上一篇課文，我們學(xué)習(xí)了狐假虎威的故事。其實(shí)有關(guān)狐貍的故事有很多，你還知道哪些呢？

今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)有關(guān)狐貍的故事——狐貍分奶酪。上一篇課文，我們學(xué)習(xí)了狐假虎威的故事。其實(shí)有關(guān)狐貍的22狐貍分奶酪22狐貍分奶酪

奶酪

又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品，與常見(jiàn)的酸牛奶相似，但是奶酪的濃度比酸奶更高，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也因此更加豐富。lào奶酪lào奶nǎi先寫(xiě)橫折折折鉤。再寫(xiě)撇左右等寬朗讀課文掃清障礙奶nǎi先寫(xiě)橫折折折鉤。再寫(xiě)撇左右朗讀課文掃清障礙nǎi部首：女結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：奶酪牛奶造句：每天喝牛奶對(duì)身體好。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)nǎi部首：女結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：奶酪牛奶造句：每天喝牛奶奶酪撿到哥兒倆開(kāi)始拌嘴

幫助均勻嚷著瞧了瞧方便剩下整塊奶酪

撿到哥兒倆開(kāi)始

拌嘴

幫助均勻

嚷著瞧了瞧方便

剩下整塊làojiǎnliǎshǐbànbānɡyúnrǎnɡqiáobiànshènɡzhěnɡnǎi字詞識(shí)記讀一讀奶酪撿到哥兒倆開(kāi)始拌嘴幫興xīng（興旺振興）xìng（高興助興）多音字分fēn（分家分開(kāi)）fèn（分量分內(nèi)）便pián（便宜大腹便便）biàn（方便便利）把bǎ（一把把戲）bà（刀把把子）興xīng（興旺振興）多音字分fēn（分家分開(kāi)）便piá酪撿奶酪撿倆始拌幫剩整瞧便勻嚷酪撿奶酪撿倆始拌幫剩整瞧便勻嚷nǎinǎishǐshǐchǎochǎozǐzǐjíjíyǎoyǎodìdìɡōnɡɡōnɡnǎinǎishǐshǐchǎochǎozǐzǐjíjíyǎoyǎodìdìɡōnɡɡōnɡ讀課文：給自然段標(biāo)上序號(hào)。課文一共

個(gè)自然段。11整體感知讀課文：11整體感知

兩只小熊撿到了一塊（），狐貍假裝來(lái)幫助他們（），實(shí)際上他卻吃光了整塊奶酪，兩只小熊因?yàn)椴豢铣蕴?，（），最后什么也沒(méi)有吃到。這個(gè)故事主要講了一件什么事？奶酪斤斤計(jì)較分奶酪兩只小熊撿到了一塊（），狐貍假裝來(lái)幫助他們關(guān)于狐貍的故事，我們聽(tīng)了很多，今天走進(jìn)課文，看一下這只狐貍又做了什么事情吧！關(guān)于狐貍的故事，我們聽(tīng)了很多，今天走進(jìn)課文，看一下這只狐

自由讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。自由讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪,小哥兒倆開(kāi)始拌起嘴來(lái)。心情怎樣?讀好長(zhǎng)句子撿jiǎn熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，撿到一塊奶酪（）高興極了不知道怎么分奶酪，開(kāi)始拌嘴。（）不高興了可是撿到一塊奶酪（）高興極了不知道怎么分奶酪，開(kāi)開(kāi)始shǐ拌起嘴來(lái)。bàn小哥倆兒liǎ加一加：亻+兩=（）女+臺(tái)=（）扌+半=（）倆始拌學(xué)認(rèn)字開(kāi)始shǐ拌起嘴來(lái)。bàn小哥倆兒liǎ加一加：亻+兩=（

你和朋友拌過(guò)嘴嗎？為什么而拌嘴呢？簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)吧！我曾經(jīng)因?yàn)槲业呐笥巡恍⌒乃牧宋倚膼?ài)的畫(huà)筆而和他拌嘴，不過(guò)后來(lái)我們和好了，因?yàn)槲颐靼琢怂⒉皇枪室獾?。你和朋友拌過(guò)嘴嗎？為什么而拌嘴呢？簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)吧！

開(kāi)火車(chē)讀第2-4自然段，看一看誰(shuí)出現(xiàn)了，用橫線(xiàn)畫(huà)出他說(shuō)的話(huà)，再用虛線(xiàn)畫(huà)出熊弟弟的話(huà)。

開(kāi)火車(chē)讀第2-4自然段，看一看誰(shuí)出現(xiàn)了，用橫線(xiàn)畫(huà)這時(shí)有只狐貍跑了過(guò)來(lái)?！靶〖一飩儯銈兂呈裁囱?”狐理問(wèn)道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐?duì)狐貍說(shuō)。讀出假裝好奇和熱心的語(yǔ)氣。讀出為難和焦急的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)這時(shí)有只狐貍跑了過(guò)來(lái)。讀出假裝好奇和熱心的語(yǔ)氣。讀

狐貍真的是來(lái)幫忙的嗎？它是怎樣做的呢？默讀第5自然段，畫(huà)出狐貍第一次分奶酪的動(dòng)作吧！狐貍真的是來(lái)幫忙的嗎？它是怎樣做的呢？默讀第5自然段“這事好辦，我來(lái)幫你們分吧!”狐貍笑了笑，把奶酪拿過(guò)來(lái)掰成了兩半。加上動(dòng)作、帶上表情讀一讀。bānɡ“這事好辦，我來(lái)幫你們分吧!”狐貍笑了笑，把奶酪拿過(guò)猜一猜：狐貍這時(shí)是怎么想的？只要我故意給他們分得不均勻，他們就不會(huì)滿(mǎn)意，我再以分的不均為借口咬大一點(diǎn)的奶酪，最后奶酪會(huì)都被我自己吃掉！猜一猜：狐貍這時(shí)是怎么想的？只要我故意給他們

小哥兒倆知不知道狐貍狡猾的心思呢？它們又是怎么說(shuō)，怎么做的呢？我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)讀一讀第6自然段。小哥兒倆知不知道狐貍狡猾的心思呢？它們又是怎么說(shuō)，怎“你分得不勻!”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒。不勻怎么辦？嚷字形像張開(kāi)的口，表示開(kāi)口嚷。是大聲喊叫的意思。yúnrǎng學(xué)認(rèn)字“你分得不勻!”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒。不勻怎勻yún字理識(shí)字“勻”是會(huì)意字，古時(shí)候的字就像一個(gè)人蹲在那里，抱著少量物品，后面有一只手來(lái)分。學(xué)認(rèn)字勻yún字理識(shí)字“勻”是會(huì)意字，古時(shí)候的字就像一個(gè)人蹲

四人小組合作練一練，分角色朗讀第2-6自然段吧！注意加上動(dòng)作、表情，注意音量。四人小組合作練一練，分角色朗讀第2-6自然段吧！注意吵奶咬始公第生字歸類(lèi)仔急左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)吵奶咬始公第生字歸類(lèi)仔急左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)奶始吵仔nǎishǐchǎozǐ咬yǎo左右等寬左窄右寬奶始吵仔nǎishǐchǎozǐ咬yǎo左右等寬左窄右寬始吵chǎo左窄右寬斜撇收筆穿插到左下“口”字稍扁shǐ始吵chǎo左窄右寬斜撇收筆穿插到左下“口”字稍扁shǐchǎo部首：口結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：吵架吵嚷造句：我和我的同桌因?yàn)橐粔K橡皮吵架了。chǎo部首：口結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：吵架吵嚷造句：我和我一、輕松找朋友。

撿

嚷

酪

始

倆

rǎnɡ

shǐ

liǎ

jiǎn

lào

課堂演練一、輕松找朋友。撿

嚷

酪

始始（）（）咬（）（）奶（

）（

）吵（

）（

）仔（

）（

）

奶奶開(kāi)始始終奶酪吵鬧吵架咬住咬一口二、我會(huì)組詞。仔細(xì)仔仔細(xì)細(xì)始（）（）奶奶開(kāi)始始終奶酪吵鬧吵架咬住三、想想課文講了一件什么事，然后填空。

熊哥倆撿了一塊_______，但是因?yàn)椴粫?huì)分，就讓______來(lái)幫忙，結(jié)果______都被_____吃光了。奶酪狐貍奶酪狐貍?cè)⑾胂胝n文講了一件什么事，然后填空。熊哥倆撿了一塊朗讀第7、8自然段，看一看狐貍第二次是怎樣分奶酪的。第二課時(shí)朗讀第7、8自然段，看一看狐貍第二次是怎樣分奶酪的。第二狐理仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪說(shuō):“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的——”說(shuō)著便在大的這半塊上咬了一口。狐貍故意掰的不勻，吃到了第一口奶酪。qiáobiàn狐理仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪說(shuō):“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你瞧便qiáobiàn瞧一瞧瞧見(jiàn)方便便利學(xué)認(rèn)字瞧便qiáobiàn瞧一瞧瞧見(jiàn)方便便利學(xué)認(rèn)字“可是現(xiàn)在沒(méi)咬過(guò)的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”兩只小熊又嚷了起來(lái)。兩只小熊因?yàn)榉值貌粍?，繼續(xù)爭(zhēng)吵。兩只小熊覺(jué)得狐貍分得怎么樣？“可是現(xiàn)在沒(méi)咬過(guò)的那半塊又大了一點(diǎn)兒！”兩只小熊又嚷了

三人一組，一人扮演狐貍，另兩人扮演兩只小熊，把這段對(duì)話(huà)演一演吧！三人一組，一人扮演狐貍，另兩人扮演兩只小熊，把這段對(duì)狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪說(shuō):“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的——”說(shuō)著便在大的這半塊上咬了一口。

“可是現(xiàn)在沒(méi)咬過(guò)的那半塊又大了一點(diǎn)兒”兩只小熊又嚷了起來(lái)。語(yǔ)速要緩慢，讀出好像才看見(jiàn)的語(yǔ)氣。語(yǔ)速要快，讀出狐貍等不及吃奶酪的感覺(jué)。朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo)狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪說(shuō):“真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你

面對(duì)兩只小熊的抱怨，狐貍又要繼續(xù)分奶酪了，大聲朗讀第9、10自然段，看一看狐貍是怎樣分奶酪的，結(jié)果是什么？面對(duì)兩只小熊的抱怨，狐貍又要繼續(xù)分奶酪了，大聲朗讀第于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。兩只小熊不停地爭(zhēng)執(zhí)。狐貍不停吃著奶酪。于是，狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒猜一猜：狐貍分奶酪的結(jié)果如何？咬著咬著,奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下。剩shènɡ與熟字相比較：

乘猜一猜：狐貍分奶酪的結(jié)果如何？咬著咬著,奶酪全被他吃光了“你可真會(huì)分!”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了!”看看兩個(gè)感嘆號(hào)，讀出兩只小熊非常生氣的樣子。現(xiàn)在，兩只小熊的心情怎樣？zhěnɡ整：加一加“你可真會(huì)分!”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了!“你可真會(huì)分!整塊奶酪都被你吃光了!”小哥兒倆看著狐貍空空的雙手，生氣地說(shuō)：

小哥兒倆指著狐貍的鼻子，生氣地說(shuō)：

小哥兒倆跺著腳，生氣地說(shuō)：

“你可真會(huì)分!整塊奶酪都被你吃光了!”小哥兒倆看著狐貍空空的面對(duì)生氣的小熊，狐貍是怎么說(shuō)的？讓我們一起讀讀最后一自然段，找找答案吧！面對(duì)生氣的小熊，狐貍是怎么說(shuō)的？讓我們一起讀讀最后一自然“小熊，我分得可公平啦!"狐貍笑著說(shuō)，“你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口?！惫剑翰黄蛉魏我环?。你覺(jué)得狐貍分的“公平”嗎？“小熊，我分得可公平啦!"狐貍笑著說(shuō)，“你們誰(shuí)也沒(méi)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)狐貍分得公平嗎？我覺(jué)得不公平，真正的公平應(yīng)該是兩只小熊分到一樣大小的奶酪，而不是兩個(gè)人誰(shuí)都沒(méi)有分到奶酪。這是狐貍在狡辯。不公平！狐貍真狡猾！聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)狐貍分得公平嗎？我覺(jué)得不公平，真正的公例：小熊，我分得可公平啦!這件事老師處理得公平合理，同學(xué)們都很滿(mǎn)意。由于裁判不公平，影響了運(yùn)動(dòng)員的情緒。說(shuō)一說(shuō)：聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)什么叫公平。例：小熊，我分得可公平啦!這件事老師處理得公平合理，同學(xué)們?nèi)绻闶切⌒?，你?huì)怎么做？不讓狐貍分，自己分吃，大一點(diǎn)，小一點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系。親兄弟學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)绺缱屩艿?。如果你是小熊，你?huì)怎么做？不讓狐貍分，自己分吃，大一點(diǎn)，小一分角色朗讀全文，思考：通過(guò)這個(gè)故事，我們明白了什么道理？分角色朗讀全文，思考：通過(guò)這個(gè)故事，我們明白了什么道理？朋友之間若斤斤計(jì)較,就會(huì)讓別有用心的人有機(jī)可乘。朋友之間若斤斤計(jì)較,就會(huì)讓別有用心的人有機(jī)可乘。

說(shuō)一說(shuō)：假如你是兩只小熊之一，你要對(duì)狐貍說(shuō)什么，對(duì)自己的兄弟說(shuō)什么？狐貍，你太壞了，再也不和你做朋友了。我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，我們要互相包容。說(shuō)一說(shuō)：假如你是兩只小熊之一，你要對(duì)狐貍說(shuō)什么，對(duì)自急jí第

dì公ɡōnɡ上下結(jié)構(gòu)上窄下寬上小下大上大下小學(xué)寫(xiě)字急jí第dì公ɡōnɡ上下結(jié)構(gòu)上窄下寬上小下大上大民間故事是民間文學(xué)中的重要門(mén)類(lèi)之一。從廣義上講，民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的通稱(chēng)。民間故事是民間文學(xué)中的重要門(mén)類(lèi)之一。從廣義上講，民間故事就是斤斤計(jì)較要不得狐貍分奶酪兩只小熊狐貍兩只小熊撿到奶酪跑了過(guò)來(lái)高興極了奶酪沒(méi)有了兩只小熊狐貍咬大的半塊嚷吃光沒(méi)剩掰成兩半分得不勻生氣斤斤計(jì)較要不得狐貍分奶酪兩只小熊狐貍兩只小熊撿到奶酪跑了過(guò)來(lái)

這個(gè)故事主要講述了兩只小熊撿到了一塊_____，狐貍趁著他們拌嘴時(shí)提議幫他們

_的故事。在這個(gè)過(guò)程中，狐貍故意分配_____

,而兩只小熊誰(shuí)也不愿意吃虧，才讓狐貍有機(jī)會(huì)吃光了所有的奶酪，這個(gè)故事告訴我們，同伴之間不應(yīng)該_________。奶酪分奶酪不勻斤斤計(jì)較這個(gè)故事主要講述了兩只小熊撿到了一塊_____，狐貍一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。2.狐貍幫助兩只小熊_______,最終他自己吃掉了整個(gè)______。1.兩只小熊撿到了一塊______,因?yàn)椴恢涝趺捶?，他們就__________。奶酪分奶酪拌起嘴來(lái)奶酪一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。2.狐貍幫助兩只小熊____二、讀一讀，記一記。開(kāi)始起始

始終方便

便利輕便幫忙

幫助幫手工整

整體

完整二、讀一讀，記一記。開(kāi)始起始始終方便便利輕便三、輕松找朋友。便

嚷

剩

整

瞧

rǎnɡ

zhěng

qiáo

biàn

shèng

三、輕松找朋友。便

嚷

剩

整

瞧四．寫(xiě)出下列字的部首。便剩嚷瞧撿_____

_____

_____

_____

_____亻刂口目扌四．寫(xiě)出下列字的部首。亻刂口目扌五．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。表示“看”的詞語(yǔ)：_____

_____

_____

_____六．給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(1)小家伙們你們吵什么呀(2)這事好辦我來(lái)幫你們分吧(3)你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口誰(shuí)也沒(méi)少吃一口瞧盯望瞅，？，！，。五．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。瞧盯望瞅，？，！，。七、媽媽買(mǎi)回了以下三種形狀的奶酪，想跟你均分，讓你來(lái)切，你會(huì)怎么切？七、媽媽買(mǎi)回了以下三種形狀的奶酪，想跟你均分，讓你來(lái)《狐假虎威》中的狐貍給你留下了怎樣的印象？狡猾仗勢(shì)欺人《狐假虎威》中的狐貍給你留下了怎樣的印象？狡猾仗勢(shì)欺22狐貍分奶酪22狐貍分奶酪奶酪撿到哥兒倆開(kāi)始拌嘴

幫助均勻嚷著瞧了瞧方便剩下整塊奶酪

撿到哥兒倆開(kāi)始

拌嘴

幫助均勻

嚷著瞧了瞧方便

剩下整塊làojiǎnliǎshǐbànbānɡyúnrǎnɡqiáobiànshènɡzhěnɡnǎi字詞識(shí)記讀一讀奶酪撿到哥兒倆開(kāi)始拌嘴幫酪撿奶酪撿倆始拌幫剩整瞧便勻嚷酪撿奶酪撿倆始拌幫剩整瞧便勻嚷nǎinǎishǐshǐchǎochǎozǐzǐjíjíyǎoyǎodìdìɡōnɡɡōnɡnǎinǎishǐshǐchǎochǎozǐzǐjíjíyǎoyǎodìdìɡōnɡɡōnɡ奶吵仔始急第公咬你有哪些識(shí)記生字的好方法？寫(xiě)一寫(xiě)奶吵仔始急第公咬你有哪些識(shí)記生字的好方法？寫(xiě)一寫(xiě)左右左高右低，寬窄相當(dāng)。右部橫折折鉤的第二折在橫中線(xiàn)上，末筆撇稍短，收筆在豎中線(xiàn)上。nǎi奶女重點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)部首：結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左高右低，寬窄相當(dāng)。右部橫折折鉤的第二折在橫中線(xiàn)上，末筆部首：結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：心上長(zhǎng)下短。上部緊湊，第四筆寫(xiě)在橫中線(xiàn)上；“心”寫(xiě)扁一些。急上下jí部首：結(jié)構(gòu)：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：心上長(zhǎng)下短。上部緊湊，第四筆寫(xiě)在橫中線(xiàn)狐貍共分了幾次奶酪？分別是怎么分的？狐貍施詭計(jì)第一次分奶酪：第二次分奶酪：第三次分奶酪：一半大，一半小大塊變小，小塊變大小塊變大，大塊變小奶酪吃光了，一點(diǎn)兒不剩整體感知狐貍共分了幾次奶酪？分別是怎么分的？狐貍施詭計(jì)第一次分奶酪：

熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開(kāi)始拌起嘴來(lái)。

起因：撿奶酪，不會(huì)分互不謙讓課文品讀第2課時(shí)熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，這事好辦，我來(lái)幫你們分吧！著急、生氣發(fā)展：狐貍分奶酪熱情、爽快

狐貍笑了笑，把奶酪拿過(guò)來(lái)掰成了兩半。

第一次心生詭計(jì)，用笑掩飾你分得不勻！那半塊大一點(diǎn)兒。這事好辦，我來(lái)幫你們分吧！著急、生氣發(fā)展：狐貍分奶酪熱情、爽狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪狡猾

真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的——第二次裝模作樣狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪狡猾真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。兩只小熊又嚷了起來(lái)。

可是現(xiàn)在沒(méi)咬過(guò)的那半塊又大了一點(diǎn)兒！生氣、懊惱斤斤計(jì)較在大的這半塊上咬了一口。迫不及待再咬一口兩只小熊又嚷了起來(lái)?？墒乾F(xiàn)在沒(méi)咬過(guò)的那半塊又大了一點(diǎn)狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。利用小熊哥兒倆不肯吃虧的心理，故技重施。第三次狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。

狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒(méi)剩下。事件的結(jié)果結(jié)局：失奶酪奶酪全被狐貍吃光了。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他狐貍是怎么分奶酪的？先故意把奶酪分成大小不一的兩塊，再把大塊的咬一口，這樣一直持續(xù)咬下去。狐貍是怎么分奶酪的？先故意把奶酪分成大小不一的兩塊，

思考：狐貍為什么要這樣分？這表現(xiàn)出狐貍的什么特點(diǎn)？

狐貍是故意這樣分的，這樣他就可以自己把奶酪都吃掉了，表現(xiàn)了狐貍狡猾的特點(diǎn)。思考：狐貍為什么要這樣分？這表現(xiàn)出狐貍的什么特點(diǎn)？面對(duì)這樣的結(jié)局，小熊和狐貍各有怎樣的反應(yīng)？你可真會(huì)分！整塊奶酪都被你吃光了！氣憤、不滿(mǎn)狡辯、得意

我分得可公平啦！你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口。面對(duì)這樣的結(jié)局，小熊和狐貍各有怎樣的反應(yīng)？你最后一段中狐貍的笑有何含義？狐貍借著分奶酪的機(jī)會(huì)將整塊奶酪騙吃光，這是詭計(jì)得逞之后暗自得意的笑。最后一段中狐貍的笑有何含義？狐貍借著分奶酪的機(jī)會(huì)將整

小熊哥兒倆和狐貍都想“公平”地分奶酪，各自的目的是什么？小熊哥兒倆：狐貍：不愿自己吃虧，斤斤計(jì)較。為了自己獨(dú)吞奶酪，故意分不勻。小熊哥兒倆和狐貍都想“公平”地分奶酪，各自的目的是什討論1.狐貍為兩只小熊分奶酪的結(jié)果是把整塊奶酪吃光了，你覺(jué)得狐貍的做法對(duì)嗎？為什么？2.在狐貍為兩只小熊分奶酪的時(shí)候，兩只小熊一直都在說(shuō)對(duì)方的半塊又大了一點(diǎn)兒，你覺(jué)得它們的做法對(duì)嗎？為什么？討論1.狐貍為兩只小熊分奶酪的結(jié)果是把整塊奶酪吃光了撿奶酪分奶酪失奶酪（狐貍施計(jì)分奶酪，騙吃光）（高興）（拌嘴、不開(kāi)心）（生氣）斤斤計(jì)較要不得你謙我讓多快樂(lè)狐貍分奶酪板書(shū)設(shè)計(jì)撿奶酪分奶酪失奶酪（狐貍施計(jì)分奶酪，騙吃光）（高興）（拌嘴、

本文通過(guò)寫(xiě)兩只小熊為分吃奶酪拌嘴，狐貍趁機(jī)提議為它們分奶酪，施計(jì)將整塊奶酪騙吃光的故事，告訴我們同伴之間斤斤計(jì)較，就會(huì)讓別有用心的人有機(jī)可乘。課文主題本文通過(guò)寫(xiě)兩只小熊為分吃奶酪拌嘴，狐貍趁機(jī)提議為它們出洞的狐貍——賊頭賊腦狐貍吃刺猬——無(wú)從下口狐貍吵架——一派胡（狐）言狐貍吃不到葡萄——全是酸的與狐貍有關(guān)的歇后語(yǔ)拓展一出洞的狐貍——賊頭賊腦與狐貍有關(guān)的歇后語(yǔ)拓展一拓展二《再被狐貍騙一次》《狐貍兄妹》推薦閱讀拓展二《再被狐貍騙一次》《狐貍兄妹》推薦閱讀奶（）始（）仔（）仍（