銀川英才學(xué)校2022—2022年九年級第二學(xué)期化學(xué)模擬測試卷（三）可能用到的相對原子質(zhì)量H-1C-12O-16N-14Mn-87一、填空題（每題1分，共28分）1、優(yōu)美的詞句中也隱含了化學(xué)基礎(chǔ)知識，下列詞句中隱含的變化與另三個有本質(zhì)區(qū)別的是（）A.云卷云舒B.風(fēng)皺湖面C.火樹銀花D.飛絮繞香閣2、“形狀記憶合金”的重要特性是，在較低溫度下幾乎可被制成任意形狀，但在被加熱升溫時(shí)會完全恢復(fù)原來形狀?！靶螤钣洃浐辖稹钡倪@種性質(zhì)屬于（）A．氧化性B．還原性C．物理性質(zhì)D．化學(xué)性質(zhì)3、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）4、在學(xué)過的化學(xué)知識里，有些物質(zhì)“名不副實(shí)”。下列說法中錯誤的是（）+12282A．“純堿”不是堿B．“醋酸”不是酸C．“水銀”不是銀D．“干冰”+122825、某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，對該粒子的說法錯誤的是（）A．核電荷數(shù)為12B．核外有3個電子層C．帶12個單位正電荷D．在化學(xué)反應(yīng)中，易失去最外層上的2個電子6、我國飲用礦泉水的基本類別是碳酸水、硅酸水和鍶水。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水，這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指()A．原子B.分子C.元素D.單質(zhì)7、鎘元素（Cd）對水體會造成重金屬污染，某工業(yè)廢水中含有三氯合鎘酸鉀（KCdCl3），其中鎘元素的化合價(jià)為（）A．－1B．+1C．+2D．+5A．氨水能使酚酞溶液變紅B．氨氣是一種堿C．空氣不能使酚酞溶液變紅D．濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水9、凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ǎ〢．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④10、用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、銀的金屬活動性，最好的方法是選用下列試劑中的（）、A．ZnSO4溶液B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．CuSO4溶液11、下列有關(guān)化肥說法不正確的是（）A．尿素CO(NH2)2這種氮肥不能與堿性物質(zhì)一起使用B．提倡農(nóng)家肥與化肥綜合施用C．鉀肥能使農(nóng)作物增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害的作用D．農(nóng)業(yè)上常用的花肥磷酸二氫銨（NH4H2PO4）屬于復(fù)合肥12、下面是某同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納，其中完全正確的一組是()A．實(shí)驗(yàn)操作：①在未說明用量時(shí)，一般液體取5毫升左右，固體蓋滿試管底部；②稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸慢慢注入盛有水的量筒內(nèi)B．化學(xué)與健康：①人體缺維生素A會引起夜盲癥；②杜絕使用食品添加劑C．安全常識：①酒精燈打翻起火，可用濕抹布撲滅；②冬天用煤爐取暖，應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng)D．化學(xué)與生活：①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢；②加入肥皂水振蕩可區(qū)別硬水與軟水13、下列關(guān)于化學(xué)與生活、科技的描述中正確的是（）A．合金、塑料、玻璃鋼屬于合成材料B.河水“富營養(yǎng)化”不利于動植物的生長C.糖尿病人可多吃大米等無甜味的食物D.霧霾天氣是雨后空氣濕度大造成的14、《銀川晚報(bào)》刊登了營養(yǎng)專家向考生特別推薦的一份早餐食譜：一杯酸牛奶，一個雞蛋，適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等。下列說法錯誤的是（）A．饅頭、面條中含有淀粉B．酸牛奶的pH＞7C．雞蛋中含有蛋白質(zhì)D．蔬菜、水果中含有維生素15、①用扇子扇燃著的蠟燭立即熄滅，②用扇子扇爐火，爐火更旺，其原因是（）A.①空氣流動使蠟燭接觸的氧氣減少；②空氣流動使?fàn)t火氧氣增多。B.①空氣流動帶走燃燒的熱量使?fàn)T火的溫度低于石蠟的著火點(diǎn)；②爐中燃燒物量大，放熱多，空氣流通不致使?fàn)t溫降低很多，卻使供給的空氣增加。C.①扇蠟燭扇走了可燃物，②扇爐火提供了更多氧氣。D.①使蠟燭的著火點(diǎn)降低;②使?fàn)t火的著火點(diǎn)升高。16、葡萄糖是重要的糖類物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)它的敘述錯誤的是（）A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的B．葡萄糖分子由6個碳原子和6個水分子構(gòu)成C．葡萄糖中碳元素、氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為6：1：8D．人體血液中的血糖是葡萄糖17、在一密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，一定條件下使之反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。則該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為（）物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g33502反應(yīng)后質(zhì)量/g待測A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)18、現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別投入到稀鹽酸中,Y無反應(yīng),如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過一會兒,在X的表面有鋅析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷的金屬活動性順序正確的是（）﹥X﹥ZB.Z﹥X﹥YC.X﹥Z﹥YD.X﹥Y﹥Z19、除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì))，所用方法可行的是（）A.KCl溶液（HCl）:加碳酸鈉溶液（CO）:通過灼熱的碳粉C.CO（CO2）:通過灼熱的氧化銅粉末D.CaCO3固體（CaO）:加足量水溶解過濾20、在無色透明溶液中能大量共存的一組離子是（）A．NH4+、Na+、Cl—、OH—、B．Ba2+、H+、SO42—、Cl—C．Cu2+、NH4+、SO42—、NO3—D．Na+、K+、CO32—、SO42—21、在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是()①2H②2NH3③SO2④eq\o(C,\s\up6(＋2))uO⑤Mg2＋⑥2OH－⑦H2OA．表示離子個數(shù)的是⑤⑥B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦D．表示分子個數(shù)的是①②22、二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CCH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()A．為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑B．釕—膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化C．氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)23、右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（）A．物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大B．t1℃時(shí)，物質(zhì)C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%C．將t2℃時(shí)物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液濃度不發(fā)生變化D．要使提純含有少量A的B溶液，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶法24、我們學(xué)習(xí)過以下常見的酸、堿、鹽:HCl、H2S04、NaOH、Ca(OH)2、Na2C03請你歸納這五種物質(zhì)能兩兩相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有()組組組組25、圖表資料可以為我們提供很多信息，下列從圖表中獲取的信息及應(yīng)用不正確的是()A．根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕B．根據(jù)金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)表，判斷金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱C．根據(jù)溶解度曲線圖，選擇從溶液中獲得晶體的方法D．根據(jù)元素周期表，查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量26、下列四個圖像分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中正確的是（）A．水的電解B．木炭在密閉容器內(nèi)燃燒C．加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D．某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉27、不用其它試劑，用最簡便的方法鑒別下列物質(zhì)的溶液，正確的鑒別順序是（）①NaOH②MgSO4③FeCl3④BaCl2⑤KNO3A、②④③①⑤B、③①②④⑤C、③①④②⑤D、③②④①⑤28、在氧化銅和鐵粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸并微熱，反應(yīng)停止后濾出不溶物，再向?yàn)V液中插入鐵片，鐵片上無變化，則濾液中（）A、一定無硫酸銅，一定含有硫酸亞鐵B、一定無硫酸銅，可能含有硫酸亞鐵C、一定含有硫酸亞鐵和硫酸銅D、一定含有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅二、填空題（17分）1、（6分）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空(1)5個氯原子；(2)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)；(3)海水中含量最高的元素；(4)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物；(5)常用來做調(diào)味品的有機(jī)物是；(6)“NH4+”中“4”的意義。2、（7分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。（1）瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院2022年10月5日在斯德哥爾摩宣布,中國女科學(xué)家屠呦呦獲得2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素(青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5)，它是一種用于治療瘧疾的藥物。青蒿素屬于(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)化合物；分子中各原子個數(shù)比為；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到%）。（2）水、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是。（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下（已知●代表碳原子，○代表氧原子）。變化Ⅰ表示的變化是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）；變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（4）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應(yīng)制備疊氮酸鉀（KN3），其化學(xué)方程式為N2O+2KNH2==KN3+KOH+X，則X的化學(xué)式為。3、（2分）輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅磚粉放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．這一現(xiàn)象（填“能”或“不能”）說明紅磚粉是過氧化氫分解的催化劑，理由是4、（3分）實(shí)驗(yàn)室要制取SO2，小明查閱資料收集方案：①硫在氧氣中燃燒②亞硫酸鈣高溫分解③亞硫酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)。你認(rèn)為(填序號)最合適，其它兩種不合適的理由分別是；。三、應(yīng)用題（14分）1、（3分）北塔湖是銀川市內(nèi)的一個淡水湖。某同學(xué)對北塔湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。(1)右圖是某個學(xué)生過濾北塔湖水時(shí)的操作圖，其錯誤A.無一處 B.有一處C.有二處 D.有三處（2）同學(xué)們過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（3）北塔湖水質(zhì)較硬，在生活中，可采用____________________的方法降低湖水的硬度。2、（5分）化學(xué)小組同學(xué)為鑒定某工廠排出的無色污水成分，他們查閱該工廠的有關(guān)資料后，推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質(zhì)，同學(xué)們?nèi)∥鬯M(jìn)行了如下探究：（已知Na2SO4溶液呈中性）（1）測污水的pH:取一張pH試紙，放在玻璃片上，讀數(shù)為pH=2，由此可知：污水中一定有，可能有Na2SO4。（2）檢驗(yàn)Na2SO4是否存在：甲同學(xué)在一支試管中取少量污水，向試管中滴加少量的，振蕩，產(chǎn)生了白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式，證明污水中有Na2SO4存在。乙同學(xué)用物理方法也得到了同樣的結(jié)論，他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是。通過探究，同學(xué)們確定了污水的成分。3、（6分）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，稱得溶液質(zhì)量為．請計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為（2）原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)）．四、實(shí)驗(yàn)及探究（16分）1、（7分）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取的氣體的化學(xué)方程式是：，要收集到較純凈的該氣體，應(yīng)該選用裝置(填字母，下同)，若用該裝置收集的氣體也不純，原因可能是（任寫一條）。（2）實(shí)驗(yàn)室用反應(yīng)（寫化學(xué)方程式）制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中______裝置，若用右圖所示裝置收集氫氣，氣體從裝置的（填“左”或“右”）端通入。（3）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是（4分）亮亮同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外，還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢？亮亮在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在燒杯中產(chǎn)生白色