鹽城市初級中學(xué)2010/2011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試初三年級歷史試題一、單項選擇題：（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。選出該選項涂在答題卡相應(yīng)的位置上。每小題1分，共25分）1、某校準(zhǔn)備邀請一學(xué)者作報告（右圖），下列適合出現(xiàn)在海報內(nèi)容中的是A．金字塔B．漢謨拉比法典C．雅典的民主政治D．楔形文字2、右圖所示的路線傳播的是A.佛教B.阿拉伯?dāng)?shù)字C.伊斯蘭教D.基督教3、下列有關(guān)古代文明沖撞與融合的敘述錯誤的是A．阿拉伯人充當(dāng)了東西方文明交流的使者B．古代戰(zhàn)爭在客觀上促進了不同地區(qū)文化的交流C．古代文明交往的方向單一，即西方向東方學(xué)習(xí)D．馬可·波羅是促進東西文化交流的杰出代表4、14—16世紀(jì)，世界歷史發(fā)生著深刻而巨大的變化，一個嶄新的時代即將到來。下列事件為新時代的到來奠定基礎(chǔ)的是①文藝復(fù)興運動②英國資產(chǎn)階級革命③新航路的開辟④法國大革命A．①②B．②③C．①③D．③④5、據(jù)新華社倫敦5月12日電：英國女王伊麗莎白二世任命保守黨領(lǐng)袖卡梅倫為首相，并授權(quán)他組建新一屆政府。伊麗莎白二世雖然是英國國家的象征，卻不掌握國家的最高權(quán)力，這種政治制度源于A．《權(quán)利法案》B．《獨立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《1787年憲法》6、右圖是1770—1821年英國農(nóng)業(yè)和工業(yè)在國民總收入中的比重示意圖。推動英國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化的主要因素是A.新航路的開辟

B.英國資產(chǎn)階級革命

C.英國工業(yè)革命

D.早期殖民掠奪7、思想解放是社會變革的先導(dǎo)。巴黎公社、俄國十月社會主義革命，都是對世界歷史有著重大影響的社會實踐，它們所依據(jù)的理論來源于A．《權(quán)利法案》

B．《人權(quán)宣言》

C．《獨立宣言》

D．《共產(chǎn)黨宣言》8、美國黑人作家亞歷克斯·哈里的著作《根》（右圖）中講到：1760年，西非少年昆塔在獨自外出時，被白人抓走，與其他黑人一起被販賣到美洲。下列歷史事件能直接說明上述事情確有發(fā)生的是A.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲

B.三角貿(mào)易C.美國南北戰(zhàn)爭

D.第二次工業(yè)革命9、下列史實有利于資本主義發(fā)展的是①文藝復(fù)興②新航路開辟③資產(chǎn)階級革命④工業(yè)革命⑤殖民擴張和掠奪A.①②③④⑤B.①②③④C.③④⑤D.②③④⑤10、下圖所示資本主義世界工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化的決定因素是

A．新航路的開辟

B．資本主義制度的建立C.

大機器生產(chǎn)的開始采用

D.第二次工業(yè)革命的開展11、男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀(jì)中后期日本上層人物崇尚的行頭。這里所反映的情景最符合下列哪一口號A．廢藩置縣B．殖產(chǎn)興業(yè)，發(fā)展近代工業(yè)C．求知識于世界D．文明開化12、美國南北戰(zhàn)爭和俄國1861年改革的相似點不包括A．都發(fā)生在19世紀(jì)60年代B．都為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力C．都維護了國家統(tǒng)一D．都為本國資本主義發(fā)展掃除了障礙13、電力的廣泛應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的重要內(nèi)容。下列最能體現(xiàn)其重要內(nèi)容的發(fā)明是ABCD14、右邊是蘇俄(聯(lián))糧食產(chǎn)量變化曲線圖。l921-1925年糧食產(chǎn)量迅速增長的主要原因是A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的推行B．新經(jīng)濟政策的實施C．第一個五年計劃的完成D．農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn)15、某歷史興趣小組制作了有關(guān)“二戰(zhàn)”的系列知識卡片，下列卡片內(nèi)容錯誤的是A．“二戰(zhàn)”全面爆發(fā)的時間：1939年

B．雅爾塔會議的重要決定：建立聯(lián)合國C．轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役：斯大林格勒戰(zhàn)役

D．“二戰(zhàn)”結(jié)束的標(biāo)志：德國正式簽署投降書16、世界近現(xiàn)代史上，下列各國處理農(nóng)民問題的說法錯誤的是A．俄國解放農(nóng)奴的措施實質(zhì)是對農(nóng)民的盤剝B．日本明治政府規(guī)定不允許土地買賣C．美國羅斯福新政興建水利工程，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．蘇俄政府用糧食稅代替余糧收集制，調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性17、斯大林曾說：“工業(yè)化的中心、工業(yè)的基礎(chǔ)，就是發(fā)展重工業(yè)?！边@一思想給蘇聯(lián)發(fā)展帶來的直接影響是

A．建立了社會主義制度B．導(dǎo)致了國民經(jīng)濟比例嚴(yán)重失調(diào)

C．加速了農(nóng)業(yè)集體化的發(fā)展D．形成了過度集中的經(jīng)濟管理體制

18、

亞歷山大二世、列寧、赫魯曉夫是俄國歷史上的重要人物。他們都對當(dāng)時而臨的社會問題進行了改革。下列對他們所領(lǐng)導(dǎo)的改革評價準(zhǔn)確的是

A．三次改革都使國家性質(zhì)發(fā)生了變化

B．亞歷山大二世改革，促進了俄國資本主義的發(fā)展

C．列寧的改革，形成了世界上第一個社會主義國家

D．赫魯曉夫改革，突破了“斯大林模式”的弊端19、1932年，某政要指出：“世界近兩年正在倒退，各國……采取危及世界和平的猜疑、恐懼和威脅的態(tài)度?！背霈F(xiàn)這一形勢的主要原因是

A．同盟國和協(xié)約國軍事對峙B．嚴(yán)重的經(jīng)濟危機波及世界

C．亞洲戰(zhàn)爭策源地形成D．慕尼黑會議割讓蘇臺德20、下列能夠體現(xiàn)“弱國無外交”“強權(quán)即公理”這些霸權(quán)主義現(xiàn)象的是①巴黎和會②華盛頓會議③慕尼黑協(xié)定④《聯(lián)合國家宣言》

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④21、某班歷史興趣小組開展歷史探究活動，確定了四個探究主題，其中不正確的是

A．拿破侖與《法典》B．羅斯福與巴黎和會C．列寧與十月革命D．希特勒與法西斯22、美國《政治周刊》評論說，美國新任總統(tǒng)奧巴馬所提出的經(jīng)濟計劃堪稱“羅斯福新政”當(dāng)代版。羅斯福新政的主要特點是

A．改變了美國外交策略B．削弱國家資本主義壟斷程度

C．根除了美國經(jīng)濟危機D．政府對經(jīng)濟生活大規(guī)模干預(yù)

23、小華嘗試用歷史坐標(biāo)來展示美國的發(fā)展歷程。右圖②處所指歷史事件的主要影響是A．贏得了民族獨立 B．取得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利C．?dāng)[脫了經(jīng)濟危機D．廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統(tǒng)一24、

對右圖相關(guān)史實的敘述，正確的是A．打破了日本幾乎獨霸中國的局面

B．

徹底解決了帝國主義國家之間的矛盾C．德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分D．

中國政府代表在《凡爾賽和約》上簽字25、對下圖（1950-1970年主要資本主義國家經(jīng)濟年均增長統(tǒng)計圖）中的信息解讀錯誤的是A．1950年—1970年主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展較快。

B．“歐洲共同體”成員國經(jīng)濟發(fā)展較快。C．1950年-1970年美國經(jīng)濟發(fā)展低迷，經(jīng)濟危機深重。

D．主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡。

二、判斷題：（本大題共5小題，每小題1分，共5分。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上，對的涂A，錯的涂B）26伯利克里改革擴大了公民權(quán)利，使全體公民都可以參加公民大會。27、在世界范圍內(nèi)，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義是在資產(chǎn)階級革命勝利后。28、英法等國對法西斯國家采取綏靖政策的目的是禍水東引以保全自己，但最終卻加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。29、2011年蘇聯(lián)解體已20周年。導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根本原因是戈爾巴喬夫改革的失敗。30、“西歐國家希望通過建立一個經(jīng)濟共同體，來振興經(jīng)濟并降低未來戰(zhàn)爭的可能性?！边@表明歐洲共同體建立的目的是謀求歐洲的獨立安全和發(fā)展

。三、綜合題：（本大題共3小題，其中第31題7分，第32題7分，第33題6分，共20分。）31、觀察下列圖片材料，結(jié)合所學(xué)知識探究問題。（7分）材料一：遣唐使船材料二：請回答：(1)材料一中，遣唐使對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？(1分)（2）材料二中日本在A處進行了哪次重要改革？使其社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?（2分）（3）材料二中日本在B處也曾深受經(jīng)濟危機困擾，它是如何應(yīng)對的?（1分）（4）觀察材料二中日本國力發(fā)展曲線，試分析20世紀(jì)50年代后日本經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的原因有哪些？（2分）（5）綜合上述對日本歷史的探究，你可以得到什么啟示？（1分）32、歷史學(xué)習(xí)包括史實的確認、解釋、規(guī)律的揭示和價值認同等基本環(huán)節(jié)，根據(jù)要求和提示，完成下列探究性學(xué)習(xí)任務(wù)。（7分）（1）史實的確認：李明同學(xué)收集到以下材料，并用馬克思、愛因斯坦（注：他們是猶太人）等偉人的貢獻進行反駁。請分別寫出他們對人類文明所作的重大貢獻。（2分）材料：德國法西斯頭目希特勒在《我的奮斗》一書中叫囂“猶太人是全人類的敵人，是人類文明的‘破壞者’，是德國這個偉大國家的‘?dāng)☆悺??！狈瘩g依據(jù)：假如讓你確認“希特勒是人類文明的‘破壞者’”，你會使用哪些證據(jù)？（1分）證據(jù)：（2）史實的解釋：根據(jù)下面的結(jié)構(gòu)示意圖，把下列歷史事件或現(xiàn)象與方框中的數(shù)字正確搭配（注意：只填英文字母。3分）。并說明啟蒙運動“引領(lǐng)時代前進”的主要主張是什么？（1分）A.美國獨立戰(zhàn)爭B.法國大革命C.文藝復(fù)興啟蒙運動“引領(lǐng)時代前進”的主要主張：33、歷史發(fā)展具有階段性特征，幾乎每十年國家，每個領(lǐng)域都有突出的主題，這個主題就是這個時代的最大特征。示例：20世紀(jì)20年代的蘇聯(lián)（蘇俄）是“走向強國的時代”；30年代的美國是“戰(zhàn)勝危機的時代”；40年代的世界是“戰(zhàn)爭的時代”……據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識，回答：（1）20年代的蘇聯(lián)（蘇俄）為走向社會主義強國進行過哪些探索？（2分）（2）30年代的美國“戰(zhàn)勝危機”的措施在資本主義發(fā)展史上有何作用？（1分）（3）40年代的世界戰(zhàn)爭是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？（1分）（4）仿照“示例”中表述時代主題的方法，概括20世紀(jì)“20年代的世界格局”和“80年代的蘇聯(lián)”的時代主題。（2分）

初三歷史期末測試卷參考答案單項選擇題：（每小題1分，共25分）1、C2、A3、C4、C5、A6、C7、D8、B9、A10、D11、D12、C13、D14、B15、D16、B17、B18、B19、B20、A21、B22、D23、D24、C25、C二、判斷題：（本大題共5小題，每小題1分，共5分。）26、B27、B28、A29、B30、A三、綜合題：（本大題共3小題，其中第31題7分，第32題7分，第33題6分，共20分。）31、（1）推動日本實行了大化改新，促進了日本歷史的進步。(答出仿照唐朝進行了政治、經(jīng)濟、文化改革，促使日本向封建社會轉(zhuǎn)變也可，l分)（2）明治維新；使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。（2分）（3）建立法西斯專政，走上對外侵略擴張的道路。（1分）（4）原因：戰(zhàn)后民主政革；美國的扶持；制訂符合國情的經(jīng)濟政策；大力發(fā)展科技教育；第三次科技革命的推動等。(答出兩條即可，2分)（5）要善于學(xué)習(xí)和吸納外來先進文化；要根據(jù)國情進行改革；要努力發(fā)展教育、科技；要制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策；要選擇正確的發(fā)展道路等等。（任答一點皆得分,1分）32、反駁依據(jù)：（1）馬