第8頁共8頁小班美術(shù)教?案設(shè)計(jì)方案?適合幼師收?藏的教案?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?嘗試學(xué)習(xí)用?乒乓球滾畫?，發(fā)展幼兒?手的運(yùn)動(dòng)能?力。2、?認(rèn)識(shí)紅、黃?、藍(lán)三種顏?色，并體驗(yàn)?用乒乓球作?畫的樂趣。?3、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)?。4、感?受作品的美?感。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、顏料、操?作盒、抹布?等若干，已?完成的作品?___幅?2、乒乓球?人手一顆、?鉛畫紙人手?一張、襯衫?包裝盒人手?一只?；?動(dòng)過程：?一、出示作?品，引出主?題師：這?是誰，今天?他穿的衣服?漂亮嗎?你?們知道他的?衣服是怎么?做出來的嗎??二、教?師示范講解?1、介紹?材料，我特?地給你們帶?來了一些好?朋友(出示?乒乓球)，?知道我是誰?嗎?你們知?道我有什么?用嗎?2?、操作步驟?：教師先拿?一個(gè)乒乓球?，蘸一蘸自?己喜歡的顏?色，然后放?入盒子里，?搖一搖盒子?的衣服變得?有顏色漂亮?起來，顏色?沒了可以繼?續(xù)蘸其它的?顏色，直到?把衣服顏色?畫滿。(鼓?勵(lì)幼兒多用?幾種顏色)?3、提醒?幼兒乒乓球?從紅色盤里?拿來就放紅?色盤里，不?可以亂放。?4、老師?請(qǐng)了很多的?小動(dòng)物到我?們班來玩，?他們都沒有?穿上漂亮的?衣服，請(qǐng)小?朋友們一起?來幫幫他們?。三、幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。1、幼?兒自由選擇?自己喜歡的?顏色進(jìn)行裝?飾。2、?教師不斷提?醒幼兒不要?忘了粘顏料?。3、大?膽操作，充?分發(fā)揮幼兒?的動(dòng)手積極?性。4、?操作完之后?把小手用抹?布擦干凈。?四、作品?展示教師?一一張貼幼?兒作品，幼?兒互相欣賞?。五、延?伸活動(dòng)：?等顏料干了?以后，教師?可以跟幼兒?一起把邊上?的紙剪掉，?把畫裝飾的?更加漂亮。?小班美術(shù)?教案設(shè)計(jì)方?案適合幼師?收藏的教案?（二）設(shè)?計(jì)背景通?過用手指畫?，讓幼兒看?手指畫，是?怎么畫的，?用什么畫的?，在讓幼兒?暢所欲言都?說出來是什?么做的，在?培養(yǎng)幼兒的?點(diǎn)畫的能力?。活動(dòng)目?標(biāo)1嘗試?用手指蘸顏?料在紙上隨?意點(diǎn)畫。?2能模仿教?師的動(dòng)作學(xué)?習(xí)點(diǎn)畫。?3愿意大膽?點(diǎn)畫，感受?到用手指在?紙上留下痕?跡的樂趣?重點(diǎn)難點(diǎn)?讓幼兒讓認(rèn)?識(shí)到顏色分?別顏色都有?什么顏色的?，提高幼兒?的觀察能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1顏色?顏料，紅色?綠色黃色顏?料等每組都?2到___?_塊抹布，?在每人一張?八開的大白?紙?；顒?dòng)?過程1教?師以邊魔術(shù)?的方式出示?顏料，請(qǐng)幼?兒說說顏色?的名稱。?師：1看!?你們知道這?是什么嗎??(顏料)?2這是什么?顏色?2?教師以游戲?化的語言和?夸張的動(dòng)作?講解示范手?指點(diǎn)畫。?師：我們邀?請(qǐng)顏色寶寶?來和我們一?起做游戲好?不好呀??師：邊做示?范邊講解，?點(diǎn)畫出一朵?小花。師?：先用手指?和顏色寶寶?親一親，再?讓顏色寶寶?和紙親一親?，到處親親?。師：邊?將畫好的畫?展示給幼兒?看，邊做出?驚訝的表情?問：顏色寶?寶怎么啦??師：帶領(lǐng)?幼兒說一說?：我點(diǎn)了一?朵小花，?師：提心幼?兒點(diǎn)畫完后?將手擦干凈?。師：最?后手指和小?抹布親一親?，干干凈凈?。3幼兒?做畫。師?：用語言提?示和動(dòng)作帶?動(dòng)鼓勵(lì)幼兒?自己大膽作?畫。師：?用驚訝的語?氣引起幼兒?對(duì)顏色痕跡?的發(fā)現(xiàn)，并?用語言表達(dá)?。師：你?點(diǎn)了什么呀??4將幼?兒畫好的作?品貼出來，?在幼兒一起?欣賞，在為?自己拍拍手?，教師再為?每一位幼兒?貼上小紅花?，表示鼓勵(lì)?。延伸活?動(dòng)：1可?將用完的顏?料放在活動(dòng)?區(qū)里，提供?幼兒在區(qū)角?活動(dòng)時(shí)間可?以再玩手指?點(diǎn)畫，讓幼?兒感受到美?術(shù)活動(dòng)的樂?趣。2在?家的時(shí)候，?家長(zhǎng)和幼兒?一起用手指?作畫，激發(fā)?幼兒能大膽?進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)?作。小班?美術(shù)教案設(shè)?計(jì)方案適合?幼師收藏的?教案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?:1、學(xué)?習(xí)將深綠和?淺綠色圓片?間隔開來連?續(xù)的粘貼在?紙上,并學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的添?畫。2、?培養(yǎng)幼兒對(duì)?手工活動(dòng)的?興趣。3?、培養(yǎng)幼兒?良好的手工?活動(dòng)的習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備:教具?:范例一幅?(毛毛蟲)?學(xué)具:畫好?的樹葉圖每?人一份;漿?糊、深綠，?淺綠顏色圓?片片若干;?毛巾人手一?塊?；顒?dòng)?過程:1?、教師出示?范例,引起?幼兒的興趣?。出示"?毛毛蟲"。?提問:這?是什么?(?毛毛蟲)請(qǐng)?小朋友看看?這個(gè)毛毛蟲?是由什么形?狀組成的??(圓片片)?它是那兩種?顏色組成的??是一個(gè)深?綠一個(gè)淺綠?間隔排列的?。那這個(gè)?毛毛蟲漂亮?嗎?(漂亮?)你們想做?嗎?(想)?2、教師進(jìn)?行示范,要?求幼兒認(rèn)真?仔細(xì)的觀察?,與此同時(shí)?,著重講解?操作中的要?領(lǐng)。3、?幼兒進(jìn)行操?作,教師進(jìn)?行指導(dǎo)。?4、教師對(duì)?幼兒的作品?進(jìn)行講評(píng)。?小班美術(shù)?教案設(shè)計(jì)方?案適合幼師?收藏的教案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)由?內(nèi)到外一圈?一圈畫螺旋?線，表現(xiàn)一?團(tuán)一團(tuán)的毛?線團(tuán)。2?、借助兒歌?語言和動(dòng)作?，感知用曲?線的軌跡表?現(xiàn)毛線團(tuán)。?3、敢用?多種色彩來?表現(xiàn)毛線團(tuán)?，養(yǎng)成正確?取筆、放筆?的好習(xí)慣。?4、讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：貓頭?飾一個(gè)、毛?線團(tuán)一團(tuán)，?黑板，彩色?粉筆若干。?幼兒用書?、油畫棒、?紙?；顒?dòng)?過程：1?、歌曲《咪?咪小花貓》?導(dǎo)入，并出?示毛線團(tuán)，?探討毛線團(tuán)?的樣子。?師生表演唱?歌曲《咪咪?小花貓》。?教師：小花?貓捉完老鼠?想玩一玩，?你知道他想?玩什么嗎??出示毛線團(tuán)?：這是什么??它是什么?樣子的?請(qǐng)?幼兒仔細(xì)觀?察，并說一?說。幼兒進(jìn)?行討論。?2、繞毛線?團(tuán)，感知繞?毛線的動(dòng)作?。教師示?范繞毛線團(tuán)?，讓幼兒感?知毛線團(tuán)由?小變大，由?中心向外不?斷擴(kuò)散。?教師借助兒?歌幫助幼兒?理解、掌握?由內(nèi)向外一?圈圈畫螺旋?線，引導(dǎo)幼?兒和教師一?起做一圈圈?往外繞毛線?團(tuán)的動(dòng)作。?3、教師?邊念兒歌邊?示范畫毛線?團(tuán)。教師：?繞線團(tuán)、繞?線團(tuán)，一圈?一圈往外繞?，越繞越大?，越繞越大?，毛線團(tuán)繞?好了。鼓勵(lì)?幼兒邊空手?練習(xí)邊念兒?歌。4、?幼兒繪畫毛?線團(tuán)，教師?巡回指導(dǎo)。?引導(dǎo)幼兒動(dòng)?手操作，啟?發(fā)幼兒給小?貓咪添畫許?多彩色的毛?線團(tuán)。鼓勵(lì)?幼兒邊繞邊?念兒歌，提?醒幼兒一圈?一圈往外繞?。教師巡?回指導(dǎo)。?5、展覽幼?兒作品，讓?幼兒欣賞評(píng)?價(jià)。讓幼兒?說說喜歡哪?幅畫，為什?么?表揚(yáng)能?夠大膽用色?的幼兒。?小班美術(shù)教?案設(shè)計(jì)方案?適合幼師收?藏的教案（?五）【目?標(biāo)預(yù)設(shè)】?1、通過觀?察，畫出自?己臉部的特?征及服飾。?2、認(rèn)識(shí)?自己，知道?自己和別人?的不同之處??！局攸c(diǎn)?、難點(diǎn)】?通過觀察認(rèn)?識(shí)五官，發(fā)?現(xiàn)自己與他?人的不同之?處，并把自?己的樣子畫?出來?！?設(shè)計(jì)理念】?小班的幼?兒年齡小，?對(duì)事物的觀?察能力有限?，往往就忽?略了對(duì)自己?的認(rèn)識(shí)，所?以我通過讓?幼兒們照照?小鏡子來仔?細(xì)看看自己?長(zhǎng)什么樣，?再與別的小?朋友比一比?，臉上的五?官有什么不?同，通過對(duì)?比，加深對(duì)?自己樣貌的?認(rèn)識(shí)，最后?進(jìn)入主要環(huán)?節(jié)，讓幼兒?動(dòng)手畫一畫?自己，在畫?畫的過程中?鞏固認(rèn)識(shí)，?畫完之后我?讓幼兒猜猜?畫上的是誰?，這一充滿?樂趣的環(huán)節(jié)?可以讓幼兒?更感興趣。?【設(shè)計(jì)思?路】1、?自己與別人?在外貌上面?的不同。?2、談?wù)勛?己和同伴的?興趣、愛好?等方面的不?一樣。3?、照鏡子觀?察自己。?4、幼兒作?畫，教師巡?回指導(dǎo)。?5、幼兒觀?察圖畫，猜?猜畫面上畫?的是誰??【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、水?彩筆，白紙?，每人一份?。2、每?人一面小鏡?子。【活?動(dòng)過程】?一、比較自?己與別人在?外貌上面的?不同。1?、教師提問?：你的名字?是什么?和?別的小朋友?一樣嗎?你?們還有什么?不同的地方?呢?2、?請(qǐng)幼兒找朋?友，看看兩?個(gè)人什么地?方不一樣。?(幼兒自由?結(jié)伴，與同?伴相互比較?)二、談?談自己和同?伴的興趣、?愛好等方面?的不一樣：?我們除了長(zhǎng)?得不一樣，?還有什么不?一樣?教?師小結(jié)：我?們除了長(zhǎng)得?不一樣，喜?歡的事情也?各不相同。?三、照鏡?子觀察自己?。師：下?面我請(qǐng)小朋?友拿出準(zhǔn)備?好的小鏡子?，我們一起?來照照鏡子?，看看自己?長(zhǎng)的是什么?樣的，我們?的臉上有什?么?你和別?的小朋友長(zhǎng)?