第頁(yè)共頁(yè)六問自我剖析材料一、存在問題;在這次大討論中，我結(jié)合各自工作、思想實(shí)際認(rèn)真查擺，發(fā)現(xiàn)存在的問題主要有:(一)在學(xué)習(xí)的過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步進(jìn)步。一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)方案,但由于平時(shí)在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔(dān)負(fù)了非常繁重的工作任務(wù)，于是在頭腦便產(chǎn)生了以千代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大,沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作效勞的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要,缺乏持之以恒。二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅^多，假設(shè)思想方面的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。因此，對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究,沒有形成比擬完好的系統(tǒng),學(xué)習(xí)停留在外表上。三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式。通過學(xué)習(xí)來(lái)研究解決問題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的本質(zhì)和根本。(二)在謀劃班級(jí)整體工作、創(chuàng)立特色班級(jí)的過程中抓落實(shí)做得不夠,工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實(shí)1、求真務(wù)實(shí)的精神不夠,在一定程度上存在著形式問題，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，滿足于文件學(xué)過了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們?cè)敿?xì)化，上下一般粗，做事處理方法簡(jiǎn)單。2、謀劃學(xué)校工作還有一定的差距，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面開展、終身開展，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定有針對(duì)性的指施方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。3、工作不深化，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深化的問題。深化教研組、班級(jí)中調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，工作不夠扎實(shí)。(三)交心談心、關(guān)心學(xué)生不夠、各種活動(dòng)開展較少。老師與學(xué)生交心談心，聽取意見建議還停留在外表上，對(duì)學(xué)生的思想理解不夠。在學(xué)習(xí)之余，學(xué)生安康有益的活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭,實(shí)際上是關(guān)心學(xué)生不多的詳細(xì)表現(xiàn)。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)班干部培養(yǎng)的力度還不夠。二、存在問題的原因分析^p對(duì)存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，主要對(duì)自身存在的主觀原因進(jìn)展了深化剖析，主要是:1、對(duì)進(jìn)步學(xué)生素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的問題，主要是落實(shí)各種制度還不夠嚴(yán)格。2、在謀劃整體工作方面，還有認(rèn)識(shí)上的差距。3、工作作風(fēng)不夠深化的問題，主要是依靠學(xué)生的觀點(diǎn)樹立的還不夠結(jié)實(shí)，認(rèn)為自己可以解決問題，對(duì)處理問題停留在外表中，對(duì)布置的事情檢查落實(shí)不夠。4、落實(shí)以人為本的精神不夠，主要是對(duì)發(fā)揮教學(xué)生的作用認(rèn)識(shí)缺乏。三、今后的努力方向和整改措施在今后的工作中,確定以下工作目的:1、加強(qiáng)班級(jí)骨干成員隊(duì)伍建立,進(jìn)步學(xué)生素質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)。2、認(rèn)真謀劃班級(jí)工作，形成有特色的教學(xué)思路