微專題突破系列之一分析小說情節(jié)的作用微專題突破系列之一【考點闡釋】

情節(jié)是小說的三要素之一,是為塑造人物形象、表現(xiàn)小說主題服務(wù)的。從命題考查的角度來講,對情節(jié)的考查具有較強的綜合性,它涉及與小說環(huán)境、人物、主題的緊密聯(lián)系,因而情節(jié)題幾乎成為高考小說閱讀的必考題,而情節(jié)題中的分析小說情節(jié)作用類題目出現(xiàn)頻率更高?！究键c闡釋】

分析小說情節(jié)作用類題型主要考查對情節(jié)作用的概括、分析、鑒賞能力,提問形式主要有:(1)文中寫了××情景在小說中起到什么作用?(2)文章開頭/中間/結(jié)尾寫××情節(jié),有什么作用?(3)××情節(jié)對全文情節(jié)的展開有什么作用?請具體說明。分析小說情節(jié)作用類題型主要考查對情節(jié)作用的概括、分析

解答這類題可以從兩個大的角度考慮:一是內(nèi)容上,二是結(jié)構(gòu)上。內(nèi)容上是指情節(jié)與環(huán)境、人物、主題、讀者之間的作用;結(jié)構(gòu)上是指情節(jié)本身的作用,與其他情節(jié)之間的作用。

另外,要注意根據(jù)提問形式來確定答題角度,如果是單一角度,即給定了答題角度,就按照給定角度來答;如果是綜合角度,即沒有給出明確的角度,就需要綜合考慮。解答這類題可以從兩個大的角度考慮:一是內(nèi)容上,二是結(jié)【知識延伸】小說情節(jié)作用的五個方面

(1)從情節(jié)與小說環(huán)境的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語有突出(烘托、交代)人物活動的環(huán)境,使環(huán)境更具典型性等作用。

(2)從情節(jié)與人物形象的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語有塑造了……的人物形象,表現(xiàn)了人物……的性格或精神,刻畫了人物……的心理等作用。

(3)從情節(jié)與小說主題的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語有揭示(表達、寄托、暗示)了……的主題,深化主題,突出主題等作用?！局R延伸】(4)從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語有埋下伏筆、設(shè)置懸念、鋪墊照應(yīng)、推動情節(jié)發(fā)展、對比襯托、承上啟下等作用。

(5)從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語有設(shè)置懸念、吸引讀者注意力、引起讀者的閱讀興趣、引發(fā)讀者思考等作用。(4)從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語有埋下【解題攻略】分析小說情節(jié)作用題的解題基本思路

這類題型的規(guī)范的答題格式一般為:作用點+體現(xiàn)點。

(1)先答作用點。所謂“作用點”是指作用是什么,一般要用術(shù)語來答。

(2)再答體現(xiàn)點。所謂“體現(xiàn)點”是指這個作用在文中是如何體現(xiàn)出來的,必須結(jié)合文本具體內(nèi)容分析?！窘忸}攻略】【典例體悟】(2014·遼寧卷)閱讀下面的文字,完成后面問題。(25分)數(shù)學家的愛情李伶伶①數(shù)學家是朋友送他的綽號,因為他對數(shù)字特別敏感,數(shù)學運算得特別快。朋友都說他是數(shù)學天才?？墒菙?shù)學天才的愛情之路卻一直不順?！镜淅w悟】②一次,他跟一個交往不久的女友去飯店吃飯,結(jié)賬時卻跟服務(wù)員吵了起來。那天飯錢應(yīng)該是79.80元,如果服務(wù)員報出準確的數(shù)值,他也不會生氣。可是服務(wù)員向他要80元。他說,不對吧。服務(wù)員說,賬單上這么寫的。說著把手寫的賬單遞給他。他看賬單上真寫著80元,就說,你們算錯賬了,不是80元,是79.80元。服務(wù)員說,我們這里都是按四舍五入收費的。他說,你們怎么收費我不管,但是你們這賬確實算錯了。服務(wù)員說,差兩角錢還算差呀?數(shù)學家說,怎么不算差?79.80元和80元能畫等號嗎?服務(wù)員說他小氣,數(shù)學家就跟她吵了起來。②一次,他跟一個交往不久的女友去飯店吃飯,結(jié)賬時卻跟③女友很尷尬,勸了半天勸不住他,索性走了。當晚就跟他分手了。女友覺得他為兩角錢就能跟人吵一架,以后她可過不了。

④數(shù)學家很苦惱。朋友勸他別上火,說總能遇到理解他的人。

⑤后來他真遇到了一個這樣的人。她是個會計,也喜歡計算,也是看到一組數(shù)字就把它們加起來算出結(jié)果。兩個人在一起時總比賽誰算得快。跟她在一起,數(shù)學家很開心。數(shù)學家想跟她結(jié)婚,卻因為一件小事又黃了。③女友很尷尬,勸了半天勸不住他,索性走了。當晚就跟他⑥那天是情人節(jié),數(shù)學家陪女友去逛街?？吹揭患倚麻_業(yè)的咖啡廳搞打折優(yōu)惠活動,就進去了。要了兩杯咖啡,又要了五樣小點心。吃完去結(jié)賬,看到結(jié)賬的隊伍排得很長。原來那天收銀員有事沒來,女老板臨時頂替。她不太會算賬,借助計算器也算得很慢。要結(jié)賬的人在旁邊催她,越催她越著急,越著急越算不好。數(shù)學家見狀走過去說,你要是信得過我們,我們幫你算。女老板抬頭看看數(shù)學家和他的女友,覺得他們不像壞人,就同意了。⑥那天是情人節(jié),數(shù)學家陪女友去逛街?？吹揭患倚麻_業(yè)的⑦于是,數(shù)學家?guī)团习逅阗~,女友幫核實,女老板在旁邊收錢。不一會兒,結(jié)賬的隊伍就消失了,剩下最后一位客人。就是這最后一個人的賬,讓數(shù)學家和女友出現(xiàn)了分歧。數(shù)學家算出客人應(yīng)付182元,女友說是188元。讓客人自己算,結(jié)果跟數(shù)學家一樣。最后讓女老板算,女老板算完后,看看數(shù)學家又看看他女友,說,這位先生算得對。數(shù)學家女友說,你說謊!女老板說,我為什么要說謊?我們?nèi)齻€算的結(jié)果都一樣,說明你確實算錯了。數(shù)學家女友說,我沒錯,不信我重新給你算一遍。客人有點兒不高興,說,你這人怎么這樣?算錯了還不承認。女老板說,您別生氣,我按您算的結(jié)果收錢?？腿诉f過來200元錢,女老板找⑦于是,數(shù)學家?guī)团习逅阗~,女友幫核實,女老板在旁邊給他18元?？腿四弥一氐牧沐X走了。數(shù)學家女友氣憤不已,她看看女老板,又看看數(shù)學家,一句話沒說就走了。數(shù)學家跑出去追女友。女友說,除非你承認自己算錯了,否則別再來找我。數(shù)學家覺得女友不講道理,就沒再找她。給他18元。客人拿著找回的零錢走了。數(shù)學家女友氣憤不已,她看⑧女老板很感激數(shù)學家那天幫她算賬,他再去喝咖啡時,說啥也不要錢。一來二去,兩個人成了朋友,后來又成了戀人。女老板是個年輕的單身女人,厭倦了職場的爾虞我詐,辭職開了這家咖啡廳。數(shù)學家經(jīng)常來幫女老板算賬,女老板對他的計算能力崇拜得五體投地。一年后的情人節(jié),他們結(jié)婚了。⑧女老板很感激數(shù)學家那天幫她算賬,他再去喝咖啡時,說⑨結(jié)婚那天,咖啡廳全部商品打八折。服務(wù)員問:開心果也打折嗎?女老板說,當然不打,開心怎么能打折呢?數(shù)學家覺得這話耳熟,就問,開心果不打折,那去年怎么打了?女老板看著數(shù)學家笑了,說,去年也沒打。最后那位客人買了一碟開心果,你算賬時一并打了折,所以那天的賬,你當時的女友算的是對的。數(shù)學家很意外,說,那你為什么說她算錯了?女老板說,傻瓜,因為我看上你了唄!數(shù)學家很生氣,說,你怎么能這樣!⑨結(jié)婚那天,咖啡廳全部商品打八折。服務(wù)員問:開心果也⑩數(shù)學家不能原諒女老板,執(zhí)意跟她離了婚。女老板不理解,數(shù)學家為什么這么對她。(選自《小說選刊》,有改動)⑩數(shù)學家不能原諒女老板,執(zhí)意跟她離了婚。女老板不理解議論文寫作之橫向展開議論方案課件【多練一點】1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?5分)

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)A.小說第四自然段看似閑筆,其實承上啟下,引導故事情節(jié)自然發(fā)展,引發(fā)閱讀興趣。B.數(shù)學家和女會計都樂于助人,因愛好相同而相戀,最終分手根本上是性格使然。C.小說題目匠心獨運,既是對內(nèi)容的準確濃縮,又包含明顯的調(diào)侃意味。D.小說通過人物的肖像、言行、心理及環(huán)境描寫,刻畫了社會眾生相。E.小說通過跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié),啟發(fā)讀者思考愛情的真正涵義?！径嗑氁稽c】【解析】選AB。本題考查對文學作品的理解分析能力。C項,“明顯的調(diào)侃意味”欠妥,從文中看不出來有調(diào)侃的意味,文章開頭“可是數(shù)學天才的愛情之路卻一直不順”一句總領(lǐng)了下文對數(shù)學家的愛情故事客觀平淡的敘述。D項,“刻畫了社會眾生相”欠妥。文章重點刻畫的是數(shù)學家這一人物形象,其他人物的出現(xiàn)是情節(jié)的需要,同時和數(shù)學家的糾葛也只是起到了幫助凸顯數(shù)學家性格的作用。E項,“啟發(fā)讀者思考愛情的真正涵義”欠妥,文章的主題不在探討愛情的真諦,而是通過敘寫數(shù)學家的愛情故事,塑造了一個性格偏執(zhí)情商不高的數(shù)學家形象,從而揭示了在人際交往中情商很重要這一主題?！窘馕觥窟xAB。本題考查對文學作品的理解分析能力。C項,“明2.小說第七自然段畫線句子分別寫到女老板和數(shù)學家女友兩次“看看”,試就此對人物心理加以分析。(6分)答:______________________________________________________

2.小說第七自然段畫線句子分別寫到女老板和數(shù)學家女友兩次“看【解析】這兩次“看看”對故事情節(jié)的發(fā)展起到了很大的推動作用。我們可以結(jié)合上下文內(nèi)容,結(jié)合語境來分析二者的心理。結(jié)合下文第⑨段的情節(jié)內(nèi)容“結(jié)婚那天……最后那位客人買了一碟開心果,你算賬時一并打了折,所以那天的賬,你當時的女友算的是對的。……女老板說,傻瓜,因為我看上你了唄!”可以看出,女老板發(fā)出“看看”這一動作,意在遮掩自己內(nèi)心的矛盾,最終在看過之后,做出了偏向數(shù)學家的決定,“看看”這一細節(jié)描寫表明了女老板猶豫且對數(shù)學家有好感的心理。數(shù)學家女友的“看看”是一種憤怒和困惑的情感的表達。【解析】這兩次“看看”對故事情節(jié)的發(fā)展起到了很大的推動作用。答案:①女老板的兩次“看看”,表明她已經(jīng)知道數(shù)學家算錯,但對是否說明真相有些猶豫,最終選擇了偏向數(shù)學家,透露了對他的好感。②數(shù)學家女友的兩次“看看”,表明了她的不解和氣憤,她覺得這兩個人不可理喻,于是怒而離開。答案:①女老板的兩次“看看”,表明她已經(jīng)知道數(shù)學家算錯,但對3.數(shù)學天才為什么贏得愛情又為什么失去愛情?請結(jié)合作品進行分析。你從這個人物身上得到了什么啟示?(8分)答:______________________________________________________

3.數(shù)學天才為什么贏得愛情又為什么失去愛情?請結(jié)合作品進行分【解析】本題考查對小說主題的分析探究能力?？蓮膶π≌f情節(jié)和人物形象的塑造入手去分析。贏得愛情的原因,可從第二個會計女友和女老板身上分別看出。和會計女友的愛情是因為兩人都喜歡計算;和女老板的愛情源于幫助不善計算的她結(jié)賬,從而使她對精于計算的數(shù)學家的計算能力滿懷崇拜。失去愛情的原因,可從第一個女友和會計女友身上分別看出。第一個女友將他較真的個性歸結(jié)為小氣,會計女友的離開是因為數(shù)學家固執(zhí)己見、堅持原則和缺乏溝通。從數(shù)學家身上所得啟示,可從現(xiàn)實生活中如何與人相處入手,要辯證地分析這個形象性格之優(yōu)劣。數(shù)學家雖然是個正直、愛幫助別人、堅守原則的好人,【解析】本題考查對小說主題的分析探究能力?？蓮膶π≌f情節(jié)和人但其不知變通的偏執(zhí)也注定了其愛情之路的坎坷。我們在生活中要對其個性引以為鑒,揚長避短。但其不知變通的偏執(zhí)也注定了其愛情之路的坎坷。我們在生活中要對答案:贏得愛情的原因:精于數(shù)學計算,為人耿直,樂于助人。失去愛情的原因:性格偏執(zhí),與人交往中缺少理解和溝通。啟示:①處理問題要堅持原則與變通并重,與人相處要善于理解和溝通;②原則就是原則,這是底線,任何時候都不能放棄