教師述職匯報(bào)【精選】教師述職匯報(bào)范文合集6篇教師述職匯報(bào)篇1作為一名小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文教師兼班主任，我深深地明白小學(xué)課堂教學(xué)的重要性。小學(xué)生既有著他們的童真和奇思妙想，也有著對(duì)未知事物的好奇心和求知欲，他們這個(gè)年齡階段的所學(xué)、所想、所做、所經(jīng)歷等都會(huì)對(duì)后來(lái)導(dǎo)致很大的影響，他們需要的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要得到老師的關(guān)懷、協(xié)助、重視以及肯定。因此，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我時(shí)刻謹(jǐn)記著自己的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上，不僅要將知識(shí)傳授給學(xué)生，以“學(xué)生為主體”，更要時(shí)刻關(guān)注他們的思想、行為等，及時(shí)予以他們對(duì)的的引導(dǎo)；在生活上，也時(shí)刻關(guān)懷學(xué)生的生活心里狀況，尤其是對(duì)離異家庭、外來(lái)工的子女予以尤其的照顧，讓他們感受到學(xué)校的溫暖和老師的關(guān)懷，讓他們可以專(zhuān)心地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)我將自己的工作狀況如下。一、一直堅(jiān)持“德高為師，身正為范”為人師表，就應(yīng)當(dāng)有做老師的樣子。1。在平常工作中，我時(shí)刻以校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格規(guī)定自己，告誡自己要堅(jiān)持做到“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、樂(lè)于奉獻(xiàn)”，深刻體會(huì)教師崇高師德風(fēng)范的真正內(nèi)涵。2。在教學(xué)的時(shí)候堅(jiān)持做到衣著得體、言語(yǔ)規(guī)范、舉止文明等，給學(xué)生樹(shù)立一種良好的形象，為學(xué)生做好表率。3。在課后的時(shí)候也嚴(yán)格規(guī)定自己要多與學(xué)生溝通、交流，及時(shí)理解學(xué)生的心理狀況、思想狀況和生活需要，引導(dǎo)學(xué)生向?qū)Φ牡姆较虬l(fā)展，學(xué)生碰到問(wèn)題和困難的時(shí)候也要第一時(shí)間出目前學(xué)生面前協(xié)助他們，予以他們鼓勵(lì)和信心。4。在工作中，做到關(guān)懷集體、尊重同事、尊重家長(zhǎng)、也尊重學(xué)生的奇思妙想，培養(yǎng)自己扎實(shí)的工作作風(fēng)；秉承“廉潔奉公”的工作原則，業(yè)余時(shí)間堅(jiān)決不做“有償家教”，不接受家長(zhǎng)送的禮品。二、一直堅(jiān)持“不停學(xué)習(xí)，提高能力”作為一名任課教師兼班主任，在平常的教學(xué)中會(huì)碰到諸多的問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要靠自己去處理，而處理這些問(wèn)題就需要教師具有多種能力，如分析判斷能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、發(fā)明能力、經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ取Ｒ虼?，在業(yè)余的時(shí)間我也不停鞭策自己多學(xué)習(xí)、多向同事請(qǐng)教，培養(yǎng)自己各方面的工作能力。學(xué)習(xí)的同步也深入思索和鉆研，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中去，不停探索、不停糾正，努力讓自己做得更好。三、一直堅(jiān)持“兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)”責(zé)任心是我們做任何一份工作的必備條件之一。作為一名小學(xué)的教師責(zé)任心更是必不可少的。因此，不管是在平常的教學(xué)中還是生活中，我都時(shí)刻謹(jǐn)記自己肩上責(zé)任，滿懷責(zé)任心去完畢每一件事情。我不會(huì)做什么多感人、多偉大的事，只是堅(jiān)持多關(guān)懷學(xué)生、多電訪家長(zhǎng)，告訴他們學(xué)生的某些基本狀況同步向他們多理解學(xué)生在家里的某些狀況、多與學(xué)生溝通，及時(shí)處理學(xué)生存在的某些問(wèn)題、多花點(diǎn)心思在教學(xué)上等。并堅(jiān)持當(dāng)日的工作當(dāng)日完畢，絕不由于私人原因而忽視工作。同步，在學(xué)習(xí)中也堅(jiān)持多尊重學(xué)生的想法，多鼓勵(lì)他們，就算錯(cuò)了也不直接予以否認(rèn)，打擊學(xué)生的自信心，而是予以他們合適地引導(dǎo)，讓他們自己意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里并樂(lè)意積極去改正。四、一直堅(jiān)持“勤快為本，樂(lè)于奉獻(xiàn)”教師的職責(zé)就是教好學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。因此，在工作中我一直堅(jiān)持“勤快為本，樂(lè)于奉獻(xiàn)”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等問(wèn)題放在首要位置，切實(shí)做到關(guān)懷每一種學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)學(xué)生有不懂的地方，我會(huì)及時(shí)向他們解答，讓他們可以學(xué)懂每一堂課的知識(shí)，并努力做到“當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂吸取”；在生活中，學(xué)生有需要的時(shí)候，我也會(huì)切實(shí)為他們服務(wù)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓他們有心事可以跟老師訴說(shuō)；在課后，我也堅(jiān)持做到多關(guān)注學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生之間存在的小矛盾等，真正做到全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)。以上就是我對(duì)自己工作狀況的一種總結(jié)。在后來(lái)的工作中，我還會(huì)繼續(xù)努力，不停彌補(bǔ)和完善自己局限性的地方，如教學(xué)水平尚有待深入提高；教學(xué)服務(wù)力度還應(yīng)當(dāng)加大；政治、業(yè)務(wù)等的學(xué)習(xí)也尚有待加強(qiáng)等?？傊?，我會(huì)努力做一名合格的任課教師兼班主任，努力做到讓學(xué)生愛(ài)戴、心服，讓家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)放心、滿意，也讓自己的教學(xué)生涯中充斥意義，不留遺憾。教師述職匯報(bào)篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好我于20___年7月畢業(yè)于xx學(xué)習(xí)，20___年9月份到本校任英語(yǔ)教師。目前已工作五個(gè)年頭。在這五年中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完畢了各項(xiàng)工作。目前，我對(duì)參與的狀況做如下述職：一、德教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。德高為師、身正為范不是說(shuō)說(shuō)而已，要把它做到，做好并不輕易，一年來(lái)我一直嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以自己的一言一行來(lái)影響每一位學(xué)生。同步，規(guī)定學(xué)生嚴(yán)格規(guī)定自己，不僅授予他們文化知識(shí)，并且還要告訴他們做人的道理，讓他們學(xué)會(huì)尊敬、學(xué)會(huì)禮讓、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人，盡我最大的努力讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、能在這一年的教學(xué)工作中，我不停反思自我，從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，學(xué)習(xí)，每一次的付出和收獲中有歡樂(lè)也有困惑，但這愈加鼓勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。作為一名人民教師不僅要有純熟的教育教學(xué)技能，并且還必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智，人際關(guān)系的處理能力以及更新知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不停探索、力爭(zhēng)創(chuàng)新，能操作微機(jī)、善科研，也是一名教師自身必不可少的。通過(guò)這一年的教育教學(xué)，我學(xué)到了諸多，例如；怎樣在課前充足的解析教材，課后怎樣分析和改善自己的局限性。怎樣能幫每一位學(xué)生更好、更快的提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我工作一年來(lái)最大的收獲。三、勤勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對(duì)我，其實(shí)是從一種校門(mén)踏進(jìn)另一種校門(mén)，我和剛?cè)胄５暮⒆觽兺瑯佣际浅鯇W(xué)者，在這里，我要和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科，這就規(guī)定我必須具有各方面的基本素質(zhì)。為此我除了平時(shí)勤備課、勤反思，同步還要通過(guò)書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)講公開(kāi)課，聽(tīng)示范課，吸取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的局限性從而來(lái)提高自己。四、績(jī)這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將靠近尾聲，通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我一定可以順利完畢學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，通過(guò)一年的努力我的教育教學(xué)質(zhì)量比此前有了很大的提高，孩子們?cè)絹?lái)越喜歡聽(tīng)我的課了，上課時(shí)我和孩子們有了真正的師生互動(dòng)，有了更深入的溝通。孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我的教育教學(xué)工作也受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的承認(rèn)和好評(píng)。這些成績(jī)的獲得，讓我重新認(rèn)識(shí)并愈加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種愛(ài)好而不是承擔(dān)，從中也體會(huì)到了某些想象不到的樂(lè)趣。五、學(xué)沒(méi)有不好的老師，只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民教師，每天都需要學(xué)習(xí)，身邊的每一種人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中，假如我不去學(xué)習(xí)，那么就要落后，就無(wú)法順利完畢新課改的教學(xué)任務(wù)。在參與工作這段的時(shí)間里，我不停學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論知識(shí)，以便更好的把握本學(xué)科新課改的目的和方向，深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)措施。因此我在此后的工作中仍然要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際相結(jié)合，深入完善自我。在學(xué)校里看似平凡的每一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習(xí)！在此后的日子里，我會(huì)愈加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛(ài)心、盡心、關(guān)懷全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們！述職人：xxx20___年__月__日教師述職匯報(bào)篇3時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼有一年過(guò)去了。驀然回首，往事歷歷在目。回憶這個(gè)學(xué)期，感覺(jué)自己已然成熟了許多。為此后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：一、錘煉業(yè)務(wù)本年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上積極參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透，課下組建愛(ài)好小組，拓展語(yǔ)音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參與淄博賽區(qū)但愿之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格規(guī)定，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長(zhǎng)，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，到達(dá)學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)每天查的目的，督促學(xué)生完畢課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基矗二、虛心學(xué)習(xí)作為一名新教師，我在教育教學(xué)中碰到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的處理需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書(shū)、不停地反思和不停否認(rèn)自我，超越自我。一年來(lái)，我通讀了《生命教育―一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專(zhuān)著。此外，通過(guò)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽(tīng)課，外出學(xué)習(xí)等，開(kāi)拓自己的思維，汲取他人的長(zhǎng)處，不停的完善自己的教學(xué)。并在本年度獲得了些許成績(jī)，在老師們的協(xié)助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國(guó)第四屆“新原則杯”英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和措施也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在后來(lái)的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更重視研究怎樣啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。三、勤奮工作作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力爭(zhēng)做到無(wú)欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完畢了本年的各項(xiàng)任務(wù)?；貞浺荒陙?lái)的工作，有成績(jī)也有局限性。我懂得，任何事情都是在不停的反思――改善――再反思――再改善的過(guò)程中不停的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，我能不停地加以克服缺陷，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出奉獻(xiàn)。總之，在20xx―教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完畢，尤其是我校英語(yǔ)教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，獲得了一點(diǎn)成績(jī)。同步，自身肯定有諸多局限性之處存在，“逝者不可追，來(lái)者猶可鑒”，在此后的工作中我將，繼續(xù)努力。20xx―，本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中英語(yǔ)教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，很好地完畢了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)樸總結(jié)和匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正虛心學(xué)習(xí)。xx月xx日教師述職匯報(bào)篇43月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來(lái)到柏林鎮(zhèn)中心小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們予以我莫大的關(guān)懷和協(xié)助。驀然回首，頓覺(jué)兩年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利此后工作深入改善和提高，現(xiàn)將近一年工作作一小結(jié)：一、思想方面我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，堅(jiān)持一切場(chǎng)所都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。二、教學(xué)工作方面近一年來(lái)，我擔(dān)任二年級(jí)一班的語(yǔ)文老師并兼帶四年級(jí)三個(gè)班的綜合實(shí)踐課，本班共有54人，學(xué)生普遍年齡小，我深感肩上擔(dān)子沉重，在教學(xué)工作中，我一直做到腳踏實(shí)地，一步一種腳印，并努力做到如下幾點(diǎn)：（一）認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都“有備而來(lái)”，課前做好充足的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)課作出總結(jié)。（二）抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。重要有如下幾種方面：（1）重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。并向年級(jí)里、科組的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。（2）抓好寫(xiě)字訓(xùn)練?！吧斫虅儆谘越獭保紫茸约簩?xiě)好規(guī)范字。另一方面是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)字，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。（3）抓好讀書(shū)訓(xùn)練。學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，重視啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)想象的翅膀，讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”。從一年級(jí)開(kāi)始我就和我班的孩子一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》等，他們通過(guò)不停的朗誦，諸多同學(xué)都能誦讀成背。并在一年級(jí)時(shí)，通過(guò)教導(dǎo)處劉主任的推薦，本班被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。通過(guò)這些是我體會(huì)到書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我班孩子的讀書(shū)愛(ài)好和讀書(shū)能力有了大大的提高。三，管理方面近一年來(lái)，我擔(dān)任二年級(jí)一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最崇高的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是理解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生。在我們班有一種特點(diǎn)就是每每有學(xué)生過(guò)生日，我們都會(huì)為他唱一支生日歌，并讓學(xué)生給他說(shuō)祝愿的話或者送賀卡，這時(shí)候那個(gè)學(xué)生的臉上都會(huì)露出燦爛的笑容，看到學(xué)生們臉上的笑容我心里也是暖暖的。在愛(ài)的同步我也會(huì)嚴(yán)格規(guī)定他們，并通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。此外，我還帶領(lǐng)孩子參與學(xué)校的多種公共活動(dòng)，用豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)孩子們的生活。如在去年的元旦文藝匯演中我班孩子以杰出的體現(xiàn)獲得校二等獎(jiǎng)，這不僅讓我班孩子在舞臺(tái)上展示了自己，更大大的增長(zhǎng)了他們的自信心。我尤其喜歡我們班的孩子。又一次他們忽然跑到我的身邊告訴我：“戴老師，我們班的學(xué)生都說(shuō)你對(duì)我們就像我們的媽媽同樣。”聽(tīng)著他們稚嫩的聲音，看著他們可愛(ài)的臉龐，我懂得，所有的努力均有了回報(bào)，所有的辛勞都是無(wú)所謂的。我但愿在班主任的這條道路上能越走越堅(jiān)定，越做越好！“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一種青年教師，我懂得我的工作才剛剛開(kāi)始，在工作中我還存在許多局限性之處。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。教師述職匯報(bào)篇5做一名優(yōu)秀的教師是我人生追求的目的，懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與向往，畢業(yè)于湘南學(xué)院，同步也真正成為了一名光榮的人民教師。在小學(xué)教育這塊育人的熱土上，書(shū)本是我的老師，孩子是我工作的原動(dòng)力。為了豐富自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，在工作期間我不停地學(xué)習(xí)，暑假我到華中師范大學(xué)參與了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)，下期我參與了國(guó)培――湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)?！皭?ài)”就是我樂(lè)意和可以付出的所有，我把對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱情灑在了小學(xué)教育事業(yè)的每一寸土地上。在工作期間，我一直都擔(dān)任著數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)各方面的教學(xué)工作?！耙o學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。五年前，懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺(tái)。從踏入講臺(tái)的那天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛(ài)一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。在那一方黑板前，用所有的深情和愛(ài)心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫(xiě)著自己的人生樂(lè)章。要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師。

無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一分耕耘，一分收獲。能力有限，努力無(wú)限。在教育這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，我所教的班級(jí)持續(xù)三年在全縣檢測(cè)中，學(xué)生的成績(jī)名列榜首。在教育教學(xué)中，我多次得到上級(jí)教育部門(mén)的多種獎(jiǎng)勵(lì)：下期在教師教學(xué)比武中，獲二等獎(jiǎng)。3月參與安仁縣有效課堂觀摩活動(dòng)，我執(zhí)教“怎樣寫(xiě)人”一課榮獲二等獎(jiǎng)。至度被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。10月參與學(xué)校舉行的“語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)大賽”榮獲第一名。6月我撰寫(xiě)的論文《怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作水平》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。XX上期我所教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀┵|(zhì)量檢測(cè)中排全縣第四名，下期我教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍蟹€(wěn)居第一?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”在教育教學(xué)工作中難免存有缺陷，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好的'領(lǐng)悟工作的真諦，我相信通過(guò)自己的不懈努力與付出，得到的將是一種漂亮的童心世界。教師述職匯報(bào)篇6一、*德崇高，為人*表本人就任中學(xué)二級(jí)老*以來(lái)，歷來(lái)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)，有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有崇高的*德。教育教學(xué)思想端正，措施恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)遵法，為人*表，樂(lè)于助人，*結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參與公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，處事公正，關(guān)懷同事，尊敬上級(jí)，愛(ài)惜學(xué)生。同步不停學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。二、精通業(yè)務(wù)，不停鉆研本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，純熟掌握語(yǔ)文科的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同步，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同步向有經(jīng)驗(yàn)的老教*學(xué)習(xí)。通過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較純熟地掌握了語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和諸多行之有效的教學(xué)措施，并能純熟地運(yùn)用到教學(xué)中去，。教學(xué)能力強(qiáng)勁，勝任各年級(jí)教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的規(guī)定精心備好每一堂課，上課時(shí)重視面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一種學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也到達(dá)了較高的規(guī)定。由本人承擔(dān)的公開(kāi)課分別由附近兄弟學(xué)校、中山市和三水市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩并予以較高評(píng)價(jià)。教學(xué)效果顯著，幾年來(lái)，我所教的班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都居于同類(lèi)班級(jí)的前列，得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級(jí)老*的充足肯定。學(xué)科競(jìng)賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級(jí)的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。由于教學(xué)成績(jī)杰出，本人９６年被評(píng)為?！跋冗M(jìn)工作者”，９７年?！笆牙?”，“梁毅松獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)三等獎(jiǎng)”，該年度考核為“優(yōu)秀”，９８年?！跋冗M(jìn)工作者”。三、教育科研，初出成果要做好常規(guī)教學(xué)工作的同步，本人還積極從事教育科研活動(dòng)，積極積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的試驗(yàn)與改革。本人首先參與了市立項(xiàng)課題《“雙體互促”》的教育教學(xué)試驗(yàn)，成為骨干研究員，直接從事班級(jí)管理和課堂教學(xué)的研究工作，獲得了喜人的成績(jī)?！丁半p體互促”》９９年參與中山市立項(xiàng)課題評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)，后又被廣東省立項(xiàng)課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。本人有關(guān)的論文《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體的主體性素質(zhì)》獲全國(guó)第二屆教學(xué)與管理優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，論文《“雙體互促”對(duì)培養(yǎng)學(xué)生主體性的意義》在《廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào)》９９年增刊上刊登，有關(guān)課例獲全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，其他一批論文獲學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。由本人重要參與的另一課題《加強(qiáng)作文序列化訓(xùn)練，提高寫(xiě)作素質(zhì)》被三角鎮(zhèn)立項(xiàng)為課題。有關(guān)論文《讓作文教學(xué)早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究論文交流會(huì)三等獎(jiǎng)，論文《構(gòu)建分組合作學(xué)習(xí)模式，提高教學(xué)效益》獲９９年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評(píng)審第一名（一等獎(jiǎng)）。本人負(fù)責(zé)完畢了《專(zhuān)用作文紙》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。此外，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐。通過(guò)自我鉆研，本人已能自好地操縱以計(jì)算機(jī)為中心包括錄音機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、投影機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)使用技術(shù)到達(dá)高級(jí)水平。能用authorwaer，poverpoint獨(dú)立制作教學(xué)課件，已經(jīng)制做的１０多件教學(xué)課件，用來(lái)輔助教學(xué)效果很好。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)行，在全市農(nóng)村中學(xué)中第一種建立了自己的網(wǎng)站――三角中學(xué)語(yǔ)文教育網(wǎng)站，提供豐富的語(yǔ)文資料，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同步教學(xué)。四、德育工作，成績(jī)優(yōu)良我在工作中堅(jiān)持教書(shū)和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)所有擔(dān)任班主任工作，成績(jī)顯著，德育工作能力杰出。堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同步注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生