第1節(jié)我國(guó)民主政治建設(shè)的發(fā)展歷程_第1頁
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專題四現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一知識(shí)研讀

知識(shí)梳理一、新中國(guó)初期的政治建設(shè)1中華人民共和國(guó)的成立(1)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議①?zèng)Q定采用“”的國(guó)名。②通過《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議》等文件,規(guī)定了新中國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。③選舉產(chǎn)生了中央委員會(huì)。中華人民共和國(guó)共同綱領(lǐng)人民政府第8講│要點(diǎn)探究第8講│要點(diǎn)探究第8講│要點(diǎn)探究第8講│要點(diǎn)探究知識(shí)研讀

知識(shí)梳理(2)開國(guó)大典①10月1日,中央人民政府委員會(huì)舉行第一次全體會(huì)議,決定以《》為施政綱領(lǐng)。②開國(guó)大典宣告中華人民共和國(guó)中央人民政府成立。(3)意義①中國(guó)結(jié)束了半殖民地半封建的歷史,成為真正具有的國(guó)家。②建立了嶄新的以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的。③為國(guó)家的逐步開展奠定了牢固的基石。共同綱領(lǐng)獨(dú)立主權(quán)人民民主政權(quán)政治建設(shè)知識(shí)研讀

知識(shí)梳理2民主政治制度的建設(shè)(1)人民代表大會(huì)制度①條件:地方各級(jí)人民代表大會(huì)的召開,為全國(guó)人民代表大會(huì)的成立奠定了和組織基礎(chǔ)。②內(nèi)容:通過《》。③意義:標(biāo)志著在全國(guó)范圍內(nèi)建立起來。法律基礎(chǔ)中華人民共和國(guó)憲法人民代表大會(huì)制度第8講│要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第8講│要點(diǎn)探究第8講│要點(diǎn)探究知識(shí)研讀

知識(shí)梳理(2)《中華人民共和國(guó)憲法》①內(nèi)容:確定了新中國(guó)的及根本政治制度,規(guī)定了公民的基本權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容。②特點(diǎn):體現(xiàn)了原則和原則,是新中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。③意義:開創(chuàng)了中國(guó)的全新階段。(3)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度①背景:第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開,由中國(guó)人民政協(xié)代行全國(guó)人大職權(quán)的任務(wù)結(jié)束。②建立:1954年12月,政協(xié)章程指出需要繼續(xù)存在與發(fā)展。③方針:1956年,中國(guó)共產(chǎn)黨提出與民主黨派實(shí)行“,互相監(jiān)督”的方針。國(guó)家性質(zhì)人民民主社會(huì)主義人民民主人民政協(xié)長(zhǎng)期共存第九單元│專題整合第九單元│專題整合第九單元│專題整合課時(shí)36│要點(diǎn)探究課時(shí)36│要點(diǎn)探究課時(shí)36│要點(diǎn)探究知識(shí)研讀

知識(shí)梳理(4)民族區(qū)域自治制度①背景:在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,逐漸形成了以漢族為主體的各民族、小聚居的局面。②政策a《共同綱領(lǐng)》規(guī)定在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行。b憲法正式確認(rèn)民族區(qū)域自治是新中國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度,并規(guī)定了具體的實(shí)施辦法。大雜居民族區(qū)域自治知識(shí)研讀

知識(shí)梳理③實(shí)施a到1958年,內(nèi)蒙古自治區(qū)、自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和寧夏回族自治區(qū)先后成立。b1965年,西藏自治區(qū)正式成立。④意義a實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族自己的愿望。b保證了和民族的團(tuán)結(jié)。c促進(jìn)了民族地區(qū)的和社會(huì)進(jìn)步。新疆維吾爾當(dāng)家做主祖國(guó)的統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)發(fā)展考點(diǎn)整合知識(shí)研讀(三)關(guān)于民族區(qū)域自治制度1原因1中國(guó)在歷史上長(zhǎng)期就是一個(gè)集中統(tǒng)一的國(guó)家,實(shí)行民族區(qū)域自治制度符合中國(guó)的國(guó)情和歷史傳統(tǒng)。2長(zhǎng)期以來中國(guó)的民族分布以大雜居、小聚居為主。各民族長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,形成了各民族只適宜于合作互助,而不適宜于分離的民族關(guān)系。考點(diǎn)整合知識(shí)研讀3自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,中國(guó)各民族在共御外敵、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中,建立了休戚與共的認(rèn)同感。這就為建立一個(gè)統(tǒng)一的新中國(guó),并在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治奠定了堅(jiān)實(shí)的政治和社會(huì)基礎(chǔ)。4我國(guó)各民族在語言文字、生活方式與習(xí)俗以及宗教信仰、社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、教育程度上都存在較大差別,這些都決定了建國(guó)后政府必須重視少數(shù)民族的具體情況,因此民族區(qū)域自治是符合中國(guó)國(guó)情的選擇??键c(diǎn)整合知識(shí)研讀2特點(diǎn)1中國(guó)的民族區(qū)域自治,是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治,各民族自治地方都是中國(guó)不可分離的部分,各民族自治地方的自治機(jī)關(guān)都是中央政府領(lǐng)導(dǎo)下的一級(jí)地方政權(quán),都必須服從中央集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)在制定各項(xiàng)政策和計(jì)劃、進(jìn)行國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)時(shí),必須充分考慮各民族地區(qū)的具體情況和需要,動(dòng)員各方面的力量予以幫助和支持。2中國(guó)的民族區(qū)域自治,不只是單純的民族自治或地方自治,而是民族因素與區(qū)域因素的結(jié)合,是政治因素和經(jīng)濟(jì)因素的結(jié)合。在中國(guó),實(shí)行民族區(qū)域自治,既要有利于國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),又要有利于實(shí)行自治的民族的發(fā)展和進(jìn)步,有利于國(guó)家的建設(shè)??键c(diǎn)整合知識(shí)研讀3作用1有利于保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的民主權(quán)利。2可以加速各少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。3有利于各民族的團(tuán)結(jié)互助。4有利于抵御外來侵略和顛覆,保障整個(gè)國(guó)家的獨(dú)立和繁榮。考點(diǎn)整合知識(shí)研讀考點(diǎn)二全面認(rèn)識(shí)“文化大革命”1發(fā)生的原因1根本原因:“文化大革命”的發(fā)動(dòng)是黨的“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展到“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”階段錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的惡果。毛澤東在探索社會(huì)主義道路的過程中,把一定范圍內(nèi)的階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化與絕對(duì)化,將其看成是資本主義復(fù)辟的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn),甚至認(rèn)為黨內(nèi)存在著獨(dú)立王國(guó)或資產(chǎn)階級(jí)司令部,過去的各種斗爭(zhēng)都不能解決的問題,只有實(shí)行“文化大革命”才能解決。2重要原因:黨和國(guó)家政治生活中集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制不斷受到削弱和破壞,毛澤東的個(gè)人專斷取代了黨中央集體領(lǐng)導(dǎo)??键c(diǎn)整合知識(shí)研讀3外部原因:20世紀(jì)60年代,中國(guó)周邊環(huán)境逐漸惡化。中蘇邊界緊張,美國(guó)擴(kuò)大侵越,中國(guó)援越抗美,中國(guó)面臨兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的壓力。對(duì)國(guó)際形勢(shì)估計(jì)過于嚴(yán)峻,助長(zhǎng)了“左”傾錯(cuò)誤。4歷史淵源:中國(guó)長(zhǎng)期處于農(nóng)業(yè)社會(huì),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),即使建國(guó)后也是如此。小農(nóng)思想既是產(chǎn)生個(gè)人崇拜的土壤,也是產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)人獨(dú)斷的根源。考點(diǎn)整合知識(shí)研讀2性質(zhì)它是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng),被反革命集團(tuán)利用,給黨、國(guó)家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。革命的根本目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,而“文革”十年給社會(huì)造成了重大的破壞,因而不是也不可能是任何意義上的革命或社會(huì)的進(jìn)步,因此是一場(chǎng)內(nèi)亂??键c(diǎn)整合知識(shí)研讀3教訓(xùn)1必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,逐步改善人民的物質(zhì)文化生活。2正確認(rèn)識(shí)和分析國(guó)內(nèi)階級(jí)狀況和階級(jí)斗爭(zhēng)形勢(shì),作出合乎實(shí)際的科學(xué)分析。3必須正確理解群眾、階級(jí)、政黨和領(lǐng)袖之間的關(guān)系,堅(jiān)持黨的民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)的原則,反對(duì)任何形式的個(gè)人崇拜和神化領(lǐng)袖的做法。4必須進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主,健全社會(huì)主義法制。5最深刻最基本的教訓(xùn)是:在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)過程中,必須堅(jiān)決反對(duì)“左”的和“右”的錯(cuò)誤,特別是“左”的錯(cuò)誤。知識(shí)研讀

知識(shí)梳理三、改革開放以來民主與法制的建設(shè)1十一屆三中全會(huì)在民主與法制建設(shè)方面的貢獻(xiàn)(1)內(nèi)容思想重新確立解放思想、

的指導(dǎo)思想政治把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到

上來組織形成以鄧小平為核心的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體經(jīng)濟(jì)做出實(shí)行

的重大決策實(shí)事求是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)改革開放知識(shí)研讀

知識(shí)梳理(2)影響①是建國(guó)以來黨和國(guó)家歷史上具有深遠(yuǎn)意義的。②開創(chuàng)了建設(shè)的新道路。③中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期,國(guó)家的從此進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。2依法治國(guó)戰(zhàn)略的確定(1)1997年9月,中共十五大提出了、建設(shè)社會(huì)主義的歷史任務(wù)。(2)1999年3月,全國(guó)人大九屆二次會(huì)議把依法治國(guó)方略以國(guó)家的形式確定下來。偉大轉(zhuǎn)折中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)依法治國(guó)法治國(guó)家根本大法知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合考點(diǎn)一新中國(guó)的政治建設(shè)一對(duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)1基本內(nèi)容國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民;人民在普選的基礎(chǔ)上選舉代表,組成各級(jí)人民代表大會(huì),作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān);由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生其他的國(guó)家機(jī)關(guān),依法行使各自的職責(zé),實(shí)行民主集中制的組織和活動(dòng)原則等。人民代表大會(huì)的職權(quán)主要有四項(xiàng):立法、監(jiān)督、人事任免、重大事項(xiàng)決定。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的政治制度。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合2優(yōu)越性1能夠確保國(guó)家權(quán)力掌握在人民手中,符合人民當(dāng)家作主的宗旨,適合我國(guó)國(guó)情,直接體現(xiàn)我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)。2便于吸引人民群眾參加國(guó)家管理,保證國(guó)家權(quán)力,體現(xiàn)人民的意志。3便于實(shí)行“議行合一”。人民代表大會(huì)既制定法律,決定國(guó)家大事,又組織行政機(jī)關(guān),領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)的工作,并且通過它的代表向人民群眾傳達(dá)它所制定的法律和作出的決議的精神,以自己的模范行為帶領(lǐng)群眾認(rèn)真貫徹執(zhí)行。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合4有利于保證中央和地方權(quán)力的統(tǒng)一。既保證了中央集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo),又發(fā)揮了地方的積極性和創(chuàng)造性,使中央和地方形成堅(jiān)強(qiáng)的統(tǒng)一整體。5有利于保證我國(guó)各民族的平等和團(tuán)結(jié)。依照憲法和法律規(guī)定,在各級(jí)人民代表大會(huì)中,都有適當(dāng)名額的少數(shù)民族代表,從而使人民代表大會(huì)在決定問題時(shí)既能反映人民的共同利益,又能照顧各少數(shù)民族的特殊利益。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合(二)關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度1特點(diǎn)(1)我國(guó)的多黨合作是以堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)為前提的。接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)人民和各民主黨派的歷史選擇。各民主黨派自1949年參加政治協(xié)商會(huì)議籌備工作起就正式宣布接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),以后又將其寫入他們各自的歷次黨章,成為他們共同的政治準(zhǔn)則。這同資本主義國(guó)家各政黨之間為爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和執(zhí)政地位而相互傾軋是根本不同的。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合(2)我國(guó)的多黨合作以服務(wù)社會(huì)主義事業(yè)為共同目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派的政治綱領(lǐng)中,都有致力于社會(huì)主義事業(yè),以實(shí)現(xiàn)國(guó)家的總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)而共同奮斗的內(nèi)容。(3)我國(guó)各民主黨派和共產(chǎn)黨一起參加國(guó)家政權(quán),參加政府工作,不存在輪流執(zhí)政的問題。(4)我國(guó)各民主黨派都得到憲法的承認(rèn)和保護(hù),享有憲法范圍內(nèi)的政治自由、組織獨(dú)立和法律上的平等地位。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合2作用(1)有利于黨和國(guó)家的集中統(tǒng)一和全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。(2)有利于發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主,充分調(diào)動(dòng)各民主黨派建設(shè)社會(huì)主義的積極性。(3)有利于黨和政府兼聽各種意見,作出科學(xué)的決策。(4)有利于發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),克服官僚主義。(5)有利于形成對(duì)共產(chǎn)黨的監(jiān)督機(jī)制和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合(三)關(guān)于民族區(qū)域自治制度1原因(1)中國(guó)在歷史上長(zhǎng)期就是一個(gè)集中統(tǒng)一的國(guó)家,實(shí)行民族區(qū)域自治制度符合中國(guó)的國(guó)情和歷史傳統(tǒng)。(2)長(zhǎng)期以來中國(guó)的民族分布以大雜居、小聚居為主。各民族長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,形成了各民族只適宜于合作互助,而不適宜于分離的民族關(guān)系。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合(3)自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,中國(guó)各民族在共御外敵、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中,建立了休戚與共的認(rèn)同感。這就為建立一個(gè)統(tǒng)一的新中國(guó),并在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治奠定了堅(jiān)實(shí)的政治和社會(huì)基礎(chǔ)。(4)我國(guó)各民族在語言文字、生活方式與習(xí)俗以及宗教信仰、社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、教育程度上都存在較大差別,這些都決定了建國(guó)后政府必須重視少數(shù)民族的具體情況,因此民族區(qū)域自治是符合中國(guó)國(guó)情的選擇。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合2特點(diǎn)(1)中國(guó)的民族區(qū)域自治,是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治,各民族自治地方都是中國(guó)不可分離的部分,各民族自治地方的自治機(jī)關(guān)都是中央政府領(lǐng)導(dǎo)下的一級(jí)地方政權(quán),都必須服從中央集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)在制定各項(xiàng)政策和計(jì)劃、進(jìn)行國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)時(shí),必須充分考慮各民族地區(qū)的具體情況和需要,動(dòng)員各方面的力量予以幫助和支持。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合(2)中國(guó)的民族區(qū)域自治,不只是單純的民族自治或地方自治,而是民族因素與區(qū)域因素的結(jié)合,是政治因素和經(jīng)濟(jì)因素的結(jié)合。在中國(guó),實(shí)行民族區(qū)域自治,既要有利于國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),又要有利于實(shí)行自治的民族的發(fā)展和進(jìn)步,有利于國(guó)家的建設(shè)。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合3作用(1)有利于保障各少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的民主權(quán)利。(2)可以加速各少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。(3)有利于各民族的團(tuán)結(jié)互助。(4)有利于抵御外來侵略和顛覆,保障整個(gè)國(guó)家的獨(dú)立和繁榮。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合考點(diǎn)二全面認(rèn)識(shí)“文化大革命”1發(fā)生的原因(1)根本原因:“文化大革命”的發(fā)動(dòng)是黨的“左”傾錯(cuò)誤發(fā)展到“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”階段錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的惡果。毛澤東在探索社會(huì)主義道路的過程中,把一定范圍內(nèi)的階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化與絕對(duì)化,將其看成是資本主義復(fù)辟的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn),甚至認(rèn)為黨內(nèi)存在著獨(dú)立王國(guó)或資產(chǎn)階級(jí)司令部,過去的各種斗爭(zhēng)都不能解決的問題,只有實(shí)行“文化大革命”才能解決。知識(shí)研讀

考點(diǎn)整合(2)重要原因:黨和國(guó)家政治生活中集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制不斷受到削弱和破壞,毛澤東的個(gè)人專斷取代了黨中央集體領(lǐng)導(dǎo)。(3)外部原因:

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