幼教個(gè)人自我鑒定幼教自我鑒定自我鑒定幼教個(gè)人自我鑒定幼教自我鑒定自我鑒定篇一

自我評(píng)價(jià)我喜愛幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名一般的老師，可是我很快樂，每天都過得很充實(shí)?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了許多?；赝^去，有快樂也有難受。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒有充實(shí)的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、平安工作、各個(gè)方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上樂觀要求上進(jìn)，性格開朗擅長交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐力量，集體觀念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜愛舞蹈、喜愛鉆研畫畫、喜愛音樂，喜愛充實(shí)的感覺，由于覺得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，協(xié)作保育老師仔細(xì)做好保教工作，和同事之間協(xié)作默契。仔細(xì)樂觀的協(xié)作班級(jí)組的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的快樂，由于孩子們都長大了。有時(shí)候說的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜愛“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜愛可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上?！蔽液軕岩刹唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師，你不說你喜愛“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永久和他們?cè)谝黄稹?/p>

我特別喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，敬重每一個(gè)孩子，用愛心、急躁讓幼兒喜愛我，情愿和我交伴侶。兩年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì)樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要常常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到進(jìn)展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

1、責(zé)任感：喜愛幼教事業(yè)，對(duì)工作表現(xiàn)出深厚的愛好，有劇烈的求知欲和進(jìn)取心，樂觀主動(dòng)、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。

2、和幼兒相處的力量：敬重、理解、信任幼兒，擅長發(fā)揮幼兒的樂觀性、制造性，熱忱活潑，能歌善舞，深受幼兒的寵愛和敬重。

3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀看，敏銳的感受，精確?????的推斷和豐富的閱歷為基礎(chǔ)，敏捷地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新奇、獨(dú)特、有效的教育。

4、業(yè)務(wù)學(xué)問：把握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中敏捷地運(yùn)用。有寬闊的學(xué)問視野、較強(qiáng)的表達(dá)力量、豐富的工作閱歷、嫻熟的工作力量。

5、工作力量：能嫻熟地引導(dǎo)幼兒開展活動(dòng)，活動(dòng)有方案、有條理。

6、工作效率：能快速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。

7、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的制造力和想象力，常常想出機(jī)靈奇妙的方法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的方案，不依靠領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己查找解決困難的方法。

8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的力量，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，擅長交伴侶，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。

9、總結(jié)、表達(dá)力量：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語言，內(nèi)容豐富，有吸引力。

10、理論學(xué)習(xí)和討論力量：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和討論力量，努力進(jìn)取，仔細(xì)討論，能寫出較高水平的論文。

時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今日，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)懷、關(guān)心、取長補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順當(dāng)開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、急躁、關(guān)懷、愛心地公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。樂觀學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身的專業(yè)素養(yǎng)。

由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有肯定難度。但是，通過班上老師共同努力，并準(zhǔn)時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商議?。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊(cè)、校訊通等途徑準(zhǔn)時(shí)了解幼兒狀況，同一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了肯定進(jìn)步，受到家長的確定與支持。

小班幼兒年齡小，生活自理有待進(jìn)步，身體素養(yǎng)也不穩(wěn)定，這更需要老師的悉心照看，在抓好教學(xué)的同時(shí)注意保育工作。消息交替，準(zhǔn)時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手，加強(qiáng)體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和擴(kuò)散。讓幼兒活潑、健康地成長。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)的是無論哪一方面的工作，都要努力、用心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此，我們要做到關(guān)愛幼兒，呵護(hù)幼兒的健康成長，讓他們?cè)缛粘蔀樽鎳臈澚骸?/p>

幼教個(gè)人自我鑒定幼教自我鑒定自我鑒定篇二

（一）進(jìn)取協(xié)調(diào)各部門做好成本核算的基礎(chǔ)工作。成本管理工作來說，它是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)、涉及面很廣的管理工作，僅靠財(cái)會(huì)部門和成本會(huì)計(jì)工作是難以完成的。為了使公司成本管理工作有方案地進(jìn)行，依據(jù)我自身工作特點(diǎn)，發(fā)揮成本崗位主導(dǎo)作用，進(jìn)取協(xié)調(diào)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和倉庫保管員對(duì)賬，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和倉庫進(jìn)行實(shí)物盤點(diǎn)工作，做到賬賬相符，賬實(shí)相符，協(xié)調(diào)各部門，做好成本管理基礎(chǔ)工作。

（三）嚴(yán)格審核和掌握各項(xiàng)費(fèi)用支出，努力節(jié)儉開支，不斷降低成本。在審核公司報(bào)銷單據(jù)過程中，嚴(yán)格根據(jù)國家有關(guān)成本費(fèi)用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，以及公司各項(xiàng)制度和規(guī)定，嚴(yán)格掌握各項(xiàng)費(fèi)用的開支，審核各部門是否根據(jù)規(guī)定辦理，簽字是否齊全等，并進(jìn)取探求節(jié)儉開支、降低成本的途徑和方法，以促進(jìn)公司更好的節(jié)儉成本，提高效益。

（一）4月份依據(jù)公司支配著手成本會(huì)計(jì)交接工作。首先為接手人具體介紹工作資料和崗位職責(zé)，其次為接手人進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化軟件方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在為期兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成交接工作，接手人基本能順當(dāng)開展工作，為公司工作持續(xù)穩(wěn)定的開展做好了基礎(chǔ)。

（二）6月末依據(jù)公司人事調(diào)整支配，進(jìn)行財(cái)務(wù)部門工作交接。

1、接手部門日常事務(wù)和基礎(chǔ)工作。

2、核對(duì)現(xiàn)金、銀行賬務(wù)，盤點(diǎn)現(xiàn)金、銀行和承兌匯票。

3、做好銀行、稅務(wù)和項(xiàng)目貸款工作的交接。

4、做好賬目核對(duì)，完善交接手續(xù)。

幼教個(gè)人自我鑒定幼教自我鑒定自我鑒定篇三

1、本人性格內(nèi)斂、穩(wěn)重、有活力，待人真誠；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)力量；紀(jì)律性強(qiáng)，工作樂觀協(xié)作；意志頑強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。本人是設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，嫻熟手繪，熟識(shí)rhino，3dmax，vray，photoshop等設(shè)計(jì)軟件，嫻熟辦公軟件。我雖還未畢業(yè)，但我年輕，意志頑強(qiáng)，有力量完成任何工作。盡管我還缺乏肯定的閱歷，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我肯定會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、本人樂觀樂觀，共性隨和，能與同事融洽相處，平常愛好廣泛，閱讀面較廣，能適應(yīng)新事物工作細(xì)致仔細(xì)，盡善盡美，有高度工作熱忱，有上進(jìn)心、責(zé)任感和團(tuán)體協(xié)作精神，能承受肯定的工作壓力。

3、在校就讀期間，本人遵紀(jì)守法，培育了正確、樂觀、開朗的人生觀，在努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的專業(yè)技能以提高自身水平的同時(shí)，還不斷挑戰(zhàn)自己、檢測(cè)自己，還考取了計(jì)算機(jī)一級(jí)證，嫻熟操作windows平臺(tái)上的各類軟件（如word、excel）；同時(shí)還有考取了人力資源管理證，具備肯定的人力資源管理理論學(xué)問。

4、做事仔細(xì)細(xì)心務(wù)實(shí)求真，求真務(wù)實(shí)，擅長溝通，協(xié)調(diào)開展工作，有肯定的社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)，做人懇切，性格開朗熱忱，樂觀進(jìn)取，有愛心。性非常向開朗，踏實(shí)穩(wěn)重，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，為人真誠和善，吃苦耐勞，樂觀自信，樂于學(xué)習(xí)，同于挑戰(zhàn)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

1.本人共性穩(wěn)重，虛心，樂觀，務(wù)實(shí)，有急躁，能吃苦耐，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，樂觀進(jìn)取。學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，注意理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)，并不斷為自己積累競(jìng)爭(zhēng)籌碼。有較強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神，能快速的適應(yīng)環(huán)境，并融合其中，具有良好的思想品質(zhì)，擅長與人溝通和協(xié)作，能獨(dú)力完成工作。

2.本人誠懇，熱忱，具有良好的人際關(guān)系，極富制造力與創(chuàng)新意識(shí)，具有較強(qiáng)的規(guī)律思維和組織協(xié)調(diào)力量，對(duì)事情仔細(xì)，負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，為人自信，樂觀，處事冷靜，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，吃苦耐勞等。

3.我在高校期間按學(xué)習(xí)章程完成三年制學(xué)科的同時(shí)培育自身愛好，平常擅長寫作，對(duì)于周遭事物的觀看，勤于思辨，將感受表達(dá)于文章之中，業(yè)余時(shí)間通過繪畫陶冶情操，放松心情；工作中吃苦耐勞、樂觀進(jìn)取、喜愛工作、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，求知欲強(qiáng)。

4.本人吃苦刻苦，有肯定的工作閱歷，盡對(duì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配和指示。組織性，紀(jì)律性強(qiáng)，會(huì)很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)工作。在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)力量強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通力量，擅長交際，具備肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量。

1.本人性格開朗，待人真誠，對(duì)工作有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的適應(yīng)力量和團(tuán)結(jié)精神，對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織力量與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并擅長施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的力量與綜合素養(yǎng)。

2.本人性格開朗、誠懇守信、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、擁有較強(qiáng)適應(yīng)力量和學(xué)習(xí)力量、有很強(qiáng)的時(shí)間觀念和責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，擅長細(xì)致的觀看進(jìn)行敏銳的思索。我人生左右銘是：時(shí)刻保持的熱忱與責(zé)任心去工作！

3.我吃苦耐勞，性格開朗，擅長學(xué)習(xí)，待人熱忱，有很強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心，對(duì)待工作樂觀熱忱，一絲不茍。多次獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀社會(huì)工作表現(xiàn)分子稱號(hào)。課余時(shí)間樂觀參加組織生活及社會(huì)實(shí)踐工作。

4.本人好學(xué)上進(jìn)，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈的團(tuán)體精神，對(duì)工作仔細(xì)樂觀，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應(yīng)力量強(qiáng)，為人誠懇，有良好的人際交往力量，具備相關(guān)的專業(yè)學(xué)問和仔細(xì)。細(xì)心、急躁的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。信任團(tuán)體精神的我對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，總盼望能把事情做得更好！

幼教個(gè)人自我鑒定幼教自我鑒定自我鑒定篇四

一、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)峻，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒心情。利用周六周日與晚上時(shí)間進(jìn)行家訪，深化了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理力量差，依靠性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培育幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)與生活自理力量的同時(shí)，賜予幼兒的照看，用的熱忱與愛心，使幼兒感受到媽媽般的暖和與愛惜。

在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具與體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到的進(jìn)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避開因器材投放而限制、影響幼兒進(jìn)展。另外，為了協(xié)作主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

二、思想方面

喜愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒與家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，樂觀提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，仔細(xì)學(xué)習(xí)“xx大”重要精神，自覺讀書看報(bào)與收看新聞聯(lián)播，關(guān)懷時(shí)事，仔細(xì)參與每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三、學(xué)習(xí)方面

利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的學(xué)問與教育教學(xué)方法。多聽其他老師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。連續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

四、其他方面

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力協(xié)作班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面進(jìn)展、為幼兒園的美妙明天不斷努力!

幼教個(gè)人自我鑒定幼教自我鑒定自我鑒定篇五

時(shí)間飛逝，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)年又過去了。在勞碌的大三里，無論是思想上還是在學(xué)習(xí)，工作上，我都收獲很大。大三學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年給我自己留下了許多值得總結(jié)的東西，下面就幾個(gè)主要方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。

在思想政治方面：通過在校的學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。努力培育了實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思索，勇于創(chuàng)新的開拓精神，喜愛自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱忱，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，關(guān)懷國家大事，喜愛祖國，喜愛人民，上進(jìn)心強(qiáng)。

我一如的堅(jiān)決自己的政治信仰，不斷學(xué)習(xí)各類書籍，努力提高自身素養(yǎng)！三年來，自己始終嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題，學(xué)習(xí)他們的閱歷，能較好地完成各科學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)是勞碌的，繁重的，有時(shí)會(huì)感覺很累，有時(shí)候侯還得熬幾個(gè)通宵，可是，我也充實(shí)著、歡樂著，在學(xué)習(xí)中也得到了極大的熬煉和滿意。

學(xué)習(xí)上，吸取了前兩年的閱歷和教訓(xùn)，我努力協(xié)調(diào)各方面時(shí)間，上課仔細(xì)聽講，記好筆記，在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，堅(jiān)持每個(gè)星期看專業(yè)書。學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，從大三開頭，我們真正進(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這也增長了我們的專業(yè)學(xué)問、拓寬了我們的專業(yè)視野。高校學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把握方法。由于專業(yè)課是我們第一次接觸到，也深知專業(yè)課的重要性，所以在學(xué)習(xí)的過程中，重點(diǎn)把握規(guī)律性、富于制造性，獨(dú)立思索，這也是我始終努力的方向。

在學(xué)習(xí)中也收獲了一份自信。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本學(xué)問，以求提高自己的學(xué)問面，拓寬自己思索問題的角度。比起大一大二有了很大進(jìn)步，成果也明顯有所提高。

生活中，我布滿感恩之心，努力善待身邊的每一個(gè)人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互愛。

回想這一年，我的內(nèi)心是安靜的。覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然消逝著，歲月從不饒人。從今開頭，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了許多，從無知到慢慢的成熟。我學(xué)到了許多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。

我想，我可以用一句話來概括這一學(xué)年：茫茫碌碌，有勝利的喜悅，有失敗的難過，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。

幼教個(gè)人自我鑒定幼教自我鑒定自我鑒定篇六

1、樂觀進(jìn)取、工作態(tài)度仔細(xì)、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作力量、注意工作效率、共性獨(dú)立、性格開朗、做事堅(jiān)決有主見、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)力量，具有較好的學(xué)習(xí)力量和接受新奇事物的力量，富有開拓意識(shí)，留意細(xì)節(jié)，有很好的心理承受力量。

2、到單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過去的工作三個(gè)月里，有勝利，有失敗，有歡快，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持關(guān)心下，我的工作力量有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來的工作做一個(gè)自我評(píng)定。

1，對(duì)本職工作進(jìn)一步加強(qiáng)深化理解，嚴(yán)格要求自己對(duì)平安第一，預(yù)防為主，綜合治理為己要。

2，樂觀主動(dòng)不放過可以學(xué)習(xí)的任何機(jī)會(huì)，對(duì)自己當(dāng)前的嚴(yán)格可以使在工作中平安生產(chǎn)為首要。

3，時(shí)刻使自己保持糊涂的頭腦，去處理工作中的問題，對(duì)于不能解決的問題，準(zhǔn)時(shí)與上級(jí)進(jìn)行溝通從而解決當(dāng)前問題。

4，仔細(xì)認(rèn)真是自己每時(shí)每刻都需要留意的，把平安意識(shí)放在自己的心中，時(shí)刻牢記平安的重要性，從而使自己得到進(jìn)步。

以上只是我工作中取得的一點(diǎn)成果，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但如果用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我盼望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃四周每個(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。

3、在這段時(shí)間里，我對(duì)于工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有轉(zhuǎn)變過。

在本部門工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足；對(duì)于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是仔細(xì)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行；另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心關(guān)心其他同事，與人相處和諧融洽。

在過去的幾個(gè)月里，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對(duì)于一個(gè)新人來說，要全面融入企業(yè)單位的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我信任，通過單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和關(guān)心，我肯定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同進(jìn)展，爭(zhēng)取在今后的工作中為貴單位帶來更大的進(jìn)展和更好的收獲。

幼教個(gè)人自我鑒定幼教自我鑒定自我鑒定篇七

在這段時(shí)間里，我發(fā)覺自己還有許多的不足，如查房的力量，在體查方面做得不到位，還有給病人做宣教這方面還有些欠缺，就是溝通方面欠缺。總體來說，理論學(xué)問還不夠扎實(shí)，所以我需要不斷的從書上吸取學(xué)問，盼望能夠做到敏捷的應(yīng)用到臨床上。

在這里，我還要多謝教給我許多臨床學(xué)問的老師們，是由于有你們的教育，我才不斷從臨床中學(xué)到學(xué)問，還發(fā)覺自我許多的不足。和你們一齊工作的時(shí)間很難忘，真的非常感謝。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束骨科的實(shí)習(xí)生活，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個(gè)人心中都有一種屬于自我的味道，在骨科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我對(duì)自我有了更多的了解，我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的過程中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，在科里領(lǐng)導(dǎo)都很重視我們，常常支配醫(yī)師帶我們，參加臨床診斷，我們每個(gè)同事之間相互鼓舞，彼此學(xué)習(xí)。

在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，在實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)潔，并非如書上所寫的那么典型，好多時(shí)候都要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以僅有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累閱歷。配得上雪白的白外套!

幼教個(gè)人自我鑒定幼教自我鑒定自我鑒定篇八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，緊急而充實(shí)的一學(xué)年度過去了?；仡欉@學(xué)年，在我班二位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，把平安工作放在首位。

《綱要》中指出：“愛護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)所打算的。所以，幼兒在活動(dòng)中，平安就成為老師的第一職責(zé)。在對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育中，我們進(jìn)行了以下活動(dòng)：利用開學(xué)初的家長會(huì)，進(jìn)行平安教育；在幼兒園一日生活中，時(shí)時(shí)留意幼兒的人身平安；在放假前期，召開家長會(huì)，引導(dǎo)家長在家做好幼兒的平安工作。所以，我班幼兒在這半年中，沒有消失平安問題。出勤率也比較好。

2、做好每一天的消毒工作。

為了使幼兒有一個(gè)干凈的生活和學(xué)習(xí)空間，我們每一天做到：杯子、手絹消毒清洗，玩具柜、門把手等幼兒常常接觸的地方消毒、清洗；飯前，用消毒液擦拭桌面。上午時(shí)進(jìn)行開窗通風(fēng)，地上，無灰塵，紙屑。進(jìn)取協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作。

3、熬煉幼兒的體能。為了使幼兒有一個(gè)強(qiáng)健的身體，我們利用課間活動(dòng)做操，進(jìn)行戶外體育嬉戲。在嬉戲中，熬煉了幼兒的體能。在嚴(yán)冬帶來之際，我們領(lǐng)著幼兒，冒著寒冷，穿好衣服，到戶外進(jìn)行活動(dòng)。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒身心開心。促進(jìn)了幼兒的身心健康和諧進(jìn)展。

4、其他工作。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣。進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，學(xué)習(xí)整理床鋪。衣服折疊放好。作好幼兒的帶藥服藥制度。仔細(xì)填寫交接班記錄。

《綱要》中指出：“幼兒的進(jìn)展是在與四周環(huán)境中的相互作用中實(shí)現(xiàn)的。和諧的精神環(huán)境有利于幼兒建立平安感，產(chǎn)生愉悅的心理感受；有利于調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的進(jìn)取性，有利于促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，還有利于發(fā)揮幼兒共性和潛能?！痹谶@半學(xué)期的教育工作中，我非常注意班里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、這學(xué)期完成了四個(gè)大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。一個(gè)是：九月份的“歡快城堡”；十月份的“漂亮的秋天，歡快的我”；十一月份的“我喜愛的小動(dòng)物”和十二月份的“快歡快樂過冬天”以及新年環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，注意幼兒的參加和老師的引導(dǎo)。使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)和感悟?qū)W問，從中得到歡快的體驗(yàn)。

2、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

《幼兒園歡快與進(jìn)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動(dòng)方式是“目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)”。本著這個(gè)原則，開學(xué)初，在教研室的指導(dǎo)下，我們把活動(dòng)區(qū)的位置進(jìn)行調(diào)整；然后做一些活動(dòng)區(qū)的材料。比如：益智區(qū)的“點(diǎn)數(shù)”，“圖形分類”；建筑區(qū)的“花壇”，“小橋”；表演區(qū)的“手鈴”“服裝”等。在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒的各種本事在與材料的互動(dòng)中不知不覺的提高了。

3、室內(nèi)活動(dòng)

我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中，仔細(xì)備課，作好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動(dòng)。并主動(dòng)學(xué)習(xí)更好地因材施教，因人施教。仔細(xì)的領(lǐng)悟了《綱要》的精神。完成了每月一冊(cè)的《歡快進(jìn)展》課程。

1、在開學(xué)初，全面了解幼兒。

由于幼兒的本身就存在著生理和心理上的差異，了解幼兒的共性和習(xí)慣，我們要結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)去制定貼合本班幼兒進(jìn)展的管理方法。

2、讓幼兒在音樂中建立行為常規(guī)。

在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒的開頭環(huán)節(jié)怎樣引導(dǎo)，結(jié)束時(shí)怎樣整理物品，這是我們常常遇到的問題。也是