萊蕪市2024屆九年級化學第一學期期中調研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各種物質的用途中，利用了其物理性質的是A．氧氣用于氣焊 B．稀有氣體作電光源 C．木炭作燃料 D．氧氣供給呼吸2．“沙棗子花開哎……香萬里……”，這是寧夏花兒中的唱詞。這句唱詞說明()A．沙棗花的分子質量很大 B．沙棗花的分子分裂成原子C．沙棗花的分子體積很大 D．沙棗花的分子在不斷運動3．化學與人類生產(chǎn)、生活密切相關。下列生產(chǎn)過程不涉及化學變化的是A．高粱釀造食醋 B．焚燒垃圾發(fā)電 C．節(jié)日燃放煙花 D．分離液態(tài)空氣制氧氣4．水在化學實驗中有多種用途，對下列實驗中水的作用解釋不正確的是（）ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氧氣作用集氣瓶中的水；吸收熱量，防止集氣瓶炸裂。量筒中的水：通過體積變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中先裝滿的水：先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時集滿。A．A B．B C．C D．D5．下列說法中，符合質量守恒定律的是（）A．電解8g水可得4g氫氣和4g氧氣 B．6g的碳與6g氧氣反應生成12g二氧化碳C．8g氧氣與1g氫氣化合生成9g水 D．6g氧氣與2g碳反應生成8g二氧化碳6．下列變化中屬于化學變化的是A．石蠟熔化B．酒精揮發(fā)C．膽礬粉碎D．葡萄釀酒7．某市空氣受到SO2的嚴重污染，環(huán)保部門立即派出飛機噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO2含量，該過程發(fā)生的化學反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式是（）A．H2O B．Na2CO3 C．CaO D．CaCO38．在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導致溶液中氯化鈉質量分數(shù)小于10%的可能原因是（

）

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

⑤氯化鈉晶體不純A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③④⑤9．某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色是因為溶液中存在鐵離子造成的，而不是氯離子造成的，下列實驗無意義的是（）A．觀察KCl溶液沒有顏色B．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失10．祖國七十華誕，國慶閱兵中展示的國之重器(下圖所示)，為共和國筑起了一道堅不可摧的和平盾牌?！皷|風快遞，使命必達”也成為今年最流行的用語。下列研究屬于化學范疇是()A．火箭固體燃料的選擇B．最大射程的計算C．飛行模式的選擇D．投彈精準度的測算11．下列實驗裝置或操作正確的是()A．AB．BC．CD．D12．宣傳科學，揭露偽科學，是中學生的義務。從科學的角度分析，下列信息中合理的是（）A．燃放鞭炮，能驅鬼降魔，對空氣不會造成污染B．某機構聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C．普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D．原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品，是學習化學的基本要求。下圖是實驗室中常用的幾種化學儀器。試回答以下問題：(1)儀器g的名稱是________；儀器b的作用是__________________(寫1點)(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣，其符號表達式為___________。如果要制出氧氣，除棉花外還缺的一種儀器是_____。用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，分析可能的原因為_______________。(3)欲裝配一套用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，需要用到的儀器有_________(填字母序號)。(4)水電解也能得到氧氣，為什么在實驗室中不采用電解水的方法來制取氧氣____。14．氧氣是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。①氯鉀鉀和二氧化錳反應原理（寫化學方程式）___________。寫出下列編號儀器的名稱：③_______；④__________。②以上儀器組裝一套雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號為______。③氣體收集裝置的選擇依據(jù)是________。A反應物狀態(tài)B氣體的密度C反應的條件D氣體溶解性④用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是___________（填寫操作、現(xiàn)象、結論）。⑤某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的溶質質量分數(shù)，他用如圖裝置加入20克雙氧水后進行實驗。Ⅰ.若充分反應后共產(chǎn)生1.6克氧氣，則參加反應的過氧化氫的物質的量為_______（根據(jù)化學方程式計算）。Ⅱ.根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)算出雙氧水的溶質質量分數(shù)為______。Ⅲ.氣體從溶液中逸出時會帶出水，該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數(shù)_______（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）。15．下圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實驗，請回答下列問題：（1）燃燒時可以觀察到以下現(xiàn)象：a螺旋狀的細鐵絲慢慢變短b火星四射c放出大量的熱量d生成一種黑色的固體其中最能說明該變化屬于化學變化的是_____（填字母）。（2）寫出該燃燒反應的符號表達式：____________。（3）鐵絲的一端系一根火柴的作用是_____________。（4）做鐵在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶里放少量水的作用是___________。16．氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：(1)寫出圖中標數(shù)字的儀器名稱①____________________________；②____________________________；(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為____________________________；若用D裝置收集氧氣，氣體應從管口____________________________(填“a”或“b”)進入。(3)用E裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，反應的文字表達式為____________________________；該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是____________________________；(4)圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果____________________________，(填“是”或“否”)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明，該補鐵片的主要成分是硫酸亞鐵，其它成分不含鐵元素。計算：（1）硫酸亞鐵的相對分子質量____________（列式計算）。（2）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質量比__________(列式計算，化成最簡整數(shù)比)。（3）硫酸亞鐵中鐵元素質量分數(shù)____________________________(列式計算，保留0.1%)。（4）該補鐵片中鐵元素的質量分數(shù)________________(保留0.1%)(寫出計算過程，下同)。（5）按照說明書服用補鐵片，成人每天補充鐵元素質量____________(保留整數(shù))。18．為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），（1）“加碘食鹽”為人體補充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質”）。（2）計算碘酸鉀的相對分子質量為____________________。（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是____________________（計算結果保留到0.1%）。（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg，則進入人體的是碘元素是_________mg（計算結果保留到0.1mg）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請按照要求寫出下列反應的化學方程式（1）有二氧化碳生成的化合反應_____（2）有二氧化碳生成的分解反應_____（3）有二氧化碳參加的化合反應_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、氧氣用于氣焊，發(fā)生了化學變化，故利用了氧氣的化學性質，故錯誤；B、稀有氣體作電光源是稀有氣體發(fā)生光的色散，沒有發(fā)生化學變化，故利用了物理性質，故正確；C、木炭做燃料發(fā)生了化學變化，故利用了化學性質，故錯誤；D、氧氣供給呼吸發(fā)生了化學變化，故利用了化學性質，故錯誤。故選B。2、D【解題分析】

根據(jù)唱詞可知，隔著“萬里”也能聞到沙棗子花開的香味，說明沙棗花的香氣分子在不斷的運動。故選D。3、D【解題分析】

A、高粱生產(chǎn)食醋過程中有新物質醋酸生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B、焚燒垃圾發(fā)電過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；C、燃放煙花過程中有新物質二氧化碳、二氧化硫等生成，屬于化學變化，故選項錯誤；D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確。故選D?！绢}目點撥】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。4、A【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，水能吸收二氧化碳防止污染空氣，錯誤；

B、測定空氣中氧氣含量，量筒中的水可以通過體積變化得出空氣中氧氣的體積，正確；

C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中的水是為了冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂，正確；

D、排水法收集氧氣，集氣瓶中先裝滿的水是為了先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時集滿，正確；

故選：A。5、C【解題分析】

A、電解水的化學方程式為：生成氫氣、氧氣的質量比為1：8，不符合題意；B、碳與氧氣反應的化學方程式為：，碳與氧氣反應時的質量比為：3：8，故碳過量，無法生成12g二氧化碳，不符合題意；C、氧氣與氫氣化合生成水的化學方程式為：，反應的氫氣與氧氣的質量比為：1：8，故8g氧氣可與1g氫氣化合生成9g水，符合質量守恒定律，符合題意；D、碳與氧氣反應的化學方程式為：，碳與氧氣反應時的質量比為：3：8，可知氧氣過量，無法生成8g二氧化碳，不符合題意。故選C。【題目點撥】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。6、D【解題分析】試題分析：有新物質生成的變化，屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、石蠟熔化是由固體直接變?yōu)橐后w，沒有新物質的生成，屬于物理變化，B、酒精揮發(fā)，是分子運動的結果，沒有生成新物質，屬于物理變化，C、膽礬粉碎，只是物質形態(tài)的改變，沒有新物質的生成，屬于物理變化，D、葡萄釀酒有新物質生成，屬于化學變化。故選D考點：化學變化和物理變化的判別7、D【解題分析】根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數(shù)分別為1，1和3，故X的化學式為：CaCO3。8、D【解題分析】

①用量筒量取水時俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大，所以量取到的水的質量偏小，而溶質不變故溶質質量分數(shù)偏大。②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗會使所取水質量增加，導致溶質質量分數(shù)偏小。③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)，使讀數(shù)中增加了開始游碼所處位置質量，從而導致所得氯化鈉質量偏小，最終溶質質量分數(shù)偏小。④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗，導致已經(jīng)配制好的溶液中又加入了水溶質質量分數(shù)偏小。⑤氯化鈉晶體不純，會使所得溶質質量中一部分為雜質質量，所得氯化鈉質量偏小，導致溶質質量分數(shù)偏小。

綜上所述，在配制10%的氯化鈉溶液的過程導致溶液中氯化鈉質量分數(shù)小于10%的可能原因是②③④⑤，故選：D。9、B【解題分析】

A、FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，觀察KCl溶液沒有顏色，證明水分子、氯離子都不會對影響顏色產(chǎn)生影響，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；B、加水稀釋對溶液中的氯離子和銅離子都沒有影響，只是使其溶質質量分數(shù)變小造成溶液黃色變淺，不能證明FeCl3溶液顯黃色與Cl?離子無關，故只進行該實驗無意義，符合題意；C、FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，把氯離子轉化為氯化銀沉淀而除去，但鐵離子不變，而溶液黃色未消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關，故只進行該實驗有意義，但不符合題意；D、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，把鐵離子轉化為沉淀而除去，但氯離子不變，而溶液黃色消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無關，故只進行該實驗有意義，但不符合題意。故選B?！绢}目點撥】FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，要證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-無關，可采用控制變量法設計實驗排除兩種離子中的一種而保留另一種。10、A【解題分析】

A、火箭固體燃料的選擇需根據(jù)燃料的性質，屬于化學范疇，符合題意；B、最大射程的計算需根據(jù)數(shù)學知識，不屬于化學范疇，不符合題意；C、飛行模式的選擇需根據(jù)物理知識，不屬于化學范疇；

D、投彈精準度的測算需根據(jù)物理知識，不屬于化學范疇，不符合題意。故選A。11、D【解題分析】A.用燒杯加熱液體應使用石棉網(wǎng)，故錯誤；B.取用固體藥品應注意“一橫二放三慢豎”，故錯誤；C.檢查裝置氣密性時，長頸漏斗與外界相通，故錯誤；D.用排水法收集氧氣，裝置正確。故選D。12、D【解題分析】

A、燃放鞭炮會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，對空氣造成污染，選項A不正確；B、催化劑只能改變反應的速度，不能改變元素種類，水中含有氫、氧元素；而燃油中含有碳元素，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，所以水不可能轉化為燃油，選項B不正確；C、普通的水由“大師”點化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉，屬于偽科學，選項C不正確；D、原子彈的爆炸是由原子核的變化而引起的，爆炸時能釋放出巨大的能量，選項D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、燒杯可以作少量物質反應反應器(合理即可)

酒精燈沒有等氣泡均勻冒出就開始收集氣體(合理即可)cdhe(合理即可)電解水耗電，設備復雜，能耗大，氧氣不便儲存【解題分析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，g是燒杯，b是試管，可以作少量物質反應反應器；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，14、集氣瓶長頸漏斗①④⑤BD將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃則己集滿17%偏大【解題分析】

氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，【題目詳解】①氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。編號儀器的名稱：③集氣瓶；④長頸漏斗。②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置所需儀器是集氣瓶、長頸漏斗、雙孔橡皮塞，故編號為①④⑤。③氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度、氣體溶解性，故選BD。④用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃，則己集滿。⑤Ⅰ.設反應的過氧化氫的質量為x故參加反應的過氧化氫的物質的量為。Ⅱ.雙氧水的溶質質量分數(shù)為。Ⅲ.氣體從溶液中逸出時會帶出水，則溶液的質量減小，故該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數(shù)偏大。【題目點撥】15、d利用火柴在氧氣中燃燒放出的熱，引燃鐵絲防止生成的高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底【解題分析】

（1）化學變化的本質特征是有新物質生成，鐵燃燒生成的黑色固體是四氧化三鐵，說明發(fā)生了化學變化，故填d；（2）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，反應的符號表達式為：；（3）在鐵絲下端系一根火柴，利用火柴在氧氣中燃燒放出的熱，引燃鐵絲；（4）集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水，防止生成的高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底。16、試管集氣瓶a集氣瓶要預先裝少量水或瓶底鋪上一層細沙否【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！绢}目詳解】(1)圖中標數(shù)字的儀器名稱①試管；②是集氣瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為；若用D裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣要短管進，空氣從長管排出，故氣體應從管口a進入。(3)用E裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，故反應的文字表達式為；鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，為防止炸裂集氣瓶底，要在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙，故該實驗裝置改進措施是集氣瓶要預先裝少量水或瓶底鋪上一層細沙。(4)氧氣約占空氣總體積的五分之一，圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積，向集氣瓶中通入氧氣，集氣瓶內壓強增大，大于外界大氣壓強，在壓強差的作用下水進入量筒，進入量筒中水的體積為集氣瓶中收集到氧氣的體積，故進行操作時，集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結果。【題目點撥】氧氣密度比空氣大，用D裝置收集氧氣，氧氣要短管進，空氣從長管排出，鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，為防止炸裂集氣瓶底，要在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1527∶4∶836.8%