第14頁共14頁大學(xué)校園活?動(dòng)策劃方案?簡(jiǎn)單版一?.活動(dòng)主題?“放飛大?學(xué)夢(mèng)想，喜?迎____?”元旦晚會(huì)?。二.活?動(dòng)背景轉(zhuǎn)?眼間___?_年就這樣?走過了，我?們即將迎來?____年?，在我們對(duì)?過去一年唏?噓不已的時(shí)?候，我們也?對(duì)即將迎來?的一年有一?點(diǎn)期待和興?奮。為了紀(jì)?念我們過去?的一年，我?們決定舉行?一次元旦晚?會(huì)，也希望?大家能夠積?極參與進(jìn)來?。三.活?動(dòng)意義通?過策劃舉辦?元旦晚會(huì)，?主要意義在?于提高同學(xué)?之間的友誼?，增加同學(xué)?們?cè)诖髮W(xué)的?快樂時(shí)光。?四.活動(dòng)?目的1、?展示我班全?體師生熱情?活潑的一面?。2、讓?學(xué)生充分交?流，為大學(xué)?生活增添美?好樂章。?3、挖掘優(yōu)?秀人才，使?其特長(zhǎng)得到?更好的展示?與培養(yǎng)。?4、擴(kuò)大班?委的影響，?并鍛煉班委?的能力。?5、喜迎新?年的到來。?五.活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日晚1?9：30-?--21：?30六.?參與人數(shù)?全班同學(xué)、?另邀請(qǐng)輔導(dǎo)?員與食品班?的部分同學(xué)?。七.活?動(dòng)地點(diǎn)教?學(xué)樓a區(qū)五?樓八.活?動(dòng)流程1?.晚會(huì)前期?準(zhǔn)備：1?)班委預(yù)約?好時(shí)間，并?確定具體晚?會(huì)時(shí)間。?2)通知全?班同學(xué)此次?晚會(huì)時(shí)間和?活動(dòng)地點(diǎn)。?3)通知?各班委及具?體負(fù)責(zé)項(xiàng)目?。2.晚?會(huì)負(fù)責(zé)人具?體安排：?1)晚會(huì)申?請(qǐng)、總結(jié)書?負(fù)責(zé)人：鄭?利、佘城?2)晚會(huì)主?持人：劉玨?鴻3)前?期宣傳負(fù)責(zé)?人：周德亮?4)晚會(huì)?所需道具、?食品、獎(jiǎng)品?購(gòu)買人：蔣?樊妹5)?活動(dòng)突發(fā)情?況及安全負(fù)?責(zé)人：楊萍?、趙益鵬?6)活動(dòng)攝?像負(fù)責(zé)人：?周德亮、單?清會(huì)7)?成果展制作?人：陳麗?8)活動(dòng)節(jié)?目游戲負(fù)責(zé)?人：?jiǎn)吻鍟?huì)?9)活動(dòng)?前各負(fù)責(zé)人?確定活動(dòng)進(jìn)?行的是否如?預(yù)期一樣。?九、活動(dòng)?具體進(jìn)程?1、18：?____班?委及活動(dòng)策?劃人到場(chǎng)裝?飾教室、調(diào)?試設(shè)備2?、19：_?___所有?同學(xué)入座完?畢，顯眼的?座位不可空?3、19?：25主持?人請(qǐng)大家將?手機(jī)調(diào)制靜?音4、1?9：30主?持人致開幕?詞并講解活?動(dòng)中游戲規(guī)?則5、1?9：40活?動(dòng)正式開始?，主持人按?照節(jié)目單順?序宣報(bào)要參?加表演同學(xué)?的姓名以及?帶來的節(jié)目?名稱6、?21：30?活動(dòng)結(jié)束?7、主持人?致謝并頒發(fā)?獎(jiǎng)品，同學(xué)?們離開教室?8、班委?留下清理場(chǎng)?地十、活?動(dòng)注意事項(xiàng)?1.活動(dòng)?中不得擅自?離開。2?.活動(dòng)出席?人員人數(shù)，?未出席人員?的具體原因?。3.活?動(dòng)期間紀(jì)律?和安全問題?。策劃人?：劉玨鴻?策劃班級(jí)：?____班?時(shí)間：_?___年_?___月_?___日?大學(xué)校園活?動(dòng)策劃方案?簡(jiǎn)單版（二?）一.活?動(dòng)目的：?(1)為了?更好的配合?主席團(tuán)的相?關(guān)工作，加?強(qiáng)本系學(xué)生?會(huì)各部之間?的聯(lián)系，活?躍學(xué)生會(huì)內(nèi)?部的氣氛;?(2)發(fā)?揮文藝部各?個(gè)成員的特?長(zhǎng)，提高各?成員的能力?，增強(qiáng)校園?的文藝氣息?;(3)?發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)?更多的文藝?人才，為下?一次文藝活?動(dòng)做好充分?準(zhǔn)備。二?.活動(dòng)主題?：(1)?環(huán)境工程學(xué)?院學(xué)生會(huì)內(nèi)?部聯(lián)誼活動(dòng)?三.參與?人員：環(huán)境?工程學(xué)院全?體學(xué)生會(huì)成?員四.活?動(dòng)時(shí)間：三?月中下旬?五.活動(dòng)地?點(diǎn)：大學(xué)生?活動(dòng)中心三?樓多功能廳?六.活動(dòng)?內(nèi)容：(?1)向主席?團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)?系各部門，?聽取各部門?的意見和建?議;(2?)對(duì)活動(dòng)以?各種形式進(jìn)?行宣傳;?(3)邀請(qǐng)?各部門準(zhǔn)備?聯(lián)誼的節(jié)目?，表演節(jié)目?可以請(qǐng)外援?但必須是我?院同學(xué);(?每部一至兩?個(gè)節(jié)目即可?)(4)?節(jié)目中穿插?游戲，游戲?主要以各部?門為小組進(jìn)?行，這樣可?以加強(qiáng)部門?內(nèi)部的團(tuán)結(jié)?;(5)?在活動(dòng)結(jié)束?后可以獎(jiǎng)勵(lì)?表現(xiàn)突出的?同學(xué);(可?為下一次迎?新晚會(huì)發(fā)覺?人才)(?6)活動(dòng)的?經(jīng)費(fèi)，服飾?，場(chǎng)地布置?等由商討決?定。大學(xué)?校園活動(dòng)策?劃方案簡(jiǎn)單?版（三）?一、活動(dòng)背?景以開展?宣傳“DI?Y”自己動(dòng)?手做活動(dòng)為?契機(jī)，結(jié)合?本系學(xué)生的?原創(chuàng)精神，?為同學(xué)們提?供展現(xiàn)才能?的舞臺(tái)空間?，將各專業(yè)?中完成的作?品融入于校?園生活方式?的展現(xiàn)中。?通過設(shè)計(jì)新?穎，獨(dú)特的?視頻音頻合?成剪輯，界?面制作宣傳?，三維漫游?，掀起一股?DIY旋風(fēng)?。以增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)DIY?的熱情和對(duì)?專業(yè)知識(shí)能?力的提升及?高度的創(chuàng)新?熱忱，展現(xiàn)?學(xué)生的動(dòng)手?能力和藝術(shù)?風(fēng)采，烘托?當(dāng)代大學(xué)生?健康，活潑?，創(chuàng)新的精?神面貌，倡?導(dǎo)健康高雅?的大學(xué)生活?，展現(xiàn)年輕?人的活力和?風(fēng)采，培養(yǎng)?高品位專業(yè)?知識(shí)能力，?積極推動(dòng)校?園文化建設(shè)?。二、活?動(dòng)主題聲?聲不息，張?揚(yáng)個(gè)性，炫?舞青春三?、活動(dòng)目的?1.弘揚(yáng)?大學(xué)生炫舞?青春中的創(chuàng)?新精神，增?強(qiáng)大學(xué)生青?少年的社會(huì)?責(zé)任感，鍛?煉大學(xué)生的?社會(huì)活動(dòng)能?力。2.?激發(fā)我們對(duì)?創(chuàng)作藝術(shù)的?熱情，培養(yǎng)?激發(fā)青少年?大學(xué)生的專?業(yè)知識(shí)服務(wù)?于實(shí)踐項(xiàng)目?的能力，將?設(shè)計(jì)和制作?相結(jié)合，促?進(jìn)大學(xué)生合?作交流培養(yǎng)?合作精神。?3.推廣?“用自己的?雙手，創(chuàng)造?美麗的奇跡?”的DIY?理念，在校?園里展開D?IY運(yùn)動(dòng)，?以豐富校園?文化生活。?四、活動(dòng)?要素1.?主辦單位：?石家莊--?--學(xué)院裝?備工程系?2.協(xié)辦單?位：裝備工?程系__?__支持單?位：___?_級(jí)--二?班第二組?4.制作人?:??5?.制作時(shí)間?段：___?_年___?_月—__?__年__?__月6?.制作地點(diǎn)?：石家莊-?學(xué)院?裝備工程1?0--二班?7.制作?對(duì)象:大學(xué)?校園生活照?片、出游照?片、公益照?片、校園生?活視頻、音?頻、3D漫?游8.活?動(dòng)方式：以?小組的方式?分工合作制?作9.活?動(dòng)主體內(nèi)容?：運(yùn)用所學(xué)?課程知識(shí)進(jìn)?行綜合作品?展示。把照?片，音頻、?視頻、fl?ash、p?hotos?hop、3?d的相關(guān)知?識(shí)運(yùn)用到作?品中去。?五、活動(dòng)流?程安排1?.策劃流程?圖：2.?作品主界面?：3.作?品一級(jí)界面?：4.作?品二級(jí)界面?：5.作?品展示界面?：六、前?期準(zhǔn)備1?.前期制作?素材準(zhǔn)備:?界面素材照?片、整體作?品風(fēng)格定位?、作品中所?需照片素材?、背景音樂?的素材準(zhǔn)備?、flas?h片頭效果?素材、界面?轉(zhuǎn)換效果模?型、色彩搭?配處理2?.前期制作?簡(jiǎn)單技術(shù)處?素材處理：?照片素材運(yùn)?用ps處理?，音頻素材?的裁剪及音?效轉(zhuǎn)換、界?面制作3?.素材保存?工作：素材?保存采用分?別存儲(chǔ)的方?式，進(jìn)行素?材備份拷貝?，組員每人?一份的存儲(chǔ)?方式，避免?素材的遺失?4.素材?修改工作：?進(jìn)行組內(nèi)討?論素材的多?次修改工作?5.素材?整合工作：?素材進(jìn)行篩?選、整合?七、中期活?動(dòng)中可能遇?到的問題：?八、后期?制作：九?、注意事項(xiàng)?1.堅(jiān)持?不懈，不斷?改進(jìn)，不斷?創(chuàng)新，在作?品中不斷注?入新生力量?。2.堅(jiān)?持小組合作?，相互配合?，相互支持?，保障各環(huán)?節(jié)的順利完?成。3.?堅(jiān)持有問題?向有關(guān)人士?請(qǐng)教的原則?，一切以作?品的順利開?展為前提，?遇到問題不?斷的想辦法?解決問題。?切不可意氣?用事，浮躁?了事，有頭?無尾。4?.作品的相?關(guān)問題需不?斷改進(jìn)，不?斷向大家展?示，以征求?大家的意見?。不斷完善?作品。大?學(xué)校園活動(dòng)?策劃方案簡(jiǎn)?單版（四）?一、活動(dòng)?名稱“秀?我風(fēng)采”?二、活動(dòng)目?的為了展?現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)?生風(fēng)采，凝?聚同學(xué)們對(duì)?所在班級(jí)、?學(xué)院的向心?力，充分發(fā)?揮同學(xué)們的?想象以及創(chuàng)?新能力，突?出表現(xiàn)某某?大學(xué)各學(xué)院?，各專業(yè)特?色，同時(shí)使?同學(xué)們進(jìn)一?步了解自己?專業(yè)所涉及?的領(lǐng)域以及?在未來社會(huì)?上的發(fā)展情?況，特舉辦?此次“秀我?風(fēng)采”活動(dòng)?。三、活?動(dòng)簡(jiǎn)介以?各專業(yè)或各?系為單位，?各班同學(xué)集?思廣益，通?過攝影作品?、海報(bào)宣傳?、自創(chuàng)特制?模型等各種?形式，充分?展示各專業(yè)?特色，各班?級(jí)風(fēng)采，也?可充分展現(xiàn)?同學(xué)們對(duì)自?己專業(yè)的理?解，作品由?班級(jí)同學(xué)集?體完成，要?求在活動(dòng)規(guī)?定時(shí)間范圍?內(nèi)完成，最?后，在教學(xué)?樓中庭展覽?各班(各院?、各系)作?品，由全校?師生投票選?出冠軍。?四、活動(dòng)日?程活動(dòng)預(yù)?定十二月初?開展(再議?)第一階?段(活動(dòng)前?)①校學(xué)?生會(huì)各部門?到各個(gè)學(xué)院?進(jìn)行活動(dòng)的?宣傳工作，?調(diào)動(dòng)學(xué)生參?加活動(dòng)的積?極性，為活?動(dòng)的開展奠?定良好的基?礎(chǔ)。②由?校組織部、?宣傳部負(fù)責(zé)?該活動(dòng)的海?報(bào)宣傳工作?，秘書部負(fù)?責(zé)活動(dòng)橫幅?的制作。?第二階段(?活動(dòng)開展)?①各專業(yè)?同學(xué)集思廣?益，發(fā)揮創(chuàng)?新才能，籌?劃制作方案?。②各專?業(yè)同學(xué)開始?分工合作，?制作自己展?覽的作品。?③展覽時(shí)?，要求每個(gè)?展覽臺(tái)有兩?到三個(gè)解說?人員，使參?觀者更好了?解作品意義?。第三階?段(活動(dòng)評(píng)?選)①選?擇一周星期?四下午，舉?辦“秀我風(fēng)?采”展覽會(huì)?，學(xué)生會(huì)在?該星期要加?強(qiáng)宣傳工作?。②當(dāng)天?，在教學(xué)樓?的中庭展示?各專業(yè)同學(xué)?的作品，供?全校師生參?觀、投票(?投票工作由?學(xué)生會(huì)組織?)或者由學(xué)?生會(huì)投票評(píng)?選。③最?后，統(tǒng)計(jì)投?票結(jié)果，評(píng)?選出“風(fēng)采?之星”。?④活動(dòng)結(jié)束?后，作品由?各專業(yè)保留?或由學(xué)生會(huì)?珍藏。五?、活動(dòng)所需?資源校學(xué)?生會(huì)同學(xué)的?協(xié)助，制作?宣傳海報(bào)、?橫幅，一天?下午的場(chǎng)地?的使用六?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算?依具體情?況再議七?、活動(dòng)要求?及細(xì)則一?對(duì)活動(dòng)參與?者1、全?體學(xué)生積極?參加該活動(dòng)?，充分發(fā)揮?創(chuàng)新才能，?展現(xiàn)專業(yè)特?色。2、?充分展現(xiàn)同?學(xué)們對(duì)于自?己本專業(yè)的?理解，例如?未來的涉及?的職業(yè)，以?及對(duì)社會(huì)的?重要性。?二對(duì)活動(dòng)組?織者1、?認(rèn)真做好每?一個(gè)環(huán)節(jié)的?工作，達(dá)到?的效果。?2、各部門?之間共同合?作，使活動(dòng)?圓滿成功。?三作品評(píng)?分(投票)?標(biāo)準(zhǔn)(依照?前面采取哪?種方式評(píng)選?來決定)?1、充分展?現(xiàn)了專業(yè)特?色，展現(xiàn)與?其他專業(yè)的?不同特點(diǎn)。?2、作品?具有創(chuàng)新精?神，體現(xiàn)出?新的理念。?3、表現(xiàn)?出該專業(yè)在?社會(huì)上的作?用，以及對(duì)?未來的展望?。八、活?動(dòng)參與者?某某大學(xué)0?8、___?_級(jí)學(xué)生?九、活動(dòng)組?織者大學(xué)?校園活動(dòng)策?劃方案簡(jiǎn)單?版（五）?活動(dòng)名稱:?“倡導(dǎo)獨(dú)立?自主理念”?創(chuàng)意小市場(chǎng)?活動(dòng)活動(dòng)?背景：二十?一世紀(jì)是市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)?代，是各類?專業(yè)人才充?分施展才華?并對(duì)中國(guó)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展和參?與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)?做出巨大貢?獻(xiàn)的時(shí)代。?特別是作為?未來國(guó)家支?柱的當(dāng)代大?學(xué)生，更是?應(yīng)該積極的?鍛煉自己，?充實(shí)自己，?以應(yīng)對(duì)這個(gè)?“時(shí)勢(shì)”!?而當(dāng)代大學(xué)?生，基本上?都是九零后?，都是生活?在象牙塔里?的王子或者?公主。他們?理財(cái)能力比?較差，獨(dú)立?自主的意識(shí)?較為薄弱，?在以后的就?業(yè)、創(chuàng)業(yè)和?生活上都存?在隱患。校?自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)?信息部特舉?創(chuàng)意小市場(chǎng)?活動(dòng)，為在?校大學(xué)生提?供一次做老?板的機(jī)會(huì)，?提高他們的?獨(dú)立自主和?勤儉節(jié)約意?識(shí)。注重“?創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?、創(chuàng)意”三?創(chuàng)精神。?一、活動(dòng)可?行性評(píng)估?四月--正?值氣候回暖?之際，學(xué)生?參與活動(dòng)的?積極性比較?高，同時(shí)自?然環(huán)境也十?分適宜舉辦?該活動(dòng)。學(xué)?生自己做賣?家、買家;?既可以使無?固定收入的?學(xué)生買到物?美價(jià)廉的東?西，又能培?養(yǎng)學(xué)生的交?流能力，提?高他們的獨(dú)?立自主意識(shí)?。二、活?動(dòng)所要達(dá)到?的效果1?、以創(chuàng)意小?市場(chǎng)的形式?，給在校大?學(xué)生提供一?個(gè)模擬社會(huì)?，讓我們能?夠更早的理?解賺錢的辛?苦，提高我?們的節(jié)儉意?識(shí)。2、?以創(chuàng)意小市?場(chǎng)的形式給?在校大學(xué)生?提供一個(gè)表?現(xiàn)自我，展?現(xiàn)自我的平?臺(tái)。3、?通過創(chuàng)意小?市場(chǎng)的形式?來鍛煉我們?校自管會(huì)的?組織、合作?與管理能力?。三、活?動(dòng)前期條件?1、此次?活動(dòng)需獲得?校領(lǐng)導(dǎo)的批?準(zhǔn);2、?爭(zhēng)取到校學(xué)?生會(huì)、大學(xué)?生心理協(xié)會(huì)?、“職大之?聲”廣播臺(tái)?和各學(xué)院自?管分會(huì)、學(xué)?生分會(huì)的協(xié)?助與支持;?3、由校?自管會(huì)提供?足夠的前期?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開?支和設(shè)備;?4、爭(zhēng)取?有____?個(gè)左右的攤?位。5、?所有參與活?動(dòng)的學(xué)生都?須按要求登?記注冊(cè)，以?方便活動(dòng)的?組織：6?、本次活動(dòng)?只針對(duì)在校?學(xué)生，登記?必須持學(xué)生?證或校園一?卡通，堅(jiān)決?杜絕不法分?子借機(jī)銷贓?!四、活?動(dòng)相關(guān)信息?時(shí)間：_?___年_?___月1?3、14、?____日?8:30~?17:00?地點(diǎn)：南?通職業(yè)大學(xué)?主校區(qū)主干?道主辦方?：南通職業(yè)?大學(xué)學(xué)生工?作處承辦?方：五、?活動(dòng)前期籌?備1、形?成初步策劃?方案，并獲?得學(xué)工處的?支持;2?、向?qū)W工處?申請(qǐng)此次活?動(dòng)的審批;?3、贊助?由校自管會(huì)?網(wǎng)絡(luò)信息部?和勤工儉學(xué)?部負(fù)責(zé)，其?他兄弟部門?輔助：4?、在___?_月___?_號(hào)下午6?:00召集?參賽人員和?管理人員開?會(huì)，進(jìn)行場(chǎng)?地分配與工?作分配;?5、在__?__月__?__號(hào)下午?3:00由?主席團(tuán)人員?帶領(lǐng)校自管?會(huì)干事劃分?場(chǎng)地。六?、活動(dòng)宣傳?1、在學(xué)?校主干道懸?掛宣傳橫幅?;2、制?作____?張大海報(bào)，?____月?____號(hào)?張貼。地點(diǎn)?：北校區(qū)兩?張，南校區(qū)?公告欄一張?，南校大門?口一張，大?學(xué)生公寓一?張;3、?請(qǐng)各學(xué)院自?管分會(huì)幫助?宣傳，能夠?宣傳到班級(jí)?;4、在?校主干道和?校自管會(huì)辦?公室設(shè)立報(bào)?名點(diǎn)(工作?人員是全體?校自管會(huì)成?員)。七?、活動(dòng)規(guī)則?1、報(bào)名?者可以是個(gè)?人也可以以?團(tuán)體報(bào)名，?如宿舍名義?、班級(jí)名義?等;2、?凡報(bào)名者都?可獲得一個(gè)?攤位號(hào)(根?據(jù)貨物多少?，劃分?jǐn)偽?面積);?3、本活動(dòng)?本著公平自?愿的原則，?由買賣雙方?商議價(jià)格，?也可互換;?4、活動(dòng)?中不可出現(xiàn)?使用擴(kuò)音器?，音響等擾?民行為;?5、本次活?動(dòng)由校自管?會(huì)執(zhí)勤部門?負(fù)責(zé)活動(dòng)秩?序。八、?參賽對(duì)象?南通職業(yè)大?學(xué)全體在校?師生九、?參賽方法?可到各報(bào)名?點(diǎn)報(bào)名，領(lǐng)?取場(chǎng)地號(hào)(?注：為杜絕?虛假報(bào)名，?到時(shí)不到場(chǎng)?，將有關(guān)登?記信息上報(bào)?學(xué)工處，并?聯(lián)系所在學(xué)?院)十、?報(bào)名時(shí)間?____月?____日?起至___?_月___?_日或攤位?滿為止大?學(xué)校園活動(dòng)?策劃方案簡(jiǎn)?單版（六）?一、活動(dòng)?背景：在?我們的身邊?每天都能看?到歡歌笑語?的小朋友。?但是，在看?到他們愉快?身影的同時(shí)?，你是否想?到在我們身?邊有這樣一?群特殊的小?朋友，他們?失去母愛父?愛,同外界?失去應(yīng)有的?交流。他們?就是來so?s兒童村的?小朋友。他?們不僅需要?社會(huì)的幫助?，更需要的?是一個(gè)充滿?回憶的童年?。弘揚(yáng)中?華民族傳統(tǒng)?美德，增強(qiáng)?同學(xué)們的社?會(huì)責(zé)任感、?服務(wù)意識(shí)和?奉獻(xiàn)是我們?的責(zé)任和義?務(wù)。我希望?我們能盡我?們一份綿綿?的微薄之力?，讓他們對(duì)?生活充滿信?心和勇氣，?讓他們能享?受正常兒童?的多彩世界?，感受到我?們的愛。?二、活動(dòng)主?題：“健?康成長(zhǎng)，快?樂童年”?三、活動(dòng)時(shí)?間：四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?南昌sos?兒童村五?、路線：2?32\21?0\223?\240\?214在瀛?上村或瀛上?路口其中一?個(gè)站臺(tái)下，?因?yàn)檐嚥⒉?是到SOS?兒童村門口?停，須走上?十多分鐘。?六、情況?說明南昌?SOS兒童?村，是我國(guó)?和國(guó)際SO?S兒童村組?織合作建立?的