2023年感謝信的作文匯總?cè)兄x信的作文篇1

時間走著它的路，路過青春的腳步，心情有悲也有喜，時間跟著它自己，速度不緩不停，只是將來剛剛起先。

時間匆忙而過，它的腳步從未停止，有人說它的腳步太快，使青春童年匆忙而過，在父母身上留下了痕跡，而有人說它走的太慢，慢得還未長大，慢的還未畢業(yè)。但它只是跟著它自己的腳步。而我覺得它無論怎樣，我都感謝它。

時間啊，感謝你！感謝你給了我一個歡樂的童年，一個美妙的青春，讓我從一個懵懂無知的小孩，成為了一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)在一個書香校內(nèi)。雖然很惦念兒時那歡樂無憂的日子，但因為你，它不再重來，讓它變得有意義，成為一段美妙的回憶。但俗話說，上帝為你關(guān)上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。而你也正是如此，帶走了我童年的同時，也為我?guī)砹嗣烂畹那啻簳r間。

感謝你啊，時間！感謝你讓我學(xué)會了一件重要的物品。正是因為你從不停留，從不在原地等待，也從不往回走所以我要抓住你，緊緊跟在你的身后，去享受你帶給我的時間。我們好好珍惜，好好感受，趁現(xiàn)在的時間，還能無所顧忌的嚷。更是因為你，我知道了過去的時間不會從來，我不去想昨天是怎樣，也不去想明天會怎樣。我只會好好地對待今日。因為今日是昨天的明天，是明天的昨天。抓住了今日，也便抓住了昨天和明天。

感謝你呵，時間！你給了我這個世間最好的禮物。你讓我看清了漂亮的世界，你賜予了我磨煉，讓我成長，在成長的過程中，有快樂也有哀痛，有生氣也有安靜。仿佛我的舌頭品嘗了酸甜苦辣咸一樣，讓我體驗到了人生的多姿多味和絢麗多彩。人生不見風(fēng)雨又怎能見到彩虹呢！

時間啊，因感謝你！有人把你尊稱為時間老人，他們是因為你走過了太多個日日夜夜，所以稱你為老人。但我認為你還正值青春，你不會經(jīng)驗生老病死，你的生活重復(fù)單一，而你卻帶給了我們多彩的生活。你從未想過自己，把一切都帶給了我們。你大公無私，無怨無悔。

感謝你，時間！感謝你帶給我的一切！

感謝信的作文篇2

尊敬的康老師：

您好！

今日，我能以一手美麗的字給您寫信，全得力于您的激勵和引導(dǎo)，我從內(nèi)心感謝您！

您是我的啟蒙老師，您也是教過我的'時間最長的一位老師。記得，一年級的時候，您來到我們學(xué)校，擔當了我們的班主任。當您第一次批到我的作業(yè)，看到我那亂糟糟的字時，您親切地對我說：“字是人的其次張面孔，肯定要把門面裝飾好?！蹦绬幔窟@句話我始終都記在心里。

說來慚愧，我在家里寫作業(yè)時，媽媽也總是說我寫的字很亂，她總是說我的字：“冬瓜長在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看，作業(yè)總是得“良”。而我也始終認為：題目做對就可以了啊，我的字就已經(jīng)長成這樣了。

在三年級的時候，您有一次宣布。以后的作業(yè)要論字給等級了，這使我的心里不免有一點驚惶——以后我的作業(yè)就只能和及格交上摯友了！那一天，語文抄寫本發(fā)下來，我的寫字作業(yè)突然得了個“優(yōu)”！您笑容滿面地走進教室，讓昨天抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的人站起來。我知道自己的“優(yōu)”是老師激勵我才打的，我有點不好意思地戰(zhàn)了起來。沒想到您立刻翻開我的作業(yè)，將前后一對比，問：“你們那個同學(xué)的字有這樣大的進步？”說著掏出一支鋼筆，對我說：“這是老師獎給你的，希望你再接再勵！”

我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理：您是借我的點滴進步，激勵我進一步寫好字啊！我感謝您！

從今以后，我起先更加仔細地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫字，眼睛就會出現(xiàn)出您那充溢激勵的笑臉，我就會仔細地一筆一畫寫好每一個字。

俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”雖然，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，但是我還是要再一次向您說一聲感謝。在我的心中，您恒久是我最好的老師！我愛您！

祝：老師恒久歡樂！

此致

敬禮

恒久愛您的學(xué)生：XX

感謝信的作文篇3

敬愛的周老師：

您好！

小草的成長離不開土壤的滋養(yǎng)，魚兒的遨游離不開水的懷抱，學(xué)生的成長離不開老師的教育。敬愛的周老師，雖然我們只相處了一個學(xué)期，但我就是那根小草，那條小魚，在您陽光雨露的滋潤下，在您嘔心瀝血的諄諄善誘下，我得以更加健康卓越地成長。

在您來到我們班之前，我對作文談不上有多少的愛好，每次習(xí)作都是信手拈來應(yīng)付了之。記得您任教我們班的第一周，您就讓我們寫作文，我又像平常一樣隨意拿起筆胡謅一通，由于時間關(guān)系，那一次作文甚至比平常寫的還要一塌糊涂?？墒亲魑谋景l(fā)下來后，我卻驚喜地發(fā)覺，我的作文本上劃滿了代表優(yōu)秀句子的波浪線。更讓我驚訝的是，您還語重心長地寫了好多評語，表達了你對我觀點的一些看法和對我作文功底的贊許。您非但沒有指責我，反而激勵我要再接再厲。當時可把我慚愧得無地自容，從那以后我就下定決心要好好地寫出令您滿足的作文。可以這么說，假如沒有當時您的激勵，是不會有現(xiàn)在踏實寫作的我的。

課堂上您妙趣橫生地傳授給我們學(xué)問；課間您談笑自若地與我們天涯海角；大冬天您和我們一起觀賞操場雪景；大熱天你買大西瓜給我們解饞；您重視優(yōu)秀人物對我們的引領(lǐng)作用，您時常地給我們講解并描述教科書上不曾有的聞名科技人物和他們的故事；您重視愛的教化，您會一下午讓我們觀看愛的教化的電影；您激勵我們主動投稿學(xué)校的廣播臺，當我們的作文在校百靈鳥廣播臺播出時，我知道這里面付出了您多少的心血。

這一切的一切，或許是您一貫教學(xué)生活