姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A．鼎沸（dǐng）家雀（què）潛藏（

qián）B．冰雹（páo）屏幕（píng）熄滅（xī）C．住宅（zhái）毫米（

háo）稻穗（huì

）D．溺水（nì）花蕊（ruǐ）措施（cuò）

3、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A．人聲鼎沸

鑼鼓喧天

振耳欲聾B．響徹云霄

悄無(wú)聲息

齊頭并進(jìn)C．人山人海

鴉鵲無(wú)聲

浩浩蕩蕩D．山崩地裂

竊竊私語(yǔ)

曼天卷地

4、[詞語(yǔ)運(yùn)用]下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．廈門(mén)四面環(huán)海，高樓林立，不愧是國(guó)際化的大都市。B．國(guó)慶長(zhǎng)假期間，鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)車(chē)水馬龍，好不熱鬧。C．鄉(xiāng)下景色優(yōu)美，雞犬相聞，呈現(xiàn)出一派和諧的景象。D．傍晚，郊區(qū)工廠(chǎng)炊煙裊裊，一股刺鼻的氣味彌漫在空中。

5、下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．黃昏時(shí)分，鄉(xiāng)下人家屋頂上炊煙裊裊，一派安靜、祥和。B．班級(jí)QQ群中，有幾個(gè)潛水的，從來(lái)不發(fā)表意見(jiàn)。C．他就是一只老狐貍，非常吝嗇錢(qián)財(cái)，一毛不拔。D．李文博總是手不釋卷，難怪懂得那么多課外知識(shí)。

三、非選擇題

6、1句子小魔術(shù)(按要求寫(xiě)句子)。

1．不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀(guān)。(縮句)

_____________________

2．其他的峽谷怎能比得上雅魯藏布大峽谷呢？(改為陳述句)

_____________________

3．一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在一根小枝上興奮地唱著歌,那歌聲真好聽(tīng)。(仿寫(xiě)擬人句)

_____________________

7、修改下面一段話(huà)。（2處錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，1處語(yǔ)?。?/p>

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。通過(guò)觀(guān)看“百煉成鋼——中國(guó)共產(chǎn)黨的100年”專(zhuān)題片，我感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。一個(gè)個(gè)鮮活的鏡頭，一幕幕感人的瞬間，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨戴領(lǐng)人民在黑暗中尋找光明，浴血奮戰(zhàn)的光輝厲史。我看了以后，不禁忍不住下定決心：努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

_______________________

8、給下列句子加入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1．附近的狗都知道這位鵝老爺?shù)钠猓?

)到它吃飯時(shí)，狗()躲在籬邊窺伺。

2．(

)太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，(

)我們并不感到它有那么熱。

3．孔繁森(

)自己多吃苦，(

)讓工作受損失。

4．(

)你認(rèn)真聽(tīng)講，()能理解這首詩(shī)的意思。

四、日積月累

9、1根據(jù)課文內(nèi)容填空

將下列句子補(bǔ)充完整。

（1）__________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

（2）天行健，____________________。

（3）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，_____________________________________。

詩(shī)文美——誦讀詩(shī)詞、文言文，能使我們充分領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。

（4）文言文：胤___________，__________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，__________。

（5）古詩(shī)：楊萬(wàn)里的“_______________，______________?！苯o人留下無(wú)限想象的空間，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村孩童的天真可愛(ài)；王昌齡的“________________，________________?！北憩F(xiàn)出詩(shī)人潔身自好的志向和品格。

（6）現(xiàn)代詩(shī)：冰心的《繁星》（七一）“這些事——是_____________：月明的園中，_____________，母親的______?！斌w現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)母親的依戀和母愛(ài)的溫馨；艾青的《綠》“刮的風(fēng)是綠的，_______________，__________________，_________________?！弊屛覀兇禾斓教幎际蔷G色，天地萬(wàn)物都綠意融融，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。

（7）形象美——通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了很多人物、動(dòng)物，有堅(jiān)持不懈的黃繼光、__________的雨來(lái)、______________的哈爾威船長(zhǎng)和______________的母雞……（填品質(zhì)的四字詞語(yǔ)）

五、閱讀與理解

10、閱讀。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿(mǎn)河床。呦，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果國(guó)里，這些好吃的果子桂滿(mǎn)枝頭。溝水汩汩，很滿(mǎn)意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1．我從“呦”字感受到____________；從“抱著”一詞感受到_________。

2．“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！”，這句話(huà)中“_____”字用得好，采用了_______-的修辭手法，表現(xiàn)了“我”_____________的心情。

3．想象補(bǔ)充，我能行。

細(xì)讀“秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里光一閃”，讓畫(huà)面浮現(xiàn)于你的腦海中。你仿佛看到了______________，聽(tīng)到_____________________，聞到了_____________________……

4．“我”和阿媽沿著溪邊走，聽(tīng)到了________、________、_______、_____________聞到了________，看到了________、稻穗和__________。

5．選文第二段中第一句主要從________（嗅覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)）角度來(lái)描寫(xiě)，第二句主要從_______（嗅覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)）角度來(lái)描寫(xiě)。

11、天道酬勤沒(méi)有人能只靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變成天才。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，但他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)？”便將那文章背誦了一遍，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人是很聰明，至少比曾國(guó)藩要聰明，但是他只能成為賊，而曾國(guó)藩卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人，成為近代最有本事人之一?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾國(guó)藩先生之后，還要背書(shū)，最后揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾國(guó)藩后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾國(guó)藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，后來(lái)就不知所終了。1．積累這則故事中的四字詞語(yǔ)________、________。

2．聯(lián)系這則故事，說(shuō)說(shuō)曾先生和賊各具有什么特點(diǎn)？

___________________________

3．讀了這則故事，你得到最大的啟示是什么？

___________________________

4．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填入括號(hào)里。

（1）天道酬勤

A．主人向客人敬酒。

B．報(bào)答

()

（2）勤能補(bǔ)拙A．笨。B．謙辭，用于稱(chēng)自己的（文章、見(jiàn)解等）。()

5．與“這種水平讀什么書(shū)？”一句意思相同的一項(xiàng)是（）。A．這種水平要讀書(shū)。B．這種水平不用讀書(shū)了。C．這種水平難道不用讀書(shū)嗎？D．這種水平怎么不讀書(shū)！6．文中的賊為什么大怒？（）A．曾國(guó)藩太窮了，沒(méi)有什么可偷的。B．曾國(guó)藩對(duì)一篇文章重復(fù)了多次，仍然背不出來(lái)。C．曾國(guó)藩一直不睡覺(jué)，讓賊無(wú)可乘之機(jī)。D．賊被曾國(guó)藩發(fā)現(xiàn)了。7．對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子，你是如何理解的？

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述。

四（1）班老師通知大家：明天下午，班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。李響請(qǐng)假了，沒(méi)有到校。如果老師請(qǐng)你把