人教版八年級物理科學(xué)之旅人教版八年級物理科學(xué)之旅1物理研究什么物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的自然科學(xué)。物理研究什么物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的自然科學(xué)2有趣有用的物理1、冷水煮“開水”日常生活中常常要煮“開水”，水“開”了在物理學(xué)中叫沸騰。停止沸騰的水，澆上冷水后會怎么樣？有趣有用的物理1、冷水煮“開水”日常生活中常3有趣有用的物理2、跳舞的布娃娃你會做一個(gè)隨音樂聲起舞的布娃娃嗎？小人為什么會隨著音樂起舞？有趣有用的物理2、跳舞的布娃娃你會做一個(gè)隨音4有趣有用的物理3、多彩的太陽光你相信太陽光是由各種不同顏色的光組成嗎？有趣有用的物理3、多彩的太陽光你相信太陽光是5有趣有用的物理1、隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。想想做做有趣有用的物理1、隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？用放大鏡看6有趣有用的物理2、乒乓球會下落嗎？

在倒置的漏斗里放置一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口用力吹氣，并將手指移開。乒乓球會下落嗎？想想做做有趣有用的物理2、乒乓球會下落嗎？在倒置的漏7物理學(xué)不僅有趣而且非常有用。有趣有用的物理1、英國物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)白光可分解成不同顏色的光。解釋物理學(xué)不僅有趣而且非常有用。有趣有用的物理1、英國物理學(xué)家牛8物理學(xué)不僅有趣而且非常有用。有趣有用的物理2、利用一根木棒，用較小的力就能把大石頭撬起來。物理學(xué)不僅有趣而且非常有用。有趣有用的物理2、利用一根木棒，9物理學(xué)不僅有趣而且非常有用。有趣有用的物理3、抽水機(jī)抽水物理學(xué)不僅有趣而且非常有用。有趣有用的物理3、抽水機(jī)抽水10物理學(xué)不僅有趣而且非常有用。有趣有用的物理物理學(xué)不僅有趣而且非常有用。有趣有用的物理11有趣有用的物理同一種力？牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，才有了今天的通信衛(wèi)星。有趣有用的物理同一種力？牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，才有了今天的12怎樣學(xué)習(xí)物理勤于觀察，樂于動手觀察，必須是有目的的，不然，很多常見的現(xiàn)象你就會“視而不見”。

騎自行車上坡時(shí)，要想省力，后軸的齒輪應(yīng)該換用較小的還是較大的？怎樣學(xué)習(xí)物理勤于觀察，樂于動手觀察，必須是有目的的，不然，很13怎樣學(xué)習(xí)物理勤于觀察，樂于動手觀察，必須是有目的的，不然，很多常見的現(xiàn)象你就會“視而不見”。霜，冬天我們有時(shí)能看見，你有認(rèn)真觀察、接觸過霜嗎？怎樣學(xué)習(xí)物理勤于觀察，樂于動手觀察，必須是有目的的，不然，很14怎樣學(xué)習(xí)物理勤于觀察，樂于動手觀察，必須是有目的的，不然，很多常見的現(xiàn)象你就會“視而不見”。雪糕“冒”出的“白氣”向上飄還是向下落？為什么？為什么小鳥能若無其事地停在裸露的高壓輸電線上呢？怎樣學(xué)習(xí)物理勤于觀察，樂于動手觀察，必須是有目的的，不然，很15怎樣學(xué)習(xí)物理勤于觀察，樂于動手觀察，必須是有目的的，不然，很多常見的現(xiàn)象你就會“視而不見”。用開水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，氣球能“吸”住杯子。這說明了什么？通電的線圈放在磁場中會轉(zhuǎn)起來，為什么？怎樣學(xué)習(xí)物理勤于觀察，樂于動手觀察，必須是有目的的，不然，很16怎樣學(xué)習(xí)物理勤于思考，重在理解觀察、實(shí)驗(yàn)、看書、聽課，都要多動腦子，情于思考。應(yīng)該養(yǎng)成愛問“為什么”的習(xí)慣，用疑問的眼光看待各種現(xiàn)象，探究我們不知道的自然規(guī)律。怎樣學(xué)習(xí)物理勤于思考，重在理解觀察、實(shí)驗(yàn)、看書、聽課，都要多17怎樣學(xué)習(xí)物理聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會物理知識是從實(shí)際中來，又要應(yīng)用到實(shí)際中去。我們應(yīng)該注意，不恰當(dāng)?shù)厥褂每萍汲晒?，會給我們的生活帶來麻煩。列如，經(jīng)常大音量用耳機(jī)聽音樂、長時(shí)間打游戲，會對人的耳朵、眼睛造成傷害。超載汽車壓壞了路面溫室效應(yīng)帶來的水災(zāi)怎樣學(xué)習(xí)物理聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會物理知識是從實(shí)際中來，又要應(yīng)用18怎樣學(xué)習(xí)物理聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會物理知識是從實(shí)際中來，又要應(yīng)用到實(shí)際中去。我們應(yīng)該注意，不恰當(dāng)?shù)厥褂每萍汲晒瑫o我們的生活帶來麻煩。列如，經(jīng)常大音量用耳機(jī)聽音樂、長時(shí)間打游戲，會對人的耳朵、眼睛造成傷害。在物理課的學(xué)習(xí)中，要注意從不同的層面去思考科學(xué)技術(shù)和社會的關(guān)系。怎樣學(xué)習(xí)物理聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會物理知識是從實(shí)際中來，又要應(yīng)用19練習(xí)觀察生活中的現(xiàn)象練習(xí)觀察生活中的現(xiàn)象20伽利略對擺動的研究閱讀課文P7，再討論下面幾個(gè)問題。1、伽利略怎樣觀察吊燈的擺動，并發(fā)現(xiàn)了什么值得注意現(xiàn)象？2、伽利略在觀察中提出了什么疑問？對這些疑問作出什么猜想？3、伽利略怎樣設(shè)法證實(shí)自己的猜想？4、科學(xué)家對擺動規(guī)律的探究經(jīng)歷了怎樣的歷程？這說明了什么？伽利略對擺動的研究閱讀課文P7，再討論下面幾個(gè)問題。1、伽利21伽利略對擺動的研究觀察—提出疑問—形成猜想—證實(shí)猜想，都是科學(xué)探究的要素。伽利略對擺動的研究觀察—提出疑問—形成猜想—證實(shí)猜想，都是科22課堂練習(xí)

要學(xué)好物理，不僅要善于觀察，還要樂于動手，多做實(shí)驗(yàn)。請利用身邊的物品完成下列實(shí)驗(yàn)，回答你所觀察到的現(xiàn)象，并思考“為什么”。（1）把一個(gè)可樂瓶瓶底去掉，將乒乓球放入瓶內(nèi)，向瓶里倒水，乒乓球

不浮起

（“不浮起”“浮起”）；然后將瓶下口堵住，乒乓球

浮起

（“不浮起”“浮起”）。（2）對著兩張平行拿著的紙的中間吹氣，可以看到的現(xiàn)象是兩張紙向中間靠攏；對著紙條上方吹氣，紙條向

上

（“上”“下”）飄。課堂練習(xí)要學(xué)好物理，不僅要善于觀察，還要樂于動23課堂