第11頁(yè)共11頁(yè)小班藝術(shù)活?動(dòng)方案模板?活動(dòng)目標(biāo)?：1、欣?賞畢加索的?繪畫(huà)作品《?夢(mèng)》，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)美?并體驗(yàn)這種?感受。2?、增加幼兒?對(duì)色調(diào)的認(rèn)?識(shí)和理解，?培養(yǎng)孩子運(yùn)?用色調(diào)進(jìn)行?表現(xiàn)的興趣?和能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、多媒?體課件，夢(mèng)?。2、幼?兒作畫(huà)工具?若干?；?動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入活?動(dòng)，出示畢?加索的作品?《夢(mèng)》，師?生共同欣賞?。師：有一?個(gè)國(guó)家叫西?班牙，那兒?有一個(gè)大畫(huà)?家名字叫畢?加索，今天?，我們一起?來(lái)看看他的?一幅畫(huà)。?二、通過(guò)賞?析：引發(fā)感?受和體驗(yàn)?1、師：畫(huà)?家畫(huà)了一位?什么人?她?在做什么??(點(diǎn)擊鼠標(biāo)?，出現(xiàn)作品?《夢(mèng)》)生?：畫(huà)家畫(huà)了?一位阿姨靠?在沙發(fā)上睡?得好香，她?在做夢(mèng)呢??師：我們來(lái)?學(xué)學(xué)她的樣?子。2、?師：紅紅的?，軟軟的沙?發(fā)，襯托出?阿姨粉紅色?的手臂，畫(huà)?家把它畫(huà)得?大大的，用?了暖色的調(diào)?子，小朋友?，你們能感?覺(jué)到紅色和?黃色給人一?種什么感覺(jué)??生：暖洋?洋的。3?、師：阿姨?正在做夢(mèng)，?我們看看好?夢(mèng)見(jiàn)了什么??(點(diǎn)擊鼠?標(biāo)，背景出?現(xiàn)藍(lán)色夜空?)生：夢(mèng)見(jiàn)?了藍(lán)色的夜?晚，現(xiàn)在阿?姨睡在冷色?的調(diào)子里，?不但睡得溫?暖、香甜，?而且還很安?靜。4、?師：她還在?做夢(mèng)呢?夢(mèng)?見(jiàn)了她睡在?沙漠里,紅?色為主的沙?漠給人什么?感覺(jué)?(點(diǎn)?擊鼠標(biāo),切?換背景)生?：炎熱的感?覺(jué)。5、?師：她還夢(mèng)?見(jiàn)了什么??(點(diǎn)擊鼠標(biāo)?，切換背景?)生：綠色?的草地，以?綠色為主的?草地，讓我?們感覺(jué)空氣?很好，阿姨?睡得很舒服?。6、師?：她還夢(mèng)見(jiàn)?了什么?(?點(diǎn)擊鼠標(biāo)，?出現(xiàn)背景)?生：她夢(mèng)見(jiàn)?自己睡在海?邊，藍(lán)色的?海水，讓我?們感覺(jué)海邊?好像有風(fēng)要?吹過(guò)來(lái)，很?涼爽。三?、啟發(fā)幼兒?作畫(huà)小朋友?，阿姨還夢(mèng)?見(jiàn)了什么??比如：她在?陽(yáng)臺(tái)的月光?下，或者綠?色的花園里?，不同環(huán)境?的背景色調(diào)?給我們的感?覺(jué)不同，請(qǐng)?你試試看，?等會(huì)兒，我?讓阿姨搬到?你那里去，?好嗎?四?、過(guò)程指導(dǎo)?1、對(duì)沒(méi)?構(gòu)思好的幼?兒，幫助其?建立構(gòu)思。?2、對(duì)不?太敢表現(xiàn)的?幼兒，鼓勵(lì)?其大膽表現(xiàn)?。3、通?過(guò)表?yè)P(yáng)提示?幼兒大膽使?用色彩，涂?畫(huà)背景。?五、評(píng)價(jià)在?實(shí)物展示臺(tái)?上展示幼兒?作品，請(qǐng)全?班幼兒一起?體驗(yàn)背景變?化后的感受?。小班藝?術(shù)活動(dòng)方案?模板（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.能?大膽選擇色?彩用印章印?畫(huà)，表現(xiàn)大?大小小的圓?圈泡泡。?2.初步會(huì)?互相欣賞作?品，并用語(yǔ)?言描述。?3.培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手操作?的能力，并?能根據(jù)所觀?察到得現(xiàn)象?大膽地在同?伴之間交流?。4.體?驗(yàn)運(yùn)用不同?方式與同伴?合作作畫(huà)的?樂(lè)趣。5?.培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.教師?準(zhǔn)備一幅大?的畫(huà)有小魚(yú)?的背景圖。?2.收集?若干大小不?一的瓶蓋等?作印章，顏?料若干盤(pán)，?護(hù)衣，抹布?。3.《?小魚(yú)游》音?樂(lè)、錄音機(jī)??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?幼兒隨《小?魚(yú)游》音樂(lè)?做動(dòng)作進(jìn)入?活動(dòng)室。?2.出示小?魚(yú)圖，激發(fā)?幼兒印泡泡?的興趣(?師)小魚(yú)寶?寶們，你們?真可愛(ài)!一?邊游水一邊?還會(huì)吐泡泡?!圖上的這?些小魚(yú)它們?也會(huì)吐泡泡?，可是它們?的泡泡在哪?兒呢?鼓?勵(lì)幼兒嘗試?選用大大小?小的圓形材?料印泡泡。?3.明確?用瓶蓋等印?泡泡要注意?的事項(xiàng)。?出示瓶蓋與?顏料，教師?示范講解。?4.幼兒?印畫(huà)。幼?兒隨著《小?魚(yú)游》音樂(lè)?自由地選擇?瓶蓋與顏料?印泡泡，提?示幼兒在印?的過(guò)程中注?意瓶蓋每次?只能蘸一種?顏色，不需?要該顏色時(shí)?用抹布擦去?。5.相?互欣賞并展?覽幼兒作品?。同伴間?相互欣賞泡?泡的大小與?顏色，分享?集體創(chuàng)作成?果的歡樂(lè)。?活動(dòng)建議?：該活動(dòng)?可以延續(xù)到?莢工區(qū)繼續(xù)?進(jìn)行，除瓶?蓋外還可以?為幼兒提供?各種果蔬圖?形印章供幼?兒拓印泡泡?;提供畫(huà)有?圓形圖案的?各色蠟光紙?與有針眼洞?的彩紙供幼?兒撕貼泡泡?;提供棉簽?、油畫(huà)棒等?材料供幼兒?畫(huà)泡泡。?活動(dòng)評(píng)價(jià)：?1.會(huì)用?瓶蓋和顏料?等印畫(huà)大大?小小圓形的?泡泡。2?.樂(lè)意欣賞?同伴的印畫(huà)?。小班藝?術(shù)活動(dòng)方案?模板（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.能?大膽選擇色?彩用印章印?畫(huà)，表現(xiàn)大?大小小的圓?圈泡泡。?2.初步會(huì)?互相欣賞作?品，并用語(yǔ)?言描述。?3.培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手操作?的能力，并?能根據(jù)所觀?察到得現(xiàn)象?大膽地在同?伴之間交流?。4.體?驗(yàn)運(yùn)用不同?方式與同伴?合作作畫(huà)的?樂(lè)趣。5?.培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.教師?準(zhǔn)備一幅大?的畫(huà)有小魚(yú)?的背景圖。?2.收集?若干大小不?一的瓶蓋等?作印章，顏?料若干盤(pán)，?護(hù)衣，抹布?。3.《?小魚(yú)游》音?樂(lè)、錄音機(jī)??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?幼兒隨《小?魚(yú)游》音樂(lè)?做動(dòng)作進(jìn)入?活動(dòng)室。?2.出示小?魚(yú)圖，激發(fā)?幼兒印泡泡?的興趣(?師)小魚(yú)寶?寶們，你們?真可愛(ài)!一?邊游水一邊?還會(huì)吐泡泡?!圖上的這?些小魚(yú)它們?也會(huì)吐泡泡?，可是它們?的泡泡在哪?兒呢?鼓?勵(lì)幼兒嘗試?選用大大小?小的圓形材?料印泡泡。?3.明確?用瓶蓋等印?泡泡要注意?的事項(xiàng)。?出示瓶蓋與?顏料，教師?示范講解。?4.幼兒?印畫(huà)。幼?兒隨著《小?魚(yú)游》音樂(lè)?自由地選擇?瓶蓋與顏料?印泡泡，提?示幼兒在印?的過(guò)程中注?意瓶蓋每次?只能蘸一種?顏色，不需?要該顏色時(shí)?用抹布擦去?。5.相?互欣賞并展?覽幼兒作品?。同伴間?相互欣賞泡?泡的大小與?顏色，分享?集體創(chuàng)作成?果的歡樂(lè)。?活動(dòng)建議?：該活動(dòng)?可以延續(xù)到?莢工區(qū)繼續(xù)?進(jìn)行，除瓶?蓋外還可以?為幼兒提供?各種果蔬圖?形印章供幼?兒拓印泡泡?;提供畫(huà)有?圓形圖案的?各色蠟光紙?與有針眼洞?的彩紙供幼?兒撕貼泡泡?;提供棉簽?、油畫(huà)棒等?材料供幼兒?畫(huà)泡泡。?活動(dòng)評(píng)價(jià)：?1.會(huì)用?瓶蓋和顏料?等印畫(huà)大大?小小圓形的?泡泡。2?.樂(lè)意欣賞?同伴的印畫(huà)?。小班藝?術(shù)活動(dòng)方案?模板（四）?主題領(lǐng)域?：藝術(shù)活?動(dòng)主題：《?愛(ài)我你就畫(huà)?畫(huà)我》親子?美術(shù)活動(dòng)?參加人員：?小班組__?__個(gè)班幼?兒及家長(zhǎng)。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)開(kāi)展親子?同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)?意活動(dòng)，讓?幼兒與家長(zhǎng)?一起體驗(yàn)美?術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)?的快樂(lè)，加?強(qiáng)家長(zhǎng)與孩?子之間的情?感交流。并?在活動(dòng)中增?強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)?協(xié)作、遵守?規(guī)則的意識(shí)?。2、通?過(guò)活動(dòng)提升?幼兒對(duì)美好?事物的感知?，體驗(yàn)藝術(shù)?活動(dòng)的美好?過(guò)程，充分?享受藝術(shù)活?動(dòng)成果給自?己及親人帶?來(lái)的喜悅。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每個(gè)?家庭準(zhǔn)備1?20厘米見(jiàn)?方的單層瓦?楞紙(幼兒?園準(zhǔn)備)號(hào)?筆、24色?油畫(huà)棒、壁?紙刀、大剪?子、擦手的?毛巾或濕巾?各一(家長(zhǎng)?自帶)。?2、彩色噴?繪大幕布：?“愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我”、?幼兒親子律?動(dòng)操《手拉?著手一起走?》、優(yōu)美的?背景輕音樂(lè)?。每班選_?___名家?委會(huì)成員，?幫助維持秩?序，或進(jìn)行?服務(wù)。3?、活動(dòng)前各?班召開(kāi)家長(zhǎng)?動(dòng)員大會(huì)，?講活動(dòng)須知?：(1)?活動(dòng)中不允?許帶食品，?確保保持場(chǎng)?地的衛(wèi)生。?由于場(chǎng)地有?限，所以每?個(gè)孩子只允?許一個(gè)家長(zhǎng)?陪同參加，?另一個(gè)可以?在一旁進(jìn)行?拍照，活動(dòng)?結(jié)束后歡迎?攝影高手將?照片發(fā)給老?師!(2?)親子活動(dòng)?的參與對(duì)象?為孩子的爸?爸或媽媽?zhuān)?盡量不要請(qǐng)?爺爺奶奶或?親戚代勞，?無(wú)論工作有?多忙，請(qǐng)?jiān)?一年中的這?次活動(dòng)抽出?時(shí)間陪陪孩?子!(3?)注意安全?，家長(zhǎng)在協(xié)?助孩子作畫(huà)?時(shí)，要注意?保管好和正?確使用壁紙?刀、大剪子?等工具，避?免劃傷?；?動(dòng)結(jié)束后，?各班教師將?幼兒帶回，?其他家長(zhǎng)?(4)可以?準(zhǔn)備特色的?親子裝在當(dāng)?天亮相，攝?影師會(huì)為你?們留下那經(jīng)?典的一刻，?永生難忘!?活動(dòng)過(guò)程?：一、幼?兒親子律動(dòng)?操《手拉著?手一起走》?二、《愛(ài)?我你就畫(huà)畫(huà)?我》親子美?術(shù)活動(dòng)1?、“一年之?計(jì)在于春”?，春天預(yù)示?著新的希望?、新的起點(diǎn)?。春意盎然?、春色暖人?之際，我園?也迎來(lái)了又?一次全新內(nèi)?容的大型親?子活動(dòng)。讓?我們盡情享?受、歡樂(lè)開(kāi)?懷。在這個(gè)?時(shí)刻，我們?的爸爸媽媽?們也回到了?童年，和孩?子一起享受?畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣?，所以，無(wú)?論有多忙，?無(wú)論有多累?，都要陪孩?子歡度這也?許是一生中?的美術(shù)創(chuàng)意?!2、宣?布主題：愛(ài)?我你就畫(huà)畫(huà)?我3、活?動(dòng)須知：在?活動(dòng)中要充?分注意和孩?子的協(xié)作，?在給孩子給?予幫助的同?時(shí)也要尊重?孩子的想法?，積極配合?，不要自作?主張將活動(dòng)?全程包辦，?那樣就失去?了活動(dòng)的意?義。家長(zhǎng)也?要充分利用?難得的活動(dòng)?和孩子多溝?通，多交流?，讓孩子感?受無(wú)與倫比?的關(guān)愛(ài)和呵?護(hù)。幼兒?園親子美術(shù)?活動(dòng)方案(?三)篇策劃?書(shū)策劃方案?(四)、講?解活動(dòng)流程?：請(qǐng)小朋友?躺在畫(huà)紙上?，讓爸爸媽?媽把身體的?形狀描繪出?來(lái)。然后再?請(qǐng)爸爸媽媽?和小朋友們?一起描繪另?一個(gè)自己，?完成自己的?作品后，用?剪刀把作品?剪下來(lái)。這?樣一個(gè)動(dòng)作?生動(dòng)、線條?豐富、顏色?鮮艷的“小?朋友”就誕?生了!5?、放輕音樂(lè)?，各班幼兒?和家長(zhǎng)，在?教師的帶領(lǐng)?下到規(guī)定的?場(chǎng)地中領(lǐng)紙?開(kāi)始作畫(huà)。?教師全面指?導(dǎo)，并進(jìn)行?拍照。6?、各班展示?作品，并合?影留念。?三：結(jié)束。?感謝家長(zhǎng)?的大力支持?與配合!通?過(guò)本次親子?繪畫(huà)活動(dòng)，?不僅使家長(zhǎng)?又一次的走?入了我們的?活動(dòng)，了解?了幼兒園活?動(dòng)的豐富多?彩，也使家?長(zhǎng)和孩子之?間的感情的?到了進(jìn)一步?的融合與激?蕩，同時(shí)也?使我們橋東?一幼“家長(zhǎng)?學(xué)校工作”?的新模式達(dá)?到了多方共?贏的良好效?果!小班組?《愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我》親?子美術(shù)活動(dòng)?到次結(jié)束，?請(qǐng)各班老師?將幼兒帶回?，家長(zhǎng)攜帶?幼兒作品“?另一個(gè)我”?退場(chǎng)，各班?工作人員留?下開(kāi)始清場(chǎng)?。(放輕音?樂(lè))成本預(yù)?算：?jiǎn)螌?瓦楞紙3卷?，共計(jì)__?__元(請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)特批)?另外噴：彩?色大幕布：?“愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我”一?幅(此幕布?今后還可多?次使用)。?小班藝術(shù)?活動(dòng)方案模?板（五）?一、情況分?析：小班?幼兒經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的培養(yǎng)?，對(duì)美術(shù)活?動(dòng)產(chǎn)生了一?定的興趣，?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?和繪畫(huà)常規(guī)?方面都有了?很大的進(jìn)步?。大部分幼?兒能正確地?握筆并涂畫(huà)?。他們不僅?能獨(dú)立的畫(huà)?出簡(jiǎn)單的線?條，還能夠?進(jìn)行較均勻?的涂色，對(duì)?繪畫(huà)有了較?高的興趣。?所以，本學(xué)?期根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀，繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?構(gòu)圖技能的?練習(xí)。只有?畫(huà)好基本形?狀，才能變?化出各種事?物。我們首?先從小朋友?喜愛(ài)的動(dòng)物?、水果入手?作為美術(shù)活?動(dòng)的內(nèi)容，?更多地為幼?兒創(chuàng)設(shè)大膽?涂抹的機(jī)會(huì)?，使他們?cè)?美術(shù)中大膽?地表現(xiàn)，通?過(guò)幼兒有興?趣的練習(xí)，?從而更多地?體驗(yàn)美術(shù)活?動(dòng)的樂(lè)趣，?為幼兒以后?的美術(shù)學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ)。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.形成良好?的繪畫(huà)習(xí)慣?。認(rèn)識(shí)并逐?步學(xué)會(huì)使用?繪畫(huà)工具和?材料(如彩?色筆、蠟筆?、油畫(huà)棒)?，培養(yǎng)正確?的繪畫(huà)姿勢(shì)?，手腿保持?一定距離，?握筆自然有?力。2.?能大膽地表?現(xiàn)、創(chuàng)新。?在美術(shù)活動(dòng)?中充分發(fā)揮?孩子的想象?力和創(chuàng)造力?。3.能?利用多種繪?畫(huà)工具和材?料，通過(guò)多?種形式：(?手指點(diǎn)畫(huà)、?棉簽畫(huà)、紙?團(tuán)印畫(huà)、添?畫(huà))等不同?技法表現(xiàn)，?體驗(yàn)創(chuàng)造的?樂(lè)趣。4?.認(rèn)識(shí)并學(xué)?會(huì)使用__?__種顏色?：紅、綠、?藍(lán)、黑、黃?、褐等。?5.從游戲?的形式讓幼?兒逐步學(xué)會(huì)?掌握點(diǎn)、豎?線、橫線、?斜線、圓形?和方形涂染?等方法畫(huà)出?所熟悉的物?體，如樹(shù)木?、花草、人?、動(dòng)物等，?培養(yǎng)幼兒大?膽畫(huà)畫(huà)的能?力。6.?學(xué)會(huì)用搓、?團(tuán)圓、壓扁?等方法，簡(jiǎn)?單地塑造一?些物體，并?能按自己的?意愿塑造。?7.認(rèn)識(shí)?紙工的材料?和工具名稱(chēng)?，學(xué)會(huì)一些?簡(jiǎn)單的折疊?方法。如：?對(duì)邊折、對(duì)?角折。三?、活動(dòng)措施?：根據(jù)培?養(yǎng)目標(biāo)，我?們將以生動(dòng)?形象，鮮明?的色彩和兒?童化的語(yǔ)言?，創(chuàng)設(shè)有趣?的情景，鼓?勵(lì)幼兒充滿(mǎn)?自信地大膽?表現(xiàn)，從中?體會(huì)創(chuàng)造的?樂(lè)趣，在美?術(shù)活動(dòng)中發(fā)?展孩子的觀?察力、記憶?力、想象力?、創(chuàng)造力和?動(dòng)手操作能?力，形成人?人愛(ài)畫(huà)，人?人敢畫(huà)的氛?圍。1.?制定符合幼?兒年齡特點(diǎn)?的目標(biāo)，選?擇相適應(yīng)的?內(nèi)容進(jìn)行教?學(xué)。2.?結(jié)合主題活?動(dòng)開(kāi)展，選?擇幼兒感興?趣的內(nèi)容，?創(chuàng)設(shè)情景，?充分調(diào)動(dòng)幼?兒表現(xiàn)的積?極性。3?.加強(qiáng)家園?聯(lián)系，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的配合?指導(dǎo)，共同?培養(yǎng)幼兒參?與美術(shù)活動(dòng)?的興趣。?小班藝術(shù)活?動(dòng)方案模板?（六）一?、設(shè)計(jì)思路?孩子進(jìn)入?大班后，更?多方面是培?養(yǎng)他們成為?社會(huì)人，讓?他們了解社?會(huì)，關(guān)心社?會(huì)，尤其是?一些社會(huì)熱?點(diǎn)問(wèn)題。比?如：環(huán)保中?廢物的利用?，讓孩子在?了解環(huán)保的?過(guò)程中，也?體會(huì)著一種?關(guān)心社會(huì)的?責(zé)任，并把?這種責(zé)任心?的培養(yǎng)作為?大班教育目?標(biāo)。結(jié)合這?兩方面，我?選擇了這個(gè)?題材，通過(guò)?與孩子們一?起收集生活?中一些無(wú)用?的瓶子，并?加以設(shè)計(jì)裝?飾來(lái)美化環(huán)?境，這就是?我選材的意?圖。二、?活動(dòng)目標(biāo)?1.知道生?活中無(wú)用的?瓶子經(jīng)過(guò)裝?飾可以美化?環(huán)境。2?.通過(guò)對(duì)各?種投入材料?的聯(lián)想組合?，設(shè)計(jì)富有?創(chuàng)意的立體?裝飾瓶。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.師?生共同收集?各種形狀的?玻璃瓶。?2.裝飾用?的材料(毛?線、麻繩、?干花、餐巾?紙、玉米、?辣椒干、樹(shù)?葉、即時(shí)貼?、彩繩等)?。四.欣?賞作品。?五、活動(dòng)流?程激發(fā)興?趣、導(dǎo)入活?動(dòng)-引導(dǎo)構(gòu)?思、聯(lián)想組?合-自主選?材、想象制?作-相互介?紹、欣賞作?品六、活?動(dòng)過(guò)程(?一)激發(fā)興?趣，導(dǎo)人活?動(dòng)。1.?帶領(lǐng)幼兒觀?察延中創(chuàng)意?室內(nèi)的各種?欣賞作品。?2.向幼?兒介紹生活?中