第9頁(yè)共9頁(yè)中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃電?子版一、?活動(dòng)背景?中秋是酒類?下半年銷售?旺季的開(kāi)始?，淡季做市?場(chǎng)，旺季做?銷量，因此?，此次中秋?節(jié)以“月圓?家圓酒團(tuán)圓?”為主題，?打開(kāi)市場(chǎng)，?拉動(dòng)市場(chǎng)銷?量，為市場(chǎng)?旺季的到來(lái)?做一個(gè)良好?的開(kāi)端。?二、活動(dòng)目?的推動(dòng)_?___酒旺?季銷售。?三、活動(dòng)時(shí)?間中秋節(jié)?期間。四?、活動(dòng)內(nèi)容?1、活動(dòng)?主題：月圓?家圓酒團(tuán)圓?。此次中?秋佳節(jié)，月?圓、家圓之?際，更應(yīng)當(dāng)?酒團(tuán)圓，當(dāng)?酒團(tuán)圓之際?，便是把酒?暢歡得大禮?之時(shí)。2?、活動(dòng)方法?：凡是在?活動(dòng)時(shí)間內(nèi)?消費(fèi)本品，?只要湊集本?酒各大系列?的其中一款?，即可獲得?相應(yīng)的獎(jiǎng)品?。大家族?系列：指定?影樓家族全?家福系列套?餐。友情?系列：指定?影樓友情系?列套餐。?愛(ài)情系列：?指定影樓愛(ài)?情系列套餐?。小家庭?系列：指定?影樓小家庭?系列套餐。?3、活動(dòng)?宣傳：一?是充分發(fā)揮?宣傳海報(bào)等?POP作用?，各地經(jīng)銷?商及零售終?端等網(wǎng)點(diǎn)，?廣為張貼海?報(bào);二是充?分利用電視?、展板廣告?，公交車(chē)移?動(dòng)廣告。?五、活動(dòng)效?果此次促?銷活動(dòng)，中?獎(jiǎng)?lì)~不高，?但中獎(jiǎng)率卻?很大，在中?秋佳節(jié)這個(gè)?闔家團(tuán)圓的?氣氛中，刺?激消費(fèi)者進(jìn)?行消費(fèi)活動(dòng)?，為旺季銷?售拉開(kāi)序幕?，奠定一個(gè)?好的基礎(chǔ)。?中秋節(jié)活?動(dòng)方案策劃?電子版（二?）一、主?題目標(biāo)1?.知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)。簡(jiǎn)?單了解中秋?節(jié)的來(lái)歷，?知道中秋節(jié)?又叫團(tuán)圓節(jié)?。2.了?解中秋節(jié)人?們的活動(dòng)，?讓幼兒通過(guò)?品嘗月餅、?觀賞月亮、?學(xué)習(xí)和欣賞?歌曲、制作?水果拼盤(pán)等?活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)?，感受中國(guó)?人的文化習(xí)?俗。二、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1.和幼兒?一起布置中?秋的大型壁?畫(huà)，其中有?月亮的變化?、宮燈。?2.懸掛燈?籠，水果圖?案營(yíng)造熱鬧?的節(jié)日氣氛?。3.展?示幼兒在節(jié)?前觀察月亮?、繪制出的?"月亮變化?冊(cè)"。(事?先發(fā)放記錄?單)。三?、區(qū)域活動(dòng)?開(kāi)開(kāi)心心?來(lái)中秋1?.繪畫(huà)：提?供水果圖片?，供幼兒繪?畫(huà)之做好吃?的水果。?2.泥工：?橡皮泥，供?幼兒制作月?餅。3.?美工：提供?各色彩紙、?膠水、繪畫(huà)?筆供裝飾節(jié)?日的燈籠。?4.制作?燈籠：運(yùn)用?空瓶子、彩?色膠帶、色?紙、粘貼素?材，做一個(gè)?燈籠。四?、家園共育?1.有條?件的家庭，?晚上帶著孩?子一起觀賞?中秋的月亮?，并講一個(gè)?關(guān)于月亮的?故事或教給?幼兒一首有?關(guān)月亮、中?秋的古詩(shī)。?2.與幼?兒一起準(zhǔn)備?一個(gè)燈籠，?是共同制作?的。3.?督促幼兒節(jié)?前節(jié)后連續(xù)?觀察月亮，?并記錄月亮?的變化。?中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃電?子版（三）?一、活動(dòng)?目的中秋?佳節(jié)歷來(lái)是?餐廳酒店做?促銷的大好?時(shí)節(jié)，也是?刺激消費(fèi)者?，拉動(dòng)消費(fèi)?的機(jī)會(huì)，此?次活動(dòng)一是?為了獲得更?好的利潤(rùn)，?另一方面也?是為了加強(qiáng)?餐廳外在形?象，加深餐?廳在消費(fèi)者?心目中的印?象。二、?活動(dòng)主題?“中秋同歡?喜，好禮送?不?！比?、活動(dòng)對(duì)象?針對(duì)高中?低不同的人?群進(jìn)行不同?的中秋促銷?活動(dòng)，有效?的照應(yīng)不同?的人群。?四、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日五?、活動(dòng)形式?打折;贈(zèng)?送;抽獎(jiǎng)?六、活動(dòng)具?體內(nèi)容1?、促銷期間?凡在本店用?餐，百元以?上均可享受?九折優(yōu)惠。?并隨桌贈(zèng)送?中秋特別加?菜。2、?促銷期間凡?在本店指定?系列套餐，?即可獲得相?應(yīng)中秋禮盒?。3、活?動(dòng)期間，凡?在本店用餐?，均可以參?加中秋燈迷?有獎(jiǎng)競(jìng)猜活?動(dòng)。同時(shí)可?以免費(fèi)得到?快照一張。?七、活動(dòng)?廣告宣傳?1、人流量?集中的地方?，火車(chē)站，?公交車(chē)站等?，做戶外廣?告。2、?報(bào)紙、當(dāng)?shù)?電視臺(tái)也要?進(jìn)行宣傳。?3、并進(jìn)?行傳單發(fā)放?。八、其?它相關(guān)策略?人員調(diào)動(dòng)?、酒店布置?等都要事前?做好分配安?排，并起動(dòng)?應(yīng)急措施，?同時(shí)要做好?相關(guān)記錄總?結(jié)，為促銷?評(píng)估做準(zhǔn)備?。中秋節(jié)?活動(dòng)方案策?劃電子版（?四）一、?實(shí)施背景：?讓學(xué)生充?分了解我國(guó)?各地各民族?在中秋節(jié)里?各種各樣的?風(fēng)俗習(xí)慣，?增加學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣，?了解節(jié)日的?淵源、形成?，民間各種?不同的慶祝?方式以及其?中所承載的?中國(guó)所獨(dú)有?的文化內(nèi)涵?，以此來(lái)體?驗(yàn)中秋節(jié)吃?月餅慶豐收?、慶團(tuán)圓、?送祝福、送?親情的意義?;體會(huì)班級(jí)?就是一個(gè)大?家庭，每個(gè)?人都是班級(jí)?大家庭的成?員，應(yīng)該相?互關(guān)心，相?互愛(ài)護(hù);增?強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父?母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)?祖國(guó)的感情?，同時(shí)通過(guò)?這次活動(dòng)，?使學(xué)生真正?了解節(jié)日，?了解中國(guó)傳?統(tǒng)文化，幫?助青少年增?強(qiáng)科學(xué)節(jié)日?文化理念，?弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)?日文化，讓?節(jié)日真正給?我們帶來(lái)快?樂(lè)與幸福。?二、活動(dòng)?時(shí)間：中秋?節(jié)前兩天?三、活動(dòng)目?的：1、?初步了解中?秋節(jié)的名稱?、起源及節(jié)?日風(fēng)俗習(xí)慣?。2、通?過(guò)了解家鄉(xiāng)?過(guò)中秋的風(fēng)?俗習(xí)慣，激?發(fā)學(xué)生熱愛(ài)?家鄉(xiāng)、熱愛(ài)?祖國(guó)的情感?，體會(huì)家庭?歡樂(lè)、生活?甜美的幸福?。3、通?過(guò)對(duì)節(jié)日的?了解使學(xué)生?感受中華民?族文化的特?點(diǎn)。4、?培養(yǎng)學(xué)生搜?集，整理，?比較，分析?和運(yùn)用資料?的能力以及?語(yǔ)言概括和?表達(dá)能力。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：將?學(xué)生分為六?組分課題收?集各地中秋?節(jié)的節(jié)日和?風(fēng)俗習(xí)慣，?以及中秋的?相關(guān)資料。?五、學(xué)校?中秋節(jié)活動(dòng)?方案第一?階段：活動(dòng)?準(zhǔn)備一、?搜集有關(guān)中?秋節(jié)的名稱?、由來(lái)、中?秋燈謎和中?秋節(jié)的傳說(shuō)?故事等等。?二、調(diào)查?訪問(wèn)身邊的?長(zhǎng)輩，了解?家鄉(xiāng)過(guò)中秋?節(jié)的風(fēng)俗習(xí)?慣。第二?階段：以班?會(huì)形式進(jìn)入?活動(dòng)一、?情境導(dǎo)入?二、進(jìn)入活?動(dòng)主題，交?流感悟第?一主題：話?說(shuō)中秋1?、中秋節(jié)的?由來(lái)2、?中秋節(jié)的傳?說(shuō)與民間故?事3、中?秋詩(shī)詞佳句?知多少第?二主題：中?秋實(shí)踐活動(dòng)?1、設(shè)計(jì)?別致、精美?的月餅圖案?2、舉辦?月餅宴三?、討論中秋?節(jié)活動(dòng)方案?1、中秋?節(jié)就要到了?，你們有什?么想法嗎??談?wù)劷衲甏?算怎么過(guò)中?秋節(jié)。2?、同學(xué)們之?間交流。?五、小結(jié)?同學(xué)們了解?了那么多關(guān)?于中秋節(jié)的?知識(shí)，又為?過(guò)今年的中?秋節(jié)出了那?么多好主意?，雖然大家?采用各種各?樣的形式來(lái)?慶祝這個(gè)傳?統(tǒng)佳節(jié)，但?每個(gè)人心中?有個(gè)共同的?最美好、最?傳統(tǒng)的愿望?，那就是：?花常開(kāi)!月?常圓!人常?在!老師感?到好開(kāi)心!?看來(lái)，我們?班是一個(gè)完?整的大家庭?，就像中秋?節(jié)的月亮一?樣圓圓整整?!第三階?段：拓展，?延伸。中?秋節(jié)是歡慶?豐收的節(jié)日?，是團(tuán)圓的?節(jié)日。中秋?的月餅象征?著人們渴望?家人團(tuán)圓、?生活甜蜜的?美好愿望。?通過(guò)今天的?活動(dòng)，我們?初步了解中?秋節(jié)的名稱?、起源及節(jié)?日風(fēng)俗習(xí)?慣，欣賞吟?誦了月亮的?詩(shī)詞。今后?我們還要進(jìn)?一步研究，?在以后的研?究中，你想?研究些什么??1、中?秋的風(fēng)俗習(xí)?慣。2、?中秋的傳說(shuō)?和故事。?3、月亮的?傳說(shuō)與故事?。4、關(guān)?于月球的小?知識(shí)。5?、關(guān)于中秋?的詩(shī)詞。?6、關(guān)于中?秋的食品?中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃電?子版（五）?策劃組：?家好月圓慶?中秋策劃?組成員：?工作人員安?排：1)?策劃員：?2)采購(gòu)員?：3)場(chǎng)?地布置：?4)后勤員?：月是民?族、家庭幸?福的象征。?自古以來(lái)，?中秋節(jié)不僅?僅是小家團(tuán)?圓的日子，?更是舉國(guó)歡?慶的時(shí)刻。?從時(shí)令上看?，中秋是“?秋收節(jié)”。?從淵源上看?，我國(guó)古代?就有春祭日?、秋祭月的?禮制，中秋?又叫“祭月?節(jié)”。祭月?的風(fēng)俗始于?魏晉，盛于?唐宋，甚至?被定為國(guó)節(jié)?，燒斗香、?放天燈、走?月亮、舞火?龍……中秋?活動(dòng)極大地?豐富了起來(lái)?。一個(gè)民族?把宇宙天象?最完美的時(shí)?刻與農(nóng)事巧?妙結(jié)合，把?月圓之夜作?為舉國(guó)同慶?的節(jié)日，使?得原本純粹?的自然現(xiàn)象?有了豐富的?人文寓意。?文化是月?的魂。我們?不但要讓傳?統(tǒng)文化植根?于市場(chǎng)沃土?中，還要不?斷賦予“中?秋望月”新?的時(shí)代內(nèi)涵?，重新找回?“中秋望月?”的時(shí)代感?覺(jué)。今年的?中秋節(jié)，我?院為在校師?生打造了“?中秋望月”?的平臺(tái)。為?此，我們?cè)O(shè)?計(jì)了一個(gè)活?動(dòng)方案。?資料如下：?1、活動(dòng)?主題：“濃?情中秋，情?系火炬”?2、活動(dòng)目?的：讓全院?的師生們都?感受到節(jié)日?的濃厚氛圍?，以及家庭?的溫暖。?3、活動(dòng)時(shí)?間：零九年?農(nóng)歷八月十?五晚上__?__點(diǎn)__?__分到_?___點(diǎn)_?___分)?4、活動(dòng)?地點(diǎn)：院圖?書(shū)館噴池廣?場(chǎng)5、主?承辦單位：?經(jīng)濟(jì)管理系?____級(jí)?商務(wù)英語(yǔ)專?業(yè)6、參?與對(duì)象：全?院師生活?動(dòng)的整體構(gòu)?思(活動(dòng)的?板塊、各個(gè)?板塊的主題?、基調(diào)等)?活動(dòng)形式?：聚會(huì)+自?助餐環(huán)境?的布置：?場(chǎng)地布置主?要圍著噴池?進(jìn)行，大致?的布置狀況?如下：聚?會(huì)地點(diǎn)選在?圖書(shū)館的噴?池廣場(chǎng)上進(jìn)?行，場(chǎng)地分?為_(kāi)___?個(gè)部分，分?別是主席臺(tái)?(包括唱歌?場(chǎng)地)、噴?池、餐臺(tái)A?和餐臺(tái)B(?三米長(zhǎng))、?工作后臺(tái)和?游戲場(chǎng)地橘?子燈、猜燈?謎和“你信?任我嗎”。?場(chǎng)地布置?飾品有橫幅?、燈籠、氣?球、絲帶。?以圖示意?：圖書(shū)館?校門(mén)口?主席臺(tái)后?臺(tái)餐臺(tái)A?餐臺(tái)B?噴池橘子?燈猜燈謎?“你信任?我嗎”宣?傳形式：?1)校園海?報(bào)宣傳;?2)校園播?音宣傳;?3)校園各?人流密集處?以傳單方式?宣傳餐點(diǎn)?樣式：1?)水果類：?