第37頁共37頁托管班管?理制度格?式版一?、管理老?師崗位職?責1、?熱愛托管?工作，對?托管學生?要有愛心?、耐心、?責任心。?2、主?動與托管?學生家長?配合，及?時向家長?匯報學生?身心健康?發(fā)展情況?，虛心接?受批評、?建議，不?斷改進工?作方法。?3、遵?守各項規(guī)?章制度，?上班不遲?到、不早?退、不做?私事，否?則按曠工?處理。?4、努力?創(chuàng)設與教?育相適應?的良好環(huán)?境，促進?托管學生?動手、動?腦，使每?個托管學?生在不同?水平上得?到健康發(fā)?展。5?、愛護公?物，講究?衛(wèi)生，保?護各種設?施、玩具?、器械。?不亂扔果?皮、紙屑?，勤儉節(jié)?約、節(jié)水?、節(jié)電、?節(jié)氣。?二、管理?老師崗位?工作要求?1、安?排好托管?學生課業(yè)?輔導計劃?。2、?____?托管學生?的身體康?健，與家?長建立良?好溝通關?系。3?、注意托?管學生安?全，家長?來接送托?管學生時?，要簡單?介紹托管?學生的當?天生活、?學習情況?。三、?學生的接?送管理?1、學生?放學，管?理老師必?須提前至?少提前十?分鐘到校?門等待；?接到學生?時，必須?核對學生?____?，防止漏?接學生。?2、接?送學生上?下學時，?全體學生?要分列隊?行走，不?允許學生?亂跑亂蹦?；乘坐電?梯上下樓?時必須有?一名老師?在電梯內(nèi)?陪同學生?，不允許?學生獨自?乘坐電梯?。3、?益學園托?管班上班?時間早上?10：0?0到晚上?20：0?0，2?0。00?之前未能?來接孩子?的家長，?及時聯(lián)系?家長。?四、日常?消防安全?管理、衛(wèi)?生管理、?飲食管理?1、托?管班必須?建立來訪?人員登記?制度。陌?生人員來?訪時，當?班管理老?師必須問?清來意并?做好記錄?，嚴禁陌?生人員在?沒有老師?陪同的情?況下參觀?托管班或?接觸學生?。2、?學生在托?管班發(fā)生?突發(fā)事情?時（如生?病、受傷?），當班?管理老師?要立即采?取有效措?施處置，?在第一時?間向分管?領導匯報?情況，當?事態(tài)超出?老師處置?能力并有?惡化趨勢?時，要立?即送醫(yī)院?并通知家?長。3?、加強對?托管學生?的安全教?育，不允?許學生在?走廊、電?梯口、樓?梯、陽臺?追逐打鬧?。4、?教育托管?學生不要?帶危險品?上學或入?班，每天?抽檢學生?所帶物品?，注意觀?察托管學?生手里是?不是有打?火機、爆?竹、刀子?等危險物?品，發(fā)現(xiàn)?后及時收?起來，防?止發(fā)生安?全意外。?5、嚴?禁托管學?生進入廚?房，熱湯?菜、開水?必須放在?學生拿不?到的安全?地方。?6、對托?管班的學?生的各種?疾病做好?記錄，分?析原因，?及時采取?措施。?7、托管?班負責人?每天對教?室檢查一?次，發(fā)現(xiàn)?安全隱患?要及時處?理，有損?壞設施、?物品要及?時修理。?8、及?時檢查安?全隱患，?更換老化?電線，消?除安全隱?患。9?、不定期?向托管學?生傳授簡?單、基礎?的消防安?全知識。?10、?注意水、?電、火等?的安全管?理工作。?11、?室內(nèi)外衛(wèi)?生每天一?次小掃，?每周一大?掃并進行?消毒。?12、托?管學生使?用過的餐?具必須天?天消毒，?玩教具每?周清洗消?毒一次。?13、?要求托管?學生飯前?便后要洗?手，飯后?漱口，每?周剪指甲?。14?、托管學?生及工作?人員患傳?染病要立?即隔離，?并打電話?通知家長?接回孩子?。15?、每日做?好廚房、?餐具的清?潔衛(wèi)生及?“三防”?（防鼠、?防蠅、防?蟑螂）工?作；1?6、所有?工作人員?全部體檢?合格，無?傳染性疾?病患者。?17、?飯前工作?人員及托?管學生都?要用肥皂?、流動水?洗手，飯?桌要擦干?凈。1?8、管理?老師要照?顧好托管?學生的進?餐，掌握?每名托管?學生的進?餐量，教?育托管學?生不偏食?，不浪費?、不吃零?食的良好?飲食習慣?。益學?園托教管?理流程?一、中午?學生放學?后，托管?班老師到?學校指定?位置接到?托管學生?，并帶學?生回到托?管班。?二、安排?學生洗手?、坐好準?備吃午飯?。三、?管班老師?監(jiān)督學生?完成中午?作業(yè)，并?核對學生?記事本，?檢查作業(yè)?完成情況?。四、?作業(yè)完成?后安排休?息，學生?加餐（牛?奶、果珍?、點心、?水果等）?，準備去?學校。?五、學校?正式上課?前二十分?鐘左右讓?學生列隊?去學校。?六、下?午放學后?，托管班?老師到學?校指定位?置接到托?管學生，?并帶學生?回到托管?班。七?、通知學?生家長，?學生已安?全接到托?管教室，?請家長放?心。八?、安排學?生洗手、?坐好準備?吃晚飯。?九、監(jiān)?督學生完?成作業(yè)，?并核對學?生記事本?，檢查作?業(yè)完成情?況。十?、指導學?生修改作?業(yè)中的錯?誤內(nèi)容，?加強對易?錯知識點?的認識。?十一、?帶領學生?復習當天?所學內(nèi)容?，根據(jù)學?校老師安?排，有計?劃的預習?新課。十?二、托?管過程中?，托管班?教師嚴格?糾正學生?的錯誤坐?姿、書寫?、用眼方?式等。十?三、完?成作業(yè)后?，讓學生?打電話通?知家長來?接。十?四、學生?在大教室?或院子里?做游戲、?讀書。十?五、家?長接走孩?子。托?管班管理?制度格式?版（二）?（四）?為激發(fā)?和培養(yǎng)學?生學習興?趣，養(yǎng)成?良好的學?習習慣和?行為習慣?。大幅提?高孩子學?習成績，?我們數(shù)學?輔導班特?擬訂本制?度。一?、師資隊?伍我們?幾位教師?均為國家?211工?程教育部?直屬全國?重點大學?的研究生?。二、?數(shù)學輔導?班目的?1、輔導?學生首先?完成教師?整理的試?題，教師?批改并講?解2、?輔導家庭?作業(yè)，讓?孩子牢固?掌握當天?所學課堂?內(nèi)容，避?免出現(xiàn)課?本知識的?漏洞。?3、提高?學習成績?，在完成?作業(yè)基礎?之上，結?合學生特?點查漏補?缺，進行?鞏固深化?提高。?4、培養(yǎng)?良好學習?習慣，通?過互動和?訓練逐步?糾正孩子?不良學習?習慣，培?養(yǎng)孩子學?習興趣，?增強交往?能力、情?緒調(diào)節(jié)能?力、挫折?應對力等?。三、?學生守則?1、嚴?格遵守作?息時間，?不遲到，?不早退，?不曠課。?有事需家?長提前請?假。2?、尊敬老?師，團結?同學。?3、明確?學習目的?，端正學?習態(tài)度。?4、學?生到班后?必須按照?老師的要?求寫作業(yè)?，不得隨?意走動或?外出，不?準隨意吃?東西或做?其它與學?習無關的?事情;更?不得在班?大聲喧嘩?、追逐打?鬧。老師?輔導家庭?作業(yè)及其?他額外課?程時，要?集中注意?力，認真?聽講，不?得東張西?望及做其?他影響學?習的動作?。5、?作業(yè)寫完?后交由輔?導老師檢?查，并聽?從老師安?排進行相?應的預習?和復習，?達到相應?的考核標?準后方可?離校。?本制度，?所有學員?必須嚴格?遵守，若?違紀三次?以上，并?與其家長?溝通過仍?不改正者?，取消其?輔導資格?。家長?簽字：?學生簽字?：日期?：托管?班管理制?度格式版?（三）?1一、管?理老師崗?位職責?1、熱愛?托管工作?，對托管?學生有愛?心、責任?心、耐心?，尊重托?管學生。?2、主?動與托管?學生家長?配合，及?時向家長?匯報學生?身心健康?發(fā)展情況?，虛心接?受批評、?建議，不?斷改進工?作方法。?3、遵?守各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?不做私事?。4、?團結同事?，有意見?通過正常?渠道提出?，不在背?后議論。?5、努?力創(chuàng)設與?教育相適?應的良好?環(huán)境，促?進托管學?生動手、?動腦，使?每個托管?學生在不?同水平上?得到健康?發(fā)展。?6、儀表?端莊自然?，服飾大?方整潔，?符合職業(yè)?要求。?7、舉止?端正，語?言文雅，?說話和氣?，待人熱?情有禮貌?，能主動?問候別人?。為人師?表，在學?生面前行?為規(guī)范，?話不俗，?語不高。?8、愛?護公物，?講究衛(wèi)生?，保護各?種設施、?教具。?二、管理?老師崗位?工作要求?1、按?照學生作?業(yè)統(tǒng)計表?安排好托?管學生課?業(yè)輔導計?劃。2?、負責搞?好教室衛(wèi)?生清潔工?作。保持?室內(nèi)通風?、清潔整?齊。3?、抓好托?管學生思?想品德教?育和良好?行為習慣?培養(yǎng)，與?家長建立?良好溝通?關系。?4、__?__托管?學生的身?體康健，?天氣變化?要提醒學?生增減衣?服。5?、注意托?管學生安?全，家長?來接送托?管學生時?，要簡單?介紹托管?學生的當?天生活、?學習情況?。三、?與家長的?日常溝通?工作要求?1、每?日放學，?負責接送?的管理老?師在安全?接學生到?托管班后?，要以發(fā)?短信方式?告之學生?家長。?2、每日?家長到托?管班接學?生時，老?師須向家?長介紹學?生當天在?托管班的?生活及學?習情況，?注意收集?家長對托?管班的意?見和建議?并做好記?錄;對托?管期間生?病的學生?，管理老?師還要當?面向家長?交代所采?取措施，?建議家長?做好相關?護理事宜?。3、?對于因患?病不能來?托管的學?生，管理?老師要與?學生家長?經(jīng)常聯(lián)系?，問訊學?生病情，?關懷患病?學生。?4、每周?五下午，?管理老師?要填寫《?托管學生?家庭報告?書》，并?由學生轉(zhuǎn)?交家長簽?名，在下?周一上學?時回收家?長簽名的?反饋卡，?并存檔。?四、學?生的接送?管理1?、學生放?學，管理?老師必須?提前至少?半十分鐘?到校門等?待;接到?學生時，?必須核對?學生__?__，防?止漏接學?生。2?、接送學?生上下學?時，全體?學生要分?列隊行走?，不允許?學生亂跑?亂奔;?五、日常?安全管理?1、托?管班必須?建立來訪?人員登記?制度。陌?生人員來?訪時，當?班管理老?師必須問?清來意并?做好記錄?，嚴禁陌?生人員在?沒有老師?陪同的情?況下參觀?托管班或?接觸學生?。2、?如學生家?長委托他?人來接學?生時，當?班管理老?師必須當?場與家長?進行電話?溝通，核?實接學生?人員的身?份，必要?時對通話?過程要錄?音，并復?印委托人?____?件。3?、學生在?托管班發(fā)?生突發(fā)事?情時（如?發(fā)病、受?傷），當?班管理老?師要立即?采取有效?措施處置?，在第一?時間向分?管領導匯?報情況，?當事態(tài)超?出老師處?置能力并?有惡化趨?勢時，要?立即送醫(yī)?院并通知?家長。?4、加強?對托管學?生的安全?教育，不?允許學生?在走廊、?樓梯追逐?打鬧。?5、教育?托管學生?不要帶危?險品上學?或入班，?每天抽檢?學生所帶?物品，注?意觀察托?管學生手?里是不是?有打火機?、爆竹、?刀子等危?險物品，?發(fā)現(xiàn)后及?時收起來?，防止發(fā)?生安全意?外。6?、托管班?嚴禁采用?藥物滅鼠?、滅蚊蠅?，如必須?使用時，?要專人保?管不得亂?丟。六?、消防安?全管理?1、及時?檢查安全?隱患，更?換老化電?線，消除?安全隱患?。2、?及時更換?破舊的消?防器材。?3、注?意水、電?、火等的?安全管理?工作。?七、衛(wèi)生?管理1?、室內(nèi)外?衛(wèi)生每天?一次小掃?，每周一?大掃并進?行消毒。?2、保?持室內(nèi)空?氣流通，?下班后開?窗通風，?保持室內(nèi)?空氣新鮮?。3、?托管學生?及工作人?員患傳染?病要立即?隔離，并?打電話通?知家長接?回孩子。?教育托?管班管理?流程一?、學生放?學后，托?管班老師?到學校指?定位置接?到托管學?生，并帶?學生回到?托管班教?室。二?、短信通?知學生家?長，學生?已安全接?到托管教?室，請家?長放心。?三、老?師監(jiān)督學?生完成作?業(yè)，并核?對學生記?事本，檢?查作業(yè)完?成情況。?四、指?導學生修?改作業(yè)中?的錯誤內(nèi)?容，加強?對易錯知?識點的認?識。五?、帶領學?生復習當?天所學內(nèi)?容，根據(jù)?學校老師?安排，有?計劃的預?習新課。?六、托?管過程中?，教師嚴?格糾正學?生的錯誤?坐姿、書?寫、用眼?方式等。?七、學?生在大廳?或c1教?師里游戲?、背誦。?九、家?長簽字，?接走孩子?。寫給?小朋友?一、按時?完成作業(yè)?二、溫?習學過的?知識，及?時預習新?知識三?、正確的?坐姿和用?眼對我們?有很多益?處四、?保持安靜?，不要打?擾其他小?朋友做作?業(yè)五、?保持教室?內(nèi)衛(wèi)生，?請把垃圾?扔到垃圾?桶里六?、多讀書?，書籍是?人類進步?的階梯?七、常運?動，運動?才能保持?強健的體?魄八、?注意安全?，不在教?室內(nèi)打鬧?，不要亂?跑，亂跳?九、尊?敬師長，?團結同學?十、相?互幫助，?與人為善?教育托?管班注意?事項一?、托管班?負責學生?在托管期?間的安全?。二、?托管班負?責指導學?生完成當?天作業(yè)，?以及復習?、預習。?三、托?管教師不?得對學生?進行語言?攻擊，不?得體罰學?生。四?、托管班?應與家長?保持聯(lián)系?，反應學?生情況?五、托管?班重視每?位家長提?出的寶貴?意見六?、家長接?走學生時?，請簽名?確認。?托管班管?理制度2?一、學生?的接送?1.確定?各年級學?生的放學?時間：?一、二年?級周一至?周四統(tǒng)一?在15∶?25放學?，周五1?。30放?學。三?、四、五?、六年級?周一，周?五放學時?間在16?∶30。?每次接學?生提前_?___分?鐘到指定?地點。?2.接學?生地點：?3.等?學生到齊?后一起到?學校，不?得讓學生?單獨行動?。如有特?殊情況可?和另外一?名老師商?議，分批?到學校，?但是在有?老師看管?的情況下?。4.?在回學校?的途中，?如有學生?要買文具?、食品等?需先向老?師說明，?經(jīng)老師允?許才能去?買，購買?食物必須?是面包，?牛奶等能?充當晚餐?的，其他?食物一律?禁止購買?。5.?接孩子時?必須攜帶?托管班學?生聯(lián)系表?及托管班?接送牌，?如故意不?帶或忘記?攜帶，按?考核制度?處理。?6.接送?學生的首?要任務是?安全，如?出現(xiàn)問題?由接送老?師付主要?責任。如?果學生因?其他原因?不能來學?校上課的?，老師需?提前和家?長聯(lián)系，?確保事情?的真實性?。在孩子?放學后必?須確保家?長來接孩?子，（家?長提出孩?子可以自?己回家的?除外）。?二、上?課安排?1.到學?校后學生?休息__?__分鐘?，在此期?間學生用?簡單的晚?餐如面包?、牛奶等?能充饑的?食物，辣?條等垃圾?食品一律?不得帶進?學校。?2.休息?____?分鐘后進?入第一堂?課，學生?按照語文?、數(shù)學、?英語的順?序依次完?成當天作?業(yè)。3?.6∶2?0—6∶?35為課?間休息?4.6∶?35—7?∶30進?入第二堂?課三、?上課紀律?1.開?始上課時?把當天記?錄作業(yè)的?本子放在?課桌的右?上腳，供?老師記錄?并確定該?學生的家?庭作業(yè)情?況。2?.上課期?間不得隨?意走動，?如有特殊?情況需舉?手示意。?3.上?課不得大?聲喧嘩，?交頭接耳?，不得大?聲讀書或?背書，如?有讀書或?背書任務?，需向老?師告知，?可根據(jù)情?況另外安?排。4?.寫完一?門作業(yè)后?，把作業(yè)?本放在課?桌的右上?腳，供老?師檢查，?學生繼續(xù)?寫下一門?作業(yè)，如?在寫作業(yè)?的過程中?遇到問題?，可在旁?邊做上記?號，不會?寫的題目?暫時空在?那里。?5.課間?休息時，?不得在教?室里大聲?喧嘩，不?得玩彈力?球，更不?能相互追?逐打鬧，?其他同學?在學習不?得去打擾?。四、?溝通1?.與家長?的溝通。?每個學生?在學校的?課堂表現(xiàn)?，了解該?生在學校?的作業(yè)完?成狀況，?上課的表?現(xiàn)，發(fā)言?，老師提?問時回答?狀況，并?記錄到學?生學習狀?況登記表?上備查作?業(yè)完成狀?況，對每?個學生的?性格特點?和薄弱學?科都要有?比較詳細?的了解。?并記錄到?學生學習?狀況登記?表上備查?。（最好?每天家長?接學生的?時候及時?溝通）?2.與老?師的溝通?。每天上?完課后，?帶課的老?師之間相?互溝通，?交流在帶?課種遇到?的各種問?題，做到?每個老師?都能盡可?能全面的?了解每個?學生的情?況。對在?上課種遇?到的不會?解答的問?題，課向?值班老師?咨詢，不?要把問題?帶到第二?天。3?.與孩子?的溝通：?對學生應?多鼓勵激?勵，摸索?學生的性?格，根據(jù)?每個學生?的特點進?行適當?shù)?激勵，出?現(xiàn)問題要?嚴厲的批?評（比如?：___?_今天的?字寫的比?以前有進?步多了，?很聰明背?書背的很?快，以后?要把字寫?的更好就?跟好了）?，對于同?年級的學?生作業(yè)量?相仿的情?況下可以?進行默寫?背誦的競?爭，看誰?默寫的的?又快又好?背的又快?越好.背?書也一樣?，同一個?年級的背?誦任務都?是一樣，?只是教學?課程的進?度上有所?差異，所?以當天只?要作業(yè)完?成好，當?天的背誦?默寫任務?完成，可?以指定一?篇進行_?___背?誦.看背?的快背的?快的可以?先到老師?這邊來背?誦。托?管班管理?制度3一?、學生的?接送1?.確定各?年級學生?的放學時?間，每次?接學生提?前___?_分鐘到?指定地點?。2.?等學生到?齊后一起?到托管班?，不得讓?學生單獨?行動。如?有特殊情?況可和另?外一名老?師商議，?但是必須?在有老師?看管的情?況下分批?到學校。?3.在?回托管班?的途中，?如有學生?要買文具?、食品等?需先向老?師說明，?經(jīng)老師允?許才能去?買，購買?食物必須?是面包，?牛奶等能?充當晚餐?，其他食?物一律禁?止購買。?4.接?送學生的?首要任務?是安全，?如出現(xiàn)問?題由接送?老師負主?要責任。?如果學生?因其它原?因不能來?學校上課?的，老師?需提前和?家長聯(lián)系?，確保事?情的真實?性。在放?學后必須?確保家長?及家長指?定的家人?來接學生?，如家長?因特殊情?況不能來?接，由老?師幫助送?學生回家?，家長提?出孩子可?以自己回?家的情況?除外。?5.每個?班需有一?名學員家?長告知托?管老師作?業(yè)內(nèi)容。?（學校作?業(yè)班任都?以校訊通?發(fā)給每個?家長）?二、上課?安排1?.到托管?班后學生?休息__?__分鐘?，在此期?間學生用?簡單的晚?餐，如面?包、牛奶?等能充饑?的食物，?辣條等垃?圾食品一?律不得帶?進托管班?。2.?休息__?__分鐘?后盡快進?入學習狀?態(tài)，學生?按照語文?、數(shù)學、?英語順序?依次完成?當天作業(yè)?。3.?適當安排?課間休息?。三、?溝通1?.對學生?應多鼓勵?多激勵，?摸索學生?的性格，?根據(jù)每個?學生的特?點進行適?當?shù)募?，出現(xiàn)問?題也要嚴?厲的批評?，對于同?年級的。?2.每?個學生在?托管班的?課堂表現(xiàn)?，作業(yè)完?成狀況，?老師與家?長接送學?生時進行?溝通。促?使每個學?生更快的?進步。?四、上課?紀律1?.告知孩?子作業(yè)內(nèi)?容。2?.上課期?間不得隨?意走動，?如有特殊?情況需舉?手示意。?3.上?課不得大?聲喧嘩，?交頭接耳?，不得大?聲讀書或?背書，如?有讀書或?背書任務?，需向老?師告知，?可根據(jù)情?況另外安?排。4?.寫完一?門作業(yè)后?，把作業(yè)?本放在課?桌的右上?腳，供老?師檢查，?學生繼續(xù)?寫下一門?作業(yè)，如?在寫作業(yè)?的過程中?遇到問題?，可在旁?邊做上記?號，最好?用鉛筆不?會寫的題?目暫時空?在那里。?5.課?間休息時?，不得在?教室里大?聲喧嘩，?更不能相?互追逐打?鬧，其他?同學在學?習時不得?去打擾。?托管班?管理制度?格式版（?四）一?、管理老?師崗位職?責1、?熱愛托管?工作，對?托管學生?有愛心、?責任心、?耐心，尊?重托管學?生。2?、主動與?托管學生?家長配合?，及時向?家長匯報?學生身心?健康發(fā)展?狀況，學?習行為等?方面的實?際表現(xiàn)，?虛心接受?批評、建?議，不斷?改進工作?方法。?3、遵守?各項規(guī)章?制度，嚴?格執(zhí)行課?表和作息?時間，不?遲到、不?早退、托?管時間不?做與輔導?不相關的?私事。?4、團結?同事，有?意見通過?正常渠道?提出，不?在背后議?論。5?、努力創(chuàng)?設與教育?相適應的?良好環(huán)境?，促進托?管學生動?手、動腦?，使每個?托管學生?在不同水?平上得到?健康發(fā)展?。6、?儀表端莊?自然，服?飾大方整?潔，符合?職業(yè)要求?。7、?舉止端正?，語言文?雅，說話?和氣，待?人熱情有?禮貌，能?主動問候?別人。為?人師表，?在學生面?前行為規(guī)?范，話不?俗，語不?高。8?、愛護公?物，講究?衛(wèi)生，保?護各種設?施、教具?。二、?管理老師?崗位工作?要求1?、按照制?定輔學計?劃統(tǒng)籌表?安排好托?管學生課?業(yè)輔導計?劃。2?、指導學?生修改作?業(yè)中的錯?誤內(nèi)容，?加強對易?錯知識點?的鞏固。?3、負?責指導學?生完成當?天作業(yè)，?以及復習?預習。?4、負責?做好教室?清潔衛(wèi)生?工作。保?持室內(nèi)通?風、清潔?整齊。?5、抓好?托管學生?思想品德?教育和良?好行為習?慣培養(yǎng)，?與家長建?立良好的?溝通關系?。6、?____?托管學生?的身體健?康，天氣?變化要提?醒學生增?減衣服。?7、注?意托管學?生安全，?要關心愛?護學生，?對于因病?不能參加?的托管學?生，要及?時問訊學?生病情，?關懷患病?學生。?三、日常?安全管理?1、托?管班必須?建立來訪?人員登記?制度。陌?生人員來?訪時，門?房值班安?保人員必?須問清來?意并做好?記錄，嚴?禁陌生人?員在沒有?老師陪同?的情況下?參觀托管?班或接觸?學生。?2、如學?生家長委?托他人來?接學生時?，當班管?理老師必?須當場與?家長進行?電話溝通?，核實接?學生人員?的身份，?必要時對?通話過程?要錄音，?并復印委?托人__?__件。?3、學?生在托管?班發(fā)生突?發(fā)事情時?（如發(fā)病?、受傷）?，當班管?理老師要?立即采取?有效措施?處置，在?第一時間?向分管領?導匯報情?況，當事?態(tài)超出老?師處置能?力并有惡?化趨勢時?，要立即?送醫(yī)院并?通知家長?。4、?加強對托?管學生的?安全教育?，不允許?學生在走?廊、樓梯?追逐打鬧?。5、?教育托管?學生不要?帶危險品?上學或入?班，每天?抽檢學生?所帶物品?，注意觀?察托管學?生手里是?不是有打?火機、爆?竹、刀子?等危險物?品，發(fā)現(xiàn)?后及時收?起來，防?止發(fā)生安?全意外。?6、托?管班嚴禁?采用藥物?滅鼠、滅?蚊蠅，如?必須使用?時，要專?人保管不?得亂丟。?7、學?生放學時?，學校安?全管理工?作人員必?須至少提?前五分鐘?到校門等?待;全校?托管學生?整好路隊?，按年級?順序有序?出校門，?不允許學?生亂奔亂?跑。四?、消防安?全管理?1、及時?檢查安全?隱患，更?換老化電?線，消除?安全隱患?。2、?及時更換?破舊的消?防器材。?3、注?重水、電?、火等的?安全管理?和教育。?五、衛(wèi)?生管理?1、室內(nèi)?外衛(wèi)生每?天一次小?掃，每周?一大掃并?進行消毒?。2、?保持室內(nèi)?空氣流通?，下班后?開窗通風?，保持室?內(nèi)空氣新?鮮。3?、托管學?生及工作?人員患傳?染病要立?即隔離，?并打電話?通知家長?接回孩子?。托管?班管理制?度格式版?（五）?寫給老師?“自律?、好學”?1、心?態(tài)良好，?適應能力?強，不會?做的學著?做，做不?好的下次?做好。?2、舉止?端莊，說?話文雅和?氣，待人?熱情有禮?貌，能主?動問候別?人。3?、對自我?有清晰的?認知，努?力取長補?短。4?、注重工?作效率，?注重時間?觀念，不?拖拉。?5、責任?心強，具?有主人翁?意識，大?膽提出自?己的見解?和想法。?6、執(zhí)?行能力強?。7、?多理解少?抱怨，不?抱團、不?輸送消極?思想，有?困難多溝?通。8?、肯定團?隊中的自?我價值，?同時認可?團隊的價?值，認可?當前所作?每一件事?的價值。?9、努?力創(chuàng)建輕?松愉快的?工作環(huán)境?和嚴肅活?潑的教學?環(huán)境?！?善教、厚?愛”1?、善于鼓?勵引導孩?子，善于?夸獎贊美?孩子。?2、懂得?兒童語言?和兒童心?理，耐心?解答孩子?的問題。?3、幫?助孩子養(yǎng)?成良好的?習慣，引?導孩子學?習的道路?。4、?給予孩子?生活上的?幫助，對?孩子的行?為舉止正?確、肯定?引導。?5、對孩?子有禮貌?，話不俗?，語不高?，和孩子?做朋友。?6、理?解孩子的?性格差異?并學會因?材施教。?7、對?孩子學習?要有要求?、有態(tài)度?。8、?努力給孩?子更好的?教育。?9、和孩?子共同成?長。卓信?托管班管?理流程?一、學生?的接送管?理1、?學生放學?，管理老?師必須提?前至少十?分鐘到學?校指定位?置接到學?生，并帶?學生回到?托管班教?室；接到?學生時，?必須核對?學生__?__，防?止漏接學?生。2?、如未按?時接到孩?子，須第?一時間與?家長取得?聯(lián)系，詢?問具體情?況。3?、接送學?生上下學?時，全體?學生要分?隊行走，?不允許學?生亂走亂?跑。4?、負責接?送的管理?老師在安?全接學生?到托管班?后，要以?短信方式?告知學生?家長。?5、每日?家長到托?管班接學?生時，須?簽名確認?。二、?家長的溝?通管理?1、與家?長建立良?好溝通關?系，及時?向家長匯?報學生學?習以及身?心健康發(fā)?展情況。?2、家?長到托管?班接學生?時，老師?須向家長?介紹學生?當天的生?活及學習?情況，積?極收集家?長對托管?班的意見?和建議。?3、對?托管期間?生病的學?生，管理?老師還要?當面向家?長交代所?采取措施?，建議家?長做好相?關護理事?宜。4?、每月月?底（每個?月托管的?最后一天?）下午，?管理老師?要填寫《?托管學生?家長反饋?書》，并?由學生轉(zhuǎn)?交家長填?寫簽名，?并在下周?一上學時?回收家長?簽名的反?饋卡，并?存檔。?三、學生?的課堂管?理1、?管理老師?須按照學?生作業(yè)統(tǒng)?計表安排?好學生課?業(yè)輔導計?劃。2?、耐心、?用心、細?心指導學?生修改作?業(yè)中的錯?誤內(nèi)容，?加強對易?錯知識點?的認識。?3、帶?領學生復?習當天所?學內(nèi)容，?根據(jù)學校?老師安排?，有計劃?的預習新?課程。?4、監(jiān)督?學生完成?作業(yè)，并?核對學生?記事本，?檢查作業(yè)?完成情況?。5、?學習過程?中，老師?須耐心糾?正學生的?不當坐姿?、書寫用?眼方式等?。6、?管理課堂?衛(wèi)生和紀?律。保持?室內(nèi)外衛(wèi)?生整潔干?凈，保持?課堂紀律?安靜有序?。7、?完成復習?、預習和?作業(yè)的學?生在大廳?或指定教?室游戲、?背誦。?8、努力?創(chuàng)設與教?育相適應?的良好環(huán)?境，促進?學生動手?、動腦，?使每個學?生在不同?水平上得?到健康發(fā)?展。四?、日常安?全管理?1、班級?必須建立?來訪人員?登記制度?。陌生人?員來訪時?，當班管?理老師須?問清來意?并做好記?錄，嚴禁?陌生人員?在沒有老?師陪同的?情況下參?觀托管班?或接觸學?生。2?、如學生?家長委托?他人來接?學生時，?當班管理?老師必須?當場與家?長進行電?話溝通，?核實來接?學生人員?的身份，?必要時對?通話過程?要錄音，?并復印委?托人__?__件。?3、學?生發(fā)生突?發(fā)狀況時?（如生病?、受傷）?，當班管?理老師要?立即采取?有效措施?處置，在?第一時間?向分管領?導匯報情?況，當事?態(tài)超出老?師處置能?力并有惡?化趨勢時?，要立即?送往醫(yī)院?并通知家?長。4?、加強學?生的安全?教育，不?允許學生?在走廊、?樓梯追逐?打鬧。嚴?禁學生攜?帶危險品?上學或入?班，發(fā)現(xiàn)?后及時收?起來，防?止發(fā)生安?全意外。?5、托?管班嚴禁?采用藥物?滅鼠、滅?蚊蠅。?6、注意?水、電、?火等的安?全管理工?作。五?、衛(wèi)生管?理1、?所有食材?必須選用?當天購買?的新鮮果?蔬，所用?餐具必須?經(jīng)過消毒?殺菌處理?方可使用?。2、?按照學生?人數(shù)定時?定量制作?餐食，不?浪費；當?天所剩食?物需及時?進行粉碎?處理或丟?棄，不得?延用。?3、保持?廚房干凈?整潔；教?室內(nèi)外衛(wèi)?生每天做?好衛(wèi)生清?潔，每周?一次全面?清潔并進?行消毒。?4、保?持室內(nèi)空?氣流通，?下班后開?窗通風，?保持室內(nèi)?空氣新鮮?。5、?學生及工?作人員患?流行性感?冒等易傳?染病時要?立即治療?并隔離，?并打電話?通知家長?接回幫助?孩子治療?。相信?優(yōu)秀教育?的力量，?相信用心?教育的力?量。卓信?托管班為?給予孩子?更好的學?習生活環(huán)?境，提倡?大家多提?寶貴意見?和建議，?集思廣益?，只為給?孩子更好?的教育，?歡迎各位?家長監(jiān)督?指正。?卓信托管?班監(jiān)制?寫給小朋?友一、?按時完成?作業(yè)，認?真完成作?業(yè)二、?溫習學過?的知識，?及時預習?新知識?三、正確?的坐姿和?用眼對我?們有很多?益處四?、保持安?靜，不要?打擾其他?小朋友做?作業(yè)五?、保持教?室內(nèi)衛(wèi)生?，請把垃?圾扔到垃?圾桶里?六、注意?安全，不?在教室內(nèi)?打鬧，不?亂跑，亂?跳七、?多讀書，?書籍是人?類進步的?階梯八?、常運動?，運動才?能保持強?健的體魄?九、尊?敬師長，?團結同學?十、相?互幫助，?與人為善?寫給家?長態(tài)度?1、我?們會熱心?、耐心、?用心幫助?孩子的學?習和生活?，請您放?心、安心?。2、?我們將竭?力幫助孩?子學好基?礎知識，?幫助孩子?提高學習?成績。?3、我們?將竭力給?予孩子學?習生活上?的最大幫?助，盡力?給您提供?最方便、?最安心的?條件。?4、我們?對孩子的?要求是好?的學習成?績，更是?要求孩子?養(yǎng)成良好?的習慣，?樹立正確?的認知。?5、父?母是孩子?的榜樣，?請您謹言?慎行。?6、請您?體諒老師?的不易，?多包容。?7、出?現(xiàn)問題時?，我們有?理由和您?據(jù)理辯駁?。8、?我們對孩?子的學習?負責，對?我們的工?作負責，?但不意味?著我們對?孩子的成?績必須負?責。9?、孩子的?教育需要?你我的共?同配合和?努力，希?望您理解?和配合。?作為托?管老師，?我明確的?知道整個?社會對老?師報有的?一種希冀?和期盼的?態(tài)度，但?同時我也?知道托管?班包括托?管老師生?活的狀態(tài)?和壓力，?所以請您?多理解，?多體諒。?托管班?管理制度?格式版（?六）一?、管理老?師崗位職?責1、?熱愛托管?工作，對?托管學生?有愛心、?責任心、?耐心，尊?重托管學?生。2?、主動與?托管學生?家長配合?，及時向?家長匯報?學生身心?健康發(fā)展?情況，虛?心接受批?評、建議?，不斷改?進工作方?法。3?、遵守各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、不做?私事。?4、團結?同事，有?意見通過?正常渠道?提出，不?在背后議?論。5?、努力創(chuàng)?設與教育?相適應的?良好環(huán)境?，促進托?管學生動?手、動腦?，使每個?托管學生?在不同水?平上得到?健康發(fā)展?。6、?儀表端莊?自然，服?飾大方整?潔，符合?職業(yè)要求?。7、?舉止端正?，語言文?雅，說話?和氣，待?人熱情有?禮貌，能?主動問候?別人。為?人師表，?在學生面?前行為規(guī)?范，話不?俗，語不?高。8?、愛護公?物，講究?衛(wèi)生，保?護各種設?施、教具?。二、?管理老師?崗位工作?要求1?、按照學?生作業(yè)統(tǒng)?計表安排?好托管學?生課業(yè)輔?導計劃。?2、負?責搞好教?室衛(wèi)生清?潔工作。?保持室內(nèi)?通風、清?潔整齊。?3、抓?好托管學?生思想品?德教育和?良好行為?習慣培養(yǎng)?，與家長?建立良好?溝通關系?。4、?____?托管學生?的身體康?健，天氣?變化要提?醒學生增?減衣服。?5、注?意托管學?生安全，?家長來接?送托管學?生時，要?簡單介紹?托管學生?的當天生?活、學習?情況。?三、與家?長的日常?溝通工作?要求1?、每日放?學，負責?接送的管?理老師在?安全接學?生到托管?班后，要?以發(fā)短信?方式告之?學生家長?。2、?每日家長?到托管班?接學生時?，老師須?向家長介?紹學生當?天在托管?班的生?活及學習?情況，注?意收集家?長對托管?班的意見?和建議并?做好記錄?；對托管?期間生病?的學生，?管理老師?還要當面?向家長交?代所采取?措施，建?議家長做?好相關護?理事宜。?3、對?于因患病?不能來托?管的學生?，管理老?師要與學?生家長經(jīng)?常聯(lián)系，?問訊學生?病情，關?懷患病學?生。4?、每周五?下午，管?理老師要?填寫《托?管學生家?庭報告書?》，并由?學生轉(zhuǎn)交?家長簽名?，在下周?一上學時?回收家長?簽名的反?饋卡，并?存檔。?四、學生?的接送管?理1、?學生放學?，管理老?師必須提?前至少半?十分鐘到?校門等待?；接到學?生時，必?須核對學?生___?_，防止?漏接學生?。2、?接送學生?上下學時?，全體學?生要分列?隊行走，?不允許學?生亂跑亂?奔；五?、日常安?全管理?1、托管?班必須建?立來訪人?員登記制?度。陌生?人員來訪?時，當班?管理老師?必須問清?來意并做?好記錄，?嚴禁陌生?人員在沒?有老師陪?同的情況?下參觀托?管班或接?觸學生。?2、如?學生家長?委托他人?來接學生?時，當班?管理老師?必須當場?與家長進?行電話溝?通，核實?接學生人?員的身份?，必要時?對通話過?程要錄音?，并復印?委托人_?___件?。3、?學生在托?管班發(fā)生?突發(fā)事情?時（如發(fā)?病、受傷?），當班?管理老師?要立即采?取有效措?施處置，?在第一時?間向分管?領導匯報?情況，當?事態(tài)超出?老師處置?能力并有?惡化趨勢?時，要立?即送醫(yī)院?并通知家?長。4?、加強對?托管學生?的安全教?育，不允?許學生在?走廊、樓?梯追逐打?鬧。5?、教育托?管學生不?要帶危險?品上學或?入班，每?天抽檢學?生所帶物?品，注意?觀察托管?學生手里?是不是有?打火機、?爆竹、刀?子等危險?物品，發(fā)?現(xiàn)后及時?收起來，?防止發(fā)生?安全意外?。6、?托管班嚴?禁采用藥?物滅鼠、?滅蚊蠅，?如必須使?用時，要?專人保管?不得亂丟?。六、?消防安全?管理1?、及時檢?查安全隱?患，更換?老化電線?，消除安?全隱患。?2、及?時更換破?舊的消防?器材。?3、注意?水、電、?火等的安?全管理工?作。七?、衛(wèi)生管?理1、?室內(nèi)外衛(wèi)?生每天一?次小掃，?每周一大?掃并進行?消毒。?2、保持?室內(nèi)空氣?流通，下?班后開窗?通風，保?持室內(nèi)空?氣新鮮。?3、托?管學生及?工作人員?患傳染病?要立即隔?離，并打?電話通知?家長接回?孩子。?博睿尼教?育托管班?管理流程?一、學?生放學后?，托管班?老師到學?校指定位?置接到托?管學生，?并帶學?生回到托?管班教室?。二、?短信通知?學生家長?，學生已?安全接到?托管教室?，請家長?放心。?三、老師?監(jiān)督學生?完成作業(yè)?，并核對?學生記事?本，檢查?作業(yè)完成?情況。?四、指導?學生修改?作業(yè)中的?錯誤內(nèi)容?，加強對?易錯知識?點的認識?。五、?帶領學生?復習當天?所學內(nèi)容?，根據(jù)學?校老師安?排，有計?劃的預習?新課。?六、托?管過程中?，教師嚴?格糾正學?生的錯誤?坐姿、書?寫、用眼?方式等。?七、學?生在大廳?或c1教?師里游戲?、背誦。?九、家?長簽字，?接走孩子?。寫給?小朋友?一、按時?完成作業(yè)?二、溫?習學過的?知識，及?時預習新?知識三?、正確的?坐姿和用?眼對我們?有很多益?處四、?保持安靜?，不要打?擾其他小?朋友做作?業(yè)五、?保持教室?內(nèi)衛(wèi)生，?請把垃圾?扔到垃圾?桶里六?、多讀書?，書籍是?人類進步?的階梯?七、常運?動，運動?才能保持?強健的體?魄八、?注意安全?，不在教?室內(nèi)打鬧?，不要亂?跑，亂跳?九、尊?敬師長，?團結同學?十、相?互幫助，?與人為善?博睿尼?教育托管?班注意事?項一、?托管班負?責學生在?托管期間?的安全。?二、托?管班負責?指導學生?完成當天?作業(yè)，以?及復習、?預習。?三、托管?教師不得?對學生進?行語言攻?擊，不得?體罰學生?。四、?托管班應?與家長保?持聯(lián)系，?反應學生?情況五?、托管班?重視每位?家長提出?的寶貴意?見六、?家長接走?學生時，?請簽名確?認。托?管班管理?制度格式?版（七）?托管班?管理制度?教育托管?班管理制?度一、?管理老師?崗位職責?1、熱?愛托管工?作，對托?管學生有?愛心、責?任心、耐?心，尊重?托管學生?。2、?主動與托?管學生家?長配合，?及時向家?長匯報學?生身心健?康發(fā)展情?況，虛心?接受批評?、建議，?不斷改進?工作方法?。3、?遵守各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、不做私?事。4?、團結同?事，有意?見通過正?常渠道提?出，不在?背后議論?。5、?努力創(chuàng)設?與教育相?適應的良?好環(huán)境，?促進托管?學生動手?、動腦，?使每個托?管學生在?不同水平?上得到健?康發(fā)展。?6、儀?表端莊自?然，服飾?大方整潔?，符合職?業(yè)要求。?7、舉?止端正，?語言文雅?，說話和?氣，待人?熱情有禮?貌，能主?動問候別?人。為人?師表，在?學生面前?行為規(guī)范?，話不俗?，語不高?。8、?愛護公物?，講究衛(wèi)?生，保護?各種設施?、教具。?二、管?理老師崗?位工作要?求1、?按照學生?作業(yè)統(tǒng)計?表安排好?托管學生?課業(yè)輔導?計劃。?2、負責?搞好教室?衛(wèi)生清潔?工作。保?持室內(nèi)通?風、清潔?整齊。?3、抓好?托管學生?思想品德?教育和良?好行為習?慣培養(yǎng)，?與家長建?立良好溝?通關系。?4、_?___托?管學生的?身體康健?，天氣變?化要提醒?學生增減?衣服。?5、注意?托管學生?安全，家?長來接送?托管學生?時，要簡?單介紹托?管學生的?當天生活?、學習情?況。三?、與家長?的日常溝?通工作要?求1、?每日放學?，負責接?送的管理?老師在安?全接學生?到托管班?后，要以?發(fā)短信方?式告之學?生家長。?2、每?日家長到?托管班接?學生時，?老師須向?家長介紹?學生當天?在托管班?的生活?及學習情?況，注意?收集家長?對托管班?的意見和?建議并做?好記錄；?對托管期?間生病的?學生，管?理老師還?要當面向?家長交代?所采取措?施，建議?家長做好?相關護理?事宜。?3、對于?因患病不?能來托管?的學生，?管理老師?要與學生?家長經(jīng)常?聯(lián)系，問?訊學生病?情，關懷?患病學生?。4、?每周五下?午，管理?老師要填?寫《托管?學生家庭?報告書》?，并由學?生轉(zhuǎn)交家?長簽名，?在下周一?上學時回?收家長簽?名的反饋?卡，并存?檔。四?、學生的?接送管理?1、準?時。接送?人員必須?在放學前?____?分鐘攜帶?托管學生?聯(lián)系表到?校門口指?定地點等?侯學生。?2、準?確。接送?人員必須?認真清點?人數(shù)并做?記錄，發(fā)?現(xiàn)缺席應?及時與家?長或?qū)W校?確認情況?。3、?安全。每?次至少兩?名接送人?員，并視?人數(shù)的變?化再增派?人員接送?，確保途?中安全。?專車接送?人員必須?嚴格要求?學生乘車?方式往返?，不得讓?學生擅自?出走。接?時要監(jiān)督?學生悉數(shù)?進入托管?中心，送?時要督促?學生全部?進校門。?4、可?靠。不得?隨意更換?接送人員?，如有需?要須提前?通知學生?，以防止?不法人員?冒充本中?心人員接?走學生。?5、接?送學生上?下學時，?全體學生?要分列隊?行走，不?允許學生?亂跑亂奔?；五、?日常安全?管理1?、托管班?必須建立?來訪人員?登記制度?。陌生人?員來訪時?，當班管?理老師必?須問清來?意并做好?記錄，嚴?禁陌生人?員在沒有?老師陪同?的情況下?參觀托管?班或接觸?學生。?2、如學?生家長委?托他人來?接學生時?，當班管?理老師必?須當場與?家長進行?電話溝通?，核實接?學生人員?的身份，?必要時對?通話過程?要錄音，?并復印委?托人__?__件。?3、學?生在托管?班發(fā)生突?發(fā)事情時?（如發(fā)病?、受傷）?，當班管?理老師要?立即采取?有效措施?處置，在?第一時間?向分管領?導匯報情?況，當事?態(tài)超出老?師處置能?力并有惡?化趨勢時?，要立即?送醫(yī)院并?通知家長?。4、?加強對托?管學生的?安全教育?，不允許?學生在走?廊、樓梯?追逐打鬧?。5、?教育托管?學生不要?帶危險品?上學或入?班，每天?抽檢學生?所帶物品?，注意觀?察托管學?生手里是?不是有打?火機、爆?竹、刀子?等危險物?品，發(fā)現(xiàn)?后及時收?起來，防?止發(fā)生安?全意外。?6、托?管班嚴禁?采用藥物?滅鼠、滅?蚊蠅，如?必須使用?時，要專?人保管不?得亂丟。?六、消?防安全管?理1、?及時檢查?安全隱患?，更換老?化電線，?消除安全?隱患。?2、及時?更換破舊?的消防器?材。3?、注意水?、電、火?等的安全?管理工作?。七、?衛(wèi)生管理?1、室?內(nèi)外衛(wèi)生?每天一次?小掃，每?周一大掃?并進行消?毒。2?、保持室?內(nèi)空氣流?通，下班?后開窗通?風，保持?室內(nèi)空氣?新鮮。?3、托管?學生及工?作人員患?傳染病要?立即隔離?，并打電?話通知家?長接回孩?子。教?育托管班?管理流程?一、學?生放學后?，托管班?老師到學?校指定位?置接到托?管學生，?并帶學?生回到托?管班教室?。二、?短信通知?學生家長?，學生已?安全接到?托管教室?，請家長?放心。?三、老師?監(jiān)督學生?完成作業(yè)?，并核對?學生記事?本，檢查?作業(yè)完成?情況。?四、指導?學生修改?作業(yè)中的?錯誤內(nèi)容?，加強對?易錯知識?點的認識?。五、?帶領學生?復習當天?所學內(nèi)容?，根據(jù)學?校老師安?排，有計?劃的預習?新課。?六、托?管過程中?，教師嚴?格糾正學?生的錯誤?坐姿、書?寫、用眼?方式等。?七、家?長簽字，?接走孩子?。寫給?小朋友?一、按時?完成作業(yè)?二、溫?習學過的?知識，及?時預習新?知識三?、正確的?坐姿和用?眼對我們?有很多益?處四、?保持安靜?，不要打?擾其他小?朋友做作?業(yè)五、?保持教室?內(nèi)衛(wèi)生，?請把垃圾?扔到垃圾?桶里六?、多讀書?，書籍是?人類進步?的階梯?七、常運?動，運動?才能保持?強健的體?魄八、?注意安全?，不在教?室內(nèi)打鬧?，不要亂?跑，亂跳?九、尊?敬師長，?團結同學?十、相?互幫助，?與人為善?教育托?管班注意?事項一?、托管班?負責學生?在托管期?間的安全?。二、?托管班負?責指導學?生完成當?天作業(yè)，?以及復習?、預習。?三、托?管教師不?得對學生?進行語言?攻擊，不?得體罰學?生。四?、托管班?應與家長?保持聯(lián)系?，反應學?生情況?五、托管?班重視每?位家長提?出的寶貴?意見六?、家長接?走學生時?，請簽名?確認。?晚間作業(yè)?輔導注意?事項1?、學生檔?案，在學?生報名時?詳細登記?學生姓名?、學校班?級、留下?父母等至?少兩個人?的電話，?孩子在校?值日時間?以及孩子?的接送人?，同時