第5頁(yè)共5頁(yè)畢業(yè)護(hù)士?實(shí)習(xí)生出?科鑒定總?結(jié)本人?通過(guò)半年?多的護(hù)理?工作實(shí)習(xí)?，在帶教?老師的悉?心指導(dǎo)與?耐心帶教?下，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處?理?xiàng)l例》?及其法律?法規(guī)，并?積極參加?醫(yī)院組織?的醫(yī)療事?故護(hù)理?xiàng)l?例培訓(xùn)，?多次參加?護(hù)理人員?學(xué)習(xí)，通?過(guò)學(xué)習(xí)使?我意識(shí)到?，法律制?度日益完?善，人民?群眾法制?觀(guān)念不斷?增強(qiáng)，依?法辦事、?依法維護(hù)?自身的合?法權(quán)益已?成為人們?的共識(shí)，?現(xiàn)代護(hù)理?質(zhì)量觀(guān)念?是全方位?、全過(guò)程?的讓病人?滿(mǎn)意，這?是人們對(duì)?醫(yī)療護(hù)理?服務(wù)提出?更高、更?新的需求?，因而豐?富法律知?識(shí)，增強(qiáng)?安全保護(hù)?意識(shí)，并?且可以使?護(hù)理人員?懂法、用?法、依法?減少醫(yī)療?事故的發(fā)?生。理論?水平與實(shí)?踐水平有?了一定提?高。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，本人?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院規(guī)章?制度，認(rèn)?真履行實(shí)?習(xí)護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)格?要求自己?，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，關(guān)?心病人，?不遲到，?不早退，?踏實(shí)工作?，努力做?到護(hù)理工?作規(guī)范化?，技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)護(hù)?理靈活化?，愛(ài)心活?動(dòng)經(jīng)?；?，將理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，并?做到理論?學(xué)習(xí)有計(jì)?劃，有重?點(diǎn)，護(hù)理?工作有措?施，有記?錄，實(shí)習(xí)?期間，始?終以'愛(ài)?心，細(xì)心?，耐心'?為基本，?努力做到?'眼勤，?手勤，腳?勤，嘴勤?'，想病?人之所想?，急病人?之所急，?全心全意?為患都提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，樹(shù)立?了良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)?.在各科?室的實(shí)習(xí)?工作中，?能規(guī)范書(shū)?寫(xiě)各類(lèi)護(hù)?理文書(shū)，?及時(shí)完成?交接班記?錄，并做?好病人出?入院評(píng)估?護(hù)理和健?康宣教，?能做好各?科常見(jiàn)病?，多發(fā)病?的護(hù)理工?作，認(rèn)真?執(zhí)行無(wú)菌?操作規(guī)程?，能做好?術(shù)前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，并?完成術(shù)中?，術(shù)后護(hù)?理及觀(guān)察?，在工作?中，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題能認(rèn)?真分析，?及時(shí)解決?，能熟練?進(jìn)行內(nèi)，?外，婦兒?及重癥監(jiān)?護(hù)等各項(xiàng)?護(hù)理操作?，嚴(yán)格執(zhí)?行三查七?對(duì)，同時(shí)?，本人積?極參加各?類(lèi)病例討?論和學(xué)術(shù)?講座，不?斷豐富自?己的業(yè)務(wù)?知識(shí)，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?對(duì)整體護(hù)?理技術(shù)與?病房管理?知識(shí)有了?更全面的?認(rèn)識(shí)和了?解。通?過(guò)半年多?的實(shí)習(xí)，?本人理論?水平和實(shí)?踐水平都?有所提高?，在今后?的工作中?，本人將?繼續(xù)努力?，牢記護(hù)?士職責(zé)，?不斷加強(qiáng)?思想學(xué)習(xí)?與業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，全面?提高自身?綜合水平?，為患者?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)。?畢業(yè)護(hù)士?實(shí)習(xí)生出?科鑒定總?結(jié)（二）?學(xué)習(xí)護(hù)?理專(zhuān)業(yè)的?我，在畢?業(yè)后應(yīng)聘?到一家醫(yī)?院做護(hù)士?。當(dāng)我穿?上神圣的?白衣天使?的醫(yī)服時(shí)?，身上感?到一種喜?悅和重大?的責(zé)任。?想在工作?中體現(xiàn)自?己的價(jià)值?，毫無(wú)疑?問(wèn)只有努?力去做，?護(hù)理好每?一個(gè)病人?，讓他們?都能夠帶?著健康回?到自己的?親人身邊?。為期半?年的實(shí)習(xí)?工作，以?下便是我?的：在?做護(hù)士自?我鑒定時(shí)?，我還是?可以給自?己的實(shí)習(xí)?成績(jī)畫(huà)上?一個(gè)句號(hào)?。因?yàn)橥?過(guò)半年多?的護(hù)理工?作實(shí)習(xí)，?在帶教老?師的悉心?指導(dǎo)與耐?心帶教下?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，并積?極參加醫(yī)?院組織的?醫(yī)療事故?護(hù)理?xiàng)l例?培訓(xùn)，多?次參加護(hù)?理人員學(xué)?習(xí)，通過(guò)?學(xué)習(xí)使我?意識(shí)到，?法律制度?日益完善?，人民群?眾法制觀(guān)?念不斷增?強(qiáng)，依法?辦事、依?法維護(hù)自?身的合法?權(quán)益已成?為人們的?共識(shí)，現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)?量觀(guān)念是?全方位、?全過(guò)程的?讓病人滿(mǎn)?意，這是?人們對(duì)醫(yī)?療護(hù)理服?務(wù)提出更?高、更新?的需求，?因而豐富?法律知識(shí)?，增強(qiáng)安?全保護(hù)意?識(shí)，并且?可以使護(hù)?理人員懂?法、用法?、依法減?少醫(yī)療事?故的發(fā)生?。并且在?自己所擬?定的細(xì)致?的護(hù)理人?員工作計(jì)?劃下，理?論水平與?實(shí)踐水平?有了一定?提高。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，本?人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)?章制度，?認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)?格要求自?己，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人?，不遲到?，不早退?，踏實(shí)工?作，努力?做到護(hù)理?工作規(guī)范?化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)?護(hù)理靈活?化，愛(ài)心?活動(dòng)經(jīng)常?化，將理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?并做到理?論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃，有?重點(diǎn)，護(hù)?理工作有?措施，有?記錄，實(shí)?習(xí)期間，?始終以”?愛(ài)心，細(xì)?心，耐心?”為基本?，努力做?到”眼勤?，手勤，?腳勤，嘴?勤”，想?病人之所?想，急病?人之所急?，全心全?意為患都?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，樹(shù)?立了良好?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。在各?科室的實(shí)?習(xí)工作中?，能規(guī)范?書(shū)寫(xiě)各類(lèi)?護(hù)理文書(shū)?，及時(shí)完?成交接班?記錄，并?做好病人?出入院評(píng)?估護(hù)理和?健康宣教?，能做好?各科常見(jiàn)?病，多發(fā)?病的護(hù)理?工作，認(rèn)?真執(zhí)行無(wú)?菌操作規(guī)?程，能做?好術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo)，?并完成術(shù)?中，術(shù)后?護(hù)理及觀(guān)?察，在工?作中，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題能?認(rèn)真分析?，及時(shí)解?決，能熟?練進(jìn)行內(nèi)?，外，婦?兒及重癥?監(jiān)護(hù)等各?項(xiàng)護(hù)理操?作，嚴(yán)格?執(zhí)行三查?七對(duì)，同?時(shí)，本人?積極參加?各類(lèi)病例?討論和學(xué)?術(shù)講座，?不斷豐富?自己的業(yè)?務(wù)知識(shí)，?通過(guò)學(xué)習(xí)?，對(duì)整體?護(hù)理技術(shù)?與病房管?理知識(shí)有?了更全面?的認(rèn)識(shí)和?了解。?在今后的?工作中，?本人將繼?續(xù)努力，?牢記護(hù)士?職責(zé)，不?斷加強(qiáng)思?想學(xué)習(xí)與?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，全面提?高自身綜?合水平，?為患者提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。畢?業(yè)護(hù)士實(shí)?習(xí)生出科?鑒定總結(jié)?（三）?選擇做一?名優(yōu)秀合?格的護(hù)士?是我一直?以來(lái)的夢(mèng)?想。至今?我依然深?深的記得?____?月___?_日，我?們帶著自?己的夢(mèng)想?，學(xué)校的?期望，老?師們的祝?福，乘坐?著到達(dá)長(zhǎng)?沙___?_醫(yī)院的?車(chē)上，心?情是非常?的激動(dòng)。?盼望早下?臨床，早?實(shí)習(xí)，早?接觸，用?自己的努?力幫助患?者減少痛?苦，早日?康復(fù)，帶?著燦爛的?笑臉回到?幸福的家?。___?_月__?__日，?我們迎來(lái)?了第一個(gè)?實(shí)習(xí)站點(diǎn)?：脊柱外?科合并腫?瘤科，在?這個(gè)科室?大多數(shù)病?人都是腰?椎間盤(pán)突?出和腫瘤?病人作化?療。在湘?雅醫(yī)院老?師的帶領(lǐng)?下我們開(kāi)?始下臨床?，接觸病?人，接觸?臨床護(hù)理?學(xué)，用我?們的努力?，我們的?激情，我?們的熱情?每天為不?同的病人?帶去快樂(lè)?，方便，?健康。在?這個(gè)科室?我小心翼?翼的護(hù)理?病人，認(rèn)?真努力的?學(xué)習(xí)，每?天當(dāng)我一?穿上那潔?白的護(hù)士?服所有的?疲憊感都?消失了，?因?yàn)槲抑?道我是護(hù)?士我不能?比病人還?顯得沒(méi)精?神。我每?天都快樂(lè)?的工作著?，哪怕我?也只是為?病人換了?一個(gè)藥瓶?，拔了一?根針，和?病人說(shuō)過(guò)?一句話(huà)。?___?_月__?__日，?我們從脊?柱外科合?并腫瘤科?轉(zhuǎn)到了器?官移植，?這個(gè)科室?的病人不?同于其它?科室的病?人，要求?做到非常?嚴(yán)格。這?個(gè)科室都?是以腎臟?,肝臟移?植后的病?人為主。?在這個(gè)科?室，我們?見(jiàn)到了不?同的醫(yī)學(xué)?領(lǐng)域，學(xué)?到了不同?的護(hù)理方?式，提高?了無(wú)菌觀(guān)?念的意識(shí)?，哪怕只?是為一個(gè)?病人配置?一瓶藥，?也來(lái)不得?半點(diǎn)馬虎?，所以不?管是我們?還是老師?都格外的?認(rèn)真仔細(xì)?。__?__月_?___日?，實(shí)習(xí)科?室的第三?站點(diǎn)：泌?尿外科，?這個(gè)科系?的病人及?床位是最?多的。大?多以結(jié)石?和腫瘤為?主，病人?們都等著?做手術(shù)，?每天老師?帶著我們?