第一單元整理與收納：01垃圾分類(lèi)教學(xué)設(shè)計(jì)-五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)勞動(dòng)（蘇科版）教學(xué)背景垃圾分類(lèi)已成為當(dāng)今社會(huì)環(huán)保的重要一環(huán)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類(lèi)的觀念已成為教育工作必不可少的內(nèi)容。通過(guò)此次課程，我們可以讓學(xué)生了解不同的垃圾分類(lèi)種類(lèi)和如何正確地分類(lèi)垃圾，引導(dǎo)他們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解垃圾分類(lèi)的種類(lèi)，并掌握垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)；掌握分類(lèi)垃圾時(shí)的常見(jiàn)錯(cuò)誤，以及如何正確地分類(lèi)垃圾；掌握垃圾的減量和資源化的方法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，能夠總結(jié)垃圾分類(lèi)的規(guī)律和方法。情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和環(huán)保責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)梳理垃圾分類(lèi)的知識(shí)并形成正確的分類(lèi)思路；培養(yǎng)學(xué)生正確的垃圾分類(lèi)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)垃圾種類(lèi)的分類(lèi)；垃圾分類(lèi)的正確方式。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（10分鐘）教師在課前可以將一個(gè)大垃圾袋帶到課堂上，將里面的各種物品倒出來(lái)，然后請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫助把這些物品進(jìn)行分類(lèi)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的重要性。溫故（10分鐘）通過(guò)輕松的互動(dòng)形式溫故垃圾分類(lèi)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)垃圾分類(lèi)的種類(lèi)、垃圾分類(lèi)的目的以及分類(lèi)垃圾的方法等方面的知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。新授（25分鐘）通過(guò)PPT形式展示垃圾分類(lèi)的圖片和文字描述，讓學(xué)生初步了解垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)、以及各類(lèi)垃圾的種類(lèi)和如何分類(lèi)。同時(shí)，教師詳細(xì)地解釋各類(lèi)垃圾的特點(diǎn)和如何正確分類(lèi)垃圾時(shí)的技巧和注意事項(xiàng)，例如：1.廚余垃圾：剩飯剩菜、果皮、菜葉等易腐爛的生物質(zhì)垃圾；2.可回收物：廢紙、廢塑料、廢玻璃、舊家具等可回收物；3.有害垃圾：廢電池、廢燈管、廢熒光管、廢藥品等對(duì)環(huán)境或人體有害的垃圾；4.其他垃圾：除上述三類(lèi)垃圾外的其他垃圾。拓展（25分鐘）將學(xué)生分為若干小組，讓他們通過(guò)在實(shí)踐中分類(lèi)垃圾來(lái)深刻理解垃圾分類(lèi)的意義。對(duì)分辨上存在的困難及疑惑進(jìn)行指導(dǎo)和解決，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出垃圾分類(lèi)過(guò)程中的技巧及方法?？偨Y(jié)（10分鐘）通過(guò)學(xué)生的演示以及板書(shū)總結(jié)，讓學(xué)生再次總結(jié)掌握的垃圾分類(lèi)知識(shí)、常見(jiàn)錯(cuò)誤以及垃圾資源化利用的方法，再次強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的重視和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)評(píng)估對(duì)學(xué)生的垃圾分類(lèi)能力進(jìn)行測(cè)試，包括以下方面：滿分為10分：手動(dòng)分別給同學(xué)們分別分發(fā)廢紙、廢塑料、廢玻璃、果皮、菜葉、廢電池等垃圾讓學(xué)生分類(lèi)，并記錄學(xué)生的分類(lèi)正確率；聽(tīng)寫(xiě)：隨機(jī)抽出幾位同學(xué)回答垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)點(diǎn)，如垃圾分類(lèi)的原則、目的等。教學(xué)反思教學(xué)成功的原因：通過(guò)實(shí)地操作，讓學(xué)生深刻了解垃圾分類(lèi)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)；通過(guò)分組探究，大大增強(qiáng)學(xué)生的參與和體驗(yàn)感，有利于學(xué)生的記憶和理解。教學(xué)不足之處：教學(xué)內(nèi)容過(guò)于宏觀，學(xué)生可能對(duì)有些垃圾的具體分類(lèi)方式仍有疑慮。教學(xué)建議：除了在課堂上講解知識(shí)點(diǎn)外，可以在學(xué)生日常生活中多次進(jìn)行提醒教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的印象