PAGE12-全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”姓名：巫風(fēng)旭學(xué)校名稱(chēng)：平頂山市第六中學(xué)聯(lián)系電話(huà)系地址：平頂山市第六中學(xué)電子郵件：wfxpds@教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：美術(shù)2，課時(shí)：1課時(shí)3，學(xué)生課前準(zhǔn)備：教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、服裝搭配范例、不同顏色的布、色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒、彩色鉛筆、剪刀、雙面膠、人物形象、服裝圖片等。教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，我從知識(shí)、能力、情感三方面制定了教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生了解色彩知識(shí)、掌握色彩搭配的規(guī)律。2、能力目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有初步的審美能力和創(chuàng)新能力，并學(xué)會(huì)搭配服裝。3、情感目標(biāo)通過(guò)本通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí).教材分析本課是一節(jié)綜合實(shí)踐課,是在學(xué)習(xí)《生活中的色彩搭配》的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩在服裝搭配中的運(yùn)用。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，旨在提高學(xué)生對(duì)服飾文化的審美品味，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)搭配服裝。本節(jié)課的“自行設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)，既培養(yǎng)了學(xué)生審美創(chuàng)造能力，又為下一單元的活動(dòng)課奠定了基礎(chǔ)，起到了承上啟下的作用。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握色彩搭配規(guī)律。2、怎樣搭配服裝。教學(xué)難點(diǎn)如何采用不同的工具和手法，設(shè)計(jì)色彩搭配和諧的服裝教學(xué)方法本課教學(xué)過(guò)程主要是以學(xué)生的活動(dòng)為主線(xiàn)，采用“引領(lǐng)教學(xué)法”。在整個(gè)過(guò)程中，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的綜合實(shí)踐平臺(tái)，組織學(xué)生進(jìn)行形式多樣的課堂活動(dòng)，逐步提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生學(xué)會(huì)探究性的學(xué)習(xí)方法。充分體現(xiàn)出新課程的基本理念。教學(xué)過(guò)程圖片導(dǎo)入激發(fā)求知欲望展示一組圖片：穿著隨便、穿著莊重進(jìn)行對(duì)比分析：在生活中，你喜歡什么樣的形象？為什么？（/shopshow.asp?id=93）學(xué)生回答后教師總結(jié)：不管是在正式的場(chǎng)合還是在平常的工作和休閑中，都要注意自己的形象。因?yàn)槊烙^(guān)、大方的著裝不但會(huì)給人留下良好的印象，更能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在追求和生活品味。那怎么樣才能使自己更美的形象更美？今天的這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)與之相關(guān)的內(nèi)容：（第10課學(xué)習(xí)服裝搭配（板書(shū)））二、引領(lǐng)探討揭示搭配奧妙：（一）服裝的種類(lèi)：（板書(shū)）生活中，你穿過(guò)或見(jiàn)到過(guò)哪些種類(lèi)的服裝？學(xué)生舉例后，總結(jié)出服裝的六個(gè)種類(lèi)，展示各類(lèi)服裝圖片。（1）運(yùn)動(dòng)裝：和體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的專(zhuān)用服裝不同，是在一般的服裝上加入運(yùn)動(dòng)裝的特點(diǎn)，也可稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)服式樣的服裝。適合運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。（2）牛仔服：穿時(shí)老少皆宜，工作時(shí)、休閑時(shí)均可。（3）休閑裝：是居家休息時(shí)的裝束?？纱┲辖仲?gòu)物、看電影、看戲、參觀(guān)展覽、約會(huì)、拜訪(fǎng)客人等。說(shuō)明：不同的服裝有不同的用途。像運(yùn)動(dòng)裝、牛仔服、休閑裝因穿著比較隨意，所以適合的場(chǎng)所比較廣泛。（4）學(xué)生裝：適合學(xué)生在校進(jìn)行各種活動(dòng)。（5）禮服：在正式宴會(huì)和婚禮時(shí)穿。（6）制服又叫工作服。根據(jù)工作性質(zhì)、行業(yè)的不同，搭配不同的顏色和款式。并在時(shí)代的背景下追隨時(shí)尚。如酒店制服、公檢法制服等。說(shuō)明：學(xué)生裝、禮服、制服的穿著講究工作性質(zhì)和場(chǎng)合。（/shop.asp）請(qǐng)看圖片：穿著合適嗎？為什么？你能舉一些生活中穿著不適的例子嗎？學(xué)生舉例后總結(jié)：服裝不能想怎么穿就怎么穿，要根據(jù)地點(diǎn)、場(chǎng)合、時(shí)間等來(lái)合理選擇。（二）服裝色彩的搭配：（板書(shū)）當(dāng)你選擇了一件你喜歡的衣服顏色，怎樣去搭配另一件呢?（拿出準(zhǔn)備的一條裙子，讓學(xué)生觀(guān)看色彩和款式。怎樣搭配效果最佳？激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)課）從以下幾個(gè)方面考慮，是學(xué)會(huì)搭配服裝的捷徑。無(wú)彩色搭配：（1）黑色：給人以莊重、沉沒(méi)、嚴(yán)肅、冷酷之感。可與哪些彩色搭配？效果如何/pc/2005-05-02（2）白色:給人以純潔、干凈的感覺(jué)?？膳c哪些彩色搭配？效果如何？（3）灰色:給人以高雅、精致、含蓄之感?？膳c哪些彩色搭配？效果如何？學(xué)生回答后總結(jié)：黑、白、灰可以與任何色彩進(jìn)行搭配。說(shuō)明但要搭配出彩，是需要費(fèi)一番工夫的。有彩色搭配：1、單色衣搭配：（單色衣圖片）這件單色衣可以和哪些顏色的裙子或褲子搭配？學(xué)生回答后總結(jié)搭配規(guī)律:（1）可選單色衣。（2）可選花色衣搭配，但花色衣中要含有單色衣的顏色。2、花色衣搭配：（花色衣圖片）這件花色衣可以和哪些顏色的裙子或褲子搭配？學(xué)生回答后總結(jié)搭配規(guī)律:花色衣配另一件衣服時(shí)，一定要選用單色，而且色彩一定要是花色衣的色彩之一。3、同類(lèi)色搭配：讓學(xué)生明白什么是同類(lèi)色（指深淺、明暗不同的兩種同一類(lèi)顏色相配）如墨綠配淺綠、咖啡配米色、深紅配淺紅等。請(qǐng)回答:下圖中哪一幅圖片為同類(lèi)色搭配?為什么？（圖片1、2、3）4、臨近色搭配:讓學(xué)生明白什么是臨近色（指色相環(huán)中相臨的顏色。）請(qǐng)回答:下圖中哪一幅圖片為臨近色搭配?為什么？（圖片1、2、3）5、對(duì)比色搭配:讓學(xué)生明白什么是對(duì)比色（兩種顏色色性相反，并在一起會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。如紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙）請(qǐng)回答:下圖中哪一幅圖片為對(duì)比色搭配?為什么？（圖片1、2、3）（三）服裝的款式：（板書(shū)）看著漂亮的衣服穿在自己身上不一定好看，要根據(jù)自己身材來(lái)選衣服。利用多媒體分析服裝的款式：服裝整體外形四種款式（X、A、H、Y）X型：上下寬，中間窄。突出腰身的變化。適合身材較好的人穿。A型：上窄下寬。如緊身上衣配寬松下衣。裙裝則突出下擺的變化。H型：上下一樣寬。適合身材較胖的人。此款外形完整，簡(jiǎn)潔明快。Y型：上寬下窄。上衣寬松下衣緊身。男士西裝中運(yùn)用較多。服裝圖片展示，提出問(wèn)題：你能根據(jù)剛才所學(xué)說(shuō)出下列服裝屬于哪種款式嗎?（/pic/85/85001.shtml）（/shopshow.asp?id=93）活動(dòng)設(shè)置：（flash）網(wǎng)絡(luò)服飾搭配游戲：說(shuō)起電腦，大家都特感興趣，喜歡上網(wǎng)嗎？那接下來(lái)我們玩?zhèn)€flash小游戲。男生、女生兩個(gè)大組各派一名學(xué)生參與。通過(guò)游戲完成服裝色彩的搭配，教師針對(duì)搭配效果及配飾的選擇提出相關(guān)問(wèn)題。剛才的flash搭配，兩組同學(xué)搭配的都很好，衣服好看，模特更是漂亮，那么在生活中，是不是人人都擁有漂亮的容貌和身材？（高、矮、胖、瘦圖片）生活中的大多數(shù)人都會(huì)有著或多或少的缺憾。其實(shí)只要搭配巧妙，即可揚(yáng)長(zhǎng)避短，完美自我。以下是生活中的一些搭配小常識(shí)，如你面臨如下情形，你會(huì)怎么選衣（選對(duì)與錯(cuò)）（1）如身材較胖，適合穿淺色衣服。（2）如腹部突出，宜選寬松上衣，寬松蘿卜褲。（3）如頸部較短，適合穿V字領(lǐng)，勺形領(lǐng)衣服。（4）如腰圍較粗，不適合穿X型的衣服。（5）如大腿較粗，宜選冷色，不宜穿緊身褲。（6）如膚色白，衣服顏色都比較適宜。（7）腿彎的人,宜穿直筒褲?？隙▽W(xué)生：看起來(lái)大家在生活中都挺會(huì)選衣服的。那我們現(xiàn)場(chǎng)搭配一下，怎么樣？拿出準(zhǔn)備的裙子讓學(xué)生搭配合適的顏色和款式。（顏色怎么配，款式選哪一款，學(xué)生參與，教師總結(jié)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)）（三）自行設(shè)計(jì)挖掘創(chuàng)造能力：我是服裝設(shè)計(jì)師（板書(shū)）運(yùn)用本課所學(xué)色彩搭配知識(shí)，采用不同的工具和手法，設(shè)計(jì)一款色彩搭配和諧的服裝。一會(huì)兒，我們將現(xiàn)場(chǎng)舉辦服裝設(shè)計(jì)展，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。(從生活中尋找創(chuàng)作靈感.形式不限.）（音樂(lè)）（四）成果展示彰顯設(shè)計(jì)才華：1、展示作業(yè)：學(xué)生把設(shè)計(jì)好的作業(yè)放在展示臺(tái)上，自己說(shuō)出設(shè)計(jì)思路：服裝類(lèi)型、顏色搭配、款式、適合在什么場(chǎng)合穿等。然后把作品粘貼在大黑板上。讓別的同學(xué)觀(guān)看欣賞。別的同學(xué)可以對(duì)作品的設(shè)計(jì)提出各種問(wèn)題，進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師總結(jié)：看起來(lái)大家都是優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。所設(shè)計(jì)服裝構(gòu)思新穎，款式獨(dú)特，色彩的搭配也很和諧。希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí).同學(xué)們能對(duì)服飾的搭配有更進(jìn)一步的了解，并在以后的生活中結(jié)合身材，巧配服飾，穿出美麗、穿出大方、穿出活潑、穿出自信、展現(xiàn)自己最完美的一面。2、布置作業(yè)：課下議一議：面對(duì)多變的流行趨勢(shì)，作為中學(xué)生，你覺(jué)得自己應(yīng)該怎樣穿衣？板書(shū)設(shè)計(jì)課題：學(xué)習(xí)服裝搭配一、服裝的種類(lèi)：四、成果展示：二、服裝的色彩搭配：我是服裝設(shè)計(jì)師三、服裝的款式：（學(xué)生作品）本節(jié)課貼近現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生生活。在教學(xué)過(guò)程中，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的綜合實(shí)踐平臺(tái)，組織學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。從完成任務(wù)的情況來(lái)看：知識(shí)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到，能力目標(biāo)也基本實(shí)現(xiàn)，只是情感目標(biāo)有待慢慢培養(yǎng)，并非一蹴而就。教師的講課時(shí)間和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐時(shí)間比為1：2，比較合理。教師個(gè)人介紹省份：河南學(xué)校：平頂山市六中姓名：巫風(fēng)旭職稱(chēng)：中教一級(jí)電話(huà)子郵件：wfxpds@通訊地址：平頂山市六中個(gè)人簡(jiǎn)歷:巫風(fēng)旭，女,37歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)美術(shù)教師,1993年參加工作,先后獲得市級(jí)教師繪畫(huà)大賽一、二等獎(jiǎng)。省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、平頂山市骨干教師等稱(chēng)號(hào)，連續(xù)多年被評(píng)為校先進(jìn)工作者。附件3教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)教案評(píng)價(jià)表編號(hào)：學(xué)科：年級(jí)：學(xué)校：授課教師：教案名稱(chēng)：總分：一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明單項(xiàng)得分單項(xiàng)合計(jì)教學(xué)目標(biāo)(20分)明確性目標(biāo)明確，具體，便于師生操作864恰當(dāng)性符合課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱、教學(xué)綱要）、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)需要753全面性體現(xiàn)知識(shí)、能力、過(guò)程、方法、思想、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面531教學(xué)內(nèi)容(30分)統(tǒng)一性明確教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)教材系統(tǒng)中的地位和作用，教學(xué)內(nèi)容能?chē)@教學(xué)目標(biāo)、反映教學(xué)目標(biāo)1085突破性分清主次，能準(zhǔn)確地確定重點(diǎn)，教學(xué)中能突出重點(diǎn)、詳略得當(dāng)，講授清楚正確，在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性方面沒(méi)有錯(cuò)誤；找準(zhǔn)教學(xué)難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵并善于集中力量解決關(guān)鍵問(wèn)題，分散難點(diǎn)，逐步突破，從而帶動(dòng)整個(gè)教學(xué)進(jìn)程1085整合性正確把握學(xué)科的知識(shí)、思想和方法，注重教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，整合教學(xué)資源，發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的潛在因素，充分、靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法，完成課堂教學(xué)計(jì)劃，處理好新舊知識(shí)的銜接1085百度搜索運(yùn)用(20分)結(jié)合性教師利用百度搜索引擎的資料能與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，服務(wù)于教學(xué)，進(jìn)行有創(chuàng)意的、具有實(shí)效性的教學(xué)活動(dòng)864效果性教師能依據(jù)需要搜索、選擇信息，利用百度搜索引擎的信息質(zhì)量高，內(nèi)容健康、全面，畫(huà)面音質(zhì)清晰，視頻格式大小合適653功能性教師熟悉百度搜索引擎的多種搜索方式，能有針對(duì)性的選取百度搜索引擎不同的搜索功能進(jìn)行搜索各類(lèi)有效的教學(xué)