條線段組成的。（）條（）條（）條（）條【拓展練習(xí)】4．自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】解決問題班級：姓名：1．在合適的答案后畫“√”。比1米長□比1米高□比1米長□比1米短□比1米矮□比1米短□2.下面的長度單位對嗎？把不對的改正后寫在括號里。（1）數(shù)學(xué)書長26米。（）（2）燈管長50厘米。（）（3）房間高3厘米。（）（4）字典厚6米。（）（5）大樹高8米。（）（6）教室長10厘米。（）和你的同桌說一說你是怎樣判斷的？自評師評回家說給爸爸媽媽聽?！緦W(xué)習(xí)評價(jià)】長度單位的練習(xí)班級：姓名：【課堂達(dá)標(biāo)】1.想一想，算一算。1米=（）厘米8米=（）厘米40厘米=（）米2．在括號里填上“＞”、“＜”或“=”。1米（）99厘米80厘米（）80米30厘米（）3米4.圈出合適的答案。5.誰說的對？在括號里畫“√”。自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加班級：姓名：1.列豎式計(jì)算。62+5=36+2=45+4=5+73=媽媽摘了35個(gè)松果，我摘了8個(gè)。媽媽摘了35個(gè)松果，我摘了8個(gè)。一共摘了多少個(gè)松果?自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法班級：姓名：1.筆算下面各題。45﹢43=27﹢12=31﹢18=72﹢6=2.看哪位同學(xué)得到氣球。22+65422+6543+1523+3333+413.張麗看了一本故事書，第一天看了24頁，第二天看了39頁，兩天一共看了多少頁？4.根據(jù)下圖，你能提出哪些不同的數(shù)學(xué)問題？請?zhí)岢霾⑺阋凰?。自評師評24箱9箱16箱【學(xué)習(xí)評價(jià)】兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法班級：姓名：1.筆算下面各題。25﹢47=47﹢18=31﹢19=65﹢26=2.（1）買一個(gè)布娃娃和一頂帽子一共要花多少錢？（2）強(qiáng)強(qiáng)有60元錢，買一頂帽子和一本新華字典，夠嗎？3.媽媽給小紅買裙子花了28元，買上衣花了65元，媽媽一共花了多少元錢？4.三年三班同學(xué)參加植樹活動，男生植樹36棵，女生植樹19棵，三年三班同學(xué)共植樹多少棵？自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】兩位數(shù)加兩位數(shù)（練習(xí)二）班級：姓名：1.筆算下面各題。22+47=7+54=34+8=65+35=2．森林醫(yī)生。（你能幫啄木鳥把下面大樹的病治好嗎？） 36 53 47 +35+26 +561 89 973.生活中的數(shù)學(xué)。23元30元45元8元（1）買一個(gè)籃球和一個(gè)毽子一共花了多少元？（2）買最便宜的兩樣物品，帶30元夠嗎？自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減班級：姓名：1.筆算下面各題。49-27=67-34=96-56=78-5=2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。19+71○9045○78-2575○96-163.一輛車限乘46人，有42名學(xué)生要去參觀，汽車上還有幾個(gè)空座位？4．自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法班級：姓名：1.筆算下列各題。45-29=53-36=72-19=81-66=2．紅紅做了24道題，樂樂比紅紅少做7道，樂樂做了多少道題？3．列式計(jì)算。自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】兩位數(shù)減兩位數(shù)（練習(xí)三）班級：姓名：1.筆算下列各題。 72-34=53-27=81-18=32-26=2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。65-29○27-533-20○43-2721+15○77-193.青蛙媽媽吃了52只害蟲。小青蛙吃了24只害蟲。青蛙媽媽比小青蛙多吃了多少只害蟲？【學(xué)習(xí)評價(jià)】自評師評求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)班級：姓名：光明小學(xué)車棚有16輛汽車，電動車比汽車多47輛。電動車有多少輛？2.一個(gè)書包56元，一個(gè)文具盒比它便宜29元，文具盒多少元？3.看圖列式計(jì)算?！就卣咕毩?xí)】選擇合適的信息解決問題。大象有17只，小熊有25只，長頸鹿有12只，斑馬比小熊少6只，，小猴比小熊多6只，斑馬比大象多2只，斑馬有多少只？【學(xué)習(xí)評價(jià)】自評師評練習(xí)四班級：姓名：1.下面的計(jì)算對嗎？把錯誤的改正過來。56383+24+46+487094512.在○里填上“+”或“-”。27○19=4618○42=6041○18=2335○35=7065○36=2980○54=263.列式計(jì)算。（1）25比7多多少？（2）26比48多多少？4.小剛有36枚郵票，小林比小剛多18枚。小林有多少枚郵票？5.先補(bǔ)充完整，再解答。圖書室里有故事書46本，連環(huán)畫38本，？自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】2.2.10班級：姓名：1.先說一說運(yùn)算順序，再列豎式計(jì)算。54+20+16=90–58–24=2.把每一行的三個(gè)數(shù)都加起來。3.育才小學(xué)三年級（1）班有27個(gè)學(xué)生，(2)班有31個(gè)學(xué)生，（3）班有30個(gè)學(xué)生，這三個(gè)班一共有多少個(gè)學(xué)生？【學(xué)習(xí)評價(jià)】自評師評1加減混合班級：姓名：1.先說一說運(yùn)算順序，再列豎式計(jì)算。49＋24－65＝

39＋45－57＝75－38－19＝

2.3.王奶奶家原來養(yǎng)了64只鴨，賣了27只后，又買來35只。王奶奶家現(xiàn)在有多少只？4.星星合唱隊(duì)原有52人，有9名同學(xué)畢業(yè)了，新加入15人，合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人?自評師評【學(xué)習(xí)評價(jià)】2連加連減和加減混合（練習(xí)五）班級：姓名：1.2.在○里填上“＞”、“＜”或“﹦”45+27-47○2634○27+25-1885+15-29○163.動物園里有16只大猴，26只小猴，后來送走了18只，動物園里現(xiàn)在還有多少只猴子？4.學(xué)校合唱隊(duì)需要80人，已經(jīng)報(bào)名參加的男生有36人，女生有24人，還需要多少人？【學(xué)習(xí)評價(jià)】自評師評3解決問題班級：姓名：1.估算一下，下面哪些算式的得數(shù)比80大。38+3990-1131+5223+41+29100-10-1298-172.（1）孵小雞要用多少天？（2）孵小鵝比孵小雞多用9天，孵小鵝要用多少天？3.【學(xué)習(xí)評價(jià)】自評師評練習(xí)六班級：姓名：1.列豎式計(jì)算。57－30＋13＝27＋13－40＝91－83＋2＝71－21＋13＝47＋20－17＝81－50－31＝2.在○里填上“＞”、“＜”或“﹦”。77-27-35○28