德化二中地震應急演練方案為進一步加強對在校學生的防震減災知識教育，提高防震減災意識，增強師生自救互救能力，提高學校應對突發(fā)地震災害事件的綜合能力，學校定于2017年10月17日上午第二節(jié)下課后進行地震演練。特制定本方案

一、演練組織機構

學校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：

顧

問：地震部門負責人

總指揮：林維海副組長：陳建勇林華敏劉瑞訓黃海生成員：莊建新鄒金練黃宗憲演練指揮部下設專門工作小組，由相關處室負責人擔任組長和副組長，承擔相應職責和任務。（一）行政秘書組組長：劉瑞訓成員：李慶余負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向所在地市、縣（區(qū)）人民政府抗震救災指揮部辦公室和當?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報告災情，并視情請求援助。（二）避險撤離組組長：林華敏副組長：鄒金練成員：蔣恭佐李慶余林華玉教務處工作人員、寄宿生管理人員主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。教務處人員、各年段長、當班課任教師、其他在校教師以及寄宿生管理人員共同承擔緊急撤離的指導任務。當班科任教師應該隨當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。（三）緊急救援組組長：黃海生成員：鄒金練莊建新負責險情和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。（四）后勤保障組組長：林廉虎成員：黃宗憲主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。二、演練準備（一）確定疏散方案根據(jù)建筑物抗震能力以及周圍工程設施、次生災害源情況，確定避震疏散方案：疏散目的地：選擇空曠開闊、遠離建筑物和可能產生次生災害的地帶。如：操場、運動場等。（二）疏散線路順序(結合實際)：1、涌賢樓：（在低層的學生先撤離）二樓C三（1）C二(1)從教室后門排成一列縱隊，從教學樓東側樓梯撤離直到操場，在主席臺前集合。C一（1）從教室前門排成一列縱隊，從教學樓西側樓梯撤離直到操場，在主席臺前集合。三樓K一(1)從教室前后門排成兩列縱隊，從教學樓西側樓梯撤離直到操場，在主席臺前集合。K一(2)教室前后門排成兩列縱隊，從教學樓東側樓梯撤離直到操場，在主席臺前集合。（三）各教師任務安排（涌賢樓）教師安全任務陳建勇三樓東側樓梯口林華玉三樓西側樓梯口李慶余二樓東側樓梯口蔣恭佐二樓西側樓梯口林華敏一樓西側樓梯口賴詩弼一樓東側樓梯口（四）強化宣傳教育

學校要采取櫥窗、墻報、板報、講座等多種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。

三、演練程序

（一）觀看科教片

組織學生觀看地震科教片，聽取老師講解避震動作要領和疏散要求。

（二）避震演練

總指揮下達演習開始的命令，啟動發(fā)生地震的信號(急促的長鈴聲)。在老師的指揮下，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下。老師躲在講桌下。

（三）疏散演練

學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

聽到疏散信號（三短一長鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。

（四）清點人數(shù)

學生全部疏散到操場后，在主席臺前集合，按課間操隊形站列。各班老師要及時清點人數(shù)，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。

（五）總指揮進行總結

（六）演練結束各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。四、演練安排

（一）演習信號及器具安排

（二）醫(yī)務:校醫(yī)五、要求

1、在地震應急模擬演練前，當班教師要對學生進行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持校園的安定和和諧；2、學校集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象；

3、精心制定本方案，責任具體到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。

4、要考慮周全，安排臨時醫(yī)護人員，做好應對突發(fā)事件的準備。5、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，為今后區(qū)域內一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗和教育效果。附錄：地震災害事故處置措施①突發(fā)地震時，師生如上課，教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮學生呆在座位上或躲在課桌下面就地避震，保持冷靜，待地震過后再迅速、有序撤離，以防強余震。同時，立即切斷電源，打開教室大門，確保出口暢通，防止地震造成門窗錯位，封閉出口。②避震時，身體要蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物體，盡量蜷曲身體，降低身體重心，注意保護頭頸、眼睛。③學校領導、教師要迅速到崗指揮學生有序撤離，嚴防樓梯、樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。④撤離到安全地帶后，要迅速清點撤離師生人數(shù)。對受傷師生，立即組織救治。發(fā)現(xiàn)有被廢墟埋壓的，要盡快聯(lián)系救助（盡量保持冷靜，設法自救）。一時無法救助脫險時，受困師生要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。⑤救援受困師生，應注意以下幾點：A注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；B要根據(jù)教室等房屋結構,先確定被困人