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#/7質(zhì)課一等獎”、參評的的教學(xué)案例《隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲》獲大同市“優(yōu)秀案例二等獎”。同年在參加教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目——“創(chuàng)新人才與教育創(chuàng)新研究”的課題研究實驗工作中，被評為“先進(jìn)指導(dǎo)工作者”。2008年12月被認(rèn)定為“大同市第七屆教學(xué)能手”，同年撰寫的《淺深皆成趣，雅俗均可賞——對聯(lián)的欣賞與創(chuàng)作》一文，在中國教育教學(xué)研究會主辦的“2008中國教育系統(tǒng)年度論文評選”活動中獲三等獎。2009年12月被學(xué)校評為“年度課堂教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀教師”,2010年9月，被評為大同市優(yōu)秀教師，2011年榮獲大同市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)能手。在成就學(xué)生的同時，也成就了自己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，相信，在教學(xué)和管理的長途中，只要捧著一顆肯奉獻(xiàn)、肯吃苦的心，必能在關(guān)心下一代的工作上有所突破，有所收獲。
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