7.1珍惜受教育的機會7.1維護受教育權(quán)

上一框我們學(xué)習(xí)了每個年滿六周歲的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族都有入學(xué)接受教育的權(quán)利。但是這些適齡兒童、少年的受教育權(quán)都能得到實現(xiàn)嗎？很明顯是不能的,在現(xiàn)實生活中種種原因不少的兒童少年的受教育權(quán)未能得到有效的保障,這時我們該怎麼辦呢?這是我們本節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容.上學(xué)歌三:珍惜受教育的機會同學(xué)們在現(xiàn)實生活中你們看到或聽到哪些侵犯未成年人受教育權(quán)的事例?(1)侵犯未成年人受教育權(quán)的行為1有的家長不讓或終止孩子上學(xué)2有的學(xué)校隨意開除學(xué)生3教育場地被非法占用4不法分子擾亂學(xué)校教學(xué)秩序,妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)個人受教育權(quán)被侵犯群體受教育權(quán)被侵犯⑵如何維護自己的受教育權(quán)利1非訴訟方式:如尋求老師.相關(guān)部門的幫助等等2訴訟方式:上告法院

從國家來說，我國目前還處在社會主義初級階段，國家財政還比較緊張，但是國家每年都得拿出幾千億的資金來發(fā)展教育；從家庭來講，家長每個學(xué)期也要拿出成百上千的費用供我們學(xué)習(xí)，而且對有的家庭來說，拿出這些錢也是相當(dāng)吃力的。可見，⑴受教育的機會來之不易。我們要珍惜機會，努力學(xué)習(xí)，報答國家和父母。2、珍惜學(xué)習(xí)的機會,履行受教育義務(wù)

通過上述學(xué)習(xí)，我們要懂得：受教育——作為我們的權(quán)利，一、我們不得隨意放棄；二、在它受到侵犯時我們必須盡力維護。雖然受教育的機會來之不易,可我卻經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)感嘆讀書苦,于是遲到早退,裝病請假,逃避作業(yè),萌生退學(xué)之意等等.下面我們來看一些圖片,然后談?wù)勀阌^后感.我們有受教育的權(quán)利，不能因為我們貧困或者其他原因而放棄這個權(quán)利我們有受教育的義務(wù)，不能因為我們貧困而不去履行這個義務(wù)看看這些孩子雖然貧困，我們依然樂觀地學(xué)習(xí)我想讀書我們渴望......2自覺履行受教育的義務(wù)(1)自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育,不中途退學(xué)(2)自覺遵守紀(jì)律,尊敬師長,努力學(xué)習(xí),在學(xué)業(yè)上不斷進步,做一個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生.現(xiàn)在請同學(xué)們來談?wù)勀銈兛赐赀@些畫面后的感受,并說說當(dāng)我們充分享受受教育權(quán)利是,應(yīng)該怎麼做?格言：*世上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識；世上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知。

——蘇格拉底*黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

——朱熹*知識就是我們借以飛上天堂的羽翼。

——莎士比亞現(xiàn)在同學(xué)們來說一說有關(guān)學(xué)習(xí)的格言珍惜學(xué)習(xí)機會,

履行受教育的義務(wù)。作業(yè)閱讀課本第56頁馬燕的故事,并回答以下幾個問題: