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文檔簡介
北師大版五年級數(shù)學上冊找因數(shù)鳳山區(qū)中心小學
ZZC教學目標1.在用小正方形拼長方形的活動中,體會找一個數(shù)的因數(shù)的方法。2.在1—100的自然數(shù)中,能運用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。3.培養(yǎng)有條理思考的習慣,提高分析、解決問題的能力。
1、因為7×8=56,所以56是7和8的(),7和8是56的()。2、因為93÷3=31,所以93是3和31的(),3和31是93的()。
用12個小正方形拼成一個長方形,有哪幾種拼法?在下面的方格內(nèi)畫一畫,并與同學進行交流。2×6=121×12=123×4=12
12=1×12,12=2×6,12=3×4,所以可以拼成“1×12”“2×6”“3×4”這三種長方形。
12的全部因數(shù)是1、2、3、4、6和12。
哦!原來找一個數(shù)的因數(shù)與拼長方形還有這樣的關(guān)系。1、找一個數(shù)的因數(shù),(用乘法算式)一對一對找簡便,并且不容易遺漏。2、表示一個數(shù)的因數(shù)的方法(1)枚舉法(2)集合表示法
我昨天采了21朵蘑菇,今天采了30朵蘑菇。小朋友,你們知道21和30的因數(shù)嗎?21=1×2121=3×721的因數(shù)有30的因數(shù)有1,3,7,21利用乘式,找出因數(shù)30=2
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1530=1×
3030=5
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630=3
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10
1,2,3,5,6,10,15,30枚舉法:21=1×2121=3×721的因數(shù)有30的因數(shù)有1,3,7,21利用乘式,找出因數(shù)30=2
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1530=1×
3030=5
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630=3
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10
1,2,3,5,6,10,15,30集合表示法:分別找出9和15的全部因數(shù)。=1×9=3×399的全部因數(shù):________________________。13915=1×15=3×515的全部因數(shù):________________________。13515試一試填空:24=1×24=2×()=()×()=()×()24的全部因數(shù):________________________1238461,2,3,4,6,8,12,24一個數(shù)的因數(shù)的特征:一個數(shù)的因數(shù)的的個數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是他本身。12的全部因數(shù):1、2、3、4、6、129的全部因數(shù):1、3、915的全部因數(shù):1、3、5、1524的全部因數(shù):1、2、3、4、6、8、12、24觀察發(fā)現(xiàn)拓展提高:1、(1)1的因數(shù)只有1,最大的因數(shù)和最小的因數(shù)都是它本身。(2)除了以外的整數(shù),至少有兩個因數(shù)。(3)任何自然數(shù)都有因數(shù)1。2、如果一個數(shù)不是某一個數(shù)的平方數(shù),那么它的因數(shù)的個數(shù)就是雙數(shù);如果一個數(shù)是某個數(shù)的平方數(shù),那么它的因數(shù)的個數(shù)就是單數(shù)。例如:12的因數(shù)有1,2,3,4,6,12。25的因數(shù)有1,5,25。3、找一個數(shù)的因數(shù)也可以列除法算式:用此數(shù)除以大于等于零而小于等于它本身的自然數(shù)。所得的商是自然數(shù)而無除數(shù)。這些除數(shù)和商都是該數(shù)的因數(shù)。20÷1=20,20÷2=10,20÷4=5填一填。18的因數(shù)有(),其中最小的是(),最大的是()。2.一個數(shù)的最大因數(shù)是(),它的所有因數(shù)有()個;它的倍數(shù)有()個,最小的一個是()。看誰找得快(1)18的全部因數(shù):____________________;
21的全部因數(shù):____________________;(2)_______既是18的因數(shù),又是21的因數(shù)。1,2,3,6,9,181,3,7,211,3看誰分得準。4、78、1208、-74、0.5、0、、-56、1、110.2、812自然數(shù)();整數(shù)();34看誰分得準。25,36,105,216,99,48,513,120,336,801,62,一百萬零二百偶數(shù)()奇數(shù)()
1.根據(jù)算式,說說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)。152÷4=3836×3=10845×4=180165÷3=55
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