《口語交際?春天里的發(fā)覺》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解春天景色的特點(diǎn)，說出自己的發(fā)覺和自己內(nèi)心的感受。2、培育學(xué)生擅長(zhǎng)視察、樂于感受生活的實(shí)力，把自己看到的、聽到的、感受到的說出來與同學(xué)們相互溝通，加強(qiáng)表達(dá)實(shí)力。3、正確運(yùn)用一般話，看法自然大方，樂于與人交談，養(yǎng)成在交談中仔細(xì)傾聽的良好習(xí)慣。4、通過訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生酷愛生活，酷愛大自然的情感?！净顒?dòng)打算】教學(xué)錄音和有關(guān)的多媒體課件?！驹O(shè)計(jì)理念】構(gòu)建開放的課堂運(yùn)行體系，老師打算（課件、錄音機(jī)），讓學(xué)生體驗(yàn)、感受大自然春天景色的美，激發(fā)學(xué)生口頭表達(dá)的欲望。【教學(xué)過程】一、聽歌曲，說春天1、導(dǎo)入：我知道咱們班的同學(xué)都喜愛聽歌、唱歌。今日，老師給大家?guī)硪皇仔蓺g快的歌曲《春天在哪里》。2、播放歌曲《春天在哪里》：“春天在哪里？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鵡……同學(xué)們邊唱邊舞，進(jìn)入情景。3、師生溝通：同學(xué)們，歌曲中的小摯友在什么地方找春天呢？他們是怎樣找到春天的呢？4、生生溝通：聽了歌曲，你仿佛看到了什么？聽到了什么？以同桌為小組溝通，然后個(gè)別向全班匯報(bào)。學(xué)生通過聽歌曲，知道了歌曲中的小摯友從“紅花、綠草、黃鶯”等景物中發(fā)覺春天到了。學(xué)生知道了這些特點(diǎn)后，為學(xué)習(xí)新課做好了鋪墊。二、看課件，談發(fā)覺導(dǎo)語：春天在不同的人的眼里有不同的感受。下面，請(qǐng)同學(xué)們一起來觀賞一下春天的美景，信任大家會(huì)有好多新的發(fā)覺，新的感受，讓我們一起走進(jìn)春天，共同感受春天的歡樂。1、播放描繪春天景物的課件：金黃的迎春花，粉紅的桃花，潔白的梨花，辛勤的蜜蜂，飛來飛去的燕子……2、老師啟發(fā)：春天里的景色美嗎？讓我們一起走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，專心靈去感受美妙的春光，并把你的新發(fā)覺與同學(xué)們一起溝通，好嗎？留意激勵(lì)學(xué)生用不同的方式，表達(dá)不同的感受。如：觀賞了圖，我發(fā)覺迎春花露出了嫩嫩的小芽，似乎在報(bào)告春天到了。看著粉紅的桃花，我似乎聞到一股淡淡的芳香，我感受到春天真美妙。我發(fā)覺小蜜蜂在辛勤地勞動(dòng)，知道春天來了。我發(fā)覺燕子飛來飛去，讓我感到春天到了。我發(fā)覺……引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度，不同的方式說出自己別出心裁的見解，用利于創(chuàng)新實(shí)力的培育。正如聞名教化家劉佛新說的：我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一些，不要看得太神奇，只要有一點(diǎn)新思路、新意思、新觀念、新意圖、新做法，就可稱得上是創(chuàng)新。三、自由談，贊春天1、在春天里，你發(fā)覺同學(xué)們最想去做什么？與小組里同學(xué)相互溝通。2、引導(dǎo)學(xué)生說出自己的想法、希望。如春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、畫春天、書簽、抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間等。這一設(shè)計(jì)，學(xué)生能充分參加交際的情景，激發(fā)愛好，創(chuàng)設(shè)全體同學(xué)參加的條件激勵(lì)學(xué)生在多向互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式活動(dòng)中進(jìn)行對(duì)話，發(fā)表獨(dú)特感受，培育口語交際實(shí)力。四、走進(jìn)校內(nèi)，說春天、畫春天、拍攝春天1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校內(nèi)。（自由組合，觀賞校內(nèi)的春天）〔要激發(fā)學(xué)生的參加愛好，良好的情景氛圍是前提。所以我把學(xué)生帶出教室，走進(jìn)校內(nèi)，把春天的景色真實(shí)地再現(xiàn)于學(xué)生眼前，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望?！?、請(qǐng)同學(xué)們用不同的方式表達(dá)你對(duì)校內(nèi)春天贊美。（自由組合）這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生自己選擇喜愛的方式，真正體現(xiàn)了“以生為本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本”和“自主、合作、探究”的教學(xué)理念。五、課外延長(zhǎng)（自選）1、向父母或鄰居的小摯友講講自己發(fā)覺的春天的景色，以及發(fā)生在春天的事。2、收集