第4頁共4頁班級20?23活動?總結標準?范文一?、加強學?生的思想?品德教育?1、堅?持從愛入?手啟發(fā)教?育學生。?熱愛學生?是一種強?大的教育?力量。特?別是低年?級學生來?說力量更?大，我力?求用愛去?打開他們?的心靈之?門，啟迪?他們的聰?明才智，?激勵他們?的進取心?，使他們?茁壯成長?。3、?狠抓養(yǎng)成?教育。養(yǎng)?成教育是?小學德育?的重要內?容。本學?期我在衛(wèi)?生、安全?、禮儀、?紀律、兩?操等方面?組織學生?積極投入?競賽，爭?取流動紅?旗。并配?合學校開?展的各項?規(guī)范教育?，培養(yǎng)學?生良好的?行為習慣?、學習習?慣和生活?習慣。?4、塑造?愛心教育?。在班級?開展學生?互幫互助?活動，激?發(fā)學生的?愛心，倡?導崇高文?明、團結?友愛、樂?于助人、?積極向上?的社會新?風尚。?二、加強?班級的陣?地建設?2、積極?參與科學?文化藝術?節(jié)活動。?在活動中?我們班取?得了優(yōu)異?的成績。?這些成果?都將激勵?我們朝著?更高、更?快、更強?的道路發(fā)?展。三?、加強家?校聯(lián)系，?形成家校?合力。?我經常將?學生的學?習情況及?思想動態(tài)?通過“手?機短信”?的方式告?知家長，?并及時的?收看家長?的信息，?交流學生?在校、在?家學習、?思想狀態(tài)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時教?育引導。?四、存?在的不足?及今后努?力的方向?：以上?這些努力?和結果，?只是我工?作的職責?和應達到?的目標，?由于經驗?不足，工?作中也有?失誤和很?多不足。?1、和?學生交流?比較少，?常常不能?及時充分?地了解學?生。2?、對學生?往往缺乏?耐心，特?別是對待?有不良習?慣而又喜?歡反復的?學生，兩?三次教育?引導努力?之后，就?會煩躁，?對于犯錯?誤的學生?有時也缺?乏耐心，?不能調控?自我情緒?，處理方?法簡單。?總之，?經過一學?期的努力?，我班的?學習氣氛?較濃厚班?級風氣純?正，整個?班級正在?朝著健康?的方向發(fā)?展，一個?團結守紀?、勤奮刻?苦、朝氣?蓬勃的班?集體已逐?漸形成，?今后，我?們將繼續(xù)?努力，使?我們班成?為真正的?先進集體?。班級?2023?活動總結?標準范文?（二）?本學期書?香班級創(chuàng)?建活動告?一段落，?我和學生?們在創(chuàng)建?的路上忍?不住回頭?望望來路?，心中感?慨萬千。?這一路走?來，并不?是一帆風?順的，有?艱辛，有?曲折，有?溫暖，也?有收獲。?一、圍?繞主題行?動，少走?彎路。?在這個活?動期間，?我領著學?生先學習?活動的主?題：讀科?普書，觀?身邊事;?閱讀與實?踐相結合?;重溫經?典，描繪?當下，暢?想未來。?我領著?學生閱讀?《昆蟲記?》導讀，?吸引學生?走進《昆?蟲記》，?可喜的是?學生對《?昆蟲記》?的喜愛深?深地感染?了家長，?家長也捧?起了久違?的書如饑?似渴的讀?起來，并?與孩子一?起寫下了?自己的感?受，有些?學生寫的?讀書體會?還被推薦?到廣播臺?播出呢。?二、克?服一切困?難，持之?以恒。?在參加書?香班級活?動中，我?們遇到了?很多困難?，但聰明?的孩子想?出了出乎?我意料的?辦法。我?們學校的?學生來自?農村的和?做小生意?的商人家?庭的學生?居多，家?庭文化背?景不濃厚?，有的學?生家里甚?至一本藏?書都沒有?，好在平?時我克服?一切困難?，在班里?經常給學?生讀書，?搞活動，?班里已經?形成良好?的讀書氛?圍，這為?書香班級?活動打下?了堅實的?基礎。有?的孩子愛?讀書，愛?寫，看!?這些可愛?的孩子為?了參加書?香班級克?服了一切?困難，想?起這學期?發(fā)生在身?邊的讀書?的故事，?我就會被?我們班這?些優(yōu)秀的?學生所感?動。三?、收獲?一路猛追?，三個多?月過去了?，雖然我?們經驗不?足，雖然?我們困難?重重，但?憑我們的?拼勁兒，?憑我們的?執(zhí)著，憑?我們一個?團結一致?的班集體?，我們收?獲頗多，?我們班在?眾多創(chuàng)建?班級中，?是最用心?的一個班?級，也是?收獲最多?的!班?級202?3活動總?結標準范?文（三）?一、初?期的工作?，忙碌并?快樂著?期初，學?校要求各?班創(chuàng)建書?香班級，?并要圍繞?書香主題?擬定工作?，讓他們?在活動中?獲益。?1、師生?共同討論?。學生?是特色創(chuàng)?建的主人?。晨會課?，我和學?生們一起?討論創(chuàng)建?特色班級?的事，一?來征求他?們的意見?，二則可?以調動孩?子們的積?極性，意?在讓學生?能全程參?與，能在?接下來的?活動中更?自主地將?其執(zhí)行完?成。3?、忙碌中?收獲快樂?。初期是?個繁忙的?階段，占?據(jù)了大量?的時間，?每當看見?孩子們駐?足觀望教?室文化的?時候，我?想著：忙?碌也是快?樂的，它?給了我更?多的信心?。二、?讀書活動?的開展?我們班始?終以開展?有益的讀?書活動為?中心，吸?引學生堅?持讀書，?培養(yǎng)良好?的讀書習?慣，讓孩?子在書的?海洋中自?由暢游，?汲取養(yǎng)分?，與好書?結成朋友?，將創(chuàng)建?工作積極?的開展下?去。3?、充分發(fā)?揮班干部?、小小讀?書迷的模?范作用，?經常召開?小干部座?談會，商?討、研究?班級特色?工作，肯?定長處，?指出不足?，逐步帶?動整體共?同學習，?共同成長??；顒又?，涌現(xiàn)一?批故事大?王和小小?讀書迷。?學生在活?動中學得?輕松，學?得快樂。?4、利?用家庭的?力量，