《天然藥物化學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（供四年制藥學(xué)本科藥物制劑、藥品檢驗(yàn)專業(yè)使用）前言《天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是天然藥物化學(xué)課程的重要組成部分。其主要目的是：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。使學(xué)生對(duì)理性知識(shí)的理解更加深入，掌握得更加牢固。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的基本操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生獲得從事天然藥物化學(xué)科研工作的基本訓(xùn)練。在實(shí)驗(yàn)中，重點(diǎn)是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本操作技能的訓(xùn)練。天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生掌握以下技能：（一）提取分離方面：要求掌握常用的經(jīng)典方法的原理及操作。其中包括液-固提取法（浸漬、滲漉、回流提取等）、液-液萃取法（簡(jiǎn)單萃取法、梯度萃取法、反流分布法）、重結(jié)晶法等。掌握紙色譜、薄層色譜的原理和基本操作。（二）鑒定方面（化學(xué)方法）：①掌握一般定性反應(yīng)在鑒定中的用，②掌握重要衍生物（乙?；锏龋┑闹苽浞椒捌湓诮Y(jié)構(gòu)鑒定中的應(yīng)用。本大綱適用于四年制本科藥物制劑、藥品檢驗(yàn)專業(yè)使用。現(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材，大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求對(duì)應(yīng)，并統(tǒng)一標(biāo)示（核心內(nèi)容即知識(shí)點(diǎn)以下劃實(shí)線，重點(diǎn)內(nèi)容以下劃虛線，一般內(nèi)容不標(biāo)示）便于學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)。教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下，可根據(jù)不同教學(xué)手段，講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容。總教學(xué)參考學(xué)時(shí)為36學(xué)時(shí)。使用教材：《天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，人民衛(wèi)生出版社，裴月湖主編，第一版，2006年。II正文實(shí)驗(yàn)一蘆丁的提取、分離與鑒定一教學(xué)目的學(xué)習(xí)堿提酸沉法提取黃酮類化合物的原理及方法；掌握化學(xué)鑒別、苷的水解；了解其衍生物制備和薄層層析、紙色譜等方法手段在苷類結(jié)構(gòu)鑒定上的作用；了解光譜法在黃酮類化合物結(jié)構(gòu)鑒定中的作用。二教學(xué)要求：（一） 掌握堿提酸沉法提取黃酮類化合物的方法原理。（二） 掌握化學(xué)方法鑒別苷元、苷及糖…苷的水解。（三） 了解衍生物制備和薄層層析等方法手段在苷類結(jié)構(gòu)鑒定上的作用。一.（四） 了解光譜法在黃酮類化合物結(jié)構(gòu)鑒定中的作用。三教學(xué)內(nèi)容（一） 稱取槐花米粗粉20g，置于500ml燒杯中，加入沸水250ml及硼砂1g，在攪拌下加石灰孚L調(diào)至pH8?9保持微沸30分鐘，不斷補(bǔ)充蒸發(fā)掉的水分，以保持pH8?9，趁熱用尼龍布擰擠過(guò)濾，濾渣再加100ml沸水，再提取一次。合并濾液，在60°C?70°C用濃鹽酸調(diào)pH4?5，放置過(guò)夜，抽濾，沉淀用水洗至中性，置空氣中晾干得粗品蘆丁。（二） 槐花米中蘆丁成分的預(yù)試：取蘆丁3?4mg，加乙醇5?6ml使其溶解，分成三份作下述試驗(yàn)：鹽酸-鎂粉反應(yīng)。ZroCy檸檬酸反應(yīng)。Molish反應(yīng)。（三）蘆丁的水解、乙酰化及糖與苷元的鑒定。實(shí)驗(yàn)二粉防己生物堿的提取分離與鑒定一教學(xué)目的通過(guò)對(duì)漢防己中幾種生物堿的提取、分離、純化和鑒定，要求掌握一定的提取分離和鑒定的知識(shí)和技能，鞏固已有知識(shí)。二教學(xué)要求（一） 掌握生物堿的一般提取方法和鑒定方法。（二） 掌握生物堿的分離、純化的一般方法。（三） 熟悉連續(xù)回流操作，注意低沸點(diǎn)乙醚的使用安全。三教學(xué)內(nèi)容（一） 預(yù)試漢防己中的生物堿成分。（二） 親酯性叔胺生物堿的提?。B濾法），將滲濾液用新鮮的石灰乳調(diào)至pH9?10，充分靜置，小心傾掉部分上清液后，抽濾得泥黃色固體。將此固體與凈沙拌和均勻，烘干置連續(xù)提取器中，以乙酸乙酯為溶劑進(jìn)行提取。（三） 精制：初提物用95%的乙醇加熱回流溶解、制成飽和溶液，將其傾入水溶液中，使其沉淀。抽濾得親酯性叔胺總堿。（四） （冷甲苯法）：將親酯性叔胺總堿稱量后，置25ml錐形瓶中，加五倍量的甲苯，攪拌促溶至不溶物量不再減少，過(guò)濾，用少量甲苯洗滌不溶物后，合并甲苯溶液，并蒸餾濃縮至干，殘留物用丙酮重結(jié)晶，得細(xì)棒狀晶體I，甲苯不溶物用丙酮重結(jié)晶后，得顆粒狀晶體II。（五） 鑒定：①測(cè)定熔點(diǎn)②薄層色譜實(shí)驗(yàn)三茶葉中咖啡因的提取一教學(xué)目的結(jié)合理論教材，復(fù)習(xí)、鞏固生物堿的理化性質(zhì)，熟悉從植物中提取生物堿的一般原理和方法。初步學(xué)會(huì)利用文獻(xiàn)資料設(shè)計(jì)科研項(xiàng)目的具體實(shí)施方案。通過(guò)對(duì)茶葉中咖啡因的提取掌握升華法的基本操作。二教學(xué)要求（一） 掌握生物堿的一般提取、分離以及鑒定的方法。（二） 掌握升華法的基本操作。（三） 初步學(xué)會(huì)利用文獻(xiàn)資料設(shè)計(jì)科研項(xiàng)目的具體實(shí)施方案。三教學(xué)內(nèi)容（一） 批閱學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。歸納總結(jié)出簡(jiǎn)便合理、易行的方案。（二） 預(yù)試茶葉的生物堿成分。（三） 提?。ǚ椒ㄒ唬涸?50ml燒杯中放10g茶葉和150ml熱水，煮沸20min，，濾出茶渣，茶汁于蒸發(fā)皿中濃縮至5ml,拌入石灰粉，干燥。蓋上一張刺有小孔的濾紙，罩上玻璃漏斗，在電熱套上小心加熱使咖啡因升華，當(dāng)濾紙上出現(xiàn)白色毛狀結(jié)晶時(shí)，停止加熱，收集濾紙上及漏斗內(nèi)壁的咖啡因。（四） 鑒定：①測(cè)定熔點(diǎn)②薄層色譜Ill教學(xué)組織與方法一實(shí)施機(jī)構(gòu)：由藥學(xué)系藥物化學(xué)教研室執(zhí)行。二組織內(nèi)容：教案講義審核、集體教學(xué)備課、教學(xué)方法研究、教學(xué)手段應(yīng)用。三教學(xué)方法：1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)分組（16?20人/實(shí)驗(yàn)室）