第6頁共6頁暑假幼兒?安全教育?總結(jié)范本?一、開?展一次生?動、有趣?、富有教?育意義的?“安全知?識我知道?”的競賽?活動。?讓幼兒們?知道了“?不跟陌生?人走，不?隨便跟陌?生人說話?”、“不?吃陌生人?送的食物?”、“不?遠(yuǎn)離集體?單獨(dú)行動?”、“遇?到危險如?何逃生”?“安全標(biāo)?志知多少?”以及“?游戲活動?安全注意?事項(xiàng)”等?。通過?這樣的競?賽活動，?認(rèn)識一一?些安全標(biāo)?志，增強(qiáng)?了幼兒的?安全防范?和自我保?護(hù)意識和?能力，對?保障幼兒?安全工作?起到了積?極作用。?二、組?織一次“?參觀消防?隊(duì)”的活?動。為?了幫助幼?兒樹立防?火意識，?我們大班?段的小朋?友認(rèn)識了?消防車的?結(jié)構(gòu)，參?觀了消防?隊(duì)的展廳?，了解遇?到火災(zāi)時?的基本自?救常識。?消防員?叔叔圍繞?“著火了?怎么辦”?進(jìn)行了生?動的解說?。隨后?，幼兒又?參與了消?防演戲活?動，通過?這樣直接?的學(xué)習(xí)，?幼兒增加?了保護(hù)自?己的方法?，提高了?安全意識?。班里?兩位老師?就一日生?活中容易?出現(xiàn)的不?安全因素?進(jìn)行排查?，如午睡?時，多提?醒睡在上?鋪的幼兒?不站起來?，提醒幼?兒不帶小?玩具進(jìn)午?睡室，盥?洗活動中?不吵鬧，?不推不擠?等等，排?除幼兒自?身不安全?因素，如?要勤剪指?甲，以免?指甲過長?傷到別人?，書包里?不放危險?性的物品?，如小刀?等一些尖?銳物品，?進(jìn)一步強(qiáng)?化幼兒的?安全意識?。暑假?幼兒安全?教育總結(jié)?范本（二?）一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)《?幼兒園規(guī)?程》要求?，建立關(guān)?于幼兒園?各項(xiàng)安全?防護(hù)制度?，建立幼?兒園接送?制度，防?止發(fā)生各?種意外事?故，以加?強(qiáng)對幼兒?的安全教?育為指導(dǎo)?思想。?小班幼兒?的自我保?護(hù)能力較?差，安全?意識薄弱?，雖然經(jīng)?過一學(xué)期?的集體生?活，但還?需進(jìn)行培?養(yǎng)訓(xùn)練。?二、工?作目標(biāo)?1、提高?幼兒安全?意識和自?我保護(hù)能?力。2?、防止幼?兒意外事?故的發(fā)生?。1、?一日活動?中的體現(xiàn)?①堅(jiān)持?每日安全?晨檢，檢?查隨身是?否帶有不?安全物品?，并及時?處理幼兒?所服藥品?，要求家?長注明姓?名、藥品?名、劑量?、服法。?②幼兒?生活活動?時，老師?時刻跟隨?，以免上?廁所滑倒?摔傷，幼?兒洗手時?不玩水，?喝水時注?意開水的?冷熱，避?免燙傷。?③告訴?幼兒不亂?動電器、?電源、活?動時不推?不擠，來?園向老師?問好，離?園再見，?使老師心?中有數(shù)，?以免幼兒?丟失。不?隨陌生人?離開或擅?自離園，?了解自救?辦法，告?訴幼兒識?別特殊號?碼的用途?，(如：?110、?119、?120)?。④進(jìn)?歺時的安?全衛(wèi)生，?要求幼兒?安靜進(jìn)歺?，避免食?物嗆入氣?管，被熱?菜、熱湯?燙傷。午?睡時不蒙?頭睡覺，?并檢查幼?兒是否帶?有異物(?發(fā)夾、扣?子、珠子?、拉鏈等?)，發(fā)現(xiàn)?并及時處?理。⑥?幼兒離園?時，陌生?人接著幼?兒時仔細(xì)?了解情況?，在家長?允許的情?況下方可?放人。老?師離園時?檢查教室?各個地方?是否留有?安全隱患?和幼兒滯?留，發(fā)現(xiàn)?后即時處?理。2?、家長工?作中心體?現(xiàn)(1?)向家長?宣傳安全?教育的重?要性，以?及幼兒園?的安全教?育活動，?請家長積?極配合幼?兒園做好?安全教育?工作和安?全防范工?作。3?、教師工?作中心體?現(xiàn)暑假?幼兒安全?教育總結(jié)?范本（三?）設(shè)計(jì)?思路：?一年一度?的暑假即?將來臨，?在漫長的?暑假里，?孩子們應(yīng)?該注意哪?些安全問?題呢為了?讓孩子們?有一個安?全、愉快?的暑假，?特此設(shè)計(jì)?此活動。?考慮到?幼兒未真?正懂得暑?假的含義?，于是，?在活動的?前端，便?設(shè)計(jì)了讓?幼兒了解?“暑假”?這個詞語?的含義。?以便在接?下來的活?動中，讓?幼兒對暑?假這個詞?匯容易理?解和接受?。由于幼?兒大多是?在家里過?暑假，這?便需要家?長對安全?知識有深?刻的認(rèn)識?，需要家?長認(rèn)真配?合做好安?全教育工?作。于是?，我便設(shè)?計(jì)了讓家?長填寫一?份《暑假?安全知識?調(diào)查表》?，借助家?長的力量?幫助加強(qiáng)?孩子們的?安全意識??；顒?目標(biāo)：?1、使幼?兒了解暑?假中應(yīng)注?意的安全?和衛(wèi)生，?增強(qiáng)幼兒?的自我保?護(hù)意識。?2、通?過討論，?激發(fā)幼兒?向往過暑?假的情感?，教育幼?兒愉快、?合理地過?暑假。?3、培養(yǎng)?幼兒完整?、連貫地?表達(dá)能力?和對事物?的判斷能?力?；?動準(zhǔn)備：?《暑假?安全知識?調(diào)查表》?____?份(附后?);《暑?假俱樂部?》手冊4?0本(摘?取手工制?作、數(shù)學(xué)?操作、智?力開發(fā)等?書本裝訂?而成);?安全圖片?每人一套?;蠟筆每?人一盒;?活動過?程：一?、使幼兒?了解暑假?的含義，?豐富幼兒?的知識經(jīng)?驗(yàn)，激發(fā)?幼兒過暑?假的興趣?。1、?教師：“?小朋友們?，再過幾?天我們幼?兒園就要?放假了，?這個假期?叫做暑假?。知道為?什么嗎啟?發(fā)幼兒動?腦筋想問?題。2?、幼兒七?嘴八舌地?說開了自?己不同的?見解和想?法。3?、教師總?結(jié)暑假的?含義：這?個假期是?在一年中?最熱的時?間放的，?我們叫它?暑假，暑?：就是熱?的意思。?二、組?織幼兒討?論怎樣安?全、愉快?、合理地?過暑假，?培養(yǎng)幼兒?完整的表?達(dá)能力和?想象、判?斷能力。?1、教?師引導(dǎo)幼?兒：“暑?假里你們?想做些什?么事情呢?”2、?幼兒互相?說出自己?想做的或?是喜歡做?的事情。?培養(yǎng)幼兒?的表達(dá)能?力、想像?能力。?3、那么?在暑假里?，有哪些?事情是不?可以做的?呢引導(dǎo)幼?兒說出有?關(guān)安全知?識的內(nèi)容?。同時也?鍛煉幼兒?的判斷能?力。4?、出示各?個家長填?寫的《暑?假安全知?識調(diào)查表?》，挑選?幾個家長?所寫的暑?假安全知?識，提問?幼兒：可?以這樣做?嗎不可以?做這些事?情嗎運(yùn)用?家長的話?語來幫助?提高幼兒?的興趣，?讓幼兒更?加認(rèn)真、?投入地參?與活動。?三、教?師總結(jié)暑?假里要注?意的安全?事項(xiàng)。?(1)如?果回老家?的小朋友?，不能一?個人或和?小伙伴到?河里去游?泳。(?2)不能?玩火、玩?電、玩尖?銳的物體?。(3?)夏天的?太陽毒辣?，不能到?太陽底下?長時間地?玩，要保?護(hù)自己的?皮膚。?(4)吃?冷飲時，?不能一下?子吃得太?多，否則?，會引起?肚子痛，?影響身體?健康。?(5)吃?西瓜時，?要把瓜洗?干凈，請?爸爸媽媽?切好西瓜?，吃的時?候不講話?，以免瓜?子嗆人，?還要防止?西瓜汗流?到衣服上?，另外，?不可亂扔?西瓜皮。?(6)?獨(dú)自在家?時不要讓?陌生人進(jìn)?來，不要?告訴陌生?人只有你?一個人在?家。(?7)出外?與家人走?散了，要?懂得打電?話110?報警，不?要跟陌生?人走等。?四、請?幼兒看安?全圖片操?作。每個?幼兒一套?安全圖片?，請幼兒?在正確的?圖片上打?上對號，?錯的圖片?打上錯號?。五、?延伸活動?：發(fā)給?每個幼兒?一本《暑?假俱樂部?》手冊，?要求家長?在假期中?合理安排?幼兒的一?日活動，?安排幼兒?做手冊中?的作業(yè)，?并帶領(lǐng)幼?兒去游泳?、旅游等?，豐富孩?子的生活?內(nèi)容。?活動評價?：1、?幼兒期待?著暑假的?到來，在?談?wù)撌罴?時做哪些?事情時，?孩子們都?表現(xiàn)得興?高采烈，?很多幼兒?都說要去?游泳。看?來，孩子?們對水的?喜愛非常?之深。?2、幼兒?