銀光小學(xué)“空中課堂”教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)授課計(jì)劃年班級二年級學(xué)科數(shù)學(xué)授課教師王曼妮復(fù)習(xí)時間一周（一天一個單元）復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)，加深對除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。2、進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用。3、感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。4、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的分析。5、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)、練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解表內(nèi)除法除法，能熟練正確地根據(jù)所學(xué)的知識解決相關(guān)的實(shí)際問題。熟練掌握含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序，利用表內(nèi)除法解決問題。復(fù)習(xí)方法以練為主成立幫扶小組分層次設(shè)計(jì)作業(yè)重點(diǎn)監(jiān)督學(xué)困生復(fù)習(xí)內(nèi)容1、數(shù)據(jù)收集與整理a、正字統(tǒng)計(jì)法。b、認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表。c、會用給定的統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)和整理數(shù)據(jù)。2、表內(nèi)除法。a、每份分得同樣多，叫平均分。b、除法的意義。c、用乘法口訣求商。d、綜合運(yùn)用乘、除法解決實(shí)際問題。3、圖形與變換。a、辨認(rèn)直角、鈍角和銳角。b、辨認(rèn)生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。c、辨認(rèn)簡單的圖形在方格上向什么方向平移了幾格。4、解決問題。a、只有仔細(xì)觀察才能找出生活中或情境圖中的信息和問題。b、根據(jù)信息和問題，綜合運(yùn)用加、減、乘、除計(jì)算可以解決問題。c、有些問題一步計(jì)算就可以解決，有些要兩步計(jì)算才能解決。采取的措施1、找課堂要質(zhì)量。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教材，理清各單元知識要點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。２、復(fù)習(xí)時少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。３、采用“一幫一”互助活動，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。４、在復(fù)習(xí)中重視學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。５、在復(fù)習(xí)中重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。６、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。７、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時提醒，限時改正。８、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。９、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息。10、復(fù)習(xí)時有張有弛，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

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