第第頁(yè)六班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范文（通用7篇）時(shí)間過(guò)得很快,在這幾天的教書中,我們經(jīng)過(guò)了艱苦的勞動(dòng),也取得了一些成績(jī),現(xiàn)在該是冷靜下來(lái),寫一份教學(xué)小結(jié)的時(shí)候了。以下是我為大家收集整理的六班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。六班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范文第1篇本學(xué)期六班級(jí)的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)又一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)覺(jué)了教學(xué)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)同學(xué)的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)工作方面1、給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)自動(dòng)探究的空間，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在教學(xué)中，把培育同學(xué)的制造性思維、提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。2、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高同學(xué)的活動(dòng)愛(ài)好。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造肯定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵(lì)來(lái)吸引同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)。3、重視面對(duì)全體，讓每個(gè)同學(xué)都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同本領(lǐng)同學(xué)的需要，更改過(guò)去那種‘一刀切的做法，從同學(xué)的個(gè)體差異啟程，對(duì)進(jìn)展水平不同、本領(lǐng)不同的同學(xué)提出不同的要求。4、設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育同學(xué)英勇、不怕困難、意志剛強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置肯定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓同學(xué)經(jīng)過(guò)肯定的挫折，對(duì)形成同學(xué)不怕挫折、勇于克服困難的剛強(qiáng)意志才是最有效的方法。二、早操、課間操工作方面1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)得到做操的緊要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自發(fā)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。2、在課間操時(shí)，認(rèn)真檢查同學(xué)的做操質(zhì)量，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)解決。3、定期在課堂抽查同學(xué)的做操動(dòng)作，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。三、訓(xùn)練工作方面1、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。2、細(xì)致分析。對(duì)不同層次的同學(xué)，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。3、落實(shí)考勤。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤，對(duì)無(wú)故遲到、早退、缺席的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的教育。四、取得重要成績(jī)的方法措施1、課堂上重視了對(duì)同學(xué)的管理，課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高教學(xué)效果。通過(guò)總結(jié)，本學(xué)期的體育教學(xué)工作相對(duì)還是比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好地進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。六班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范文第2篇一、扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，做好常規(guī)工作加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教研活動(dòng)的討論，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)體育課，努力抓好常規(guī)教學(xué)，力爭(zhēng)把新的精神貫徹到平常的教學(xué)中去；課堂上，我們對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，并適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育及心理健康教育；深入貫徹小同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開展同學(xué)愛(ài)好的體育活動(dòng)，重視進(jìn)展同學(xué)的活動(dòng)本領(lǐng)，培育同學(xué)的愛(ài)好及個(gè)性特長(zhǎng)，使同學(xué)得到了全面和諧的進(jìn)展。二、認(rèn)真抓好兩操工作學(xué)?！皟刹佟笔欠从惩瑢W(xué)整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)緊要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，連續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。連續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立六班級(jí)在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用。積極搭配大隊(duì)部對(duì)兩操督促的正常開展。本學(xué)期初適時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的訂立和通知工作，督促老師和同學(xué)不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量。三、連續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度同學(xué)課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的緊要構(gòu)成部分，對(duì)活躍同學(xué)課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)，培育后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我連續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。一學(xué)期來(lái)，利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效，特別是學(xué)校集體舞和學(xué)校女子藍(lán)球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，分別獲得了區(qū)的二等獎(jiǎng)和第四名，成為各班級(jí)都起到了好榜樣。四、教研教改方面在教育科研中求進(jìn)展。在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我都積極投身與教改試驗(yàn)工作中去；本學(xué)期我們學(xué)校開展了校際扶助教研活動(dòng)，我上了（抗震救災(zāi)，救助傷員）一課，新的教育思想、新的教育理念、生動(dòng)有趣味地教學(xué)內(nèi)容，深受同學(xué)們的愛(ài)好。分別得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和扶助學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)五、認(rèn)真做好基本畢業(yè)班的體育達(dá)標(biāo)考核和《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的上報(bào)做好《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的測(cè)試和輸入上報(bào)工作，并能適時(shí)反饋同學(xué)的體質(zhì)健康情形。為了給中學(xué)輸送一批德智體等諸多方面合格的小同學(xué)，在本學(xué)期中，由于重視平常的體能和技能的訓(xùn)練，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有計(jì)劃、有強(qiáng)度、有記錄，認(rèn)真督促同學(xué)的每一項(xiàng)每一個(gè)同同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)，常激勵(lì)，給同學(xué)以十足的信念完成體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和考核，以一個(gè)全新的面貌迎接小同學(xué)畢業(yè)測(cè)試。六班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范文第3篇一，酷愛(ài)本職工作，努力學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。我酷愛(ài)本身的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好本身分內(nèi)的工作。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好堅(jiān)固結(jié)實(shí)的教學(xué)基本功。在教育教學(xué)方面，努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，研討教材。平常在校內(nèi)多聽(tīng)老老師上課、多向他們請(qǐng)教。捉住到校外聽(tīng)課的'機(jī)會(huì)，豐富見(jiàn)識(shí)。積極參加理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐。二、認(rèn)真工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。為了上好課，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n；認(rèn)真研討教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解同學(xué)原有的動(dòng)作技能，了解他們的愛(ài)好、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的防備措施；組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。三、在體育教學(xué)中滲透思想品德教育的嘗試。在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過(guò)耐力、氣力等身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，可以磨練刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳動(dòng)練習(xí)可以培育同學(xué)奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體搭配的比賽可以提高同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)，培育其集體主義精神。在體育教學(xué)中，我依據(jù)同學(xué)不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為同學(xué)的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)按時(shí)集合上課，不得任意缺席或擅自離隊(duì)；分組做練習(xí)時(shí)，必需按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使同學(xué)明確了行為是非的界限，漸漸形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、酷愛(ài)集體等良好思想。我在教學(xué)中注意發(fā)覺(jué)表現(xiàn)好的同學(xué)并適時(shí)表?yè)P(yáng)，使大家在身邊找到實(shí)在的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于同學(xué)中顯現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我以幫忙、珍惜為啟程點(diǎn)，針對(duì)不同性格的同學(xué)及不同性質(zhì)的問(wèn)題而采納快捷的批判方式，幫忙同學(xué)找出原因，提出改進(jìn)的方法，使同學(xué)樂(lè)于接受，心服口服。在實(shí)際工作中對(duì)優(yōu)生不要偏愛(ài)，有缺點(diǎn)便要指出；對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)指出其缺點(diǎn)，但也不疏忽對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng)；對(duì)同學(xué)的批判注意適當(dāng)，不羞辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；教育中有耐性，不怕同學(xué)反復(fù)犯錯(cuò)誤。我有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透，使同學(xué)的身心得到協(xié)調(diào)進(jìn)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí)，可將其賦上軍事顏色：把跳高模擬成戰(zhàn)場(chǎng)上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)等，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛(ài)軍、愛(ài)國(guó)教育意義，這既可培育同學(xué)如解放軍叔叔般英勇堅(jiān)強(qiáng)、艱苦拼搏的精神，又可避開大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使同學(xué)身心得到協(xié)調(diào)進(jìn)展?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)本身所做的工作，我較好的完成了教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)中開展一些探究，我將連續(xù)努力，努力發(fā)覺(jué)本身的不足，改進(jìn)本身的不足。六班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范文第4篇體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式，是一個(gè)按肯定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過(guò)程，以向同學(xué)傳授體育學(xué)問(wèn)、技術(shù)和技能，有效地進(jìn)展同學(xué)的身體，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，培育優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)。其特點(diǎn)是，同學(xué)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，在老師的引導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過(guò)身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合，來(lái)把握體育的學(xué)問(wèn)、技術(shù)與技能，并達(dá)到培育優(yōu)良道德意志品質(zhì)和進(jìn)展身體，加強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。一、體育教學(xué)的原則體育教學(xué)的原則是老師在體育教學(xué)中所必需遵從的準(zhǔn)則，由于它是從體育教學(xué)長(zhǎng)期實(shí)踐中積累起來(lái)的，具有普遍意義的閱歷總結(jié)和概括，是體育教學(xué)過(guò)程中客觀規(guī)律的反映。小學(xué)體育教學(xué)的原則重要包括：自發(fā)積極性原則；循序漸進(jìn)原則；合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則；直觀和思維相結(jié)合的原則；精講多練的原則；全面磨練的原則。二、體育教學(xué)的內(nèi)容（1）自發(fā)積極性的緊要性這是指老師在教學(xué)過(guò)程中，教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和自動(dòng)性，并培育同學(xué)獨(dú)立思考的本領(lǐng)，使他們的學(xué)習(xí)成為自發(fā)的行動(dòng)。在體育教學(xué)中，為了使同學(xué)能自發(fā)積極地學(xué)習(xí)和磨練。必需使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的。由于小學(xué)學(xué)問(wèn)比較狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說(shuō)明體育學(xué)習(xí)和體育磨練的緊要性，來(lái)啟發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自發(fā)積極性，如有的小同學(xué)長(zhǎng)大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，……可以問(wèn)問(wèn)他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國(guó)嗎？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？”也可以結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡激勵(lì)他們自發(fā)學(xué)習(xí)積極磨練。要注意培育同學(xué)的愛(ài)好。這樣才有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和自動(dòng)性。為了培育同學(xué)的愛(ài)好和提高磨練的積極性，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際，在對(duì)低班級(jí)同學(xué)的愛(ài)好培育，依據(jù)他們的身心特點(diǎn)，利用豐富多彩的游戲形式來(lái)完成體育教學(xué)目標(biāo)。在游戲前體育老師應(yīng)先依據(jù)游戲的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個(gè)必要的情境，把同學(xué)引入到游戲的環(huán)境中，讓同學(xué)本身選擇所扮演的各種角色，呈現(xiàn)本身的本領(lǐng)，達(dá)到身體磨練和心理充足。例如：進(jìn)展跳的本領(lǐng)練習(xí)，就可以選擇“小青蛙找媽媽”游戲，運(yùn)用青蛙跳的特征來(lái)進(jìn)展同學(xué)跳動(dòng)的本領(lǐng)。科學(xué)合理選擇游戲內(nèi)容。正確地運(yùn)用游戲的方法以同學(xué)的想象力、思維本領(lǐng)，是體育上的有聲有色，同學(xué)愛(ài)學(xué)，老師愛(ài)教，教學(xué)就能收到良好的效果。在教學(xué)中，老師要在同學(xué)原有水平的基礎(chǔ)上，有目的地進(jìn)一步提高他們水平，提出新要求，培育他們新的學(xué)習(xí)需要，使同學(xué)通過(guò)肯定的努力，獲得新的學(xué)問(wèn)、技能和技巧，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā)，同時(shí)也培育他們好的思想品德。（2）遵守循序漸進(jìn)的原則它是指在教學(xué)中依據(jù)同學(xué)認(rèn)得活動(dòng)的特點(diǎn)和人體機(jī)能活動(dòng)規(guī)律，正確地布置教學(xué)內(nèi)容、方法和運(yùn)動(dòng)量。使同學(xué)能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和快速把握基本學(xué)問(wèn)、技能、科學(xué)地磨練身體。首先要正確認(rèn)得和擅長(zhǎng)把握“序”的實(shí)質(zhì)?！靶颉本褪欠从晨陀^規(guī)律的程序。正確認(rèn)得和把握了“序”，教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果。其次，要立足“進(jìn)”在打好“雙基”的同時(shí)，漸漸深化。只有依照同學(xué)認(rèn)得進(jìn)展的規(guī)律和人體機(jī)能活動(dòng)進(jìn)的特點(diǎn)，由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由少到多，由小到大，循序漸進(jìn)的教學(xué)，才能使同學(xué)獲得系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)，提高技術(shù)和技能。最后，合理布置訓(xùn)練。老師在布置教材時(shí)，要由易到難，由簡(jiǎn)到繁，現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地顯現(xiàn)了這一點(diǎn)。但在教學(xué)中，老師還應(yīng)把握住。該教材在單元教學(xué)中每課時(shí)所需解決的側(cè)重點(diǎn)，使該教材經(jīng)過(guò)整個(gè)單元教學(xué)后，同學(xué)能較好地把握該教材的技能和技巧。運(yùn)動(dòng)量的布置，要漸漸加大：教學(xué)中，老師應(yīng)依據(jù)人體機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律和同學(xué)的健康情形，體質(zhì)基礎(chǔ)。適當(dāng)布置每次課的運(yùn)動(dòng)量。一堂課的運(yùn)動(dòng)量，要做到由小到大，漸漸上升，并保持肯定水平，然后漸漸下降，學(xué)季，學(xué)期的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量，也要遵守這一原則，漸漸加大。使身體的工作本領(lǐng)不斷提高，這不僅對(duì)加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)有積極作用，同時(shí)，有利于技術(shù)動(dòng)作的鞏固提高。（3）合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則在體育教學(xué)中，合理布置同學(xué)身體所承受的生理負(fù)荷，就是使同學(xué)身體既有肯定程度的疲乏，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地把握，體育技術(shù)，技能，有效地進(jìn)展身體，加強(qiáng)體質(zhì)。量和強(qiáng)度是決議運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的重要因素。同學(xué)在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響，運(yùn)動(dòng)量過(guò)小，對(duì)促進(jìn)身體進(jìn)展的作用不大，對(duì)把握體育技術(shù)，技能。培育同學(xué)的意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，則簡(jiǎn)單造成過(guò)度疲乏，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。由于兒童時(shí)期，身體正處于快速成長(zhǎng)時(shí)期，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲乏，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適合長(zhǎng)時(shí)間的猛烈活動(dòng)。只有適度的運(yùn)動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和身體機(jī)能的正常進(jìn)展。依據(jù)小學(xué)很多次課的實(shí)際測(cè)量結(jié)果表明，在正常條件下，以綜合課為例。中高班級(jí)，下述的脈搏指標(biāo)認(rèn)為是適合的，在課的準(zhǔn)備部分在110——130次/分之間，平均120次/分左右，基本部分在130——150次/分最高峰達(dá)170次/分（顯現(xiàn)在后半階段）平均140次/分左右，結(jié)束部分在130——90次/分，平均110次/分左右。由于平常體育教學(xué)中不可能對(duì)同學(xué)一一測(cè)定，一般采納察看法，在高班級(jí)也可教會(huì)同學(xué)測(cè)量脈搏的方法，來(lái)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。（4）直觀與思維相結(jié)合的原則體育教學(xué)，重要是通過(guò)反復(fù)進(jìn)行身體練習(xí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)的，因此，必需綜合地運(yùn)用身體的各種感覺(jué)器官來(lái)感知教材，才能取得更大的效果。同學(xué)除了用眼睛看老師的示范。用耳朵聽(tīng)老師的講解來(lái)感知?jiǎng)幼鞯男蜗?，空間與時(shí)間二關(guān)系外，更多的還是通過(guò)身體肌肉的本體感覺(jué)來(lái)感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)。肌肉用力的程度和方法。這是體育教學(xué)中運(yùn)用直觀方法的一個(gè)特點(diǎn)，所以在體育教學(xué)過(guò)程中正確地運(yùn)用直觀與思維相結(jié)合的原則，對(duì)提高教學(xué)效果是很緊要的。在體育教學(xué)中常常運(yùn)用的直觀方式重要是動(dòng)作示范、掛圖、模型、幻燈、錄象、還有生動(dòng)形象的語(yǔ)言、手勢(shì)、各種標(biāo)志物等。在直觀感知教材的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)通過(guò)分析比較等積極思維過(guò)程。并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，才能把握教材的規(guī)律。（5）貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則。首先應(yīng)注意運(yùn)用各種直觀方法要有明確的目的，注意加強(qiáng)直觀的效果，方法應(yīng)依據(jù)教學(xué)任務(wù)，教材性質(zhì)決議，但無(wú)論采納什么方法，都要求老師講得生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)明扼要，具有啟發(fā)性。其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合。運(yùn)用各種直觀方式，啟發(fā)同學(xué)積極思維，不要停留在一般化和單純形式的仿照上，把直觀感知與積極思維結(jié)合起來(lái)，才能深刻地感知教材，把握動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，使直觀教學(xué)取得更好的效果。（6）精講多練的原則這是指老師在體育教學(xué)中，為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù)，依據(jù)同學(xué)的接受本領(lǐng)，用最精練的語(yǔ)言和最短的時(shí)間，簡(jiǎn)明扼要地將教材的概念動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清楚，讓同學(xué)有充分時(shí)間進(jìn)行身體練習(xí)。講和練是對(duì)立的統(tǒng)一，為了完成課的任務(wù)，既要講，更要練?！熬v多練”是依據(jù)體育教學(xué)中應(yīng)遵從的動(dòng)作技能形成規(guī)律所提出來(lái)的，光講不練，多講少練，都不能使同學(xué)較快，較好地把握所學(xué)教材的技能技巧，當(dāng)然，精講多練，不是說(shuō)講得越少越好，練得越多越好，用多練來(lái)否定講解的緊要性。在貫徹精講多練的原則時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。講解要捉住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。例如：前不久我在教五班級(jí)同學(xué)做（山羊）分腿騰越時(shí)，教材的重點(diǎn)是起跳，難點(diǎn)是推手，我首先把教材的全過(guò)程和重點(diǎn)，關(guān)鍵簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行講解，接著做了示范。此時(shí)一部分同學(xué)躍躍欲試。也有一部分同學(xué)存有畏懼心理。我不急于去除去部分畏懼心理，而是讓幾個(gè)躍躍欲試的同學(xué)出列來(lái)試做。幾個(gè)同學(xué)中高個(gè)子，矮個(gè)子都有。在我的幫忙保護(hù)下一個(gè)個(gè)都順當(dāng)?shù)赝瓿闪藙?dòng)作。這一下，極大地加強(qiáng)了同學(xué)們的信念，也克服了部分同學(xué)中的畏懼心理，在接著進(jìn)行的練習(xí)中，老師一方面加強(qiáng)幫忙和保護(hù)。同時(shí)對(duì)每個(gè)同學(xué)的練習(xí)予以簡(jiǎn)短的評(píng)點(diǎn)引導(dǎo)。這樣，做到了精講多練，講練結(jié)合，以練為主。既突出了重點(diǎn)，又加添了同學(xué)的練習(xí)次數(shù)，提高了教學(xué)效果。嚴(yán)密組織教學(xué)，加添了同學(xué)的練習(xí)次數(shù)。老師應(yīng)充分備課，嚴(yán)密組織教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍，變換隊(duì)形要有目的，有計(jì)劃，在講解時(shí)，除了對(duì)共同性問(wèn)題進(jìn)行必要的集體講解外，一般應(yīng)側(cè)重于個(gè)別引導(dǎo)，避開不必要的隊(duì)伍調(diào)動(dòng)，以保證同學(xué)練習(xí)時(shí)間。改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用場(chǎng)地，器材。在課的基本部分，應(yīng)結(jié)合已學(xué)過(guò)的基本技術(shù)，布置一些簡(jiǎn)易的輔佑襄助練習(xí)和進(jìn)展身體素養(yǎng)的練習(xí)，運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法，適當(dāng)加大課的運(yùn)動(dòng)密度，提高練習(xí)強(qiáng)度，以達(dá)到促進(jìn)基本技能的嫻熟把握和加強(qiáng)體質(zhì)的目的。（7）全面磨練的原則實(shí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和同學(xué)的年齡特征所決議的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面進(jìn)展各種身體素養(yǎng)，對(duì)促進(jìn)同學(xué)身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)本領(lǐng)，具有緊要意義。在體育教學(xué)中必需貫徹前面磨練的原則，運(yùn)用各種體育手段和教材，教法，全面磨練同學(xué)身體，促進(jìn)同學(xué)的身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。老師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟教學(xué)大綱的精神，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，常常向同學(xué)宣講身體全面磨練的意義，克服單純從愛(ài)好啟程，不重視全面磨練思想，每堂體育實(shí)踐課。教材要注意全面性，除選擇布置一兩個(gè)主教材之外，還可以選用一些對(duì)全面進(jìn)展身體素養(yǎng)，簡(jiǎn)單易行，行之有效的輔佑襄助練習(xí)和手段，現(xiàn)在很多老師采納課課練的形式，不必調(diào)動(dòng)隊(duì)伍，不須什么器材，只用三五分鐘時(shí)間進(jìn)行素養(yǎng)練習(xí)取得肯定的實(shí)效，也可從實(shí)際啟程，科學(xué)地運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法，以增大課的運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)量，提高全面磨練身體的效果。六班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范文第5篇隨著昨日最后一個(gè)班體育課的下課，本學(xué)期六班級(jí)的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)又一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)覺(jué)了教學(xué)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)同學(xué)的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)工作方面（1）給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)自動(dòng)探究的空間，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在教學(xué)中，把培育同學(xué)的制造性思維、提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。（2）運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高同學(xué)的活動(dòng)愛(ài)好。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造肯定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵(lì)來(lái)吸引同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)。（3）重視面對(duì)全體，讓每個(gè)同學(xué)都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同本領(lǐng)同學(xué)的需要，更改過(guò)去那種‘一刀切的做法，從同學(xué)的個(gè)體差異啟程，對(duì)進(jìn)展水平不同、本領(lǐng)不同的同學(xué)提出不同的要求。（4）設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育同學(xué)英勇、不怕困難、意志剛強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置肯定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓同學(xué)經(jīng)過(guò)肯定的挫折，對(duì)形成同學(xué)不怕挫折、勇于克服困難的剛強(qiáng)意志才是最有效的方法。二、早操、課間操工作方面（1）加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)得到做操的緊要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自發(fā)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。（2）在課間操時(shí)，認(rèn)真檢查同學(xué)的做操質(zhì)量，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)解決。（3）定期在課堂抽查同學(xué)的做操動(dòng)作，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。三、訓(xùn)練工作方面（1）嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。（2）細(xì)致分析。對(duì)不同層次的同學(xué)，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。（3）落實(shí)考勤。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤，對(duì)無(wú)故遲到、早退、缺席的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的教育。四、取得重要成績(jī)的方法措施1、課堂上重視了對(duì)同學(xué)的管理，課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高教學(xué)效果。4、開展了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育了同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神。通過(guò)總結(jié)，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對(duì)還是比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好地進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。六班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)范文第6篇我校從全面落實(shí)“德馨立品、幸福老師和同學(xué)”辦學(xué)思想啟程，旨在落實(shí)我校的培育總目標(biāo)：“德馨花兒開，朵朵放光彩”。進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)得了實(shí)施素養(yǎng)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和緊要性，在全面提高同學(xué)素養(yǎng)的思想引導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高同學(xué)身體素養(yǎng)、培育同學(xué)良好品質(zhì)和健康心理作為工作的啟程點(diǎn)。依據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：一、以“健康第一”為引導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力研討，不斷地更新教育觀念，才能精準(zhǔn)地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在開學(xué)初，我們做了體育工作的各項(xiàng)布置，落實(shí)體育課工作；各老師從課堂教學(xué)要求啟程，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，并做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，適時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，漸漸認(rèn)得和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所訂立的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。二、多方努力，齊抓共管，提升同學(xué)的身體素養(yǎng)，做好《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的抽測(cè)工作《國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)同學(xué)體質(zhì)健康進(jìn)展、激勵(lì)同學(xué)積極進(jìn)行身體磨練的教育手段，是同學(xué)體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育磨練標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的實(shí)在實(shí)施，也是同學(xué)畢業(yè)的基本條件之一、為順當(dāng)完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初即特訂立學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六班級(jí)班主任為組織者，以任課體育老師為引導(dǎo)，體育老師、校醫(yī)室協(xié)同搭配，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育磨練，高要求、高質(zhì)量地完成推行《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測(cè)順當(dāng)進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良。三、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的訓(xùn)練工作為更好地統(tǒng)