第第頁(yè)大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)1

20xx年，我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)三年生活的一半，正是一個(gè)總結(jié)和規(guī)劃的最佳時(shí)期。在大學(xué)過(guò)了一半后，我清楚了大學(xué)該怎么讀，學(xué)生生涯該怎么過(guò)。

我學(xué)的是商務(wù)治理，屬于經(jīng)濟(jì)治理類(lèi)專業(yè)，主要學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)、治理、人力資源、商務(wù)類(lèi)和其他商務(wù)協(xié)助和治理工作的科目。我覺(jué)得我的專業(yè)涉及面很廣，可以應(yīng)對(duì)各種工作，但與專業(yè)性人才市場(chǎng)的匹配度較低，職位針對(duì)性不強(qiáng)。根據(jù)我所在的學(xué)校（廣東行政職業(yè)學(xué)院）設(shè)定的專業(yè)來(lái)看，主要增加了外貿(mào)的細(xì)分專業(yè)，如國(guó)際貿(mào)易和外貿(mào)跟單等專業(yè)。商務(wù)治理這個(gè)專業(yè)從我所在的10級(jí)兩個(gè)班減少到1個(gè)班，我猜想12年學(xué)院的專業(yè)設(shè)定會(huì)取消商務(wù)治理這個(gè)專業(yè)。這樣的安排是公平的：商務(wù)治理沒(méi)有相應(yīng)的工作崗位，而市場(chǎng)上對(duì)商務(wù)類(lèi)工作的需求更偏向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)和對(duì)外貿(mào)易等方面。細(xì)分專業(yè)是必然的選擇，但卻限制了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)選擇。所以，商務(wù)治理的優(yōu)勢(shì)是：可應(yīng)對(duì)多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢(shì)是：專業(yè)性不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力較弱。

因此，專業(yè)是固定不變的，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)并增加競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是如何利用學(xué)生身份把握最合適的知識(shí)和相應(yīng)的技能。

作為商務(wù)治理專業(yè)的學(xué)生，根據(jù)個(gè)人的興趣和能力范圍，我個(gè)人的發(fā)展方向是營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)、策劃和治理。具體的工作包括銷(xiāo)售、助理、公關(guān)策劃和營(yíng)銷(xiāo)渠道。因此，大二下學(xué)期，我要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程，并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的人際交往能力。但有些技能對(duì)任何工作都是通用的，比如學(xué)習(xí)能力和工作技巧的掌握和摸索。《組織行為學(xué)》中將學(xué)習(xí)能力分為五個(gè)等級(jí)：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三個(gè)等級(jí)是對(duì)技能掌握程度的不同描述，學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐很難達(dá)到能力型和以上等級(jí)，能力型的描述是能夠靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則來(lái)適應(yīng)和處理各種新情況，并能將理論和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，用創(chuàng)新方法來(lái)提高理論的應(yīng)用性和適用性。能力型是在畢業(yè)前預(yù)期的最優(yōu)等級(jí)，即能夠在遇到問(wèn)題時(shí)用學(xué)到的理論和相關(guān)規(guī)則來(lái)解決并適應(yīng)實(shí)際情況，這是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。而熟練型則是能本能地察覺(jué)問(wèn)題并憑直覺(jué)對(duì)同類(lèi)問(wèn)題做出反應(yīng)，只有在遇到不尋常的問(wèn)題時(shí)才會(huì)有意識(shí)地深思熟慮如何解決。因此，熟練型是工作后的目標(biāo)等級(jí)，專家型是理想等級(jí)。因此，要將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識(shí)達(dá)到本本與情景結(jié)合的層次，再通過(guò)校內(nèi)各類(lèi)實(shí)踐和活動(dòng)，嘗試突破等級(jí)，提升個(gè)人的技能掌握能力，才有利于就業(yè)時(shí)的技能應(yīng)用和發(fā)揮。

學(xué)習(xí)是好事，多學(xué)無(wú)害，但是要將學(xué)習(xí)劃分階段?，F(xiàn)在處于大學(xué)的中間階段，主要目的是為了在步入社會(huì)后能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的東西發(fā)揮到作用。因此，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性。步入社會(huì)后，有兩種主要方向：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對(duì)綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈強(qiáng)大，要么是實(shí)力雄厚。對(duì)于我們這些文科類(lèi)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，崗位的提供是由貿(mào)易社會(huì)決定的。基本上任何工作都是以產(chǎn)生效益或利潤(rùn)為目的，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過(guò)程中起到附加作用，沒(méi)有任何一個(gè)工作是為了做無(wú)用功而存在的。因此，在學(xué)院的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)什么更有利于未來(lái)的工作，更能發(fā)揮個(gè)人的價(jià)值，為雇主創(chuàng)造更大的效益，才是我們應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)的。除了學(xué)者和專家整理的理論知識(shí)，我們還要學(xué)會(huì)如何思考、整理思路、提煉知識(shí)精華、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和展望未來(lái)，學(xué)會(huì)收集有效參考來(lái)做決策，從他人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西，學(xué)會(huì)將情景再現(xiàn)與處理實(shí)際情況相結(jié)合。

簡(jiǎn)而言之，大學(xué)過(guò)了一半，我們應(yīng)該清楚自己的專業(yè)方向和個(gè)人發(fā)展興趣，并努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還要注重思考和實(shí)踐，將理論與實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)能力型的技能掌握能力。同時(shí)，我們要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，將學(xué)習(xí)劃分階段，為步入社會(huì)后的工作做好準(zhǔn)備。無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，我們都要注重提升綜合素質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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大學(xué)生活充裕，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小，我們有很多時(shí)間去做自己喜歡的事情。然而，許多大學(xué)生把大部分時(shí)間都花在娛樂(lè)上，為了在大學(xué)四年中有所收獲，我想制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用課余時(shí)間，以符合社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求。

首先，制定專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)。上課時(shí)要專心聽(tīng)講，不要玩手機(jī)，如果無(wú)法控制，就不要帶手機(jī)進(jìn)教室。課后要花時(shí)間消化所學(xué)知識(shí)，掌握好。在期末考試前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

其次，制定工作技能學(xué)習(xí)計(jì)劃?，F(xiàn)在工作需要熟練掌握各種辦公軟件，但我之前從未接觸過(guò)。因此，大學(xué)期間要花時(shí)間了解和熟練使用各種軟件，這樣畢業(yè)后就不會(huì)因?yàn)椴粫?huì)使用這些軟件而影響工作效率。學(xué)習(xí)這些軟件對(duì)我也有幫助，很多課程作業(yè)也需要用到，如果能做好，作業(yè)成績(jī)也會(huì)比較高。

第三，參加等級(jí)考試。利用空余時(shí)間報(bào)考一些考試，比如計(jì)算機(jī)二級(jí)和四六級(jí)考試等。我的計(jì)劃是在大三之前通過(guò)四六級(jí)考試，四級(jí)是必須要過(guò)的，但如果有時(shí)間的話，也要努力通過(guò)六級(jí)。還有普通話考試，雖然不確定將來(lái)是否會(huì)用到，但相比需要時(shí)再花時(shí)間去考，提前考取更好，擁有一些證書(shū)對(duì)我也有很大幫助。

最后，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。我計(jì)劃利用大三和大四的寒暑假找實(shí)習(xí)工作。許多公司只招收大三和大四的學(xué)生，多實(shí)習(xí)對(duì)我也有很大幫助，可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多專業(yè)技能，這樣在畢業(yè)后也更容易找到工作。

以上是我對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃，我相信只要合理利用大學(xué)時(shí)間，一定會(huì)有很多收獲。

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新的一年，新的學(xué)期，我們學(xué)習(xí)部將繼續(xù)努力，為大家提供更好的服務(wù)。在過(guò)去的一年中，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，致力于做得更好。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃：

第一項(xiàng)是舉辦一次辯論賽。通過(guò)辯論賽，我們希望增進(jìn)大家的相互了解，鍛煉口才，提高思維的縝密性。比賽將在第二周準(zhǔn)備，第三周預(yù)賽，第四周決賽進(jìn)行。

第二項(xiàng)是舉辦全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。英語(yǔ)一直是重中之重，我們將組織一系列模擬考試，幫助同學(xué)們提高英語(yǔ)成績(jī)，更加自信地面對(duì)四級(jí)考試。

第三項(xiàng)是舉辦系列講座。針對(duì)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等問(wèn)題，我們將組織多種形式的講座，解答疑惑，幫助同學(xué)們有備無(wú)患，學(xué)有動(dòng)力，取得好成績(jī)。

除此之外，我們還將定期召開(kāi)學(xué)習(xí)職員例會(huì)，了解各班學(xué)習(xí)情況，傳達(dá)校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知；舉辦學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)，及時(shí)了解成員任務(wù)進(jìn)展情況，總結(jié)活動(dòng)成績(jī)和不足；認(rèn)真做好成績(jī)匯總工作，做好各年級(jí)、各專業(yè)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)。

我們每位學(xué)習(xí)部成員都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我們將成為系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶，為人文社科系的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在新的一年，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如果有不妥之處，請(qǐng)老師和同學(xué)們指正，讓我們可以更好地開(kāi)展工作。

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時(shí)間真是太快了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀大二了。回想起大一的時(shí)光，我意識(shí)到時(shí)間的流逝是如此令人意外。從一個(gè)小學(xué)妹到現(xiàn)在被稱為學(xué)姐，我感覺(jué)自己升級(jí)了，也明白了時(shí)間的寶貴。因此，我想為接下來(lái)的大二制定一個(gè)計(jì)劃。

首先，我要提高自己的專業(yè)能力。我選擇了自己熱愛(ài)的專業(yè)，并經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的選擇。我喜歡這個(gè)領(lǐng)域，所以我希望在大二繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力。我非常崇拜我們專業(yè)的老師，我會(huì)繼續(xù)和他們保持聯(lián)系，爭(zhēng)取在專業(yè)上取得成就。我會(huì)積極參加各種競(jìng)賽，與老師們合作，提高自己的學(xué)業(yè)水平，不辜負(fù)大學(xué)美好的時(shí)光。

其次，我要改變自己的生活態(tài)度。進(jìn)入大學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)開(kāi)始改變。我以前做事情很拘謹(jǐn)，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了更加靈活應(yīng)對(duì)。在生活中，我會(huì)繼續(xù)保持熱情，積極發(fā)展自己的其他興趣，比如音樂(lè)和美術(shù)。在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我會(huì)努力拓展自己的其他方面，并將其發(fā)展成為我的特長(zhǎng)。我會(huì)保持積極的生活態(tài)度，成為一個(gè)充滿正能量和激情的新時(shí)D大學(xué)生！

另外，我還要挑戰(zhàn)自己未知的領(lǐng)域。我意識(shí)到自己在某些領(lǐng)域還是封閉的。所以，這個(gè)學(xué)期，我要勇敢地去嘗試那些我不敢接觸的領(lǐng)域。只有經(jīng)歷了所有的酸甜苦辣，我們才能找到真正的自己，走向更適合自己的未來(lái)。這才是成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)的真正意義所在。

最后，新的學(xué)期意味著全新的局面。我已經(jīng)不再是小孩子了，已經(jīng)是一名成年人。對(duì)于未來(lái)，我要保持積極的態(tài)度和努力的精神。新的階段已經(jīng)開(kāi)始，我即將起航。我不會(huì)辜負(fù)自己的期望，也不會(huì)辜負(fù)那些對(duì)我抱有期待和關(guān)心的人。我會(huì)不斷努力和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想，不辜負(fù)青春的寶貴時(shí)光。

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在過(guò)去的高中時(shí)期，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加注重應(yīng)試，主要是學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯，但是到了大學(xué)階段，我們應(yīng)該更注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的綜合發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。

首先是聽(tīng)說(shuō)能力。聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的基礎(chǔ)。我們可以經(jīng)常去一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特和滬江英語(yǔ)，這些網(wǎng)站上有很多不同難度的聽(tīng)力材料。如果你英語(yǔ)已經(jīng)不錯(cuò)，可以試著聽(tīng)一些VOA、BBC和CNN的新聞和報(bào)道，然后進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)?？梢韵嚷?tīng)一兩遍，理解主要內(nèi)容，然后按句子意群進(jìn)行準(zhǔn)確的復(fù)述，并注意模仿原音的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和停頓。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，可以有效提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的密集訓(xùn)練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)不再模糊，可以清楚地理解外國(guó)人在說(shuō)什么。

另外提高聽(tīng)力的方法是看美劇和英劇，這不僅可以?shī)蕵?lè)放松，還可以鍛煉耳朵的敏感度，學(xué)到實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。比如《老友記》、《老爸老媽浪漫史》、《生活大爆炸》等經(jīng)典情景喜劇，如果對(duì)喜劇不太感興趣，可以選擇劇情類(lèi)的美劇，比如校園、科幻、法令、醫(yī)務(wù)等等?？梢匀ヒ恍┚W(wǎng)站論壇上看看別人的推薦和分享。

其次是閱讀和寫(xiě)作能力。實(shí)際上，大部分中國(guó)學(xué)生的英文寫(xiě)作能力是為了應(yīng)付考試而訓(xùn)練的，所以這種文章有套路，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積累詞匯、擴(kuò)大知識(shí)面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看外刊，比如Newsweek、Time、Economist、Times、Guardian等等。從這些報(bào)紙雜志的文章里，可以涉獵到西方社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)方面，同時(shí)也熟悉西方人的邏輯和思辨能力。這些外刊都有官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，可以做一些翻譯練習(xí)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累，所以要將英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫穿到日常生活中，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付考試后就忘記。如果覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力，可以考慮參加一些培訓(xùn)課程。比如蘇州的譯閣樂(lè)就是一家很不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)，專門(mén)培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語(yǔ)水平的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外要多說(shuō)多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。有了良好的語(yǔ)感，即使遇到很多不認(rèn)識(shí)的單詞，也可以通過(guò)語(yǔ)境猜出來(lái)。否則，枯燥的背誦只會(huì)導(dǎo)致更快的遺忘?？梢匀ヒ恍I(yè)的英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)，比如青島韋氏英語(yǔ)學(xué)校。韋氏的專職教師都來(lái)自米國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，使用時(shí)時(shí)更新的原版教材，更能體現(xiàn)北美的文化。在韋氏學(xué)校，只能使用英語(yǔ)交流，相信只要你用心學(xué)習(xí)，可以學(xué)到非常地道的英語(yǔ)。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅要注重應(yīng)試，更要注重實(shí)際運(yùn)用。通過(guò)提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的綜合能力，可以更好地掌握英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平。

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大學(xué)生活給了我們很多的自由時(shí)間，相對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力來(lái)說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)也相對(duì)輕松一些。但是，很多大學(xué)生把大部分時(shí)間都花在了娛樂(lè)上。我希望在大學(xué)四年里能有所收獲，所以我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用課余時(shí)間，讓畢業(yè)時(shí)能有一些成就，更符合社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求。

首先，我要制定專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)。上課時(shí)要專心聽(tīng)講，不要玩手機(jī)，如果無(wú)法自控，就不要帶手機(jī)進(jìn)教室。課后要花時(shí)間消化所學(xué)知識(shí)，掌握好。期末考試前要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。