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A:結(jié)果評價B:過程評價C:定量評價D:參考答案A:診斷性B:描述性C:形成性D:參考答案:按照布盧姆等人的認(rèn)知教育目標(biāo)分類，代表著最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)是。A:綜合B:運(yùn)用C:評價D:領(lǐng)會參考答案:生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式主要屬于。A:參與式B:監(jiān)督式C:放羊式D:參考答案:對于學(xué)生在課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是A:大聲喝止，公開批評B:毫不留情，罰站上課CD:先暗示制止，課后再教育參考答案:D A:效度B:信度C區(qū)分度D:難度參考答案:難度就是被試完成項(xiàng)目作答任務(wù)時所遇到的困難程度。由題干可知，本題正確答案為C。 A:效度高區(qū)分度高參考答案A3、8、12月份參加了同一性格量表的測驗(yàn)，結(jié)果基本相 A:①②③①③④②③④參考答案C排名，是相對評價。所以，本題正確答案為C。動中的作用可分為。A:相對評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價B:診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價C:他人評價和自我評價D:單項(xiàng)評價和綜合評價參考答案:B【名師點(diǎn)睛】選項(xiàng)A是按照評價的基準(zhǔn)進(jìn)行的分類；選項(xiàng)C是按照評價的主客體進(jìn)行的分類；選項(xiàng)D是按

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