第第頁教育處學(xué)期的工作計(jì)劃（必備9篇）時(shí)間過得很快,新的一年又要開始了,為什么不訂立一個(gè)工作計(jì)劃？說到工作計(jì)劃,我想很多人都沒有頭緒,內(nèi)心已經(jīng)崩潰!以下是我為大家收集整理的教育處學(xué)期的工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。教育處學(xué)期的工作計(jì)劃第1篇一、引導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作看法，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為基點(diǎn)，堅(jiān)固確立“勇于創(chuàng)新，提倡多元，努力探求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求進(jìn)展，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，打造一支有較高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為重要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以培育同學(xué)綜合本領(lǐng)為歸宿，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。三、重要工作措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教育處將連續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教育處，教研組職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。在深化有效備課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)討論。以課題討論、老師論壇、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽等形式來完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)，堅(jiān)固樹立“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，為老師引領(lǐng)課改方向。1、改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過程。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，提倡老師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并重視教后反思，適時(shí)捕獲教學(xué)中的成功與失敗，漸漸提高反思本領(lǐng)，形成反思習(xí)慣。而年輕老師必需備詳案，把握規(guī)范的教案書寫形式。2、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率我們要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探究，努力構(gòu)建科學(xué)、應(yīng)用、高效的課堂教學(xué)模式，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具，激勵(lì)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、努力探求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；诖?，教育處將連續(xù)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，抓好常態(tài)教學(xué)。聽課后適時(shí)與執(zhí)教老師進(jìn)行交流與溝通，確定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與改進(jìn)措施，并將聽課情況與單周三在老師例會(huì)上予以通報(bào)。每位老師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)。3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)。對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平常”“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，重視老師平常的教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作，既要發(fā)覺成績(jī)，總結(jié)閱歷，又要找尋存在問題，討論解決方案，促使學(xué)校素養(yǎng)教育再上新臺(tái)階。深入討論后20%同學(xué)學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，進(jìn)一步探究有效的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。（二）加快老師專業(yè)進(jìn)展，提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)學(xué)校進(jìn)展的動(dòng)力是老師，課程的最后實(shí)施者也是老師。老師的專業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味，因此，組織老師，尤其是青年老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、討論《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在老師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵從“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干老師和青年老師的成長(zhǎng)，為老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。實(shí)在措施有：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾充足”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會(huì)上樹立良好的師表形象。2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干老師成長(zhǎng)環(huán)境。連續(xù)高度重視骨干老師的培育，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于研討業(yè)務(wù)、有培育前途的青年老師要多壓擔(dān)子。為骨干老師的成才搭建舞臺(tái)，積極激勵(lì)青年老師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽，給骨干老師供給更多呈現(xiàn)、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干老師盡快脫穎而出。3、加強(qiáng)青年老師培育力度。（1）常規(guī)培訓(xùn)組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、討論《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。激勵(lì)老師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，提高教育科研的本領(lǐng)和科研信息的本領(lǐng)。（2）專業(yè)培訓(xùn)核心學(xué)科中心組活動(dòng)：本學(xué)期語、數(shù)、英、綜合組活動(dòng)將連續(xù)開展，在訂立好實(shí)在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展各中心組活動(dòng)。各老師爭(zhēng)取在活動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)一節(jié)公開課，在反復(fù)研討的過程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。（3）校本培訓(xùn)依據(jù)校本教研示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題討論、廣場(chǎng)路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開展相結(jié)合，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)校本教研示范校。開展校本教研集中培訓(xùn)和分組培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)為雙周的周三，一學(xué)期一般不少于6次；各教研組分組培訓(xùn)活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓(xùn)中摸索前行，對(duì)傳統(tǒng)的教研活動(dòng)有所改進(jìn)，在校本教研方面邁上新臺(tái)階。教研組活動(dòng)：本學(xué)期將開展“先進(jìn)教研組”的評(píng)比，開學(xué)初認(rèn)真訂立各組活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間，保證質(zhì)量，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，適時(shí)了解活動(dòng)開展情況。選拔推舉優(yōu)秀老師參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競(jìng)賽，將選拔推舉和準(zhǔn)備參賽的過程變?yōu)槔蠋熡懻?、改革課堂教學(xué)的過程。努力為老師供給參加競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，促使老師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。（4）外出培訓(xùn)。學(xué)校將有計(jì)劃地請(qǐng)專家、名師來校講座、上示范課，拓寬視野，提高認(rèn)得。通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的更改。本學(xué)期學(xué)校將連續(xù)為老師供給外出聽課的機(jī)會(huì)。（三）推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)1、背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香學(xué)校特色。本學(xué)期，引導(dǎo)同學(xué)多讀課外書，同學(xué)們?cè)陂喿x的過程中，可以記錄下本身的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下美妙的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng)，小同學(xué)必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化學(xué)校的特色。2、開展各類活動(dòng)，提高同學(xué)素養(yǎng)本學(xué)期，將開展四到六班級(jí)鋼筆練習(xí)，四到六班級(jí)的數(shù)學(xué)計(jì)算本領(lǐng)比賽，一到三班級(jí)鉛筆練習(xí)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。各項(xiàng)比賽（練習(xí)）要細(xì)心備戰(zhàn)及早訓(xùn)練。以此突出同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，拓寬同學(xué)的進(jìn)展空間，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。3、開展安全教育，提高安全意識(shí)本校四周公路縱橫，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問題，在開學(xué)初的始業(yè)教育中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育。4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，美化學(xué)校環(huán)境要更改以往亂、臟、管理無序的局面，開學(xué)初，要求各班主任訂立班級(jí)衛(wèi)生管理的制度，形成衛(wèi)生人人負(fù)責(zé)、人人管理的有效規(guī)章制度。教育處學(xué)期的工作計(jì)劃第2篇一、引導(dǎo)思想：以縣教研室工作要點(diǎn)為引導(dǎo)，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探究和討論新的教學(xué)方式和方法；堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展校本討論，全面提高老師的綜合教育素養(yǎng)；強(qiáng)化教育處討論、引導(dǎo)和服務(wù)功能，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求進(jìn)展，落實(shí)精、細(xì)、化管理，前瞻、規(guī)范、細(xì)化教育處工作。二、工作思路：“一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強(qiáng)”一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)進(jìn)展。兩個(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性。三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。三、實(shí)在措施：（一）抓實(shí)抓細(xì)德育工作，師德與同學(xué)品德并進(jìn)。1、加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,組織老師學(xué)習(xí)市、縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》《老師法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)老師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位老師認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任。通過優(yōu)秀老師敘述本身的工作經(jīng)過、“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。2、加強(qiáng)班主任工作引導(dǎo)，會(huì)定期召開德育工作會(huì)議，以專題講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。同時(shí)要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節(jié)班隊(duì)課和晨會(huì)課。3、搭配校長(zhǎng)室做好一日常規(guī)考評(píng)工作，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)供給一個(gè)干凈和安靜的良好氛圍。4、連續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè)，力爭(zhēng)在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)喜愛，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。5、本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上，將連續(xù)進(jìn)行新的嘗試，如：針對(duì)同一班級(jí)不同層次同學(xué)開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；進(jìn)行一些問卷調(diào)查等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。6、規(guī)范老師的辦公行為，搭配校長(zhǎng)室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的緊要陣地。（二）完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。漸漸建立良性的符合校情的促進(jìn)老師進(jìn)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格按規(guī)定掌控同學(xué)的作業(yè)量，切實(shí)減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。3、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作實(shí)行跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，適時(shí)反饋，適時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，連續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。各班級(jí)不定期舉辦單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并適時(shí)反饋通報(bào)，反思教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體老師應(yīng)齊抓共管，形成合力，相互協(xié)作。同科目老師之間要常常探討，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。5、各科老師在開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著力抓好補(bǔ)差工作，努力不使任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。6、連續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的討論。引導(dǎo)老師要引導(dǎo)同學(xué)從生活和社區(qū)中去找尋、發(fā)覺本身感愛好的問題，確立若干個(gè)“主題”，然后有計(jì)劃地組織同學(xué)開展調(diào)查、察看、上網(wǎng)、試驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)加強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)討論地方法。同時(shí)要認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果的搜集和整理工作。7、進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，加強(qiáng)音、體、美等特長(zhǎng)教學(xué)?？迫谓M老師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。做好田徑隊(duì)、舞蹈愛好小組、美術(shù)愛好小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、訂立計(jì)劃，填好手冊(cè)，收集積累原始材料。8、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，不斷推動(dòng)群眾性體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比中有新突破。連續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。9、搭配校長(zhǎng)室組織好“六一”文體活動(dòng)周、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列大型活動(dòng)。10、嚴(yán)格學(xué)籍管理。漸漸健全學(xué)籍管理制度。同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫精準(zhǔn)，建檔完整，分類科學(xué)，漸漸實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。（三）完善校本培訓(xùn)體系，提升老師綜合素養(yǎng)。以校本培訓(xùn)為載體，積極推動(dòng)校本培訓(xùn)，探究促進(jìn)老師進(jìn)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，有層次、穩(wěn)固的提升老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。1、加強(qiáng)教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重在正常開展活動(dòng)，營造深厚的教研氣氛，內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4：20———5：20分別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有布置表，有主持人，有考勤，有交流，有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)閱歷，力求形成特色。2、切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”供給充分的課程資源。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的緊要途徑之一、以信息化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)老師專業(yè)進(jìn)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度，校長(zhǎng)室、教育處對(duì)每位老師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求老師聽課不少于20節(jié)。4、搭配校長(zhǎng)室組織好公開教研活動(dòng)，呈現(xiàn)我校新課程改革以來所取得的成果。5、組織好我校連續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí)，強(qiáng)化信息反饋，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣闊一線老師的需求。6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報(bào)的兩個(gè)課題要依照課題討論方案和本學(xué)期的課題討論計(jì)劃，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行交流和研討。附：工作行事歷二～三月分：1、適時(shí)做好課表的調(diào)整工作，各班按表（課表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)輪番表）正常上課。2、各教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語）、班級(jí)組訂立活動(dòng)計(jì)劃（包括集體備課布置），并正常開展活動(dòng)。3、各老師訂立各科教學(xué)計(jì)劃。教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。4、落實(shí)好“每周一課”活動(dòng)，并正常開展活動(dòng)。5、組建愛好小組，并正常開展活動(dòng)。6、教學(xué)常規(guī)檢查，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。7、做好“教海探航”教學(xué)設(shè)計(jì)的征集工作。8、教育教學(xué)專題講座。四月1、連續(xù)開展隨堂課、班級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、教學(xué)常規(guī)檢查，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。的3、組織班級(jí)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽。4、優(yōu)秀教育教學(xué)日記征集評(píng)比。5、青年老師教學(xué)基本功（說課）考核。6、教育教學(xué)專題講座。五月1、連續(xù)開展隨堂課、班級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、對(duì)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。4、教學(xué)常規(guī)檢查，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。六～七月份：1、連續(xù)開展隨堂課、班級(jí)組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、對(duì)老師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研，教育處分管主任檢查并做小結(jié)反思。3、組織讀書評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出“古詩文背誦大王”“讀書小狀元”“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。4、召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議。5、教育處對(duì)全體老師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研，并做小結(jié)。6、做好畢業(yè)班同學(xué)情況登記工作，布置好畢業(yè)考試。7、各班級(jí)訂立期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織1—5班級(jí)期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。8、教育處、教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語）、班級(jí)組完成工作總結(jié)。9、做好對(duì)老師的考核工作。教育處學(xué)期的工作計(jì)劃第3篇為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作，搭配學(xué)校的工作并落實(shí)好，特訂立了20xx年（春）xx小學(xué)教育處工作計(jì)劃。一、引導(dǎo)思想：在新學(xué)期里，我校教育處將牢牢捉住"一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)"（即以教學(xué)為中心，以同學(xué)成長(zhǎng)和老師進(jìn)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、連續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促老師認(rèn)真研討教材，討論同學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改適時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教育處對(duì)老師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行適時(shí)檢查并適時(shí)反饋執(zhí)行情況。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實(shí)施，提高老師綜合素養(yǎng)。認(rèn)真抓好老師連續(xù)教育工作，激勵(lì)和支持老師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3、加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。4、開展崗位大練兵活動(dòng)，組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫評(píng)比、青年老師基本功評(píng)比；通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促老師專業(yè)進(jìn)展。5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。老師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的。6、重視課題討論，提高科研本領(lǐng)。全體老師結(jié)合本身的工作實(shí)際，潛心討論，大膽試驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作，注意總扎試驗(yàn)工作中的好閱歷，好方法，適時(shí)撰寫閱歷或論文。三、工作重點(diǎn)1.規(guī)范管理。連續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案，完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。2.提高質(zhì)量。向四非常鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各班級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%同學(xué)的平均分。尤為緊要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，督促老師做好同學(xué)家訪記錄檔案（特別是留守兒童）管理工作，幫助召開家長(zhǎng)會(huì)，連續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。四、實(shí)在措施（一）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平常，重在過程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽課制度，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，克服本校專業(yè)老師緊缺、師資氣力薄弱的現(xiàn)實(shí)條件，充分開發(fā)老師資源，開全科目，開足課時(shí)。2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好常常性的巡課工作，發(fā)覺問題，適時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促老師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教育處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)覺違規(guī)行為，將嚴(yán)厲處理。（2）嚴(yán)格備課管理。要求老師要從整體上把握教材，諳習(xí)教材的學(xué)問，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教學(xué)問在整個(gè)學(xué)問體系中的作用。要擅長(zhǎng)駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教育處將定期、不定期對(duì)各科老師的備課進(jìn)行檢查。（3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位老師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰同學(xué)，作業(yè)要在落實(shí)以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。3、加強(qiáng)隨堂聽課。校長(zhǎng)室、教育處成員定期聽老師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新老師和教學(xué)本領(lǐng)較弱的老師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上，老師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)及教研都納入，加大分值，實(shí)在分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核。（二）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。1、激勵(lì)、支持老師參加各類連續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高老師自身素養(yǎng)。2、重視骨干老師的培育，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。（1）加強(qiáng)做好新老師、年輕老師、骨干老師的培育工作。連續(xù)發(fā)揚(yáng)老老師、骨干老師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老老師真心誠意地教，年輕老師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。（2）教育處要發(fā)覺苗子，重點(diǎn)培育，為參評(píng)老師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多老師脫穎而出。（三）以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教研活動(dòng)過程管理校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)實(shí)際的布置，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動(dòng)，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng)、教育處人員深入到各教研組，督促、引導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開展。（四）深化課改試驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。1、加強(qiáng)信息技術(shù)討論。依據(jù)縣局"135工程"要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織老師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。2、積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高老師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的本領(lǐng)。激勵(lì)老師制作個(gè)人博客，促使教育博客成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園，校本教研和老師自我提升的一個(gè)緊要平臺(tái)。教育處學(xué)期的工作計(jì)劃第4篇本學(xué)期，我校教育處在區(qū)教研室的細(xì)心引導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)討論，樹立以“同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，更改老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。一、工作目標(biāo)：1.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，重要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年老師培育工作。3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。4、落實(shí)教育集團(tuán)集體電子備課活動(dòng)。二、工作措施（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理本領(lǐng)。1、教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，按時(shí)下課，每天按時(shí)處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。嚴(yán)格掌控同學(xué)在校時(shí)間。2、課堂規(guī)范管理。要求老師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，連續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。3、面對(duì)全體老師，通過對(duì)課堂常規(guī)、同學(xué)收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為、老師課堂教學(xué)情形的調(diào)研和引導(dǎo)，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展生命線的思想，連續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的同學(xué)本領(lǐng)提升活動(dòng)，比如同學(xué)朗誦比賽，鋼筆字、手抄報(bào)、書畫比賽活動(dòng)等。學(xué)校在期中、期末也要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，適時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。2、開展好“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持“每周一首詩”活動(dòng)打造成我校同學(xué)的亮點(diǎn)。（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，老師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，等豐富多彩的老師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、呈現(xiàn)”為一體的機(jī)制，將本身的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家共享。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地引導(dǎo)老師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校連續(xù)為老師購買《新課標(biāo)》《新教育》《老師報(bào)》等書籍刊物，供老師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要重視自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。（四）開展好集團(tuán)內(nèi)的課堂教學(xué)交流觀摩研討課。教育處學(xué)期的工作計(jì)劃第5篇一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期教育處工作將以教育局和老師進(jìn)展中心的工作要求為引導(dǎo)，連續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，進(jìn)一步探究和實(shí)踐以生為本教育理念，深化課堂教學(xué)改革，在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題，開展理論學(xué)習(xí)，以先進(jìn)教育教學(xué)理念引導(dǎo)教學(xué)工作。2、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，開展堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的教研組備課組活動(dòng)。5、重視培育同學(xué)綜合本領(lǐng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。三、工作要點(diǎn)：（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作1、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度引導(dǎo)下，規(guī)范同學(xué)學(xué)籍管理。2、加強(qiáng)、規(guī)范課程管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置試驗(yàn)方案》計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”掌控同學(xué)在校時(shí)間和作業(yè)量。要求老師堅(jiān)持專室專用，規(guī)范課外活動(dòng)和愛好小組活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。3、強(qiáng)化、規(guī)范“六認(rèn)真”工作教學(xué)“六認(rèn)真”是老師工作的底線，以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”考核制度。（1）備課：連續(xù)實(shí)行電子備課，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，“二備”和“反思”必需手寫，備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。（2）上課：要著力于生本課堂的構(gòu)建，使老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本變化，切實(shí)提高課堂實(shí)效。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行“走課制度”。隨堂課、研討課（同課異構(gòu)、校際交流）和公開課實(shí)行分層要求，分層引導(dǎo)。老師要認(rèn)真記好聽課筆記，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，提倡“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間，老師要細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求。（4）檢測(cè)：本學(xué)期仍以隨機(jī)調(diào)研、抽測(cè)為手段，適時(shí)了解各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并適時(shí)實(shí)行補(bǔ)救措施。（二）加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)水平。1、連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。教學(xué)觀念決議教學(xué)行為。本學(xué)期，連續(xù)采納集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教育處組織理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求老師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。努力營造老師和同學(xué)良好的讀書氛圍、提高老師和同學(xué)的綜合素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初訂立好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過程要實(shí)在體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，督促本構(gòu)成員認(rèn)真參加各班級(jí)段的聽課、評(píng)課等交流活動(dòng)。各班級(jí)成立備課組，開展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容，備課構(gòu)成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討，確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法，共同提高課堂教學(xué)的有效性3、做好第二批“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課工作。認(rèn)真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，做到曬前認(rèn)真磨課，適時(shí)反思，精細(xì)錄制，按規(guī)定時(shí)間上傳。4、開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競(jìng)賽本學(xué)期將組織老師進(jìn)行第七屆“求真杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。同時(shí)，組織老師積極參加市級(jí)的各項(xiàng)比賽。為青年老師營造一個(gè)發(fā)奮向上的環(huán)境，促使青年老師盡快成長(zhǎng)。以課為載體切實(shí)有效地開展校本研修活動(dòng)，組織老師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力營造深厚的教學(xué)研討氣氛。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)老師間的相互評(píng)課制度。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，使老師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過程中反思，以促使每一位老師加速成長(zhǎng)。（三）以提升教學(xué)水平為根本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)本學(xué)期，我們將連續(xù)致力于在青年老師的快速成長(zhǎng)與強(qiáng)大骨干老師群體上下功夫，不斷制造條件，為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。1、青年老師的培育進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)五年內(nèi)新老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)師徒之間的工作提出實(shí)在要求，師傅上好引導(dǎo)課，徒弟上課匯報(bào)課。使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、骨干老師培育。骨干老師是我校老師隊(duì)伍的中堅(jiān)氣力，把骨干老師的培育做為老師培訓(xùn)的中心任務(wù)。訂立骨干老師學(xué)年進(jìn)展規(guī)劃，激勵(lì)、支持、選拔骨干老師參加各種教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，給骨干老師供給更多呈現(xiàn)、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干老師盡快脫穎而出。3、充分發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用、依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人、校級(jí)骨干老師這一群體。一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的進(jìn)展，另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，通過師徒結(jié)對(duì)、研修活動(dòng)、讀書活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培育一批有潛力的老師在各自學(xué)科中盡快成長(zhǎng)。（四）實(shí)在布置：二月份：1、擬定新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃。2、各學(xué)科老師訂立學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。3、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組訂立教研計(jì)劃，備課組計(jì)劃。三月份：1、備課組和教研組常規(guī)活動(dòng)。2、隨堂課。3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。4、參加xx市級(jí)各級(jí)各類活動(dòng)。（英語五年外老師評(píng)優(yōu)課；xx市小同學(xué)乒乓球比賽；xx市小同學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽；語文公開課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)公開課暨工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)五年內(nèi)老師評(píng)優(yōu)課；英語公開課暨工作組活動(dòng)；音樂、美術(shù)教研活動(dòng)。）四月份：1、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。2、隨堂課。3、第七屆“求真杯”青年老師評(píng)優(yōu)課。4、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。5、參加各級(jí)各類活動(dòng)。（勞技公開課研討活動(dòng)；xx市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；科學(xué)、勞技、討論性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作；課外閱讀公示課；英語老師論文比賽；小同學(xué)籃球比賽；品德組織觀看教學(xué)新時(shí)空專場(chǎng)；信息技術(shù)觀摩活動(dòng)；xx市小學(xué)語文老師20xx屆評(píng)優(yōu)課比賽；小同學(xué)排球比賽。）五月份：1、各教研組開展公開教學(xué)活動(dòng)。2、隨堂課。3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。4、參加各級(jí)各類活動(dòng)。（小學(xué)英語老師教學(xué)基本功大賽；小同學(xué)足球比賽；數(shù)學(xué)公開課暨學(xué)科工作組活動(dòng)；體育學(xué)科組活動(dòng)；美術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（初賽、決賽）；語文老師評(píng)優(yōu)課；六班級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；中小同學(xué)繩毽錦標(biāo)賽；科學(xué)工作組活動(dòng)；語文學(xué)科工作組活動(dòng)；數(shù)學(xué)老師基本功大賽；品德學(xué)科教育教學(xué)討論工作組呈現(xiàn)活動(dòng)。）六月份：1、進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”綜合檢查。2、期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。3、完成教育處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。4、參加各級(jí)各類活動(dòng)。（信息技術(shù)老師一師一優(yōu)課曬課研討活動(dòng)；科學(xué)工作組活動(dòng)；xx市課外閱讀試驗(yàn)學(xué)校爭(zhēng)星奪章6月6、7、8日；語文學(xué)科工作組活動(dòng)；音樂老師基本功競(jìng)賽；體育教研活動(dòng)；信息技術(shù)老師微課比賽。）xxxx年3月教育處學(xué)期的工作計(jì)劃第6篇一、工作思路以新課標(biāo)精神為引導(dǎo)，以培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)所需要的一代新人為目標(biāo)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)培訓(xùn)，同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的老師和同學(xué)活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作積極性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步供給最有力的保障。二、工作目標(biāo)：細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。三、重要工作及措施1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程，嚴(yán)格執(zhí)行《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》，開齊上足教好全部課程。嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進(jìn)教學(xué)方式，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證同學(xué)每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。2、加強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必需達(dá)到的目標(biāo)，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位老師要加強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作，認(rèn)真訂立補(bǔ)差計(jì)劃，強(qiáng)化措施，做到“四到位”，即時(shí)間到位：每天中午各班值日的老師上班輔導(dǎo)四非常鐘，下午放學(xué)后另一位老師上班輔導(dǎo)；內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好，并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對(duì)性；跟蹤分析到位：要對(duì)每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載；目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率及格率達(dá)標(biāo)。3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，引導(dǎo)老師細(xì)心備課、細(xì)心上課、細(xì)心批改作業(yè)，杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)分層教學(xué)討論，圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等打開項(xiàng)目攻堅(jiān)。4、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高老師的整體素養(yǎng)（1）、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織老師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，作好筆記，引導(dǎo)老師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，更改教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)閱歷，以此不斷提高老師的課堂教學(xué)水平。（2）、目前，我校老師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)老師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其緊要，因此，我們將訂立計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采納集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益（1）、分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上試驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使老師的課堂教學(xué)水平得到提高。（2）、組織年青老師積極開展課題討論工作。要求老師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題討論方面的學(xué)問，包括課題討論的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，一方面提升老師的教學(xué)科研本領(lǐng)，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。（3）、要求老師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師，學(xué)校將在考核中加分，并給于嘉獎(jiǎng)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推舉。（4）、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，討論、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探究、本校的校本課程的教學(xué)討論。7、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作，并適時(shí)向老師公布。9、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平常就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。附教育處行事歷：二月份1、依據(jù)校長(zhǎng)室新學(xué)期人事的布置，重新調(diào)整課務(wù)，布置課表。2、適時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作。3、訂立學(xué)校教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃，開展教研活動(dòng)。4、訂立學(xué)科。5、隨堂聽課。三月份1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。2、隨堂聽課。3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。4、開展寫字比賽。四月份1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。2、計(jì)算比賽。3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。4、隨堂聽課。五月份1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。2、部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。4、紅領(lǐng)巾讀書節(jié)系列活動(dòng)5、迎六一藝術(shù)節(jié)。6、隨堂聽課。六月份1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。2、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。3、隨堂聽課。4、優(yōu)秀作業(yè)展5、期末質(zhì)量調(diào)研。6、整理教學(xué)資料教育處學(xué)期的工作計(jì)劃第7篇一、引導(dǎo)思想以海陵區(qū)教育局提出的20xx年工作要點(diǎn)為引導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)培訓(xùn)，同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的老師和同學(xué)活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作積極性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步供給最有力的保障。二、重要工作1、深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以過程探究為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)和同學(xué)的和諧進(jìn)展雙贏的目標(biāo)。2、以新課標(biāo)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的教育教學(xué)特色建設(shè)，重點(diǎn)在教學(xué)創(chuàng)新、課題討論、藝術(shù)特色、綜合素養(yǎng)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)名師工程的進(jìn)展，繼承與進(jìn)展學(xué)科教研組、班級(jí)組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。4、加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持“以人為本，成人教育”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)師德教育，規(guī)范老師行為，使老師依法治校，依法執(zhí)教，教書育人，為人師表。各班級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)德育陣地的建設(shè)，晨會(huì)、班會(huì)、宣揚(yáng)板報(bào)的教育一如既往，常抓不懈，各個(gè)學(xué)科也要結(jié)合自身特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育，激發(fā)起同學(xué)的使命感、責(zé)任感。5、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，連續(xù)推行“行政班+走班”教學(xué)模式，推動(dòng)素養(yǎng)教育“5+2”工程，辦好同學(xué)社團(tuán)，切實(shí)開展好各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)健康全面進(jìn)展。6、加強(qiáng)教育處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。三、實(shí)在措施（一）以新課程改革為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，變化教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)在新課改的形勢(shì)下，努力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，訂立與素養(yǎng)教育要求相適應(yīng)的老師進(jìn)展目標(biāo)，變化教育思想，提高教育教學(xué)本領(lǐng)，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，加強(qiáng)老師的整體素養(yǎng)。1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要連續(xù)加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并常常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有效地引導(dǎo)本身的教學(xué)實(shí)踐。2、多方面制造條件為老師供給提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作，以取得先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐閱歷。本學(xué)期擬進(jìn)行一次專題報(bào)告會(huì)，并計(jì)劃外出到兄弟學(xué)校參觀一次。（二）重視實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)同學(xué)的思維及素養(yǎng)進(jìn)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得任意增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期將加強(qiáng)巡課，確保課堂教學(xué)秩序井然有序。2.連續(xù)開展“校長(zhǎng)有約”預(yù)約聽課活動(dòng)。學(xué)校固定每周二為“預(yù)約聽課”日，教育處提前一周向執(zhí)教的老師預(yù)約，講授的內(nèi)容也由老師本身確定。本學(xué)期預(yù)約對(duì)象從青年老師開始向老老師擴(kuò)展，從主科老師向科任老師進(jìn)展。聽課小組由校長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)和骨干老師構(gòu)成。預(yù)約聽課活動(dòng)給老師留有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，讓老師有充分的時(shí)間，可以早備課、精備課，最大限度地呈現(xiàn)本身的教研水平。3.以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對(duì)備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。35周歲以下的老師聽課不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于10節(jié)。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后加強(qiáng)教學(xué)反思，每位老師撰寫有質(zhì)量的教后記30篇以上。4、加強(qiáng)集體備課討論。發(fā)揮教研組、備課組的作用，充分調(diào)動(dòng)老師教研的能動(dòng)性。重點(diǎn)討論教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)上，把集體備課工作落在實(shí)處，起到實(shí)效。每周一舉辦集體備課，分管領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)預(yù)定的時(shí)間參加集體備課的全過程，每次活動(dòng)做好認(rèn)真記錄。5.組織各類教學(xué)競(jìng)賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位老師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、常?；?，重視過程，貴在落實(shí)。6.捉住課改實(shí)踐的重要方面和著力點(diǎn)，在泰微課和泰微導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用、校本化作業(yè)的有效性討論、泰州教育大閱讀等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。英語教學(xué)，重視課堂教學(xué)的同時(shí)，通過開放課、英語競(jìng)賽等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；語文教學(xué)以泰州教育大閱讀活動(dòng)為突破口，激勵(lì)同學(xué)在老師的引導(dǎo)下加強(qiáng)課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合，提高同學(xué)讀寫本領(lǐng)，數(shù)學(xué)教學(xué)以積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)閱歷為基礎(chǔ)，加強(qiáng)同學(xué)的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培育。（三）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓同學(xué)呈現(xiàn)才華，豐富學(xué)校生活。通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素養(yǎng)教育的不斷深化。加強(qiáng)同學(xué)身心健康教育，以體育教學(xué)、心理健康教學(xué)和班主任日常管理為主陣地，認(rèn)真抓好同學(xué)的體育、衛(wèi)生、健康教育。督促同學(xué)養(yǎng)成磨練身體，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在關(guān)注同學(xué)生理健康的同時(shí)，同樣重視同學(xué)的心理健康。通過同學(xué)之間、老師和同學(xué)之間的交流、談心，通過老師與家長(zhǎng)之間的溝通，以及充分發(fā)揮學(xué)校“輔導(dǎo)員”的作用，培育同學(xué)正常健康的心理素養(yǎng)。四、實(shí)在工作布置二月份：1、討論擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課程與分工，正常教學(xué)秩序。2、各學(xué)科進(jìn)行學(xué)期備課，訂立各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。3、做好轉(zhuǎn)同學(xué)、借讀生的考核與布置工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。4、訂立一人一課活動(dòng)布置。三月份：1、組織老師參加培訓(xùn)。2、一人一課活動(dòng)。3、組織推舉老師優(yōu)秀論文參加市級(jí)評(píng)比。4、舉辦第二屆“稻河之聲”班主任工作論壇。四月份：1、祭掃烈士墓，革命傳統(tǒng)教育。2、一人一課活動(dòng)。3、同學(xué)英語才藝呈現(xiàn)競(jìng)賽。4、期中教學(xué)工作檢查、校本培訓(xùn)工作檢查。5、泰州教育大閱讀活動(dòng)。五月份：1、一人一課活動(dòng)。2、同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。3.慶祝“五一”節(jié)。4、校本培訓(xùn)檢查。六月份：1、一人一課活動(dòng)。2、慶六一學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)及畢業(yè)匯演活動(dòng)。3、期末復(fù)習(xí)和考試。4、教學(xué)工作檢查。5、各項(xiàng)總結(jié)，整理歸檔資料。6、做好同學(xué)評(píng)價(jià)工作。7、訂立暑假工作計(jì)劃。20xx年2月14日教育處學(xué)期的工作計(jì)劃第8篇一、引導(dǎo)思想本學(xué)期教育處工作將圍繞學(xué)校的工作思路，著力捉住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以同學(xué)管理和老師進(jìn)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，努力探求有效教學(xué)，關(guān)注老師專業(yè)進(jìn)展，推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；4、關(guān)注青年老師的專業(yè)化進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)青年老師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階；6、進(jìn)一步開展共同體教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。三、實(shí)在工作（一）優(yōu)化管理，促進(jìn)進(jìn)展堅(jiān)固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識(shí)，積極構(gòu)建教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。教育處必需在校長(zhǎng)室的引導(dǎo)下與教科室、少先隊(duì)等管理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式，促進(jìn)學(xué)校向更高層次進(jìn)展。1、強(qiáng)化課程法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格依照教育行政部門下發(fā)的校歷表布置教育教學(xué)工作，嚴(yán)格依照國家課程計(jì)劃開齊開足上好各類課程。嚴(yán)禁不經(jīng)教育處私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。2、堅(jiān)持“健康第一”的引導(dǎo)思想。關(guān)注同學(xué)身心健康，切實(shí)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。全面落實(shí)同學(xué)每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，上好每節(jié)體育課，組織開展好每天的大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)課，推動(dòng)“陽光體育活動(dòng)”，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)。嚴(yán)格掌控同學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小同學(xué)每天在?；顒?dòng)總量不超過6小時(shí)。同時(shí)，作業(yè)批改和同學(xué)作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，力求科學(xué)、客觀、有效，激勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要有利于同學(xué)制造思維和個(gè)性的進(jìn)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰同學(xué)。3、進(jìn)一步完善備課制度。備課要充分體現(xiàn)共性與個(gè)性的結(jié)合，要求每一門學(xué)科均應(yīng)進(jìn)行二次備課，老師在教案集上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本思路、習(xí)題以本身喜愛的形式注明，教育處將會(huì)同班級(jí)段每月組織檢查（全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合）。備課組要依據(jù)需要進(jìn)行選擇性的研討，并組織本班級(jí)的老師編寫新的更能體現(xiàn)新課程理念的教案設(shè)計(jì)，從而更好地優(yōu)化我們的備課，促進(jìn)我們的課堂教學(xué)。全體老師仍要高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記，既擅長(zhǎng)發(fā)覺自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。青年老師，尤其是新老師每課進(jìn)行反思。4、建立同學(xué)質(zhì)量監(jiān)掌控度，連續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”，跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展情況，使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。5、加大青年老師的培育力度，發(fā)揮校級(jí)骨干老師的作用。青年老師在我校的老師隊(duì)伍中占的比例較重，他們的成長(zhǎng)決議著學(xué)校的進(jìn)展，所以教育處將有計(jì)劃地做好青年老師的培育工作。青年老師要努力提高服務(wù)意識(shí)，提高師德修養(yǎng)。教育處側(cè)重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水公平方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤，通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平常的交流，嚴(yán)格要求，做到適時(shí)反饋。以使青年老師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步，并漸漸變得得心應(yīng)手。6做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格依照學(xué)籍管理規(guī)定，適時(shí)辦理好同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。（二）加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。1、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，認(rèn)真上好每一節(jié)課。老師的主陣地是課堂，課堂也是呈現(xiàn)我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推動(dòng)課程改革，進(jìn)一步變化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、老師和同學(xué)要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)討論與管理，重視過程管理，發(fā)覺問題，適時(shí)與老師們溝通。對(duì)老師們給同學(xué)布置的作業(yè)，要求本班級(jí)的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有肯定的快捷性。老師批改時(shí)既要注意同學(xué)的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課老師均有義務(wù)提示同學(xué)注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。連續(xù)與教科室搭配，完成好“抽簽課”聽課活動(dòng)，開展教學(xué)常態(tài)課的檢查，對(duì)全體老師的教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查。協(xié)同督導(dǎo)處，開展教學(xué)規(guī)范抽查，杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重等違規(guī)現(xiàn)象，2、深入開展教學(xué)討論活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。（1）各教學(xué)科組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本班級(jí)段同學(xué)情況，結(jié)合課題討論和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng)，訂立教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，重要是進(jìn)行專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。（2）開設(shè)研討課，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新閱歷，收集教育信息，以新課程、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展一課多人上、多人上一課的教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié)，形成本班級(jí)的經(jīng)典教案。（3）積極開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求：教研組長(zhǎng)以上成員聽課不少于20節(jié)，其他老師聽課不少于15節(jié)。切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。3、積極推動(dòng)“三進(jìn)”活動(dòng)。即：一般話進(jìn)學(xué)校、書法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)。本學(xué)期，將積極開展誦讀、書法等活動(dòng)，全面提升老師和同學(xué)綜合素養(yǎng)。4、激勵(lì)老師、同學(xué)參加市、區(qū)等組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭(zhēng)佳績(jī)，為校爭(zhēng)光。（三）加強(qiáng)教學(xué)討論，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展1、聘請(qǐng)教育專家對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，通過專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)老師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。開展理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論書籍，加強(qiáng)基本功培訓(xùn)，并開展競(jìng)賽活動(dòng)。2、學(xué)校的教學(xué)骨干對(duì)所指定的青年老師進(jìn)行一對(duì)一引導(dǎo)，充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的引導(dǎo)，提高青年老師的水平。3、盡力供給和制造老師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓老師從中吸取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并適時(shí)學(xué)以致用。4、每位老師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著，做兩千字的讀書隨筆，要結(jié)合實(shí)踐寫出本身的心得體會(huì)。5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)絡(luò)教研落實(shí)為校本教研的緊要途徑之一、積極激勵(lì)老師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、看法，探討教學(xué)問題；充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。6、加強(qiáng)共同體校的研討工作。積極參加或開展好和泰州試驗(yàn)學(xué)校共同體的教學(xué)研討、呈現(xiàn)活動(dòng)。7、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理（1）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。（2）召開畢業(yè)班任課老師及同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，家校合力抓質(zhì)量。（3）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科連續(xù)實(shí)行跟蹤調(diào)研，力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。8、加強(qiáng)家?；?dòng)的管理我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子高興；我們誠意，家長(zhǎng)充足，孩子受益，我校在3月將舉辦主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一班級(jí)家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，呈現(xiàn)老師和同學(xué)風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友情的橋梁，增長(zhǎng)家校聯(lián)系。9、加強(qiáng)站建設(shè)的管理學(xué)科專題站建設(shè)為同學(xué)自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)供給了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，漸漸成為今后課程整合進(jìn)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校擬推出若干個(gè)學(xué)科專題站，力求拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為特建設(shè)的工作之一、總之，教育處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)取，提高我們的管理水平。重視管理方法的變化，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)年的教學(xué)成績(jī)有新的突破。附：每月重要工作布置二月份：1、訂立各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度；2、進(jìn)行期初工作檢查3、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，做好集體備課相關(guān)事宜。4、落實(shí)好與共同體學(xué)校的教研活動(dòng)。三月份：1、青年老師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（備課、說課）。2、一班級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。3、做好區(qū)級(jí)校本課程的編寫工作。4、四月份：1、青年老師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)（上課）。2、期中階段性質(zhì)量抽測(cè)。3、針對(duì)期中抽測(cè)情況召開部分班級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議。4、各班召開期中家長(zhǎng)會(huì)。5、舉辦期中老師工作檢查。五月份：1、畢業(yè)班老師交談會(huì)2、舉辦校級(jí)“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。3、舉辦同學(xué)作業(yè)展覽。六月份：1、召開教研組會(huì)議，布置好期末復(fù)習(xí)、綜合類學(xué)科抽查工作。2、組織畢業(yè)班參加測(cè)試3、舉辦畢業(yè)典禮4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試5、參加期末閱卷工作6、做好一班級(jí)新生預(yù)報(bào)人數(shù)核定工作。7、做好績(jī)效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。教育處學(xué)期的工作計(jì)劃第9篇一、引導(dǎo)思想以人為本，從嚴(yán)治校，以品立校，創(chuàng)建特色。進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、形象意識(shí)，為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀供給思想保障；圍繞課程改革，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展在線教研和校本研修，深入推動(dòng)素養(yǎng)教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教育處將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和中心校在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn)，努力做好各項(xiàng)工作，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。二、重要工作（一）加強(qiáng)過程管理，規(guī)范常規(guī)工作1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高老師教學(xué)工作的自發(fā)性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，是堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)進(jìn)展的緊要舉措。一是認(rèn)真?zhèn)湔n。以新課程理念為引導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研討教材、理解和把握教材，認(rèn)真分析學(xué)情，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)需要、愛好以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從同學(xué)實(shí)際啟程，結(jié)合自身教學(xué)閱歷，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫