第14課鳥(niǎo)語(yǔ)花香（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解中國(guó)畫(huà)中的花鳥(niǎo)畫(huà)；掌握傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)描繪花草鳥(niǎo)蟲(chóng)的基本技法和方法；能運(yùn)用透視、線條、構(gòu)圖等基本元素描繪花鳥(niǎo)畫(huà)。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和形象思維能力；提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美水平；注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)和欣賞能力；培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、保護(hù)自然的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容中國(guó)畫(huà)中的花鳥(niǎo)畫(huà)——盆景畫(huà)2.教學(xué)方法導(dǎo)入新知識(shí)，導(dǎo)出新思維；多媒體互動(dòng)，學(xué)以致用；個(gè)別講解，小組探究；課堂展示，共同評(píng)價(jià)。三、教學(xué)過(guò)程1.熱身引入通過(guò)展示一些有趣的盆景圖像，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的思考，發(fā)散學(xué)生的想象和熱情，使學(xué)生對(duì)花鳥(niǎo)畫(huà)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。師：同學(xué)們，今天你們知道我們將要學(xué)什么內(nèi)容嗎？學(xué)：不知道。師：今天我們要一起學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)中的一種畫(huà)法——盆景畫(huà)。（老師出具具有特色、生動(dòng)的盆景圖像，并請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的看法）2.基本技法的講解通過(guò)以野菜為題材、畫(huà)線條、用深淺層次來(lái)描繪菜葉上的細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)的描繪特點(diǎn)，了解傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)描繪花草鳥(niǎo)蟲(chóng)的基本技法和方法。師：一支畫(huà)筆和一池墨水，是不是足以表現(xiàn)萬(wàn)物？學(xué)：不知道。師：讓我們來(lái)親自動(dòng)手，來(lái)感受一下。（參考教師制作的昆布葉模板）3.創(chuàng)作設(shè)計(jì)解說(shuō)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)[放盆景、畫(huà)草、描花，從而掌握描繪花鳥(niǎo)畫(huà)的基本技法和方法，感悟花鳥(niǎo)之美。師：用畫(huà)筆來(lái)描繪世界，你們是否能夠領(lǐng)創(chuàng)屬于自己的花鳥(niǎo)畫(huà)世界呢？學(xué)：不知道。師：讓我們來(lái)試一試吧?。ň唧w操作見(jiàn)下，教師可以參考以下操作流程自行設(shè)計(jì)）4.操作流程序號(hào)操作流程圖示1小組討論，自由擺放盆景X2通過(guò)教師講授基本構(gòu)圖與線條技法，讓同學(xué)們?cè)诋?huà)紙上畫(huà)出盆景的線條輪廓。X3介紹國(guó)畫(huà)中傳統(tǒng)的自然寫(xiě)生圖案，通過(guò)教師的講授和示范，讓同學(xué)們?cè)诋?huà)紙的盆景中描繪花草樹(shù)木等一些基本的自然物象。X4通過(guò)教師的講解、演示表現(xiàn)盆景中的花鳥(niǎo)等細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在畫(huà)紙的盆景中細(xì)致入微地描繪各自想要表達(dá)的細(xì)節(jié)部分。X5展示各組作品，讓同學(xué)們共同欣賞評(píng)價(jià)。X四、教學(xué)成果的評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方式教師和同學(xué)雙重評(píng)價(jià)2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完成作品的美學(xué)價(jià)值、形式表現(xiàn)力、創(chuàng)新思維、合作精神、表達(dá)主題等。五、教學(xué)反思本節(jié)課我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教學(xué)方法，讓學(xué)生不僅僅是被動(dòng)地接受，而是在課程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。知