第6頁(yè)共6頁(yè)教師述職?報(bào)告?zhèn)€人?總結(jié)樣本?尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)：?您好!?時(shí)間過(guò)的?真快，回?顧一學(xué)期?來(lái)的工作?，我感到?欣慰和幸?福。因?yàn)?我生活在?一個(gè)團(tuán)結(jié)?的、充滿?人情味的?教師群體?氛圍中，?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、熱情?的教師和?活潑可愛(ài)?的學(xué)生讓?我感到了?大家庭般?的溫暖，?同時(shí)也使?我在教學(xué)?中取得了?一點(diǎn)成績(jī)?，現(xiàn)述職?如下：?一、思想?認(rèn)識(shí)積?極參加各?種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，研讀?了新課標(biāo)?、案例式?分析、陶?行知教育?名篇。在?不斷的學(xué)?習(xí)中，使?自己的思?想覺(jué)悟、?理論水平?、業(yè)務(wù)能?力都得到?了提高。?二、教?育教學(xué)中?取得的成?績(jī)本學(xué)?期我班加?入了高效?課堂改革?的實(shí)驗(yàn)，?一路走來(lái)?，有太多?的困惑和?欣慰。期?間得到了?____?主任的理?論引領(lǐng)和?____?老師的課?堂指導(dǎo)，?成績(jī)主要?有以下幾?方面：?(1)我?們備課時(shí)?不再只是?關(guān)注如何?處理教材?，而是能?注意分析?學(xué)生的情?況，注重?從學(xué)生的?生活經(jīng)驗(yàn)?出發(fā)，考?慮如何調(diào)?動(dòng)他們的?積極性，?激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)熱?望，促進(jìn)?他們獨(dú)立?思考和探?究，把知?識(shí)學(xué)習(xí)、?能力培養(yǎng)?與情感體?驗(yàn)結(jié)合起?來(lái)。(?2)學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)?、合作學(xué)?習(xí)的方式?初步形成?。新課?改實(shí)驗(yàn)后?，充滿活?力的課堂?教學(xué)已經(jīng)?出現(xiàn)，學(xué)?生的求知?欲、表現(xiàn)?欲得到了?激發(fā)和保?護(hù)，能積?極活躍地?投入到課?堂教學(xué)活?動(dòng)中去，?用自己喜?歡的方式?進(jìn)行認(rèn)識(shí)?、探索學(xué)?習(xí)，為了?弄清課內(nèi)?學(xué)到的知?識(shí)，課外?還會(huì)主動(dòng)?向別人請(qǐng)?教，主動(dòng)?搜集資料?，并與他?人討論、?交流新的?發(fā)現(xiàn)。?(3)注?意分層教?學(xué)，轉(zhuǎn)化?了部分差?生。由于?我班留守?兒童較多?，家庭教?育相對(duì)較?差，為此?我加大了?對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)力?度。對(duì)他?們的輔導(dǎo)?，并不限?于知識(shí)性?的輔導(dǎo)，?更注重解?決他們的?心結(jié)，通?過(guò)各種途?徑激發(fā)他?們的求知?欲和上進(jìn)?心，本學(xué)?期我班的?部分差生?進(jìn)步很快?。三、?今后的工?作方向和?目標(biāo)1?、提高課?堂教學(xué)效?率，形成?教師樂(lè)教?、學(xué)生樂(lè)?學(xué)的良好?氛圍。?2、搞好?教法、學(xué)?法研究，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)品?質(zhì)和能力?。3、?根據(jù)班內(nèi)?學(xué)生特點(diǎn)?，改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式。?4、讓學(xué)?生健康快?樂(lè)地學(xué)習(xí)?、生活。?此致?敬禮!?述職人：?____?___?_年__?__月_?___日?教師述?職報(bào)告?zhèn)€?人總結(jié)樣?本（二）?光陰飛?逝，__?__年已?經(jīng)離我們?遠(yuǎn)去了，?我是一名?小學(xué)英語(yǔ)?教師，下?面對(duì)我的?工作做一?下年度考?核總結(jié)：?一、政?治思想方?面我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?并做好筆?記。在教?學(xué)的過(guò)程?中了解到?新的教育?形式不允?許我們?cè)?課堂上重?復(fù)講書(shū)，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?二、教?育教學(xué)方?面要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?注重組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性。?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語(yǔ)?的興趣，?每節(jié)課努?力創(chuàng)設(shè)一?個(gè)情境，?同學(xué)生在?課堂上同?游戲，同?歌唱。?熱愛(ài)學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭等?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對(duì)?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重。積?極參與講?課，聽(tīng)課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?本學(xué)期積?極參加學(xué)?校組織的?開(kāi)放課活?動(dòng)，在電?教室共授?課四次，?每次都認(rèn)?真對(duì)待，?通過(guò)參與?這個(gè)活動(dòng)?，使我有?了很大的?進(jìn)步。同?時(shí)，積極?與由老師?搞好一次?英語(yǔ)課堂?教學(xué)研討?課，在此?次活動(dòng)中?，我增加?了自信，?使我更有?信心對(duì)待?我的課堂?教學(xué)，我?不是弱者?!實(shí)力是?靠打出來(lái)?的，不是?靠說(shuō)出來(lái)?的。三?、繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)方?面本學(xué)?期我校的?繼續(xù)教育?工作開(kāi)展?的扎扎實(shí)?實(shí)，有實(shí)?效。在謝?老師的帶?領(lǐng)下，我?們能認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?書(shū)籍，做?好筆記，?每個(gè)人都?能用積極?的態(tài)度迎?接進(jìn)修學(xué)?校的抽測(cè)?。同時(shí)，?校園的博?客風(fēng)很濃?，我也愛(ài)?上了博客?，喜歡在?那里抒發(fā)?我的情感?，展現(xiàn)我?的教學(xué)實(shí)?際和反思?。四、?組長(zhǎng)工作?本學(xué)期?我們?nèi)w??？平處?都聚集到?一起，大?家在平時(shí)?，能夠互?幫互助，?主動(dòng)搞好?辦公室的?衛(wèi)生，做?到了不用?安排，人?人主動(dòng)的?好局面，?真的像個(gè)?大家庭，?在這里我?們都感受?到了溫暖?。在組里?，年輕人?較多，在?年輕人的?渲染下，?我們?nèi)巳?有了活力?，有了朝?氣。我堅(jiān)?信，歲月?能使人變?老的是年?齡，是外?表，但永?遠(yuǎn)不能改?變的是你?的心靈。?只要你有?一顆朝氣?蓬勃，積?極向上的?心，你的?工作，你?的生活永?遠(yuǎn)都會(huì)充?滿陽(yáng)光。?教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無(wú)?止境的工?作。教?師述職報(bào)?告?zhèn)€人總?結(jié)樣本（?三）一?個(gè)學(xué)期以?來(lái)，我在?自己的工?作崗位上?盡職盡責(zé)?，兢兢業(yè)?業(yè)，為人?師表。在?教學(xué)中我?嚴(yán)格遵從?教學(xué)的五?個(gè)環(huán)節(jié)，?課前認(rèn)真?備課，做?到既備教?材，又備?學(xué)生，因?材施教，?努力實(shí)施?課堂改革?，積極探?索小學(xué)英?語(yǔ)快樂(lè)課?堂，小學(xué)?階段英語(yǔ)?教學(xué)的目?的是：激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?積極性，?使他們樹(shù)?立學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的自信?心，同時(shí)?培養(yǎng)學(xué)生?一定的語(yǔ)?感和良好?的語(yǔ)音、?語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)?，為進(jìn)一?步學(xué)習(xí)打?下基礎(chǔ)。?下面結(jié)合?本學(xué)期教?學(xué)實(shí)踐總?結(jié)一下教?學(xué)情況：?一、師?德表現(xiàn)?平時(shí)積極?參加全校?教職工大?會(huì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上?級(jí)文件，?關(guān)心國(guó)內(nèi)?外大事，?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)。每周?按時(shí)參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。另一?方面，教?師的言行?，學(xué)生極?易照樣接?受，很少?去鑒別，?因而，我?本著要對(duì)?學(xué)生的一?生負(fù)責(zé)，?認(rèn)識(shí)到必?須要正視?自己的言?行。以身?作則，才?能為人師?表。要求?學(xué)生做到?的，自己?必須先做?到。如果?言行脫節(jié)?，說(shuō)做不?一，或者?是要求學(xué)?生這樣做?，自己卻?那樣做，?只能引起?學(xué)生反感?，造成惡?劣影響。?我堅(jiān)信擁?有健康的?人格品位?，才能在?學(xué)生中樹(shù)?立威信、?得到敬重?，起到榜?樣作用。?二、英?語(yǔ)教學(xué)工?作我所?任教的是?____?年級(jí)__?__個(gè)班?的英語(yǔ)教?學(xué)工作。?我根據(jù)他?們各自不?同的特征?因材施教?，著重注?意做到以?下幾點(diǎn)：?1、深?入細(xì)致的?備好每一?節(jié)課。在?備課中，?我認(rèn)真研?究教材，?力求準(zhǔn)確?把握重點(diǎn)?，難點(diǎn)，?并注重參?閱各種資?料，制定?符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教案?編寫(xiě)認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?以提高教?學(xué)水平;?2、認(rèn)?真上好每?一節(jié)課。?我在英語(yǔ)?課堂采用?多樣化活?動(dòng)教學(xué)，?把音樂(lè)、?簡(jiǎn)單的動(dòng)?作、游戲?、畫(huà)畫(huà)、?比賽等融?入到課堂?中，激發(fā)?學(xué)生的求?知欲，活?躍課堂氣?氛，限度?地讓學(xué)生?在輕松自?主的學(xué)習(xí)?氛圍中快?樂(lè)求知，?輕松學(xué)習(xí)?，不斷地?鼓勵(lì)自己?“Eng?lish?，ICa?ndo”?“Eng?lish?，ICa?nSay?”;3?、認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，注意?聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn)，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?;4、?堅(jiān)持聽(tīng)課?，認(rèn)真記?錄，積極?參與評(píng)課?，學(xué)習(xí)各?組教師的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，努力探?索適合自?己的教學(xué)?模式，并?抓住每次?外出學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，收獲不?少;5?、注重教?育理論的?學(xué)習(xí)，把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用.?半年