《無(wú)機(jī)合成化學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息英文名稱inorganicsynthesischemistry課程代碼CHEM3001課程性質(zhì)專業(yè)選修課程授課對(duì)象化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)學(xué)分2.0學(xué)時(shí)36主講教師李寶宗修訂日期2021-05-28指定教材無(wú)機(jī)合成化學(xué)(第二版)張克立,孫聚堂,袁良杰,馮傳啟著武漢大學(xué)出版社2012二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：無(wú)機(jī)合成是化學(xué)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的一門選修課程。以培養(yǎng)學(xué)生無(wú)機(jī)合成技術(shù)技能為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事科學(xué)研究能力為目標(biāo)，從不同角度闡述無(wú)機(jī)合成的基本技術(shù)原理和當(dāng)前受到普遍關(guān)注的合成技術(shù)問題。發(fā)展合成化學(xué),不斷地創(chuàng)造與開發(fā)新的物種,將為研究結(jié)構(gòu)、性能(或功能)與反應(yīng)以及它們間的關(guān)系,揭示新規(guī)律與原理提供基礎(chǔ),是推動(dòng)化學(xué)學(xué)科與相鄰學(xué)科發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。從現(xiàn)代無(wú)機(jī)合成與制備的研究來(lái)看,具有特殊結(jié)構(gòu)無(wú)機(jī)物的合成與制備,具有特種聚集態(tài)與功能的無(wú)機(jī)物和材料的制備,以及無(wú)機(jī)功能材料的復(fù)合、組裝與雜化問題是當(dāng)前發(fā)展的前沿。無(wú)機(jī)合成與有機(jī)合成相比較,后者注重分子水平上的加工,而前者更重視在固體或其它凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)上的精雕細(xì)刻,因而無(wú)機(jī)制備應(yīng)該是現(xiàn)代無(wú)機(jī)合成化學(xué)中的重要內(nèi)容。通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握無(wú)機(jī)合成原理、熟悉無(wú)機(jī)合成的各種主要方法、了解主要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段，具備初步的無(wú)機(jī)合成設(shè)計(jì)能力。（二）課程目標(biāo)：作為一門學(xué)科專業(yè)級(jí)課程，本課程旨在幫助學(xué)生對(duì)無(wú)機(jī)合成化學(xué)的核心概念、研究對(duì)象、主要研究問題、相應(yīng)的基本理論及研究方法有個(gè)全面的框架性理解。要求學(xué)生能夠理解無(wú)機(jī)合成化學(xué)概念的內(nèi)涵與范疇；熟悉無(wú)機(jī)合成化學(xué)的各種合成方法及合成路線；掌握相關(guān)合成方法和技術(shù)路線的理論基礎(chǔ)；能結(jié)合對(duì)無(wú)機(jī)合成化學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域的了解，體驗(yàn)無(wú)機(jī)合成技術(shù)的應(yīng)用；并知道無(wú)機(jī)合成化學(xué)基本研究方法，從而提升其學(xué)科認(rèn)同度，產(chǎn)生相應(yīng)的研究興趣，為后續(xù)從事科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)工作打下一定的知識(shí)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：1．1掌握氣體、溶劑的一般特性和安全使用。1．2熟悉高溫、低溫、高壓和真空的獲得和測(cè)量。課程目標(biāo)2：2．1熟悉無(wú)機(jī)合成化學(xué)中的典型和特殊合成方法以及極端條件下的合成化學(xué)。2．2掌握軟化學(xué)和綠色合成方法。課程目標(biāo)3：3．1掌握典型無(wú)機(jī)材料的合成原理和方法，了解其組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的密切關(guān)系；了解典型無(wú)機(jī)化合物合成原理和方法。3．2了解無(wú)機(jī)合成化學(xué)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域和合成功能材料的思想方法。（三）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系（小四號(hào)黑體）表1：課程目標(biāo)與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系表（五號(hào)宋體）課程目標(biāo)課程子目標(biāo)對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.1教材的第2章內(nèi)容。氣體和溶劑的種類、特性以及安全使用?；A(chǔ)知識(shí)：能夠熟練掌握與化學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)學(xué)科相關(guān)基礎(chǔ)理論；系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能1.2教材的第3章內(nèi)容。高溫的獲得和測(cè)量；低溫的獲得、測(cè)量和控制；高壓的獲得、測(cè)量和控制；真空的獲得、測(cè)量與實(shí)驗(yàn)室常用的真空裝置；實(shí)驗(yàn)室中常用的真空裝置和操作單元；低溫下氣體的分離。掌握專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)，并能將其用于解決化學(xué)及化學(xué)工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。課程目標(biāo)22.1教材的第3章部分內(nèi)容、教材的第5章和第6章內(nèi)容。以實(shí)驗(yàn)條件下的無(wú)機(jī)合成反應(yīng)為綱來(lái)展開,討論了在高溫,低溫與真空,高壓與超高壓,光、電、微波與等離子體等條件下的無(wú)機(jī)合成與制備化學(xué),并詳細(xì)介紹了上述條件下無(wú)機(jī)合成與制備的實(shí)驗(yàn)技術(shù)與設(shè)備。并且補(bǔ)充超聲化學(xué)合成。擁有分子設(shè)計(jì)、制備和組裝的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和踐行能力。能基于專業(yè)理論設(shè)計(jì)針對(duì)特定分子合成和性能研究的可行性實(shí)驗(yàn)方案。2.2教材的第4章內(nèi)容。軟化學(xué)合成方法是通過對(duì)化學(xué)反應(yīng)過程、路徑、機(jī)制的認(rèn)識(shí)并加以控制，在較溫和的條件下實(shí)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)過程。軟化學(xué)方法依靠人的知識(shí)、智慧、技能和創(chuàng)造力，是一個(gè)具有智力密集型特點(diǎn)的研究領(lǐng)域。綠色合成化學(xué)是全方位地要求達(dá)到高效、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、潔凈。軟化學(xué)強(qiáng)調(diào)反應(yīng)條件的溫和及反應(yīng)設(shè)備的簡(jiǎn)單，從而達(dá)到節(jié)能、高效的目的，在某些條件下也是經(jīng)濟(jì)、潔凈的，這與綠色合成一致。并且補(bǔ)充微乳液合成法。了解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，了解化學(xué)產(chǎn)品對(duì)人類和環(huán)境的影響，并提出消除或減少負(fù)面影響的建議。了解化學(xué)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)。課程目標(biāo)33.1教材的第7章和第8章內(nèi)容。選擇了六類重要的無(wú)機(jī)材料:多孔、陶瓷、非晶態(tài)、納米、無(wú)機(jī)膜與晶體材料作為代表,討論了它們的制備化學(xué)問題。理解化合物、新材料、新技術(shù)、新工藝的開發(fā)和應(yīng)用對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的潛在影響及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。3.2教材的第1章內(nèi)容。無(wú)機(jī)合成(制備)化學(xué)與反應(yīng)規(guī)律問題，無(wú)機(jī)合成(制備)中的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法問題，分離問題，結(jié)構(gòu)鑒定和表征問題。無(wú)機(jī)合成與制備化學(xué)有關(guān)的專著和文獻(xiàn)。無(wú)機(jī)合成與制備化學(xué)中若干前沿課題。合成(制備)反應(yīng)、路線與技術(shù)的開發(fā)及相關(guān)基礎(chǔ)理論的研究。極端條件下的合成路線、反應(yīng)方法與制備技術(shù)的基礎(chǔ)性研究。仿生合成與無(wú)機(jī)合成中生物技術(shù)的。綠色(節(jié)能、潔凈、經(jīng)濟(jì))合成反應(yīng)與工藝的基礎(chǔ)性研究。具有獨(dú)立獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的基本能力和開拓進(jìn)取的精神，養(yǎng)成科學(xué)研究的基本素養(yǎng)。了解化學(xué)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，并能與學(xué)術(shù)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通。三、教學(xué)內(nèi)容第1章緒論1.教學(xué)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)τ跓o(wú)機(jī)合成(制備)化學(xué)與反應(yīng)所涉及到的各方面問題有一個(gè)基本的了解。讓學(xué)生開發(fā)一些思路：了解無(wú)機(jī)合成化學(xué)的發(fā)展和成果，學(xué)會(huì)如何查閱和使用科技文獻(xiàn)，增長(zhǎng)一些智慧和才能，拓寬學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：合成(制備)反應(yīng)、路線與技術(shù)的開發(fā)及相關(guān)基礎(chǔ)理論的研究。極端條件下的合成路線、反應(yīng)方法與制備技術(shù)的基礎(chǔ)性研究。難點(diǎn)：合成(制備)反應(yīng)、路線與技術(shù)的開發(fā)及相關(guān)基礎(chǔ)理論的研究。3.教學(xué)內(nèi)容①無(wú)機(jī)合成化學(xué)的內(nèi)容②無(wú)機(jī)合成化學(xué)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用③無(wú)機(jī)合成化學(xué)與高新技術(shù)的關(guān)系④進(jìn)行無(wú)機(jī)材料合成的思想方法⑤無(wú)機(jī)合成化學(xué)的熱點(diǎn)領(lǐng)域⑥無(wú)機(jī)合成化學(xué)課程的要求4.教學(xué)方法講授法：相關(guān)概念、學(xué)科知識(shí)框架及方法概述。5.教學(xué)評(píng)價(jià)補(bǔ)充課后作業(yè)，要求按時(shí)完成，鞏固本章學(xué)習(xí)內(nèi)容。習(xí)題如下：①生物礦化。②生物礦化以生物的作用分類,可以分為(1)生物()礦化；(2)生物()礦化。③簡(jiǎn)述生物體中生物礦化的四個(gè)階段。④試述生物礦化的一般特點(diǎn)。⑤無(wú)機(jī)合成化學(xué)的內(nèi)容包括哪些方面？⑥簡(jiǎn)述無(wú)機(jī)材料合成的思想方法。⑦無(wú)機(jī)合成化學(xué)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。第2章氣體和溶劑1.教學(xué)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握氣體和溶劑的種類、特性以及安全使用等方面的知識(shí)。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：溶劑的作用、分類、選擇和提純難點(diǎn)：無(wú)水無(wú)氧實(shí)驗(yàn)操作3.教學(xué)內(nèi)容①氣體和溶劑在合成中的作用②氣體。氣體的準(zhǔn)備、凈化、安全使用和貯存，無(wú)水無(wú)氧實(shí)驗(yàn)操作。沸石分子篩對(duì)氣體的吸附與分離、惰性氣體保護(hù)技術(shù)與裝置、提供惰性氣流的裝置、Schlenk類型的玻璃儀器、惰性氣流手套袋和手套箱、液體轉(zhuǎn)移技術(shù)。③溶劑。溶劑的性質(zhì)、分類、選擇、提純、安全使用、回收處理。④其它溶劑。表面活性劑、超臨界溶劑、離子液體。4.教學(xué)方法講授法：相關(guān)概念、知識(shí)框架及非水溶劑在無(wú)機(jī)合成中的應(yīng)用。5.教學(xué)評(píng)價(jià)課后作業(yè)：教材本章課后思考題。第3章經(jīng)典合成方法1.教學(xué)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉高溫、低溫、高壓和真空的獲得和測(cè)量等相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。掌握相關(guān)的經(jīng)典無(wú)機(jī)合成方法，如化學(xué)氣相沉積法、高溫合成法、低溫合成法與低溫分離技術(shù)、高壓合成法以及真空技術(shù)的應(yīng)用等。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：化學(xué)氣相沉積法、熱電偶高溫計(jì)、真空泵難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室常用的真空裝置和操作單元3.教學(xué)內(nèi)容①化學(xué)氣相沉積法。熱分解反應(yīng)、化學(xué)合成反應(yīng)、化學(xué)輸運(yùn)反應(yīng)。②高溫合成。高溫獲得和測(cè)量、高溫合成反應(yīng)的類型、高溫固相反應(yīng)、高溫還原反應(yīng)。重要無(wú)機(jī)化合物的高壓合成，金剛石的合成、立方氮化硼的合成、C3N4的合成、超導(dǎo)材料的合成、含有特殊氧化態(tài)過渡金屬離子化合物的高壓合成及性質(zhì)③低溫合成和分離。低溫的獲得、測(cè)量和控制，冰鹽共浴體系、干冰浴、液氮、相變致冷浴，低溫下稀有氣體化合物的合成，低溫下的放電合成、低溫水解合成、低溫光化學(xué)合成，低溫分離，低溫下的分級(jí)冷凝、低溫下的分級(jí)真空蒸發(fā)、低溫吸附分離、低溫下的化學(xué)分離、深冷精餾。④高壓合成。高壓的產(chǎn)生和測(cè)量，高壓下的無(wú)機(jī)合成，人造金剛石的高壓合成，稀土復(fù)合氧化物的高壓合成。⑤低壓合成。真空的產(chǎn)生，真空測(cè)量，實(shí)驗(yàn)室中常用的真空裝置和操作單元，低壓合成。⑥熱溶法。電弧法，熔渣法4.教學(xué)方法講授法：相關(guān)概念、知識(shí)框架及合成方法的應(yīng)用實(shí)例。5.教學(xué)評(píng)價(jià)課后作業(yè)：教材本章課后思考題。第4章軟化學(xué)和綠色合成方法1.教學(xué)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握軟化學(xué)和綠色合成方法方法的原理及其實(shí)驗(yàn)技術(shù)與設(shè)備。軟化學(xué)合成反應(yīng)的開發(fā),經(jīng)濟(jì)、無(wú)毒、不危害環(huán)境反應(yīng)介質(zhì)的研究與開發(fā),以及從理論上研究“理想合成”與高選擇性定向合成反應(yīng)的實(shí)現(xiàn)等等,都已成為合成化學(xué)家們關(guān)心與研究的方向。深刻理解軟化學(xué)制備路線起著的重要作用。軟化學(xué)過程進(jìn)行的機(jī)理及其與制備材料微結(jié)構(gòu)形成的內(nèi)在聯(lián)系,優(yōu)化工藝參數(shù)或是發(fā)展更新技術(shù)路線等等,將始終是材料研制和應(yīng)用開發(fā)的核心課題。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：水熱-溶劑熱法難點(diǎn)：溶膠-凝膠法3.教學(xué)內(nèi)容①概述。軟化學(xué)、綠色化學(xué)以及兩者之間的關(guān)系。②先驅(qū)物法。概述，某些經(jīng)典先驅(qū)物，應(yīng)用，先驅(qū)物法的特點(diǎn)和局限性，沉淀法。③溶膠-凝膠法。概論、前驅(qū)體、溶膠—凝膠合成方法中的主要化學(xué)問題、溶膠—凝膠合成方法應(yīng)用的近期進(jìn)展。④拓樸化學(xué)反應(yīng)。概述，脫水反應(yīng)、嵌入反應(yīng)、離子交換反應(yīng)、同晶置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)。⑤低熱固相反應(yīng)。固相反應(yīng)機(jī)理、低熱固相化學(xué)反應(yīng)的特有規(guī)律、固相反應(yīng)與液相反應(yīng)的差別，合成原子簇化合物、合成新的多酸化合物、合成新的配合物、合成固介化合物、合成功能材料、合成有機(jī)化合物。⑥水熱法。同時(shí)介紹溶劑熱法。水熱與溶劑熱合成基礎(chǔ)、合成化學(xué)與技術(shù)、合成的特點(diǎn)、反應(yīng)的基本類型、反應(yīng)介質(zhì)的性質(zhì)反應(yīng)釜、反應(yīng)控制系統(tǒng)、水熱與溶劑熱合成程序，介穩(wěn)材料的合成、人工水晶的合成、特殊結(jié)構(gòu)與聚集態(tài)的制備、復(fù)合氧化物與復(fù)合氟化物的合成、低維化合物的合成、無(wú)機(jī)／有機(jī)雜化材料的合成。⑦助熔劑法⑧流變相反應(yīng)法。流變學(xué)及其研究對(duì)象，流變相反應(yīng)法，制備芳香酸鹽發(fā)光材料，制備復(fù)合氧化物，制備納米材料，生長(zhǎng)單晶。⑨微乳液法。概念，原理，應(yīng)用，制備單分散納米粒子。4.教學(xué)方法講授法：相關(guān)概念、知識(shí)框架及合成方法的應(yīng)用實(shí)例。5.教學(xué)評(píng)價(jià)課后作業(yè)：教材本章課后思考題。第5章特殊合成方法1.教學(xué)目標(biāo)以特殊條件下的無(wú)機(jī)合成反應(yīng)為綱來(lái)展開,討論了在光、電、微波與超聲波等條件下的無(wú)機(jī)合成與制備化學(xué),并詳細(xì)介紹了上述條件下無(wú)機(jī)合成與制備的實(shí)驗(yàn)技術(shù)與設(shè)備。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握在光、電、微波與超聲波等條件下的無(wú)機(jī)合成與制備化學(xué)。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：電化學(xué)合成法難點(diǎn)：光化學(xué)合成法3.教學(xué)內(nèi)容①電化學(xué)合成。相關(guān)電化學(xué)基礎(chǔ)，水溶液電解，熔鹽電解和熔鹽技術(shù)，非水溶劑中無(wú)機(jī)物的電解合成。②光化學(xué)合成?；靖拍睿瑢?shí)驗(yàn)方法，光源、狹窄波長(zhǎng)寬度光的獲得、光化學(xué)研究裝置、光量計(jì)，光化學(xué)合成:金屬有機(jī)配合物的光化學(xué)合成、光敏化反應(yīng)制取硅烷、硼烷、氯氣、激光光助鍍膜、光化學(xué)沉積制膜、光化學(xué)合成納米材料、光解水制備H2。③微波合成?；靖拍钆c原理，微波合成的技術(shù)和裝置，微波燃燒/燒結(jié)、微波水熱合成、微波無(wú)機(jī)固相合成。④自蔓延高溫合成。SHS反應(yīng)，外場(chǎng)活化下的SHS反應(yīng)。⑤生物合成法⑥超聲合成法。概述，促使氧化、還原、分解和水解等反應(yīng)的進(jìn)行來(lái)制備納米粒子。4.教學(xué)方法講授法：相關(guān)合成方法的內(nèi)涵、外延及其應(yīng)用實(shí)例。5.教學(xué)評(píng)價(jià)課后作業(yè)：教材本章課后思考題。第6章極端條件下的合成化學(xué)1.教學(xué)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解在超高溫與超高壓,激光、等離子體以及失重等極端條件下的無(wú)機(jī)合成與制備化學(xué),以及上述條件下無(wú)機(jī)合成與制備的實(shí)驗(yàn)技術(shù)與設(shè)備。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：等離子體化學(xué)合成法難點(diǎn)：等離子體化學(xué)合成3.教學(xué)內(nèi)容①超高溫超高壓合成②等離子體化學(xué)合成。概述、等離子體的合成裝置、等離子體在有機(jī)合成中的應(yīng)用。③濺射合成法④離子束合成法⑤激光物理氣相沉積法⑥失重合成4.教學(xué)方法講授法：相關(guān)合成方法的內(nèi)涵、外延及其應(yīng)用實(shí)例。5.教學(xué)評(píng)價(jià)課后作業(yè)：教材本章課后思考題。第7章單晶生長(zhǎng)1.教學(xué)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟悉生長(zhǎng)晶體的多種方法或策略，掌握從溶液中生長(zhǎng)晶體的各種方法。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：從溶液中生長(zhǎng)晶體的各種方法和策略難點(diǎn)：生長(zhǎng)晶體方法的選擇及其實(shí)施細(xì)節(jié)3.教學(xué)內(nèi)容①?gòu)娜芤褐猩L(zhǎng)晶體。降溫法、溫差法、蒸發(fā)法、凝膠法、電解溶劑法。②水熱法生長(zhǎng)晶體③從熔體中生長(zhǎng)晶體。熔體中晶體生長(zhǎng)過程的特點(diǎn)，提拉法、坩堝移動(dòng)法、區(qū)熔法、助熔劑法、焰熔法。④高溫固相生長(zhǎng)⑤流變相反應(yīng)法4.教學(xué)方法講授法：介紹生長(zhǎng)單晶的各種方法的內(nèi)涵、外延及其應(yīng)用實(shí)例。5.教學(xué)評(píng)價(jià)課后作業(yè)：教材本章課后思考題。第8章典型無(wú)機(jī)材料的合成1.教學(xué)目標(biāo)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)所需新型無(wú)機(jī)材料的性狀和特征設(shè)計(jì)出合成及制備路線。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：納米粉體材料的合成難點(diǎn)：沸石分子篩催化材料的合成3.教學(xué)內(nèi)容①精細(xì)陶瓷材料的合成。精細(xì)陶瓷概念,精細(xì)陶瓷特點(diǎn),分類和制備方法,精細(xì)陶瓷的制備工藝,性能和應(yīng)用領(lǐng)域。②納米粉體材料的合成。物理方法：真空冷凝法、物理粉碎法、機(jī)械球磨法，化學(xué)方法：氣相沉積法、沉淀法、水熱合成法、溶膠凝膠法、微乳液法（兩種互不相溶的溶劑在表面活性劑的作用下形成乳液，在微泡中經(jīng)成核、聚結(jié)、團(tuán)聚、熱處理后得納米粒子。其特點(diǎn)粒子的單分散和界面性好，Ⅱ～Ⅵ族半導(dǎo)體納米粒子多用此法制備）。③非晶態(tài)材料的合成。熔體急冷和從氣相淀積(如蒸發(fā)、離子濺射、輝光放電等)。近年來(lái)又發(fā)展了離子轟擊、強(qiáng)激光輻射和高溫爆聚等新技術(shù)。④沸石分子篩催化材料的合成。合成方法：水熱晶化法、非水體系合成法、干膠轉(zhuǎn)換法、無(wú)溶劑干粉體系合成法、微波輻射合成法、蒸汽相體系合成法。⑤色心晶體的合成⑥無(wú)機(jī)膜的合成。反應(yīng)膜、離子交換膜、滲透膜；中空纖維膜、平板膜、管式膜、卷式膜。4.教學(xué)方法講授法：簡(jiǎn)要介紹制備每一類無(wú)機(jī)材料各種方法的內(nèi)涵和外延。5.教學(xué)評(píng)價(jià)課后作業(yè)：教材本章課后思考題。四、學(xué)時(shí)分配表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配表章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配第1章緒論2第2章氣體和溶劑2+2第3章經(jīng)典合成方法4第4章軟化學(xué)和綠色合成方法8+2第5章特殊合成方法6第6章極端條件下的合成化學(xué)2第7章單晶生長(zhǎng)2第8章典型無(wú)機(jī)材料的合成6總計(jì)32+4五、教學(xué)進(jìn)度表3：教學(xué)進(jìn)度表周次日期章節(jié)名稱內(nèi)容提要授課時(shí)數(shù)作業(yè)及要求備注1第1章緒論第1節(jié)無(wú)機(jī)合成化學(xué)的內(nèi)容第2節(jié)無(wú)機(jī)合成化學(xué)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用第3節(jié)無(wú)機(jī)合成化學(xué)與高新技術(shù)的關(guān)系第4節(jié)進(jìn)行無(wú)機(jī)材料合成的思想方法第5節(jié)無(wú)機(jī)合成化學(xué)的熱點(diǎn)領(lǐng)域第6節(jié)無(wú)機(jī)合成化學(xué)課程的要求2作業(yè)：補(bǔ)充。要求：按時(shí)保質(zhì)完成。2第2章氣體和溶劑第1節(jié)氣體和溶劑在合成中的作用第2節(jié)氣體第3節(jié)溶劑2作業(yè)：本章思考題。要求：按時(shí)保質(zhì)完成。3-4第3章經(jīng)典合成方法第1節(jié)化學(xué)氣相沉積法第2節(jié)高溫合成第3節(jié)低溫合成和分離第4節(jié)高壓合成第5節(jié)低壓合成第6節(jié)熱溶法4作業(yè)：本章思考題。要求：按時(shí)保質(zhì)完成。5-8第4章軟化學(xué)和綠色合成方法第1節(jié)概述第2節(jié)先驅(qū)物法第3節(jié)溶膠-凝膠法第4節(jié)拓樸化學(xué)反應(yīng)第5節(jié)低熱固相反應(yīng)第6節(jié)水熱法第7節(jié)助熔劑法第8節(jié)流變相反應(yīng)法8作業(yè)：本章思考題。要求：按時(shí)保質(zhì)完成。9-11第5章特殊合成方法第1節(jié)電化學(xué)合成第2節(jié)光化學(xué)合成第3節(jié)微波合成第4節(jié)自蔓延高溫合成第5節(jié)生物合成法6作業(yè)：本章思考題。要求：按時(shí)保質(zhì)完成。12第6章極端條件下的合成化學(xué)第1節(jié)超高溫超高壓合成第2節(jié)等離子體化學(xué)合成第3節(jié)濺射合成法第4節(jié)離子束合成法第5節(jié)激光物理氣相沉積法第6節(jié)失重合成2作業(yè)：本章思考題。要求：按時(shí)保質(zhì)完成。13第7章單晶生長(zhǎng)第1節(jié)從溶液中生長(zhǎng)晶體第2節(jié)水熱法生長(zhǎng)晶體第3節(jié)從熔體中生長(zhǎng)晶體第4節(jié)高溫固相生長(zhǎng)第5節(jié)流變相反應(yīng)法2作業(yè)：本章思考題。要求：按時(shí)保質(zhì)完成。14-16第8章典型無(wú)機(jī)材料的合成第1節(jié)精細(xì)陶瓷材料的合成第2節(jié)納米粉體材料的合成第3節(jié)非晶態(tài)材料的合成第4節(jié)沸石分子篩催化材料的合成第5節(jié)色心晶體的合成6作業(yè)：本章思考題。要求：按時(shí)保質(zhì)完成。17機(jī)動(dòng)六、教材及參考書目1．張克立等，無(wú)機(jī)合成化學(xué)(第二版)[M]，武漢：武漢大學(xué)出版社，2012.2．徐如人等，無(wú)機(jī)合成與制備化學(xué)(第二版)[M]，北京：高等教育出版社,2009.3.高勝利等，無(wú)機(jī)合成化學(xué)簡(jiǎn)明教程[M]，北京：科學(xué)出版社,2010.4.寧桂玲等，高等無(wú)機(jī)合成[M]，上海:華東理工大學(xué)出版社，2007.5.劉海濤等，無(wú)機(jī)材料合成(第二版)[M]，北京:化學(xué)工業(yè)出版社，2011.七、教學(xué)方法1．講授法：通過講授本課程的基本概念、基本原理、各種合成方法、合成路線、合成過程、所用儀器和合成對(duì)象，幫助學(xué)生了解并掌握無(wú)機(jī)合成化學(xué)的相關(guān)知識(shí)。2．讀書指導(dǎo)法：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的第9章和第10章，幫助學(xué)生了解典型無(wú)機(jī)化合物的合成化學(xué)、無(wú)機(jī)化合物的分離和提純化學(xué)的相關(guān)知識(shí)。。

八、考核方式及評(píng)定方法（一）課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表4：課程考核與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系表課程目標(biāo)考核要點(diǎn)考核方式課程目標(biāo)1氣體、溶劑的一般特性和安全使用。高溫、低溫、高壓和真空的獲得和測(cè)量。作業(yè)和試卷課程目標(biāo)2典型和特殊合成方法以及極端條件下的合成化學(xué)。軟化學(xué)和綠色合成方法。作業(yè)和試卷課程目標(biāo)3典型無(wú)機(jī)材料的合成原理和方法。無(wú)機(jī)合成化學(xué)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域和合成功能材料的思想方法。作業(yè)和試卷（二）評(píng)定方法1．評(píng)定方法平時(shí)成績(jī)：20%（考勤與提問、考察）期中考試：20%（論文或試卷）期末考試：60%（閉卷）2．課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析（五號(hào)宋體）表5：課程目標(biāo)的考核占比與達(dá)成度分析表（五號(hào)宋體）考核占比課程目標(biāo)平時(shí)期中期末總評(píng)達(dá)成度課程目標(biāo)130%30%30%（例：課程目標(biāo)1達(dá)成度={0.2ｘ平時(shí)目標(biāo)1成績(jī)+0.2ｘ期中目標(biāo)1成績(jī)+0.6ｘ期末目標(biāo)1成績(jī)}/目標(biāo)1總分。按課程考核實(shí)際情況描述）課程目標(biāo)250%50%50%課程目標(biāo)320%20%20%（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目