--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------詹天佑的教學(xué)反思《詹天佑》是一篇寫(xiě)人的記敘文，是德育教育的好教材。文章選材典型，詳略得當(dāng)。修筑京張鐵路的經(jīng)過(guò)只選取了勘測(cè)線路、開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路三件最困難的事來(lái)寫(xiě)，很能說(shuō)明問(wèn)題。而開(kāi)鑿隧道，只選山勢(shì)高、巖層厚的居庸關(guān)和長(zhǎng)度長(zhǎng)的八達(dá)嶺記敘，很有代表性。教學(xué)本課，為了更好地突破教學(xué)重難點(diǎn)，我采用了圍繞中心詞，主動(dòng)探索的學(xué)法；畫(huà)一畫(huà)，淺顯明白；演一演，生動(dòng)有趣等教學(xué)方法。例如：課文寫(xiě)“勘測(cè)線路”這一段，由于內(nèi)容長(zhǎng)，我先讓學(xué)生自學(xué)：這一段重點(diǎn)表現(xiàn)了詹天佑哪種品質(zhì)？再讓學(xué)生分四人小組討論， 引導(dǎo)學(xué)生從多方面、多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性。又如在開(kāi)鑿隧道時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文，然后，引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)出兩種開(kāi)鑿方法的草圖。講解“人字形”線路時(shí)，我在黑板上畫(huà)出草圖，用粉筆刷當(dāng)火車(chē)，請(qǐng)學(xué)生示范開(kāi)火車(chē)，講述情形，然后讓大家用橡皮當(dāng)火車(chē)在文中插圖上試開(kāi)，邊讀邊理解。這樣，學(xué)生對(duì)詹天佑的“人字形”線路設(shè)計(jì)心悅誠(chéng)服，不住地稱(chēng)贊“詹天佑的確是個(gè)杰出的工程師”。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)、動(dòng)手、動(dòng)腦等實(shí)踐活動(dòng)，有了較深感悟，從而體會(huì)到了在生活中、學(xué)習(xí)中處處都需要?jiǎng)?chuàng)新精神，使學(xué)生得到了啟發(fā)，對(duì)學(xué)生起到了導(dǎo)行的作用。從課堂效果來(lái)看學(xué)生的情感體驗(yàn)還不是很深刻， 學(xué)生的回答也還是停1/14留在比較淺的層面上，談得也比較泛泛。我想主要有以下幾個(gè)原因：１、盡管采用多種形式的讀，但讀的遍數(shù)和時(shí)間還不是很充分。２、教學(xué)修筑京張鐵路那一部分是時(shí)，沒(méi)有以理解社會(huì)環(huán)境中的困難為鋪墊，導(dǎo)致學(xué)生談起來(lái)蒼白無(wú)力。３、在處理“開(kāi)鑿隧道”和“設(shè)計(jì)人字形線路”時(shí)，盡管采用了比較直觀的方法，但對(duì)于詹天佑的設(shè)計(jì)并沒(méi)有產(chǎn)生真正意義上的贊嘆之情。我想如果結(jié)合“連外國(guó)的工程師也不敢輕易嘗試”這個(gè)內(nèi)容以及當(dāng)時(shí)的施工條件來(lái)看詹天佑的設(shè)計(jì)，學(xué)生體會(huì)詹天佑的“杰出”就會(huì)水到渠成。通過(guò)這篇課文的教學(xué)，讓我明白了每?jī)x篇課文的教學(xué)都有自己的獨(dú)特之處，要針對(duì)文章特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，采用多種有效的方式，喚起學(xué)生的精神世界，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的高效率、高質(zhì)量。關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀與干部考核的思考關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀與干部考核的思考當(dāng)前，人們?cè)谡務(wù)摽茖W(xué)發(fā)展觀時(shí)，必然會(huì)談到政績(jī)觀以及相應(yīng)的干部考核體系。某種程度上說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀能否真正得以落實(shí)，在很大程度上取決于科學(xué)政績(jī)觀能否確立，以及干部考核評(píng)價(jià)體系是否得到完善。只有科學(xué)合理、客觀準(zhǔn)確地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)作出評(píng)價(jià)，才能確保把那些群眾公認(rèn)、實(shí)績(jī)突出的干部選拔進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，從而不斷推動(dòng)我們的事業(yè)向前邁進(jìn)。筆者結(jié)合平時(shí)工作的實(shí)際和體會(huì)，談?wù)勔恍┐譁\想法。一、政績(jī)--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------評(píng)價(jià)具有重要現(xiàn)實(shí)意義正確評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與正確政績(jī)觀的內(nèi)在要求。所謂科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本，全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)；所謂正確政績(jī)觀就是對(duì)關(guān)于什么是政績(jī)、為誰(shuí)創(chuàng)造政績(jī)、怎樣創(chuàng)造政績(jī)、怎樣衡量政績(jī)等一系列重大問(wèn)題的詮釋?？茖W(xué)發(fā)展觀與正確政績(jī)觀的內(nèi)在辯證統(tǒng)一：實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展就是真正的政績(jī)。因而，政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一是正確評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)，是樹(shù)立良好用人導(dǎo)向的必然選擇。用人導(dǎo)向是執(zhí)政黨贏得民心、推進(jìn)事業(yè)的關(guān)鍵性問(wèn)題，是各級(jí)黨委的最大形象。只有確保政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)能夠準(zhǔn)確反映干部的能力大小和水平高低，能夠準(zhǔn)確反映一個(gè)地方或一個(gè)部門(mén)班子中的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)促進(jìn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)的貢獻(xiàn)大小，切實(shí)做到以發(fā)展論英雄，憑實(shí)績(jī)用干部，使想干事的有機(jī)會(huì)、能干事的有舞臺(tái)、干成事的有前途，才能真正形成良好的用人導(dǎo)向。二是正確評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)，是推進(jìn)我市發(fā)展新跨越的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部正圍繞“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)率先，力爭(zhēng)兩個(gè)提前”的奮斗目標(biāo)，和衷共濟(jì)，奮力推進(jìn)江都發(fā)展新跨越。目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)十分艱巨。在推進(jìn)發(fā)展的過(guò)程中，必須處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系，必須處理好經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與資源環(huán)境的關(guān)系等等，從根本上解決好前進(jìn)中的各種矛盾和問(wèn)題。這就要求我們必須高度關(guān)注和深入研究政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)問(wèn)題，探索出一套具有可操作性的實(shí)施辦法，促使各級(jí)干部立足實(shí)際工作崗位，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾，恪盡職守，在推進(jìn)江都發(fā)展新跨越的實(shí)踐中去建功3/14立業(yè)，真正干出讓人民群眾得到實(shí)惠、實(shí)實(shí)在在的政績(jī)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)江都發(fā)展新跨越的奮斗目標(biāo)。二、現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)存在的主要問(wèn)題分析近年來(lái)，各級(jí)黨委和組織人事部門(mén)高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部考核、評(píng)價(jià)工作，將其作為深化干部人事制度改革的重要舉措，進(jìn)行了認(rèn)真的研究和探索，并取得了一些成功經(jīng)驗(yàn)。但實(shí)事求是地講，目前領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)仍是困擾黨委及其組織人事部門(mén)的一大難題。其中存在的共性問(wèn)題主要包括：一是政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)制定不夠明確。標(biāo)準(zhǔn)是衡量事物所處狀態(tài)的客觀尺度?，F(xiàn)行干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作還沒(méi)有形成一套規(guī)范的針對(duì)不同層次、不同類(lèi)別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系，只是從工作目標(biāo)、工作責(zé)任、任務(wù)指標(biāo)等宏觀方面規(guī)定了一些考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容，缺乏比較具體的衡量尺度，由此導(dǎo)致政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)論彈性較大，多從一般定性的“政績(jī)”突出、“顯著”來(lái)籠統(tǒng)描述，難以準(zhǔn)確反映領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的個(gè)性化特征，深層次的潛績(jī)與顯績(jī)的關(guān)系更無(wú)從把握。二是政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的主體確定不盡合理。“群眾公認(rèn)”、”實(shí)績(jī)突出”是我們干部選拔任用工作的重要原則，干部是否真正取得了實(shí)實(shí)在在的政績(jī)，干部的政績(jī)究竟突不突出，最終要以人民群眾是否得到了實(shí)惠來(lái)檢驗(yàn)，最終要用人民群眾贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興來(lái)判斷。換言之，人民群眾理應(yīng)是干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的主體。盡管我們一貫強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大民主、落實(shí)群眾“四權(quán)”（知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)）的問(wèn)題，實(shí)際工作中，在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，更多的是聽(tīng)取班子成員或所在單位干部的意見(jiàn)，普通群眾和被評(píng)價(jià)者的服務(wù)對(duì)象往往難以真正參--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------與其中，群眾作為評(píng)價(jià)干部的主體地位難以得到有效保證。 三是政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的方式不夠科學(xué)合理?，F(xiàn)行干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，以定性為主，方式單一，結(jié)論籠統(tǒng)，缺乏量的客觀比較；現(xiàn)行考核工作中對(duì)“績(jī)”的評(píng)價(jià)內(nèi)容設(shè)置無(wú)明確指向，并且多采取談話測(cè)評(píng)的方式評(píng)定， “一績(jī)多用”、“多績(jī)一用”等情況均不同程度存在， 無(wú)法準(zhǔn)確區(qū)分班子成員對(duì)某項(xiàng)政績(jī)的貢獻(xiàn)大?。秽笥谌肆?、物力、財(cái)力、時(shí)間等因素，目前的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)及整個(gè)干部考核工作沒(méi)有充分利用已經(jīng)成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件程序進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、分析和結(jié)果評(píng)定，明顯滯后于科技發(fā)展水平。四是政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的結(jié)果運(yùn)用不夠充分。由于目前領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性、可比性、準(zhǔn)確度等都還不盡如人意，必然影響到其作為干部選拔任用和監(jiān)督管理基本依據(jù)的可靠性，并直接導(dǎo)致評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用不夠充分。三、構(gòu)建新的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制的對(duì)策建議干部選拔任用工作重在導(dǎo)向，其中起核心作用的在于考核導(dǎo)向。用什么樣的指標(biāo)考核政績(jī)，用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量政績(jī)，干部就會(huì)相應(yīng)以什么樣的態(tài)度對(duì)待政績(jī)。政績(jī)考核評(píng)價(jià)制度直接影響著干部的發(fā)展觀和政績(jī)觀，直接約束著干部的從政行為。要有效解決當(dāng)前干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中現(xiàn)實(shí)存在的突出問(wèn)題，針對(duì)性的舉措，就在于創(chuàng)新政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制。就目前情況而言，首要的基礎(chǔ)性工作就5/14是制定一套由干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成的體系，以此為突破口，著力解決好誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)什么、怎么評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)結(jié)果如何運(yùn)用等突出問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，不斷落實(shí)群眾“四權(quán)”，結(jié)合政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，最終建立健全干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制。一是對(duì)建立政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基本構(gòu)想。1、總體要求。按照中央關(guān)于樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀的要求，在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的內(nèi)容確定上，貫穿一個(gè)總的指導(dǎo)思想，就是強(qiáng)調(diào)把實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的實(shí)績(jī)作為政績(jī)考核評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。 2、遵循原則。一是分類(lèi)評(píng)價(jià)，對(duì)各口以及工作部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子分類(lèi)設(shè)計(jì)各有側(cè)重的指標(biāo)體系。 二是突出重點(diǎn)，選擇重要且能反映實(shí)際情況的評(píng)價(jià)指標(biāo)，避免面面俱到。三是客觀公正，制定相對(duì)公平和統(tǒng)一的尺度進(jìn)行評(píng)價(jià)。四是簡(jiǎn)便易行，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系操作性強(qiáng)，并且在現(xiàn)行體制的承受范圍之內(nèi)，防止不計(jì)成本。3、評(píng)價(jià)內(nèi)容。指政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的具體內(nèi)容，這是政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)問(wèn)題的核心所在。根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀和“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求，指標(biāo)體系應(yīng)把握好以下基本點(diǎn)：一是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?？茖W(xué)發(fā)展觀是用來(lái)指導(dǎo)發(fā)展的，不能離開(kāi)發(fā)展這個(gè)主題，任何時(shí)候任何情況下都要緊緊扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不放。二是以人為本。發(fā)展就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。因此，政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)必須有促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高人民生活水平和生存質(zhì)量、體現(xiàn)社會(huì)公平和正義的指標(biāo)。三是落實(shí)“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求。在整個(gè)指標(biāo)體系的設(shè)置上，要全面反映經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的全面發(fā)展情況，要有環(huán)境、資源、--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------生態(tài)等方面付出的代價(jià)指標(biāo)，既看經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果，又看社會(huì)進(jìn)步；既看城市變化，又看農(nóng)村變化；既看硬環(huán)境的加強(qiáng)，又看軟環(huán)境的改善；既看當(dāng)前的發(fā)展，又看發(fā)展的可持續(xù)性；既看經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的總量，又看人民群眾得到的實(shí)惠；既看經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，又看黨的建設(shè)的成效。按照上述要求，政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系可分為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和黨的建設(shè)四類(lèi)指標(biāo)。二是探索擴(kuò)大群眾參與政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的方式和途徑?！叭罕姽J(rèn)”是干部考核評(píng)價(jià)工作中的重要原則。因此，在構(gòu)建干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制時(shí)，必須也只有始終把群眾公認(rèn)的原則落實(shí)到位，積極探索并不斷擴(kuò)大群眾知情、參與、選擇、監(jiān)督的方式和途徑，真正解決好“誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)”的問(wèn)題，才能體現(xiàn)馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和我黨的群眾路線，政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作也才能在實(shí)踐中創(chuàng)造性地開(kāi)展，成為激勵(lì)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)、真抓實(shí)干的助推器。1、落實(shí)群眾對(duì)干部工作的知情權(quán)，保證干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)公開(kāi)透明。深化干部人事制度改革必須貫穿擴(kuò)大民主這一主線，而擴(kuò)大民主又必須以“公開(kāi)”為前提和必備條件，公開(kāi)的實(shí)質(zhì)就是擴(kuò)大群眾知情權(quán)。就構(gòu)建科學(xué)的干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制而言，很重要的一條就是必須堅(jiān)持公開(kāi)原則，并將之落實(shí)到具體工作中去，力求在各個(gè)環(huán)節(jié)都盡量做到公開(kāi)透明。為此，有必要探索建立領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)公示制度，明確地把干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)究競(jìng)要評(píng)些什么、其標(biāo)準(zhǔn)尺度又是什么等交給群眾，并將干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果盡可能向全社會(huì)公開(kāi)，接受群眾的監(jiān)督；同時(shí)，應(yīng)在政府政務(wù)網(wǎng)和組織部門(mén)的網(wǎng)站上設(shè)立專(zhuān)頁(yè)，以政府信息、網(wǎng)上公告等方式隨7/14時(shí)公布干部的工作實(shí)績(jī)情況， 并輔以網(wǎng)上信箱、開(kāi)通專(zhuān)門(mén)熱線電話等方式，聽(tīng)取社會(huì)各界的反饋意見(jiàn)，拓寬群眾知情渠道。 2、落實(shí)群眾對(duì)干部工作的參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保證干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)深孚民意。在以公開(kāi)來(lái)保證群眾知情的前提下，還必須充分落實(shí)群眾的參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部的“政績(jī)”能真正代表民意。 具體而言：一在落實(shí)群眾參與權(quán)方面。主要是注意解決好保證群眾廣泛地參與干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作的問(wèn)題。 首先就黨的建設(shè)方面政績(jī)而言， 由于更多地是要以民主測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行定性評(píng)價(jià)， 然后再轉(zhuǎn)化為得分，在參與測(cè)評(píng)的人選上，必須對(duì)群眾代表人數(shù)作出硬性規(guī)定， 并隨機(jī)抽取確定。其次，可考慮建立經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展公眾評(píng)議制度，重點(diǎn)選擇政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系中密切關(guān)系民生的就業(yè)、社保、環(huán)保、文化、教育、衛(wèi)生等事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行公眾隨機(jī)抽樣的滿意度測(cè)評(píng)。 同時(shí)，考核機(jī)關(guān)要加大實(shí)地走訪工作的力度，以更為準(zhǔn)確地判斷領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的大小、真?zhèn)巍６诼鋵?shí)群眾選擇權(quán)方面。重點(diǎn)是保證在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中充分體現(xiàn)民意， 要把黨管干部的原則與依法辦事和人民當(dāng)家作主有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力尋求三者之間的有機(jī)統(tǒng)一。三是在落實(shí)群眾監(jiān)督權(quán)方面：重點(diǎn)是確保對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的全過(guò)程監(jiān)督，按照《干部任用條例》的規(guī)定程序，設(shè)計(jì)干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)操作規(guī)程，在此基礎(chǔ)上制定群眾全程監(jiān)督辦法。此外，還要充分利用大眾傳媒、網(wǎng)上信箱等載體，廣納群言，充分掌握民情民意，并方便群眾監(jiān)督。三是合理地充分運(yùn)用好政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果，引導(dǎo)干部朝著正確的政績(jī)方向去努力奮斗。合理運(yùn)用政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果是政績(jī)?cè)u(píng)--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------價(jià)工作的必然延伸，并對(duì)干部的從政行為具有極大的導(dǎo)向作用。要按照規(guī)則在先、獎(jiǎng)罰分明、能上能下的原則，把政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)班子的獎(jiǎng)懲、調(diào)整和領(lǐng)導(dǎo)干部的升遷、降免緊密聯(lián)系起來(lái)，做到褒有章、貶有據(jù)，以事實(shí)為依據(jù)，憑實(shí)績(jī)用干部，形成正確的用人導(dǎo)向。1、把政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。堅(jiān)持精神激勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方法，對(duì)政績(jī)突出的班子和干部應(yīng)予以通令嘉獎(jiǎng)、通報(bào)表彰、記功或授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，大張旗鼓地進(jìn)行典型宣傳，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、把政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)整的重要依據(jù)。政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果的合理充分運(yùn)用，就是要將其與干部的使用緊密結(jié)合起來(lái)，讓能者上、平者讓、庸者下，這既是有效解決干部能“上”不能“下”問(wèn)題的重要切入點(diǎn)，也是有效發(fā)揮用人導(dǎo)向作用的關(guān)鍵所在。3、針對(duì)政績(jī)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展教育。對(duì)政績(jī)“較差”或“一般”的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，要幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析原因、找出問(wèn)題、制定措施、限期改進(jìn)，同時(shí)，應(yīng)根據(jù)政績(jī)考核中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，在班子中召開(kāi)民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)對(duì)干部開(kāi)展多形式的教育，幫助廣大干部準(zhǔn)確地把握創(chuàng)造政績(jī)的正確努力方向，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，把心思放在工作上，把干勁用在事業(yè)中，立足實(shí)際工作崗位干出讓上級(jí)放心、讓群眾滿意、更多、更好、實(shí)實(shí)在在的政績(jī)。加大治本力度，抓好黨風(fēng)廉政教育9/14加大治本力度，抓好黨風(fēng)廉政教育抓好黨風(fēng)廉政教育，是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)性工作和治本之策。多年來(lái)，各級(jí)黨組織都比較重視黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政教育工作，采用多種形式認(rèn)真開(kāi)展教育，對(duì)推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展起到了積極的作用。為增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，還需根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化，不斷改進(jìn)和探索教育的方式方法。一、深化認(rèn)識(shí)，提高教育的自覺(jué)性思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)到位，工作才能到位。開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，歸根到底就是要解決世界觀、人生觀的問(wèn)題，解決理想信念問(wèn)題。江澤民同志指出：“加強(qiáng)正確的理想信念、人生觀、價(jià)值觀的宣傳教育，在實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下， 這方面的思想教育更加顯得重要和迫切了，不但不能放松，而且必須加強(qiáng)?！币皇撬枷胝J(rèn)識(shí)到位。反對(duì)腐敗是關(guān)系到我們黨和國(guó)家生死存亡的大事， 必須標(biāo)本兼治，重在教育。教育能啟迪人的思想，凈化人的心靈，使思想道德升華。推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本途徑和有效方法之一， 就是要使廉政教育落到實(shí)處。查處懲誡不是萬(wàn)能的，而是有限的、局部的，只有全面地深入持久地開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育， 才能提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)反腐倡廉工作的重要性， 從而提高接受教育和監(jiān)督的自覺(jué)性。二是組織措施到位。黨風(fēng)廉政教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要使教育富有成效，必須運(yùn)用綜合力量，構(gòu)筑教育工作大格局。首先，各級(jí)黨委應(yīng)把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育納入黨委的中心工作和總體規(guī)劃， 統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實(shí)、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核。其次，紀(jì)委和黨委的組織、--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------宣傳等職能部門(mén)都負(fù)有對(duì)黨員干部進(jìn)行教育的職責(zé)，必須形成合力，擰成一股繩，共同形成大教育的格局。第三，要建立黨風(fēng)廉政教育的聯(lián)席會(huì)議和協(xié)調(diào)會(huì)議制度，從工作機(jī)制上密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，共同推進(jìn)黨風(fēng)廉政教育的良好局面。三是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位。為把黨風(fēng)廉政教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，必須按照黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，做到各部門(mén)齊抓共管，層層負(fù)責(zé)。這就要求教育部門(mén)既要制定具體的教育目標(biāo)和切實(shí)可行的教育計(jì)劃，還要把任務(wù)加以分解，逐一落實(shí)，以充分發(fā)揮教育的整體功能。同時(shí)要定期對(duì)教育情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保教育的效果。真正形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門(mén)各負(fù)其責(zé)，依靠群眾的支持與參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。二、規(guī)范內(nèi)容，提高教育的實(shí)效性黨風(fēng)廉政教育是以弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，倡導(dǎo)廉潔從政精神為主要內(nèi)容的教育，其內(nèi)容豐富、廣泛，各方面的學(xué)習(xí)資料很多。如何有針對(duì)性地選取材料，規(guī)范內(nèi)容，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果，至關(guān)重要。一是突出重點(diǎn)，體現(xiàn)教育的針對(duì)性。黨風(fēng)廉政教育的主體是各級(jí)黨的組織和全體黨員干部。 教育的重點(diǎn)對(duì)象，首先是抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的路線、方針、政策的執(zhí)行者，他們的一言一行都將直接影響黨在人民群眾中的形象。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須明確自身的責(zé)任，自覺(jué)地用黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定來(lái)約束自己，做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。其次是抓重要部門(mén)、重要崗位上掌管人、財(cái)、物和有行政執(zhí)法權(quán)的黨員干部，這是貪污、賂賄、以權(quán)謀私等腐敗問(wèn)題的易發(fā)領(lǐng)域。 對(duì)這類(lèi)人員以遵紀(jì)守法為重點(diǎn)進(jìn)行11/14愛(ài)崗敬業(yè)和廉潔奉公教育，使他們知法懂法，模范遵守職業(yè)道德，自覺(jué)為人民掌好權(quán)用好權(quán)。二是關(guān)注熱點(diǎn)，增強(qiáng)教育的有效性。領(lǐng)導(dǎo)干部是否清正廉潔、率先垂范，一直是廣大群眾關(guān)注的熱點(diǎn)。在實(shí)施教育中，要始終把理想信念教育、法制教育和艱苦奮斗教育作為日常教育的主線，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定， 結(jié)合本單位的實(shí)際，分階段進(jìn)行專(zhuān)題教育。在開(kāi)展教育的同時(shí)，還要進(jìn)行專(zhuān)題檢查和專(zhuān)項(xiàng)治理，將自律與他律結(jié)合起來(lái)，使教育防范工作真正落到實(shí)處。三是運(yùn)用典型，提高教育的感染性。運(yùn)用典型進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育，生動(dòng)、形象、直觀，有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。它使受教育者能從正面典型身上找到努力的方向，從反面典型身上看到腐敗的危害。在現(xiàn)實(shí)生活中，用身邊事來(lái)教育身邊人則更具有教育意義。廉潔自律先進(jìn)人物的一次演講要比領(lǐng)導(dǎo)干部的一次廉政報(bào)告效果更好， 不僅是因?yàn)檠葜v的是真人真事， 更重要的是演講者以其人格魅力、無(wú)私的奉獻(xiàn)，教育了人，鼓舞了人，激勵(lì)了人。而讓腐敗者剖析自身犯罪軌跡的警示教育， 可起到震撼心靈、振聾發(fā)聵的作用，這種教育效果可能勝過(guò)平常的一次正面教育， 它使受教育者親眼看到或感受到腐敗帶來(lái)的后果， 從而吸取教訓(xùn)，引以為戒，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)和拒腐防變能力。四是把握時(shí)機(jī)，注重教育的超前性。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律行為不到位的現(xiàn)狀， 實(shí)施教育更要把握時(shí)機(jī)，注重超前性。如：根據(jù)新形勢(shì)下黨員干部中已出現(xiàn)的或可能出現(xiàn)的問(wèn)題，即一些苗頭性、傾向性和敏感性的問(wèn)題，要及時(shí)規(guī)范，提出什么該做和怎么做，及早進(jìn)行預(yù)防教育。在歲末年初、重大節(jié)日--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------和有重大改革方案出臺(tái)前，更要早打招呼，提醒在前，堅(jiān)持把教育重點(diǎn)放在防范上，施教于先，執(zhí)紀(jì)在后，最大限度地減少和預(yù)防