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文檔簡介
縮句深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。清澈的小河緩緩流向遠(yuǎn)方。月臺兩頭的杏樹引來一群蜜蜂。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。列寧非常喜歡那四周環(huán)繞著的巍峨的高山。綠油油的草地上盛開著五顏六色的鮮花。兩句話合并成一句話例:我們來到果園。
我們看到各種各樣的水果。
我們來到果園,
看到各種各樣的水果。
1我們登上廬山。
我們看到了千姿百態(tài)的云霧。
__________________________________2
牧民騎在高高的馬背上。
牧民神氣地?fù)]舞著鞭子。
___________________________________我們登上廬山,看到了千姿百態(tài)的云霧。牧民騎在高高的馬背上,神氣地?fù)]舞著鞭子。
我們參觀了歷史博物館。
我們看到了許多古代人民的生活用品。_______________________
我們來到了千山。
我們好不容易走過了一線天。_______________________我來到了超市。我買了很多東西。
_________________________________我們參觀了歷史博物館,看到了許多古代人民的生活用品。我們來到了千山,好不容易走過了一線天。我來到了超市,買了很多東西。我們來到公園。
我們看到了五顏六色的鮮花。
________________________________大家爬上山坡。大家?guī)拖柘枞フ颐弊?。________________________________他把烏鴉帶回家。他給它抹藥、養(yǎng)傷。
________________________________我們來到公園,看到了五顏六色的鮮花。大家爬上山坡,幫翔翔去找帽子。他把烏鴉帶回家,給它抹藥、養(yǎng)傷。
雖然他考了100分,但是他不開心。關(guān)聯(lián)詞認(rèn)識關(guān)聯(lián)詞一、并列關(guān)系指由兩個或兩個以上的分句說出幾件事情,分句之間無主次。常見的關(guān)聯(lián)詞:既……又……一邊……一邊……例1、在家里,楊帆(
)看電視,(
)看課外書。二、因果關(guān)系指句子中一個分句說明原因,另一個分句說明這個原因所產(chǎn)生的結(jié)果。常見的關(guān)聯(lián)詞:因為……所以……
例2
()有了同學(xué)們的熱情幫助,()小明的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。三、遞進(jìn)關(guān)系指在句子中,后一分句所表達(dá)的意思比前一分句語意更進(jìn)一層。常見的關(guān)聯(lián)詞:不但……而且……不僅……還……例3
他()自己完成了任務(wù),()幫助了其他同學(xué)。四、轉(zhuǎn)折關(guān)系指在句子中,后一個分句與前一個分句的意思相反或相對,或部分相反。常見的關(guān)聯(lián)詞:雖然……但是……例4
()天氣很冷,()爺爺依然堅持鍛煉。假設(shè)關(guān)系定義:一個分句提出假設(shè),另一個分句說明假設(shè)條件后實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。關(guān)聯(lián)詞:如果……就……假如……就……即使……也……例子:()他不來,我們()提前上課關(guān)聯(lián)詞不但……而且……因為……所以……1我們()有為人民服務(wù)的愿望,()要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。2()駱駝是沙漠里重要的交通工具,()人們稱它為沙漠里的船。3他干活()速度快,()質(zhì)量好。
雖然……但是……一邊……一邊……(4)()你的學(xué)習(xí)成績好,()不能驕傲自滿。(5)媽媽()看電視,()打毛衣。
因為……所以……雖然……但是……5花生()不好看,()很有用。6()他講得很動聽,()我聽得津津有味。用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話因為小明刻苦學(xué)習(xí),所以取得優(yōu)異的成績。1、小明刻苦學(xué)習(xí)。小明取得優(yōu)異的成績。2、他這次數(shù)學(xué)考試得了滿分。他一點(diǎn)也不驕傲自滿。雖然他這次數(shù)學(xué)考試得了滿分,但是一點(diǎn)也不驕傲自滿。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話1、媽媽要工作。媽媽要參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。媽媽不但要工作,還要參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。2、這本書寫的太精彩了。我把這本書一連看了三遍。因為這本書寫的太精彩了,所以我一連看了三遍。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話3、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機(jī)智、勇敢。做個好獵手不但要槍法好,
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