四年級(jí)下冊(cè)Module7Unit2Grandmacookedfish.第1課時(shí)

Let'schantWhatdidyoudoyesterday?Didyougotoschoolyesterday?DidyoustudyEnglishyesterday?Let'slearnWhataretheydoing?

ListenandanswerquestionsWhatdidthebirdsdoyesterday?Mrs太太（已婚的）Miss小姐（未婚的）Talkwith....和....交談Walkwith....和....步行1.有表情地朗讀，并注意模仿語音語調(diào)。2.注意指讀哦！Amy正在向Sam描述爺爺奶奶昨天做的事情，那么我們來看看爺爺奶奶昨天做什么事情了呢？

ListenandanswerquestionsWhatdidgrandmadoyesterday?Whatdidgrandpadoyesterday?GrandmaandGrandpawalked

inthepark.Theylistenedtomusic.Theytalkedwithsomefriends.Grandmacookedfish.Grandpacookednoodles.1.有表情地朗讀，并注意模仿語音語調(diào)。2.注意指讀哦！學(xué)生分角色表演對(duì)話內(nèi)容，老師評(píng)出優(yōu)秀表演小組。Canyoudescribethesepictures?Canyouread?傳話游戲全將學(xué)生分成五人一組的小組，進(jìn)行傳話游戲，第一名的學(xué)生說出自己在周末做了什么，第二名學(xué)生復(fù)述第一名學(xué)生的話，并加上自己周末的活動(dòng)，以此類推。傳話中出錯(cuò)的同學(xué)被淘汰，游戲繼續(xù)，一直到小組只剩下一名同學(xué)，該同學(xué)則為小組游戲的獲勝者。1.聽錄音跟讀課文三遍，請(qǐng)家長簽字。2.抄寫今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句子兩遍。四年級(jí)下冊(cè)Module7Unit2Grandmacookedfish.第2課時(shí)

Let'sreview嘗試復(fù)述對(duì)話吧！GrandmaandGrandpa_______

inthepark.They________music.They________

somefriends.Grandma______fish.Grandpacooked________.1.有表情地朗讀，并注意模仿語音語調(diào)。2.注意指讀哦！Whataretheydoing?Let'schantwalk-----walkedtalk------talkedlook------lookedlaugh-----laughedplay------playeddance-----dancedjump-----jumpedhop-----hoppedstop-----stopped1.有表情地朗讀，并注意模仿語音語調(diào)。2.注意指讀哦！你能夠補(bǔ)寫韻律的內(nèi)容嗎？全班分成兩組吟唱韻律，老師評(píng)出優(yōu)秀表演小組。lastSunday上個(gè)周日根據(jù)課本的調(diào)查表格，采訪班里的其他同學(xué)昨天做的事情。然后記錄你