2022-2023學年江西省宜春市靖安縣四年級（下）期末語文試卷1．（13分）根據拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。（1）本學期，我們看到了老舍先生筆下wúyōuwú1ǜ的小貓以及jǐngjiè心強的母雞：跟隨葉圣陶欣賞了山上盛開的dùjuān和雙龍洞內洞的shísǔn，了解nàmǐ技術就在我們身邊；感受到了哈爾威船長在hùnluàn中wéichízhìxù的鎮(zhèn)定自若。（2）同音字組詞：bīn客紛海有禮2．（2分）下列各組詞語中加點的讀音完全正確的一項是（）A．卜落（bǔ）剎那（chà）欺侮（wú） B．慰藉（jiè）仲夏（zhǒng）朦朧（méng） C．慷慨（kǎi）殺菌（jūn）曝曬（pù） D．倔強（jiàng）機械師（jiè）參謀長（móu）3．（2分）下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）A．我們商量好周日到公園玩，果然那天我們不約而同地見面了。 B．賽前我們已經是勝券在握，所以奪冠當然是出乎意料的事。 C．經過一番辯論后，他終于心悅誠服地接受了對方的意見。 D．看望了生病的朱小強同學后，大家揚長而去。4．（2分）下列句子中冒號使用不恰當的一項是（）A．同學們唱著：“團結就是力量”的歌曲，走向軍訓場地。 B．我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。 C．它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守望門戶。 D．多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。5．（2分）下列句子中，沒有語病的一句是（）A．我家的寵物是可愛的小狗只。 B．我大概差不多花了半小時把作業(yè)寫完了。 C．有沒有動腦筋，是取得好成績的主要原因。 D．今年的春天姍姍來遲，過子清明，草還沒發(fā)芽。6．（2分）下列童話故事中，不屬于安徒生作品的一項是（）A．《巨人的花園》 B．《丑小鴨》 C．《海的女兒》 D．《拇指姑娘》7．（8分）按要求完成下列句子練習。（1）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）（2）王子對公主說：“當我像一具死尸一樣躺在岸上的時候，救活我的就是你!”（改為轉述句）（3）不仔細觀察就不能對爬山虎有如此細致的了解。（改為反問句）（4）展開想象，將下面的句子續(xù)寫完整。朋友是什么？朋友是一把吉他，盡情地奏響快樂生活的樂章；朋友是，。8．（11分）根據課本內容填空。（1）疫情期間，浩浩家的飯店生意不好，被迫關門。爸媽愁眉苦臉，浩浩就用《論語》中的“，”和《周易》中的“，”激勵一家人以積極樂觀的心態(tài)走出困境。（2）端午假期回鄉(xiāng)下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，?！保?）爺爺看我們經常用電腦查資料、學習，所以也想學習使用電腦，但又擔心年齡大了學不會，只要邁步總不遲?！眮砉膭钏?。（4）詩歌《綠》的作者是我國著名詩人，詩句把“所有的綠集中起來，，重疊在一起，靜靜地交叉在一起”把綠描寫得淋漓盡致。（5）中華民族，英雄翠出。戰(zhàn)爭年代，抗關援朝特級英雄為奪取戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住敵人的槍口；和平時期乘坐我國自行研制的“神舟五號”飛船遨游太空。9．口語交際。浩浩對文文說：“我原定于明天上午與小剛到正定園博園游玩，可我因有其他事不能赴約，請幫我轉告小剛，游玩時間改到后天上午可以不?！碑斕煜挛纾奈挠龅叫偟膵寢寱r，應該怎樣說？10．（12分）閱讀（一）清平樂村居??茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，。最喜小兒亡賴，。（1）按課文內容在詞中橫線上填空。（2）“清平樂”是，“村居”是：。（3）“亡賴”同“”，在這里的意思是，形象地刻畫出小兒的，表達了作者對小兒的之情。（4）根據“相媚好”的意思，想象老人們在哪些什么，為他們寫一段對話。翁：媼：（5）下面對這首詞理解正確的一項是A.這首詞表現出了詞人對鄉(xiāng)村和平寧靜生活的欣賞。B.“茅檐低小”寫出了作者對清貧村居生活的不滿。C.“清平樂”中的“樂”讀“1è”，指的是歡樂景象。11．（13分）閱讀（二）冠狀病毒知多少彭茜??①近日，由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情備受關注。??②那么，什么是冠狀病毒？感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代首次被科學家分離出來，因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構造而得名“冠狀病毒”。據世界衛(wèi)生組織介紹??③人感染了冠狀病毒后一般會出現哪些癥狀？世衛(wèi)組織介紹，癥狀因病毒而異，常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中，甚至死亡。??④日常生活中怎樣有效防護呢？目前，雖無針對痢春的特效藥，但正確的防護手段可有效預防新型冠狀病毒感染。世衛(wèi)組織建議：要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生；養(yǎng)成安全的飲食習慣，如烹調時徹底煮熟食物：在可能的情況下避免與表現出呼吸道疾病癥狀（例如咳嗽和打噴嚏）；避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物等。??⑤找到病毒起源對于疫情防控至關重要。目前新型冠狀病毒的傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑也尚未完全掌握。不過，已有的研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見批注：讀了短文題目，腦海中出現了這樣的疑問：①②讀完短文，我解決了第個問題，答案是：（1）仔細閱讀短文，完成文中的兩處批注。（2）短文主要從、、三個方面向我們介紹了冠狀病毒。（3）而對來勢納洶的疫情，很多人感到束手無策，請你結合第④自然段；；。（3）第⑤自然段畫“——”句子中的“完全”一詞能去掉嗎？說說你的理由。12．（30分）習作。??網絡上流行“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同學們，或者是你身邊的某一個人，也可以是你自己……??要求：1．題目自擬。2．不少于350字。3．將要夸的內容寫清楚。

2022-2023學年江西省宜春市靖安縣四年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析1．【分析】考查了看拼音寫詞語和同音字。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。【解答】故答案為：（1）無憂無慮警戒石筍混亂；（2）賓繽彬彬。2．【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。【解答】A.有誤，“欺侮”的“侮”應讀“wǔ”。B.有誤，“仲夏”的“仲”應讀“zhòng”。C.正確。D.有誤，“機械師”的“械”應讀“xiè”。故選：C。3．【分析】本題考查了學生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關的資料。【解答】A.不約而同：沒經過商量而彼此一致。與語境不相符。B.出乎意料：超出人們的料想之外。與語境不相符。C.心悅誠服：誠心誠意地服從或佩服。與語境相符。D.揚長而去：丟下別人不管，大模大樣地離去。故選：C。4．【分析】考查冒號的用法，完成此類題目要注意分析所給句子在內容、結構、語氣等方面的特點，然后加上合適的標點?！窘獯稹緼.不當?！皥F結就是力量”是引用的歌詞，應該刪去冒號。B、C、D使用恰當。故選：A。5．【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲分析?！窘獯稹緼．詞序不對。B．語意重復啰嗦。C．前后矛盾。D．正確。故選：D。6．【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品屬于文學常識的范疇，廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據自己的積累作答。【解答】A．《灰姑娘》出自《格林童話》。B、C、D都出自《安徒生童話》。故選：A。7．【分析】考查了語句改寫、縮句、反問、轉述等，作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點，明確題目要求，然后進行改寫?！窘獯稹浚?）考查了縮句。去掉修飾語“晌午的，整個”，即：太陽照射著樹林。（2）本題考查的是句子轉述。把第一人稱改為第三人稱，去掉引號，“你”改為“公主”。（3）本題考查的是把陳述句改為反問句，陳述記改為反問句的方法如下：第一步：句號改為問號？”和“怎能……呢。句子中加上“難道......嗎”刪掉“不”。（4）考查了補充句子。圍繞前面的語境，語句要通順。故答案為：（1）太陽照射著樹林。（2）王子對公主說，當他像一具死尸一樣躺在岸上的時候!（3）不仔細觀察難道就能對爬山虎有如此細致的了解嗎？（4）一捧清水滋潤干渴的心田。8．【分析】考查古詩文默寫、名言警句、諺語俗語及慣用語、課文理解、知識百科、作家及其作品。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）考查名言警句?！安辉固欤馑际牵翰宦裨固??！疤煨薪?，君子以自強不息”出自《周易》、晝夜不息，要求自己不斷奮發(fā)上進。（2）考查古詩文默寫。出自范成大的《四時田園雜興（其二十五）》，麥花雪白菜花稀，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（3）考查諺語。學習不怕根底淺，只要努力就會有進步。（4）考查作家及其作品、現代詩文默寫。出自艾青的《綠》，擠在一起，靜靜地交叉在一起，好像舞蹈教練在指揮（5）考查課文理解、知識百科，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利奮不顧身，表現了黃繼光不怕犧牲。2003年10月15日，航天員楊利偉乘“神舟五號”載人飛船一飛沖天。故答案為：（1）不怨天不尤人君子以自強不息；（2）日長籬落無人過惟有蜻蜓蛺蝶飛；（3）學習不怕根底淺；（4）艾青擠在一起；（5）黃繼光楊利偉。9．【分析】考查了口語交際的能力，口語交際是聽話、說話能力在實際交往中的應用。本題口語交際考查的是轉述，注意結合題干的要求來說話?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋喊⒁?，他因有其他事明天上午不能和小剛到正定園博園游玩了，游玩時間改在后天上午可以不，麻煩您和小剛說一下吧。10．【分析】考查了古詩文默寫、多音字、文學常識、詩歌詞句理解、詩歌情感主旨。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，并從中明白道理，受到教育。【解答】（1）考查了古詩文默寫。宋代大詞人辛棄疾的全文如下：茅檐低小。醉里吳音相媚好？大兒鋤豆溪東，最喜小兒亡賴。（2）考查文學常識?！扒迤綐贰笔窃~牌名。（3）考查詩歌詞句理解?！巴鲑嚒蓖盁o賴”、撒潑，在這里的意思是頑皮，形象地刻畫出小兒的無憂無慮，表達了作者對小兒的喜愛之情。（4）考查想象寫話?！白砝飬且粝嗝暮谩边@句詩的意思是：含有醉意的吳地方言?！跋嗝暮谩边@里指互相逗趣。根據“相媚好”的意思，老翁說：“老伴兒啊，你恐怕又在打瞌睡了吧，我正在看那一對戲水的白鴨呢！”（5）考查詩歌情感主旨?！肚迤綐?村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作，借此表現人情之美和生活之趣，呈現出一種清新寧馨的風格。“清平樂”中的“樂”讀yuè，后用作詞牌名，B、C說法有誤。故答案為：（1）中兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬；（2）詞牌名題目；（3）無賴頑皮無憂無慮喜愛；（4）老伴兒啊，這太陽暖烘烘的？沒有啊，打瞌睡的人恐怕是你吧?。?）A。11．【分析】選文采用邏輯順序，首先由當下的疫情引出本文的說明對象，然后具體說明冠狀病毒的由來、傳播史、命名，感染后的癥狀、預防措施、傳染來源等，最后指出人類對冠狀病毒的探索任重道遠。【解答】（1）考查了批注。根據短文介紹的內容？人感染了冠狀病毒后一般會出現哪些癥狀，根據“感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代首次被科學家分離出來。（2）考查了文章內容。根據“人感染了冠狀病毒后一般會出現哪些癥狀？”“找到病毒起源對于疫情防控至關重要。（3）考查了文章內容。根據“要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生；養(yǎng)成安全的飲食習慣；避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物等。（4）考查了說明文的語言特點。句子中的“完全”一詞不能去掉，但沒有徹底掌握，已經掌握了疫情傳播途徑。這體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。故答案為：（1）】①什么是冠狀病毒？②感染冠狀