河南省南陽市2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共4頁，四個(gè)大題，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。2.答題前，考生先將自己的姓名、考號(hào)、學(xué)校等填在試題卷和答題卡相應(yīng)的位置。3.考生作答時(shí)，將答案涂、寫在本試題卷上答題無效。4.考試結(jié)束，將答題卡和試題卷一并交回。相對(duì)原子質(zhì)量H:lC:120:16K:39C1:35.5一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.化學(xué)研究的核心內(nèi)容是A.物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化C.生命有機(jī)體的形成及功能D.礦產(chǎn)資源的地域分布和自然環(huán)境2.2016杭州G20峰會(huì)的精彩文藝演出中，發(fā)生化學(xué)變化的是A.音樂噴泉B.焰火表演C.舞臺(tái)升降D.燈光表演3.空氣是一種重要的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的B.空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄餋.空氣里的氮?dú)?、氧氣?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變D.經(jīng)過液化、蒸發(fā)，從空氣中得到氮?dú)夂脱鯕獾倪^程，屬于化學(xué)變化4.某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4:1）。小貝同學(xué)要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時(shí)，你認(rèn)為她采用的試劑最好是A.鐵絲B.木炭C.紅磷D.硫磺5.下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是A.檢查裝置氣密性B.滴加液體C.過濾D.點(diǎn)燃酒精燈6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D.電解水的正極產(chǎn)生的氣體使帶火星木條復(fù)燃7.下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是A.油菜花旁香味濃郁證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.蔗糖是白色固體說明分子肉眼可看見C.碘升華說明分子可以再分D.水變成水蒸氣體積膨脹因?yàn)榉肿芋w積變大了8.元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法中錯(cuò)誤的是A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱B.元素周期表中，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變9.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。若用“?！焙汀?”表示兩種不同元素的原子，下列能表示化合物的圖是ABCD10.請(qǐng)根據(jù)下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖找出具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組A.①②B.⑧④C.①⑧D.②④11.市售的某種含氟（F）牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FP03，己知F為-1價(jià)，則P元素的化合價(jià)為A.+5B.+3C.+1D.-312.復(fù)旦大學(xué)教授研發(fā)了一種由甲醇（CH30H）為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH30H+3X+4NaOH==2Na2C03+6H20其中X的化學(xué)式為A.O2B.COC.CO2D.H213.紅磷在密閉的容器。（含有空氣）內(nèi)燃燒，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖像正確的是ABCD14.在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見下表。下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g1210305反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)19待測(cè)16A.如果甲的待測(cè)值為O，則參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2:5B.如果丙的待測(cè)值為O，則甲的待測(cè)值為24C.如果丙的待測(cè)值為10，則該反應(yīng)為化合反應(yīng)D.無論甲、丙的待測(cè)值為多少，乙、丁都屬于生成物二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15.用化學(xué)用語表示：（1）兩個(gè)過氧化氫分子；（2）構(gòu)成氯化鉀的離子；（3）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)。（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。16.水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)。（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有。A.沉淀B.過濾C.煮沸D.蒸餾E.吸附（2）小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用，在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是。（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的作用是。17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確操作對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。（1）如果用50mL量筒量取45mL的水，仰視刻度，則實(shí)際量取水的體積45mL。（填“大于”、“等于”、“小于，，）（2）用托盤天平稱量10.5g食鹽時(shí)，物碼倒置（lg以下使用游碼），實(shí)際稱量的食鹽質(zhì)量是。18.右圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。圖中單質(zhì)是（填名稱）；化學(xué)方程式為。19.在P、He、C、N、Mg五種元素中選擇適肖元素組成符合下列要求的物質(zhì)。（1）可用于填充探高空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是。（填化學(xué)式，下同）（2）生物細(xì)胞中含量最高的元素和上述五種元素中的金屬元素所形成化合物的化學(xué)式為。20.乙醇俗稱酒精，可把乙醇按一定比例加入汽油中做燃料使用，由此推測(cè)乙醇具有的化學(xué)性質(zhì)是，若23g乙醇完全燃燒產(chǎn)生27g水和44g二氧化碳，則乙醇中氧元素與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量比是。三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21.（2分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣。（2）一種銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒，火星四射。22.（2分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。我對(duì)它進(jìn)行研究：（1）原子序數(shù)為13的元素的原子失去電子后的離子符號(hào)是。（2）右圖表示碘原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第周期。23.（3分）學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由組成的。（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由構(gòu)成的。（3）從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在。24.（3分）在用紅磷探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火烙上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃紅磷，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是?！窘忉屌c結(jié)論】（2）實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（3）若把C裝置放在天平上重新稱量，發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡，用微粒的觀點(diǎn)解釋其守恒的原因。四、綜合應(yīng)用題（共10分）25.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)一般用氯酸鉀或高錳酸鉀或過氧化氫溶液來制取氧氣，下圖是所用的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，（填編號(hào)，下同）。該反應(yīng)得化學(xué)方程式為。若用F裝置來收集氧氣，氧氣從管通入（填“a，“‘b”）。（2）若某氣體收集時(shí)只能用D裝置收集，由此推出該氣體具有的性質(zhì)是。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，采用的發(fā)生裝置是，若用D裝置收集氧氣，證明氧氣已收集滿的方法是。（4）實(shí)