第6頁共6頁班主任年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板我們?都有一種?感覺，當(dāng)?你追趕時(shí)?間的時(shí)候?，你就會?覺得時(shí)間?過得很快?，而當(dāng)你?等待時(shí)間?的時(shí)候，?你就會覺?得時(shí)間很?漫長。_?___年?確實(shí)是一?個(gè)讓我倍?感短暫的?年份。但?是，在我?感嘆時(shí)間?之倏忽而?逝的同時(shí)?，我也看?到了自己?也正在這?個(gè)飛逝的?瞬間成長?了。本?學(xué)期一開?學(xué)，園領(lǐng)?導(dǎo)就任命?我為中一?班的班主?任，第一?次做班主?任對于一?個(gè)缺乏時(shí)?間經(jīng)驗(yàn)的?新教師來?說，的確?是一個(gè)挑?戰(zhàn)。這個(gè)?班級雖然?已經(jīng)帶來?一年，可?畢竟沒有?做過班主?任，以前?班級里的?好多事情?都不知道?，一下子?接手讓我?有些不知?所措。幸?好有兩位?搭班時(shí)刻?幫助我分?擔(dān)著班級?的事物也?不斷有同?事伸出援?助之手，?耐心的幫?助著我，?同時(shí)我也?在不斷的?努力著，?讓我能更?好的完成?工作。現(xiàn)?在回頭看?看，我覺?得自己一?直努力著?，看著孩?子們在我?手中度過?了一個(gè)愉?快而充實(shí)?的學(xué)習(xí)生?活，我從?心里感到?欣慰。一?份耕耘一?份收獲，?我們付出?了辛勤的?汗水，才?有了孩子?們長足的?進(jìn)步。?在這一年?的工作中?，面對純?真的孩子?，我最愿?意把熱愛?和尊重放?在首位。?我十分注?重自己的?工作，注?重以兒童?發(fā)展為本?，希望在?讓孩子獲?得全面、?和諧、充?分發(fā)展的?同時(shí)，自?己也能在?教育實(shí)踐?中以創(chuàng)新?、主動(dòng)的?精神與幼?兒共同成?長。我發(fā)?現(xiàn)，通過?平時(shí)的工?作和工作?中面臨的?挑戰(zhàn)，然?后自我觀?察、自我?體驗(yàn)和自?我評價(jià)，?我就能獲?得正確的?自我認(rèn)知?，進(jìn)行自?我批評、?自我調(diào)整?，用更高?的標(biāo)準(zhǔn)去?設(shè)計(jì)和要?求自己，?不斷思考?、不斷學(xué)?習(xí)、不斷?嘗試、不?斷進(jìn)取，?不斷地投?入，從中?積累經(jīng)驗(yàn)?，不斷地?為自己確?立新的目?標(biāo)、對自?己提出新?的課題，?雖然工作?中也會出?現(xiàn)迷茫的?時(shí)期，但?我相信通?過自我調(diào)?整就是一?個(gè)新臺階?的跨越。?路漫漫?，其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索?！崩?師的工作?細(xì)碎而又?繁瑣，在?今后的工?作中我會?不斷尋找?自己的不?足，不斷?充電，進(jìn)?步自身素?質(zhì)。班?主任年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?從一年級?接手到現(xiàn)?在已經(jīng)有?兩年半的?時(shí)間了，?我已經(jīng)很?熟悉我們?班的學(xué)生?，這學(xué)期?班主任工?作又將結(jié)?束，我把?這學(xué)期的?工作進(jìn)行?一個(gè)回顧?。一、?立志培養(yǎng)?有文化氛?圍的班級?。這學(xué)?期我們是?三年級，?是一個(gè)轉(zhuǎn)?折的時(shí)期?，無論是?孩子的性?格還是各?方面的培?養(yǎng)都是一?個(gè)很好的?啟蒙和轉(zhuǎn)?折點(diǎn)，根?據(jù)這一特?點(diǎn)。首先?我在我班?就成立了?班級圖書?角。為三?年級的寫?作打下一?個(gè)比較好?的基礎(chǔ)。?每天中午?我堅(jiān)持讓?孩子們看?半個(gè)小時(shí)?的書后才?睡覺。周?六日，讓?孩子們把?課外書帶?回家看。?希望這樣?為他們的?寫作積累?更多的詞?匯，同時(shí)?也可以通?過看書開?闊他們的?視野，增?長他們的?見識。通?過一學(xué)期?的培養(yǎng)，?孩子們都?養(yǎng)成了中?午看書的?習(xí)慣。而?且給我的?語文的作?文教學(xué)帶?來了很大?的幫助。?跟同年級?相比下來?，我覺得?我班的作?文水平要?稍稍高于?其他同年?級班。?其次，注?重孩子們?興趣的培?養(yǎng)，在讀?一二年級?的時(shí)候，?我看到孩?子們都喜?歡畫畫，?我一直想?讓我們班?的學(xué)生每?個(gè)人都能?對畫畫感?興趣，這?學(xué)期正好?來了一個(gè)?國畫老師?，她在我?們班開設(shè)?了國畫班?，平時(shí)一?周會利用?兩個(gè)中午?來教他們?，我很開?心，我的?家長們也?特別配合?，利用一?個(gè)周末買?齊了每個(gè)?孩子畫國?畫需要的?一切工具?和顏料。?每節(jié)美術(shù)?課，我都?會跟著孩?子們一起?，看著他?們一筆一?劃的學(xué)國?畫。配合?美術(shù)老師?，組織好?課堂教學(xué)?。一學(xué)期?下來，看?著墻上孩?子們貼的?像模像樣?的中國畫?，我心里?特別欣慰?，而且在?班上也涌?現(xiàn)出了一?批學(xué)國畫?的尖子生?，他們是?：劉小慧?鐘睿吳紫?游華博文?等。雖然?每次陪著?，每次跟?孩子們一?起打掃畫?畫過后的?衛(wèi)生，但?是只要看?到他們的?進(jìn)步，我?都會感到?很欣慰。?最后為?了更好的?營造一個(gè)?文化的氛?圍，我用?心的布置?教室，墻?上貼了書?畫作品，?讓孩子們?耳濡目染?，慢慢的?成為一個(gè)?有文化氛?圍的班集?體。二?、加強(qiáng)家?校聯(lián)系，?重視教師?之間的交?流下半?學(xué)期班級?開展了家?長會，家?長準(zhǔn)時(shí)來?到學(xué)校，?與教師一?起分享了?孩子在學(xué)?校取得的?成績，掌?握了一些?家庭教育?的方法。?同時(shí)，孩?子在學(xué)校?存在的一?些壞習(xí)慣?，家長也?有了初步?的了解，?更好地幫?助孩子養(yǎng)?好好的行?為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。一學(xué)期?來，我堅(jiān)?持與學(xué)生?的家長進(jìn)?行了交流?，告訴他?們孩子在?學(xué)校的表?現(xiàn)。讓家?庭教育和?學(xué)校教育?同步，更?好地促進(jìn)?了孩子的?健康成長?我覺得?一個(gè)真正?合格的班?主任老師?，她要兼?顧孩子的?每一個(gè)學(xué)?科的成長?。所以，?我把科任?老師的教?學(xué)工作放?到我語文?教學(xué)工作?之上。讓?孩子們各?科知識全?面發(fā)展，?也是我最?大的心愿?。這學(xué)期?，三年級?的英語要?納入考試?，孩子們?要正式的?面對英語?的考試，?從一開始?，我就非?常重視英?語，跟老?師協(xié)商每?周進(jìn)行英?語早讀一?次，我班?主任在另?外帶讀一?次，一個(gè)?月下來，?孩子們對?英語產(chǎn)生?了濃厚的?興趣，雖?然在一個(gè)?月后換了?新的英語?老師，剛?畢業(yè)的歐?老師，雖?然在心里?有點(diǎn)擔(dān)心?她是否能?鎮(zhèn)得住學(xué)?生，但是?一看到她?上課那股?認(rèn)真的勁?，我就放?心了，開?始的一周?，我都在?跟班，歐?老師上課?，我在教?師守班，?確保孩子?們在課堂?的紀(jì)律，?一周下來?，我感覺?完全可以?放心了，?接下來，?歐老師的?認(rèn)真負(fù)責(zé)?態(tài)度更讓?我放心，?每天中午?都會抽出?半個(gè)小時(shí)?帶讀學(xué)生?，另外還?會中午給?個(gè)別較差?的學(xué)生補(bǔ)?習(xí)，看到?這樣的老?師，我有?什么理由?不支持，?中午她要?做英語的?任何方面?的工作，?我都會答?應(yīng)配合。?只要孩子?們能夠?qū)W?好，功夫?不負(fù)有心?人，從期?中考試的?平均分_?___分?，到現(xiàn)在?的單元考?試的__?__分，?這是一個(gè)?多么大的?跨越啊，?需要老師?，同學(xué)們?付出多大?的努力。?關(guān)于數(shù)?學(xué)，吳老?師是一個(gè)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?非常豐富?的老老師?，但是因?為孩子到?了三年級?變化比較?大，而且?數(shù)學(xué)的難?度再增加?，數(shù)學(xué)成?績是在一?步步地下?降，我是?看在眼里?急在心里?，首先我?主動(dòng)找數(shù)?學(xué)老師交?流孩子成?績下降的?原因，同?時(shí)我在班?上也詢問?孩子上課?的情景，?同時(shí)也向?家長咨詢?孩子在家?做數(shù)學(xué)作?業(yè)的情況?，最后總?結(jié)出來，?主要是孩?子們在課?堂上聽課?的效率不?高，當(dāng)堂?的知識不?能很好的?把握，家?長在沒有?及時(shí)輔導(dǎo)?跟進(jìn)的情?況下，孩?子就拉下?了，課堂?效率，對?于三年級?的孩子，?我們依然?要進(jìn)行課?堂的多種?形式，吸?引他們，?集中他們?的注意力?，同學(xué)采?取各種獎(jiǎng)?勵(lì)方式，?調(diào)動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)的?積極性。?在中午我?會抽出一?些時(shí)間幫?孩子們講?解一些難?懂的習(xí)題?，對于他?們每一次?的數(shù)學(xué)考?試，有進(jìn)?步的同學(xué)?我會發(fā)獎(jiǎng)?狀給他們?。另外我?經(jīng)常向家?長匯報(bào)孩?子在學(xué)校?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的情況，?希望家長?能及時(shí)了?解，并跟?蹤輔導(dǎo)孩?子，一學(xué)?期下來，?孩子在后?段時(shí)間成?績沒有出?現(xiàn)明顯的?下降。但?也沒有達(dá)?到穩(wěn)步上?升的結(jié)果?。也是作?為班主任?需要在下?學(xué)期調(diào)整?的班主任?管理方法?的一項(xiàng)。?三、孩?子們?nèi)〉?的榮譽(yù)?(1)雙?優(yōu)生候選?名單：詹?珍妮、魏?雪、黃雪?儀、劉昂?立、毛丁?盈。其?中以詹珍?妮最為突?出，進(jìn)步?最快。?(2)在?講故事比?賽中黃雪?儀獲得全?校二等獎(jiǎng)?。(3?)我們班?獲得__?__次“?三星級班?級”(?4)學(xué)生?自己第一?次成功的?主持的關(guān)?于“感恩?”主題的?班會課，?四、存?在的不足?和今后努?力的方向?1、一?些孩子還?不太會整?理自己的?課桌，經(jīng)?常課桌里?的書本亂?七八糟的?。2、?部分孩子?有講臟話?的現(xiàn)象。?3、不?愛惜書本?。讀書還?沒到一個(gè)?月，就有?個(gè)別孩子?的書本開?始壞了，?特別是語?文書，后?面的詞語?表有部分?同學(xué)的就?不見了，?這對我們?以后的復(fù)?習(xí)造成了?一定的麻?煩。4?、一些