第七課時(shí)期中復(fù)習(xí)（2）【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題。【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生熟練地掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的單位“1”，弄清楚單位“1”是已知還是未知。

2、讓學(xué)生掌握三種應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系和解題規(guī)律，并能熟練地掌握。3、培養(yǎng)學(xué)生分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系的能力和解決問(wèn)題的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】找準(zhǔn)單位“1”的量，并會(huì)熟練寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系式并解答?！窘虒W(xué)過(guò)程】：

一、基本訓(xùn)練

1、下面的生句話中，哪個(gè)量為單位“1”，另一個(gè)量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾？

（1）

實(shí)際用電量是計(jì)劃的54。

（2）第二次比第一次多用61。

（3）一本書(shū)看了83。（全書(shū)的）

（4）一桶油，用了一部分后還剩下這桶油的43。

（5）一根木料，截去一段后又截去余下的31。

2、列式計(jì)算。

（1）150的53是多少？

（2）求比150少53是多少？

（3）一個(gè)數(shù)的53是150，這個(gè)數(shù)是多少？

（4）比一個(gè)數(shù)多53是150，這個(gè)數(shù)是多少？

二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

1、解答下列三道題。

（1）一件襯衣原價(jià)125元，現(xiàn)在降價(jià)52?，F(xiàn)在售價(jià)多少元？

（2）一件襯衣降價(jià)52后，售價(jià)是100元。這件襯衣原價(jià)多少元？

（3）一件襯衣售價(jià)是100元，一條褲子的價(jià)錢(qián)和這件襯衣的價(jià)錢(qián)的比是3：2。這條褲子的售價(jià)是多少元？

2、學(xué)生解答后教師提問(wèn)：

（1）

這三道題都是什么應(yīng)用題？

（2）這三道題有什么不同？

（3）這三種應(yīng)用題在應(yīng)用題結(jié)構(gòu)上有什么規(guī)律？在解題上有什么規(guī)律？它們的數(shù)量關(guān)系是什么？

3、小結(jié)：解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題，要抓住題目中的問(wèn)題部分進(jìn)行判斷，找出誰(shuí)是另一個(gè)數(shù)，誰(shuí)是一個(gè)數(shù)。用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少和已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)，這兩種分?jǐn)?shù)應(yīng)用題都要先判斷誰(shuí)是單位“1”。再確定用乘法還是用除法解答，解答時(shí)還要注意題目中的數(shù)量與分率是否對(duì)應(yīng)。

三、課堂練習(xí)

1、根據(jù)題意列出算式

自行車(chē)廠今年生產(chǎn)女式自行車(chē)7200輛

（1）相當(dāng)于去年產(chǎn)量的43，去年生產(chǎn)女式自行車(chē)多少輛？

（2）比去年少生產(chǎn)43，去年生產(chǎn)女式自行車(chē)多少輛？

（3）去年產(chǎn)量是今年的43，去年生產(chǎn)女式自行車(chē)多少輛？

（4）比去年多生產(chǎn)43，去年生產(chǎn)女式自行車(chē)多少輛？

（5）去年比今年少生產(chǎn)43，去年生產(chǎn)女式自行車(chē)多少輛？

（6）去年比今年多生產(chǎn)43，去年生產(chǎn)女式自行車(chē)多少輛？

四、課堂總結(jié)：

解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)要認(rèn)真審題，根據(jù)具體題目，準(zhǔn)確判斷單位“1”，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式。

五、作業(yè)：課堂練習(xí)第4

～

6題。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：