第第頁(yè)幼兒園教研教師工作總結(jié)

幼兒園教研老師工作總結(jié)1

我們教研組在區(qū)教育局小幼科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)幼兒園的大力支持與協(xié)作下，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為理論依據(jù)，根據(jù)學(xué)年初制定的工作要點(diǎn)，本著求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的原那么，努力開(kāi)拓教研工作的新局面。較好地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、組織新學(xué)期工作會(huì)議

為了提升幼兒園園長(zhǎng)的管理理念和水平，促進(jìn)園所之間的友好溝通，我們?cè)诰旁路菡匍_(kāi)了“幼兒園園長(zhǎng)新學(xué)年工作會(huì)議”，進(jìn)一步貫徹區(qū)教育工作會(huì)議精神，明確新學(xué)年的工作目標(biāo)，提出了新學(xué)年工作的重點(diǎn)、建議，并對(duì)工作做了具體的安排。園長(zhǎng)們也分別談了自己幼兒園新學(xué)期的工作設(shè)想。從各位園長(zhǎng)的介紹中能夠體會(huì)到，我們幼兒園都特別重視教研活動(dòng)在老師成長(zhǎng)中的作用，能依據(jù)各自幼兒園的詳細(xì)狀況有的放矢地開(kāi)展教研，并在教研的形式上有所突破。充分發(fā)揮人員的積極性，主動(dòng)性，有序有效地開(kāi)展教育討論。通過(guò)此次會(huì)議，到會(huì)的園長(zhǎng)們紛紛表示將共同攜手，開(kāi)創(chuàng)幼兒教育的新局面。

二、組織安全衛(wèi)生檢查工作

為全面加強(qiáng)區(qū)幼兒園安全衛(wèi)生工作，依據(jù)區(qū)教育局小幼科的部署與安排，我們和廣氮片實(shí)行了安全衛(wèi)生工作交叉檢查。9月20日我們組織了由片長(zhǎng)任組長(zhǎng)、三個(gè)幼兒園園長(zhǎng)和一名保健醫(yī)生為組員的安全衛(wèi)生工作檢查小組，對(duì)廣氮片13所幼兒園進(jìn)行了為期一天的檢查。從檢查13所幼兒園的狀況來(lái)看，大部分幼兒園有較強(qiáng)的安全意識(shí)，組織制度健全，環(huán)境、設(shè)施設(shè)備配套齊全，特別是在食品安全方面做的尤為突出。但也有少數(shù)幼兒園存在薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在辦園證未年審和人員沒(méi)有上崗證；次弱的是衛(wèi)生保健工作，主要表現(xiàn)在檔案資料不齊全和沒(méi)有上墻資料；其次是園舍條件達(dá)標(biāo)率不高，主要是班額過(guò)大。一天檢查下來(lái)，我們被廣氮片幼兒園園長(zhǎng)們濃濃的熱忱和歡樂(lè)爽朗的笑聲所感染，她們向我們傳遞的`是：工作著是歡樂(lè)的，共贏才會(huì)贏！因此，她們像姐妹一樣，相互關(guān)懷、相互援助，親睦相處，有商有量。這是我們檢查小組成員學(xué)到的最有價(jià)值的東西。

三、組織各種競(jìng)賽活動(dòng)

依據(jù)20**年區(qū)教研工作計(jì)劃，我們片圓滿完成區(qū)的各項(xiàng)評(píng)比與競(jìng)賽活動(dòng)，在參選活動(dòng)中，鼓舞老師積極參加，幼兒園層層選拔，給我們的老師制造了展示的機(jī)會(huì)和條件，有效地促進(jìn)了老師教育教學(xué)水平的提高；使我們片的青年老師脫穎而出。論文競(jìng)賽、教玩具制作評(píng)比，我們的老師都獲得了可喜的成果。

1、組織“區(qū)20**年幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》論文競(jìng)賽”

為總結(jié)區(qū)廣闊幼教工在貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的教育實(shí)踐中獲得的豐富閱歷，進(jìn)一步更新觀念，提高實(shí)施素養(yǎng)教育的技能和水平，推動(dòng)幼教事業(yè)的進(jìn)展，區(qū)里決斷開(kāi)展“區(qū)20**年幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》論文競(jìng)賽”。在參選過(guò)程中，依據(jù)區(qū)的評(píng)比要求，我們邀請(qǐng)專(zhuān)家為我們片的論文逐一進(jìn)行修改，實(shí)時(shí)選送區(qū)里參評(píng)。并榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)4人的好成果。

2、組織“區(qū)自制幼兒教玩具競(jìng)賽活動(dòng)”

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》精神，豐富幼兒教育環(huán)境，提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，小幼教科組織全區(qū)第二屆幼兒園自制教玩具競(jìng)賽。我們的做法是，先由各個(gè)幼兒園自行進(jìn)行參選，將獲獎(jiǎng)作品再集中到片長(zhǎng)園進(jìn)行初賽。各幼兒園積極參加，選送參與初賽的作品就達(dá)28件。依據(jù)區(qū)里的評(píng)比要求，我們層層選拔，嚴(yán)格把關(guān)，采用不計(jì)名、不公開(kāi)單位的評(píng)比方式，公開(kāi)向片里的幼兒園進(jìn)行展示，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)選出15件最符合評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，即表達(dá)“操作性、教育性、安全性、經(jīng)久性、環(huán)保性”的教玩具作品送到區(qū)里參與決賽，并獲得優(yōu)異的成果。

這一學(xué)年我們五山教研片盡管取得了肯定的成果，但反思教研工作，也深深地感到存在的不足：一是教研工作仍較大程度地停留在層面上，沒(méi)能調(diào)動(dòng)廣闊老師教研的主動(dòng)性和制造性；二是教研工作還不夠細(xì)致、深入，尤其是對(duì)老師教育教學(xué)理念和行為的微觀指導(dǎo)不夠；三是園本教研的討論剛剛起步，尚未能形成氣候，對(duì)園本教研的指導(dǎo)不夠。在今后的工作中我們將深入了解幼兒園和幼兒老師的教研現(xiàn)狀，以老師為教研工作的主體，以幼兒園的園本教研為主線，以教研組活動(dòng)為主要形式，全面展示我們片幼兒園和幼兒老師的教研成果。我們將在現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)上，再創(chuàng)新成果，為區(qū)幼教事業(yè)的進(jìn)展再作新貢獻(xiàn)。

幼兒園教研老師工作總結(jié)2

分宜縣中心幼兒園是新余市園本教研制度建設(shè)基地。作為基地成員之一，我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大。在市、縣教研室的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我園在教研工作中進(jìn)行了一些探究與嘗試活動(dòng)，下面，我們對(duì)一年來(lái)的園本教研工作做個(gè)回顧與總結(jié)。

一、改進(jìn)教研組工作，建立教學(xué)討論制度。

教研組是開(kāi)展園本教研的實(shí)體，是老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的依托，能援助老師明確專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的方向。在學(xué)期之初，幼兒園首先設(shè)置了園本教研組織機(jī)構(gòu)，確定了以班級(jí)組為單位的大、中、小3個(gè)教研組，班級(jí)組長(zhǎng)任教研組長(zhǎng)，制定了相應(yīng)的目標(biāo)與職責(zé)。依據(jù)幼兒園實(shí)際，初步建立了10余項(xiàng)園本教研制度，使我園的園本教研工作在一開(kāi)始便有章可循，有度可依。制度建設(shè)加強(qiáng)了，園本教學(xué)討論相對(duì)合法化和合理化，促進(jìn)了幼兒園的教學(xué)討論工作的開(kāi)展，提高了幼兒園自身教學(xué)討論的質(zhì)量和水平。

二、廣泛征集看法，明確教研重點(diǎn)。

園本教研活動(dòng)，主要是以一線老師為討論主體，以老師的教育教學(xué)實(shí)踐中所遇到的真實(shí)問(wèn)題為討論對(duì)象的一項(xiàng)行動(dòng)討論活動(dòng)。我園老師在一起時(shí)，常常說(shuō)起家長(zhǎng)工作有許多難處與困惑，特別是家長(zhǎng)間或的投訴更讓老師們眉頭緊蹙：這工作究竟要怎樣做家長(zhǎng)們才會(huì)滿足？面對(duì)這一狀況，我們感覺(jué)到家長(zhǎng)工作的研討燃眉之急。為了把家長(zhǎng)工作落到實(shí)處，讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)的參加家園活動(dòng)，使老師明白怎樣做才是真正站在為家長(zhǎng)服務(wù)的立場(chǎng)上，我們決斷把“構(gòu)建積極主動(dòng)的家園關(guān)系”作為本學(xué)期教研的主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)家園相互協(xié)作，同步教育，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的提高。這也是幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

三、逐步落實(shí)方案，形式專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍。

開(kāi)展教育科