第七課箱板上的新發(fā)現(xiàn)（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)了解靜物的構(gòu)圖規(guī)律；掌握畫面中形態(tài)的變化與創(chuàng)新；掌握鉛筆、彩鉛、水彩筆等素材的運(yùn)用；提高描繪物體表面質(zhì)感與線條技巧的能力；培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象及創(chuàng)意的綜合能力。二、教學(xué)內(nèi)容箱板的構(gòu)圖與繪制箱板上的新發(fā)現(xiàn)主題作品的創(chuàng)作三、教學(xué)方法演示教學(xué)法實(shí)踐教學(xué)法課堂講解法四、教學(xué)用具鉛筆、橡皮、尺子、彩筆（水彩筆）等箱子、盒子等不同形狀的靜物作品欣賞五、學(xué)情分析學(xué)生具有一定的繪畫基礎(chǔ)和素材運(yùn)用能力，但對(duì)物體的構(gòu)圖規(guī)律和形態(tài)變化掌握不夠充分，需要進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品創(chuàng)作非常感興趣，但從觀察和實(shí)踐的角度來看，尚未達(dá)到理想的水平。學(xué)生個(gè)體差異較為明顯，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高繪畫能力和創(chuàng)新意識(shí)。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.引入（10min）教師通過幻燈片展示先進(jìn)美術(shù)創(chuàng)作作品，通過介紹作品的思路和構(gòu)圖方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的繪畫教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫創(chuàng)作的興趣和欲望。2.授課（30min）靜物的構(gòu)圖規(guī)律教師根據(jù)靜物的物理特性，講解靜物的構(gòu)圖規(guī)律，如要求學(xué)生以箱子為例進(jìn)行學(xué)習(xí)，探究原理。形態(tài)變化與創(chuàng)新教師通過示范演示，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行靜物繪制，并以形態(tài)變化為核心，掌握靜物形態(tài)的變化和創(chuàng)新技巧。同時(shí)，教師還要求學(xué)生注意色彩的運(yùn)用和表現(xiàn)方法，結(jié)合實(shí)際練習(xí)。線條技巧與表現(xiàn)方法教師在示范的同時(shí)，要求學(xué)生掌握線條技巧和表現(xiàn)方法，理解實(shí)際物體的表面質(zhì)感和構(gòu)成要素，加以描繪。3.練習(xí)（50min）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行繪畫練習(xí)。教師進(jìn)行逐一指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握繪畫的技巧和方法，提高繪畫能力和創(chuàng)新意識(shí)。4.展示（30min）學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示自己的作品。同時(shí)，教師還進(jìn)行評(píng)論和提出建議，幫助學(xué)生提高繪畫水平。七、教學(xué)反思本節(jié)課采用了演示教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法和課堂講解法相結(jié)合的教學(xué)方法，使學(xué)生在模擬和實(shí)踐中逐漸掌握了繪畫的技巧和方法。同時(shí)，學(xué)生也在實(shí)際創(chuàng)作中獲得了更多的體驗(yàn)和感悟，增強(qiáng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和想象力。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，需要進(jìn)一步加