五年級(jí)上美術(shù)教案-面塑-廣西版一、教學(xué)目標(biāo)了解面塑的歷史和發(fā)展，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)面塑手法；學(xué)習(xí)基本面塑技巧，掌握基礎(chǔ)面塑造型方法；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)面塑藝術(shù)的興趣和欣賞能力，培養(yǎng)美術(shù)審美眼光；培養(yǎng)學(xué)生集體合作精神和動(dòng)手能力。二、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.面塑的定義及歷史面塑是一種把面團(tuán)或糨糊做成各種圖形的工藝品；古代中國(guó)面塑技藝在漢代已出現(xiàn)，歷史悠久，發(fā)展至今已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的魅力；在中國(guó)，面塑是最具民族色彩和藝術(shù)感染力的一種工藝品。2.常見(jiàn)面塑手法手掌用力壓展法：將面團(tuán)用手掌壓扁展開(kāi)，制成各種平面形狀；滾動(dòng)法：將面團(tuán)做成細(xì)長(zhǎng)的型條，再輕輕拉伸，制成各種螺旋狀；拉長(zhǎng)法：稍加擠壓，把圓球變成扁長(zhǎng)型，再用手拉出各種細(xì)頸；壓縮法：用手掌壓平成厚約2-3毫米的圓餅狀，再使它成扁三角狀；揉捏法：攥住面團(tuán)，雙手交替順時(shí)針或逆時(shí)針揉彈，使其變軟、變韌。3.面塑造型方法制作魚(yú)：制作前先把所需的面團(tuán)發(fā)酵，再將面團(tuán)搓成兩只大小適中的球狀，再按一定的步驟進(jìn)行捏壓、搓滾、拉長(zhǎng)等動(dòng)作，最后制成一個(gè)色彩豐富的魚(yú)。制作人物：用面團(tuán)制作形象鮮明、寓意深刻的人物，需要學(xué)生掌握制作各種面塑部件的技巧。制作動(dòng)物：動(dòng)物造型是面塑中常見(jiàn)的一類，由于動(dòng)物形態(tài)各異，因此制作技巧也需要因材施教，例如制作豬需要將面團(tuán)抻成長(zhǎng)條，同時(shí)掌握好掐頭去尾、割翅斷足等技巧。4.課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)分組制作面塑作品，每組1-2名同學(xué)合作完成；老師對(duì)制作過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和交流；學(xué)生完成作品后進(jìn)行展示，鼓勵(lì)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)；老師評(píng)出最佳作品，進(jìn)行評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.面塑造型方法這部分內(nèi)容是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn)，需要老師有耐心地進(jìn)行講解和示范，并幫助學(xué)生掌握技巧，特別是需要學(xué)生注意根據(jù)題材特點(diǎn)，合理運(yùn)用各種面塑手法和技巧。2.學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神面塑是一項(xiàng)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐的藝術(shù)，需要學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、合作精神好，同時(shí)還需要進(jìn)行作品的交流和展示，鍛煉學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。四、教學(xué)反思本次課程設(shè)計(jì)針對(duì)我班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了很好的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)此次教學(xué)活動(dòng)能夠使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)面塑技藝的發(fā)展歷程，并且掌握面塑的一些基本手法及制作方法，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和藝術(shù)鑒賞能力。此外，通過(guò)小組合作制作和展示，也讓學(xué)生體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的成就感和愉悅感。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)形式活潑有趣、內(nèi)容充實(shí)豐富，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中愛(ài)美術(shù)，對(duì)美術(shù)充滿濃濃的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，本次教學(xué)也存在一些不足之處，例如對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路引導(dǎo)