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文檔簡介
1212、汲取人生智慧獲得更好的生存。三、教學(xué)方法：點撥、討論法，指導(dǎo)誦讀法四、教學(xué)課時 一課1、中國文化：源頭《易經(jīng)》：一陰（道家）一陽（儒）之謂道；+釋（）：己也告訴世人應(yīng)該持有的“安身立命”的思想智慧，否則則殆（人生、生命等）！2以及后學(xué)所著，是道家經(jīng)典之一。現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11o”1本文的成語接龍：望洋向若、貽笑大方。莊子藝術(shù)的文化性、智慧性、想象性2（一）河：古，專指黃河；今泛指河流 東面：古，臉朝東；今，方位詞邊至于：古，到了，到達；今，連詞，另提一事于是：古，在這時；今，連詞 順流而東行：東，名次做狀語，向東 東面而視：面，名次用作動，面對少仲尼之聞，而輕伯夷之義者：少，輕，意動用法，以??為少，以??為輕 聞道 動詞，聽 少仲尼之 名詞，見聞寡人之耳 使動詞，使??聽 且夫吾嘗 動 見笑于大方之 被動 （2）：2河伯前后態(tài)度的對比（一喜一嘆）：河伯和海若的對比（端3人生道理：人貴有自知之明、個人渺小如滄海之一粟，人外有人，ft外有；學(xué)會謙虛不要盲目自大 知恥近于 ；謙受益，滿招損；有比較才有鑒—不辯牛 不見水 盡 難 殆51、ft木：莊子行于ft喜，命豎子殺雁而烹之（3）似之而非也（5），天年??！”莊子走出ft2ānchú(h
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