四年級下冊美術教學設計-第6課鳥和家禽|蘇少版一、教材重難點1.教材內(nèi)容概述本課是美術四年級下冊的第六課，教材內(nèi)容主要圍繞著“鳥和家禽”展開，通過使用簡單的線條，色塊，依照實物大小再加上位置的關系等創(chuàng)作方法，完成一幅有生動感、立體感和豐富色彩的圖畫。2.本課教學的重點重點一：掌握鳥和家禽的特征、形態(tài)及各種顏色的區(qū)別。重點二：學習表現(xiàn)方法，以線條為表現(xiàn)手法，掌握線條描繪物象的基本方法和動靜的特點。重點三：通過實物觀察和繪畫實踐，培養(yǎng)學生觀察細微之處的能力和觀察、想象、表現(xiàn)的綜合能力。3.本課教學的難點難點一：培養(yǎng)學生的觀察能力和對鳥和家禽的色彩、形態(tài)的感覺和表現(xiàn)能力。難點二：幫助學生掌握藝術的表現(xiàn)方法，加深他們對線條的認識和理解。難點三：培養(yǎng)學生對生活和美的感知和表現(xiàn)能力。二、教學內(nèi)容和教學方法1.教學內(nèi)容分析課程教材內(nèi)容主要是圍繞著鳥和家禽展開，通過教材中的實物圖片觀察，學生能夠感受到不同鳥類和家禽的形態(tài)和顏色上的不同之處。教師可以利用有關講解和實物讓學生對這些動物有更深入的了解。在繪畫實踐中，通過使用簡單的線條和色塊，依據(jù)實物大小及位置等關系創(chuàng)作，讓學生能夠更好的表現(xiàn)他們的觀察、想象和表現(xiàn)能力。2.教學方法本課程教材內(nèi)容符合手工美術教學的基本規(guī)律，應以教師講解、實物觀察、線條練習及繪畫實踐為主要教學方法。家禽在人們生活中的應用很廣泛，它們形態(tài)各異，特點鮮明，非常適合通過實物講解的形式來幫助學生理解。通過實物觀察，學生可以對鳥和家禽的特點和形態(tài)有直觀的把握。在繪畫實踐中，教師既可以通過實物對學生形態(tài)色彩細節(jié)方面的指導，又可以根據(jù)教材中提供的模板來引導學生的創(chuàng)作。3.教學步驟步驟一：準備工作教師張貼有關實物或圖片到班級墻上，讓學生集體觀察分析。教師向?qū)W生介紹鳥和家禽的形態(tài)特點及異同之處，讓學生對鳥與家禽有個初步的整體概念，并與他們熟悉的一些鳥和家禽形態(tài)異同進行比較。步驟二：線條練習在學生掌握了鳥和家禽的整體概念之后，教師可以通過線條的練習來幫助學生表現(xiàn)動態(tài)的特點。教師可以協(xié)助學生掌握線條的基本技巧，如直線、曲線、斷線的表現(xiàn)法，對學生進行線條練習，并且告訴學生線條表達的是造型和構(gòu)成的關系。步驟三：繪畫實踐學生可以利用簡單的線條和色塊，依據(jù)實物大小及位置等關系創(chuàng)作鳥和家禽的圖畫。教師可以根據(jù)教材中提供的模板來引導學生創(chuàng)作。對于一些特別難把握的部分，教師也可以在學生作品上進行輔助性創(chuàng)作。步驟四：作品展示完成作品后，教師可以組織學生現(xiàn)場展示自己的作品。然后教師可以針對學生的作品分別進行點評。4.教學評價本課程教學評價過程是對于學生展示的畫作進行分析和評價，教師可以指出畫作的優(yōu)點和不足之處，還可以針對不足之處進行具體的指導和引導。同時，學生在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)和完成的作品都應該被及時的進行跟蹤和記錄。三、學習目標1.必修目標通過觀察實物學習鳥和家禽的形態(tài)特點及異同之處。練習直線、曲線、斷線的表現(xiàn)法。創(chuàng)作一幅有生動感、立體感和豐富色彩的圖畫。2.選修目標培養(yǎng)學生觀察、想象和表現(xiàn)的綜合能力。培養(yǎng)對生活和美的感知能力。增強學生通過一定藝術手法進行表現(xiàn)和創(chuàng)作的信心和樂趣。四、教學反思美術教學需要有足夠的耐心和細心，尤其是在教授特別的主題時，例如本次教學就專注于鳥和家禽的細節(jié)和差異，教師應該在這方面有充足的知識儲備和扎實的技巧，還需要培養(yǎng)教學中對學生無微不至的關注和呵護，幫助學生快速