第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園美術(shù)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)運(yùn)?用多彩的短?線和圓點(diǎn)創(chuàng)?造出富有個(gè)?性的七彩雨?及多樣的小?水花。2?.能按照自?己的意愿安?排畫面。?3.能充分?發(fā)揮想象力?，不斷變換?顏色，大膽?表現(xiàn)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?油畫棒各色?水粉顏料紙?棉簽范畫?活動(dòng)過(guò)程：?一、引出?話題滴答?滴答下雨啦?，雨是從哪?里掉下來(lái)的?呢?你見(jiàn)到?的雨是什么?樣子的??夏天的時(shí)候?，我們經(jīng)常?聽(tīng)到“轟隆?隆轟隆隆”?是什么聲音??接著就會(huì)?怎么樣?大?雨是什么樣?子的?(伸?出手指一起?畫雨點(diǎn))?你的雨點(diǎn)掉?到哪去了??老師的雨?點(diǎn)掉到池塘?里了，池塘?會(huì)變的怎么?樣?二、?教師示范作?畫三、你?們看夏天的?雨漂亮嗎??咦?夏天的?雨為什么是?五顏六色的?呢?這么?漂亮的雨我?們給它取個(gè)?什么名字呢??四、交?代要求，幼?兒作畫，教?師幫助指導(dǎo)?。五、講?評(píng)作品。?幼兒園美術(shù)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?初步了解橫?線、豎線交?叉形成的效?果，能大膽?編制自己喜?歡的網(wǎng)，注?意線與線之?間的疏密。?2、能繪?畫出幾種基?本的網(wǎng)狀圖?形。3、?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?手操作的能?力，并能根?據(jù)所觀察到?得現(xiàn)象大膽?地在同伴之?間交流。?4、讓幼兒?體驗(yàn)自主、?獨(dú)立、創(chuàng)造?的能力。?5、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：自制圖?片宣紙毛筆?顏料活動(dòng)?過(guò)程：一?、教師做小?魚(yú)游動(dòng)作，?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)?入活動(dòng)室。?(配樂(lè))?二、出示圖?畫1、師?：從前有個(gè)?捕魚(yú)人，他?非常厲害，?他捕了好多?好多的魚(yú)。?看!(出示?圖片)他為?什么他能抓?到這么多的?魚(yú)呢?(捕?魚(yú)人用網(wǎng)抓?魚(yú))這些魚(yú)?能不能從網(wǎng)?里跑出來(lái)??為什么?他?的網(wǎng)怎么織?的?怎么樣?的?(觀察?網(wǎng)的特點(diǎn)，?認(rèn)識(shí)橫豎線?交叉的編織?方法)為什?么能牢牢網(wǎng)?住魚(yú)不會(huì)跑?掉呢?(注?意觀察網(wǎng)眼?的疏密)?2、師：小?朋友你們仔?細(xì)看看這張?圖上，有沒(méi)?有發(fā)現(xiàn)魚(yú)是?不是都被抓?到了?(一?條魚(yú)跑得出?來(lái)，說(shuō)明編?織時(shí)注意控?制網(wǎng)眼大小?)3、教?師補(bǔ)畫三?、顏色匹配?1、師：?這個(gè)捕魚(yú)人?很聰明，你?們看看他是?用什么顏色?的線織網(wǎng)的??那他捕到?的魚(yú)是什么?顏色的?為?什么他要這?么做呢?(?理解“好朋?友顏色”，?這樣魚(yú)不容?易辨別)?2、教師出?示藍(lán)色魚(yú)示?范編網(wǎng)四?、創(chuàng)編魚(yú)網(wǎng)?1、師：?除了這樣的?編織方法編?網(wǎng)，還可以?怎么編?你?還見(jiàn)過(guò)其他?的網(wǎng)嗎?是?怎么樣的??2、嘗試?讓若干幼兒?講述、表現(xiàn)?創(chuàng)編的魚(yú)網(wǎng)?3、幼兒?操作練習(xí)編?網(wǎng)師：現(xiàn)?在請(qǐng)你們也?做一個(gè)小小?捕魚(yú)能手，?去編織一張?和別人不同?的魚(yú)網(wǎng)，看?誰(shuí)捕的最多?最能干!出?發(fā)!五、?評(píng)價(jià)活動(dòng)?1、展示幼?兒作品師?：捕魚(yú)人都?很累了，我?們現(xiàn)在來(lái)休?息一下!看?看今天是不?是大豐收??有沒(méi)有都網(wǎng)?住魚(yú)呢?(?觀察幼兒編?織的網(wǎng)有沒(méi)?有注意疏密?和顏色，最?主要肯定不?同編織方法?的網(wǎng))你覺(jué)?得誰(shuí)的網(wǎng)編?織的?2?、結(jié)束活動(dòng)?師：今天?我們也大豐?收了，抓了?這么多的魚(yú)?，我們拿回?去吃魚(yú)大餐?吧!好嗎??幼兒園美?術(shù)活動(dòng)方案?實(shí)施方案（?三）活動(dòng)?主題：《愛(ài)?我你就畫畫?我》親子美?術(shù)活動(dòng)參?加人員：少?兒美術(shù)老師?與家長(zhǎng)幼兒?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)開(kāi)展親子?同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)?意活動(dòng)，讓?幼兒與家長(zhǎng)?一起體驗(yàn)美?術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)?的快樂(lè)，加?強(qiáng)家長(zhǎng)與孩?子之間的情?感交流。并?在活動(dòng)中增?強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)?協(xié)作、遵守?規(guī)則的意識(shí)?。2、通?過(guò)活動(dòng)提升?幼兒對(duì)美好?事物的感知?，體驗(yàn)藝術(shù)?活動(dòng)的美好?過(guò)程，充分?享受藝術(shù)活?動(dòng)成果給自?己及親人帶?來(lái)的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每個(gè)?家庭準(zhǔn)備1?20厘米見(jiàn)?方的單層瓦?楞紙(幼兒?園準(zhǔn)備)號(hào)?筆、24色?油畫棒、壁?紙刀、大剪?子、擦手的?毛巾或濕巾?各一(家長(zhǎng)?自帶)。?2.幼兒親?子律動(dòng)操《?手拉著手一?起走》、優(yōu)?美的背景輕?音樂(lè)。3?、活動(dòng)前各?班召開(kāi)家長(zhǎng)?動(dòng)員大會(huì)，?講活動(dòng)須知?：(1)?活動(dòng)中不允?許帶食品，?確保保持場(chǎng)?地的衛(wèi)生。?由于場(chǎng)地有?限，所以每?個(gè)孩子只允?許一個(gè)家長(zhǎng)?陪同參加，?另一個(gè)可以?在一旁進(jìn)行?拍照，活動(dòng)?結(jié)束后歡迎?攝影高手將?照片發(fā)給老?師!(2?)親子活動(dòng)?的參與對(duì)象?為孩子的爸?爸或媽媽，?盡量不要請(qǐng)?爺爺奶奶或?親戚代勞，?無(wú)論工作有?多忙，請(qǐng)?jiān)?一年中的這?次活動(dòng)抽出?時(shí)間陪陪孩?子!(3?)注意安全?，家長(zhǎng)在協(xié)?助孩子作畫?時(shí)，要注意?保管好和正?確使用壁紙?刀、大剪子?等工具，避?免劃傷。活?動(dòng)結(jié)束后，?各班教師將?幼兒帶回，?其他家長(zhǎng)?活動(dòng)過(guò)程：?一、幼兒?親子律動(dòng)操?《手拉著手?一起走》?二、《愛(ài)我?你就畫畫我?》親子美術(shù)?活動(dòng)1讓?我們盡情享?受、歡樂(lè)開(kāi)?懷。在這個(gè)?時(shí)刻，我們?的爸爸媽媽?們也回到了?童年，和孩?子一起享受?畫畫的樂(lè)趣?，所以，無(wú)?論有多忙，?無(wú)論有多累?，都要陪孩?子歡度這也?許是一生中?的美術(shù)創(chuàng)意?!2、宣?布主題：愛(ài)?我你就畫畫?我3、活?動(dòng)須知：在?活動(dòng)中要充?分注意和孩?子的協(xié)作，?在給孩子給?予幫助的同?時(shí)也要尊重?孩子的想法?，積極配合?，不要自作?主張將活動(dòng)?全程包辦，?那樣就失去?了活動(dòng)的意?義。家長(zhǎng)也?要充分利用?難得的活動(dòng)?和孩子多溝?通，多交流?，讓孩子感?受無(wú)與倫比?的關(guān)愛(ài)和呵?護(hù)。4、?講解活動(dòng)流?程：請(qǐng)小朋?友躺在畫紙?上，讓爸爸?媽媽把身體?的形狀描繪?出來(lái)。然后?再請(qǐng)爸爸媽?媽和小朋友?們一起描繪?另一個(gè)自己?，完成自己?的作品后，?用剪刀把作?品剪下來(lái)。?這樣一個(gè)動(dòng)?作生動(dòng)、線?條豐富、顏?色鮮艷的“?小朋友”就?誕生了!?5、放輕音?樂(lè)，幼兒和?家長(zhǎng)，在教?師的帶領(lǐng)下?到規(guī)定的場(chǎng)?地中領(lǐng)紙開(kāi)?始作畫。教?師全面指導(dǎo)?，并進(jìn)行拍?照。6、?各班展示作?品，并合影?留念。三?：活動(dòng)結(jié)束?。幼兒園?美術(shù)活動(dòng)方?案實(shí)施方案?（四）教?學(xué)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒對(duì)手掌畫?的興趣，初?步學(xué)習(xí)用線?條表現(xiàn)人物?的動(dòng)態(tài)。?2、通過(guò)文?學(xué)欣賞、音?樂(lè)及美術(shù)的?溶合教學(xué)，?激發(fā)幼兒的?創(chuàng)作欲。?3、在聽(tīng)聽(tīng)?、說(shuō)說(shuō)、學(xué)?學(xué)、畫畫中?激發(fā)幼兒的?正義感。?4、培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手操作?的能力，并?能根據(jù)所觀?察到得現(xiàn)象?大膽地在同?伴之間交流?。5、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。教學(xué)?準(zhǔn)備：1?、電腦及課?件2、印?泥、筆、抹?布人手一份?3、背景?畫教學(xué)過(guò)?程：一、?演示課件，?幫助幼兒理?解故事。?提問(wèn)：1?、你們?cè)敢?幫助他們嗎??為什么??2、你想?怎樣幫助他?們